學(xué)籍號_________________________學(xué)校__________班級_________學(xué)籍號_________________________學(xué)校__________班級_________姓名____________座位號______202X-202X學(xué)年五年級上語文第二單元測試卷注意事項(xiàng):1注意事項(xiàng):1答題前，考生務(wù)必用藍(lán)黑色字跡的鋼筆填寫學(xué)籍號、學(xué)校、班級、姓名、座位號，在條形碼區(qū)域貼好條形碼。2保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。條形碼區(qū)域條形碼區(qū)域看拼音,寫同音字。6分cái人教火hang州行一二、看拼音，寫詞語。（8分）wāngángīngǔnīnbìhuīhuáng（）（）（）hóngwěihuīìníngóngtītòu（）（）（）三、把詞語補(bǔ)充完整。（8分）世名星月泰安居業(yè)情意估量荒亂內(nèi)外四、按要求將四字詞語分類,并選詞填空。（8分）臭名遠(yuǎn)揚(yáng)詭計(jì)多端嘔心瀝血足智多謀興高采烈處心積慮得意忘形同心協(xié)力1、褒義詞:2、貶義詞:3、選詞填空1他那沾沾自喜、的樣子，真讓人受不了。2他，百戰(zhàn)百勝，被稱為“常勝將軍”。3周總理為了祖國的昌盛和人民的幸福，，鞠躬盡瘁，死而后已。4他地謀劃，最后還是落了個(gè)“竹籃打水一場空”的下場。五、按要求寫句子。（10分）1、擴(kuò)句：我享受著情意2、縮句：圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。3、仿寫排比句：他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍力。4、父親對我們說：“你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）5、在句中加上合適的關(guān)聯(lián)詞。圓明園（）建筑雄偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。六、日積月累。（19分）1課文背誦，填一填。（1）死去元知萬事空，。（2）山外青山樓外樓，。（3）我勸天公重抖擻，。2故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年，少年智則，少年富則，少年強(qiáng)則，少年獨(dú)立則，少年自由則，少年進(jìn)步則，少年勝于歐洲則，少年雄于地球則。3、圓明園由、、組成，所以也叫。4圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的，也有象征著的山鄉(xiāng)村野。七、閱讀理解。（19分）1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。用關(guān)聯(lián)詞“上自……下至……”寫一句話。（3分）。2圓明園是怎樣被毀滅的（2分）3從“統(tǒng)統(tǒng)、凡是、任意”等詞語可以感受到侵略者的什么樣的行為4、請用文中的一句話來評價(jià)圓明園。讀了這段話，你覺得作者表達(dá)了怎樣的情感八、作文（30分）題目：二十年后的學(xué)校要求：①展開豐富的想象，詳細(xì)描述二十年后學(xué)校的樣子。②想象合理，中心明確。③字跡工整，語句通順，不得少于400字。答案一、人才教材柴火杭州航行一行二、汪洋鷹隼金碧輝煌雄偉灰燼玲瓏剔透三、舉世聞名眾星捧月國泰民安安居樂業(yè)詩情畫意不可估量兵荒馬亂內(nèi)憂外患四、1、褒義詞：嘔心瀝血足智多謀興高采烈同心協(xié)力2、貶義詞：臭名遠(yuǎn)揚(yáng)詭計(jì)多端處心積慮得意忘形3、（1）得意忘形（2）足智多謀（3）嘔心瀝血（4）處心積慮五、1、我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。2、毀滅是損失。3、略。4、父親對我們說，我們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。5、不但……而且……六、1、1）、但悲不見九州同2）、西湖歌舞幾時(shí)休3）不拘一格降人才2、國智國富國強(qiáng)國獨(dú)立國自由國進(jìn)步國勝于歐洲國雄于地球3、圓明園、萬春園、長