第一單元

了她。她在______上蕩秋千，在_________上搖啊搖；她在________、________嘴里叫，2.這段中的"她指的是__________。我發(fā)現(xiàn)春天在_______________________，在__________________________。

就像_______________________________。第二單元

感嘆句：這糕的確應(yīng)該叫"千人糕"啊！

____________________，哪里就有______________________

笑著說："我早回來啦！"

3.妹妹高興地跨上"馬"，這"馬"指的是什么？第三單元第四單元

第五單元

他回到家里，一邊喘氣一邊說："今天可把我累壞了！"（并列關(guān)系）

反問句：小馬連蹦帶跳地說："怎么不能？……"

第六單元

第七單元

第八單元

1.填量詞。

）童話

__________。3.我分別喜歡什么？4.我在心中把喜鵲稱呼什么？枝,那是我們的樹。不知誰說了一句:"這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。"有人接著補(bǔ)充:"他搶去了美麗的公主!

我們親手建造的城堡成里一座魔窟,我們也成了攻打魔窟的勇士。我們有在一起商量著怎樣攻下那座城堡。一個(gè)伙伴說:"我架駛飛機(jī)去轟炸。"有人反駁說:"那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢!"我灘上,從四面八方挖著地道。挖呀,挖呀,終于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轟塌了。我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。但公主在哪兒?忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說:"公主被我們救出來了，救出來了!在這兒,在這兒！"我抱住了媽媽。大家跟著我一起叫喊著,歡呼著。真的,那時(shí)候,連我也忘

1.孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為"快樂的天地"？2.文章寫孩子們在沙灘上演了一個(gè)什么樣的童話？3."媽媽微笑著望著我們"說明什么？4."我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主"運(yùn)用了什么修辭手法?作用是什么?

3."他很后悔"是因_________________________________________________________。4."從此，他的羊再也沒有丟過。"這句話中的"再也"理解正確的是（

）。

2.這一自然段共有_________句話，寫了__________和__________的對話。_____________________，_____________________。小兔子說："咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？"大象說："我生來就是這樣啊。"小兔子說："你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定有病了。"后來，大象又遇到了小羊。小羊說："大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？""他們都這么說，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。"的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。大象說："我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。"

"口罩編織店，每位顧客只需一元錢。"顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么長，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天蜘蛛的招牌換了，上面寫著："圍巾編織店，每位顧客只需一元錢。"顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的

"襪子編織店，每位顧客只需一一元錢。"可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十

,用新奇的目光觀察著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是

另一片葉子上時(shí),它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界。盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個(gè)人都有自己該做的事情。它,一只小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。小毛蟲一刻也沒遲疑,盡心竭力地做著工作,它織繭屋里問。"萬事萬物都有自己的規(guī)律！"小毛蟲聽到一個(gè)聲音在回答

,"要耐心些,以后你會(huì)明白。"時(shí)辰到了,它清醒了過來,再也不是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。

,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀

,上面布滿,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛

三、1.點(diǎn)撥：近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如"美好"和"美妙"

四、1.點(diǎn)撥：蹦蹦跳跳是（AABB）式詞語，前兩個(gè)字一樣，后兩個(gè)字一樣。又細(xì)又長是（ABAC）式詞語，一、三個(gè)字一樣，二、四個(gè)字不一樣。www-2-1-cnjy-com

體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。2

七、1.點(diǎn)撥：近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如"美好"和"美妙"。

答案：我們做為學(xué)生,既要努力學(xué)習(xí),也要尊師敬長。