26/26十二一、單項(xiàng)選擇題1．體現(xiàn)成人對(duì)于兒童的眼光，充滿“親切溫馨”或“端莊深邃”的藝術(shù)氛圍的兒童文學(xué)作品，呈示的是兒童文學(xué)的(C13)A.自然母題B.成長(zhǎng)母題C.愛的母題D.頑童母題2.世界上最早宣稱童話是專為兒童寫作，并根據(jù)《五卷書》譯寫成《卡里萊和笛木乃》的作家是(B19)A.夸美紐斯B.穆格發(fā)C.格林兄弟D.伊索3.《豬八戒吃西瓜》取材于我國(guó)著名古典小說《西游記》，作者是(C)A.洪汛濤B.孫幼軍C.包蕾D.周銳4.英國(guó)作家巴里創(chuàng)造的一個(gè)永不長(zhǎng)大的童話形象是(D)A.溫尼·菩B.長(zhǎng)襪子皮皮C.小王子D.彼得·潘5.創(chuàng)作了荒誕神奇的《愛麗絲漫游奇境記》和《愛麗絲鏡中奇游記》的作者是英國(guó)數(shù)學(xué)家(D)A.科洛迪B.米爾恩C.王爾德D.卡洛爾6.《大聲公》的作者李潼來自(B)A.澳門B.臺(tái)灣C.香港D.馬來西亞7.中國(guó)少年小說的發(fā)展繁榮與少年文學(xué)的興起時(shí)間是在20世紀(jì)()A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代8.下列作品創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的是(A)A.《小兵張嘎》B.《雞毛信》C.《羅文應(yīng)的故事》D.《海濱的孩子》9.“古怪人”楊納士這一人物形象出自(D)A.《小紅馬》B.《丘克和蓋克》C.《海蒂》D.《校舍上的車輪》10.《什么叫做好?什么叫做不好?》是一首教育長(zhǎng)詩(shī)，它的作者是(B)A.馬爾夏克B.馬雅可夫斯基C.米爾恩D.羅大里11.兒童詩(shī)《小小的船》的作者是(A)A.葉圣陶B.冰心C.田地D.劉大白12.魯兵的童話詩(shī)代表作是(B)A.《小刺猬理發(fā)》B.《小豬奴尼》C.《雷公公與啄木鳥》D.《大海的歌》13.我們常見的跳繩歌、踢毽歌、拍手歌屬于典型的()A.知識(shí)性兒歌B.教育性兒歌C.游戲性兒歌D.實(shí)用性兒歌14.歐美國(guó)家科幻小說的黃金時(shí)代出現(xiàn)在20世紀(jì)(A)A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代15.下列科幻小說中屬于威爾斯創(chuàng)作的是()A.《機(jī)器島》B.《時(shí)間機(jī)器》C.《月光島》D.《宇宙島》16.科學(xué)童話《這是誰的腳》的作者是(C)A.法布爾B.法拉第C.比安基D.羅蒙諾索夫17.冰心的《寄小讀者》寫于(C)A.1917-1920年間B.1920-1923年間C.1923-1926年間D.1926-1929年間18.下列兒童散文中屬于童話散文的是(C)A.《金色花》B.《丟》C.《滇池月色》D.《花兒在鬧市》19.“在世間的萬物都是朋友！”“大家相愛！愿世間開遍愛的花！”這兩句話的創(chuàng)作者是(C)A.冰心B.葉圣陶C.黎錦暉D.郭沫若20.柯巖的《小熊拔牙》是一部(C)A.歷史劇B.話劇C.童話劇D.神話劇二、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)21.廣義的兒童文學(xué)：P8是指以3-18歲少年兒童為讀者對(duì)象，為吸引、提升他們對(duì)文學(xué)的興趣和鑒賞力而創(chuàng)作的并適合兒童審美精神需求的文學(xué)。22.兒童視角P1023.少年兒童小說：是一種以少年兒童讀物為主體接受對(duì)象，以表現(xiàn)少年兒童的現(xiàn)實(shí)生活世界和精神生命在長(zhǎng)為主體審美內(nèi)容的特殊小說。P26524.馬克·吐溫（寫出其國(guó)籍、兒童小說代表作兩部）P497湯姆索耶歷險(xiǎn)記》《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》25.《五萬年以前的客人》（寫出作者及其國(guó)籍、作品文體）26.黎錦暉（寫出身份、創(chuàng)作領(lǐng)域、代表作）三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題4分，共24分)27.兒童讀物一般可分為哪六類？P228.試舉出4部19世紀(jì)以前的外國(guó)著名童話作品。答：1）卡洛爾（1832-1898）英國(guó)童話作家。187年出版的《愛麗絲漫游奇鏡記》及續(xù)集《愛麗絲鏡中奇游記》；2）詹姆斯馬修巴里（1860-1937）英國(guó)著名浪29.簡(jiǎn)述安徒生童話《海的女兒》的故事梗概。P171答：安徒生以優(yōu)美的筆調(diào)，塑造了一個(gè)感人的人魚公主形象，小人魚貌似嬌小柔弱，卻具有非凡的勇氣和毅力，為了追求王子的愛情，更為追求一個(gè)人類不滅的靈魂，她放棄了海底三百年的壽命，放棄了自己優(yōu)美的聲音，為了換得人類的雙腿，她忍受著每一步都像踩在刀尖上的劇痛。同時(shí)，小人魚又極富有自我犧牲的精神，在她的愛情以失敗告終，同時(shí)，她面臨化成泡沫的危險(xiǎn)時(shí)，她的姐姐們用美麗的長(zhǎng)發(fā)換來了海底婆的一把尖刀，只要小人魚用這把尖刀殺死王子，她就可以回到海底世界，重新享受海的女兒的一切待遇，但她不愿意把自己幸福建立在別人痛苦之上，最終化成了海面上的泡沫。30.簡(jiǎn)述劉心武的《我可不怕十三歲》中“我”的形象特征。P39231.兒歌有哪些特點(diǎn)？P609答：1）兒歌活潑的稚趣美；2）節(jié)奏明快，富于音樂美；3）兒歌與游戲互補(bǔ)互融4）兒歌的分類1）豐富生動(dòng)的知識(shí)性兒歌；2）寓教于樂的教育性兒歌；3）童趣盎然的游戲性兒歌。32.寫出阿西莫夫科幻小說《我，機(jī)器人》中作為全書各故事共同基礎(chǔ)的“機(jī)器人三定律”。P803答：第一定律：機(jī)器人不得傷害人，也不得見人受傷害而袖手旁觀；第二定律：機(jī)器人應(yīng)服從人的一切命令，但不得違反第一定律；第三定律：機(jī)器人應(yīng)保護(hù)自身的安全，但不得違反第一，第二條定律；四、論述題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)33.兒童文學(xué)的三個(gè)層次各有什么特點(diǎn)？答：兒童文學(xué)的三個(gè)層次分別是為：1、幼年文學(xué)（或稱幼兒文學(xué)）是為3-7歲的學(xué)前兒童服務(wù)的文學(xué)，這一階段的兒童身心剛開始發(fā)育，缺乏知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，以游戲?yàn)橹鳌Ｓ變何膶W(xué)特別注重趣味性和娛樂性，人物形象和情節(jié)結(jié)構(gòu)都較為簡(jiǎn)單。幼兒文學(xué)是一種淺語(yǔ)言藝術(shù)，應(yīng)注意語(yǔ)言的深入淺出，形象易懂，可誦易記。主要體裁有兒歌、幼兒詩(shī)、幼兒童話、生活故事、圖文并茂的圖畫故事等。2、童年文學(xué)（或稱兒童文學(xué)，即狹義的兒童文學(xué)）是為6-12歲的兒童服務(wù)的文學(xué)。這一年齡階段的兒童以學(xué)習(xí)為基本的活動(dòng)，他們不再滿足已知的事物，其心理特征是好幻想，愛探索，喜新奇。喜歡聽一些故事性、趣味性強(qiáng)的作品。因此兒童文學(xué)應(yīng)特別注重想像與認(rèn)知，人物形象要鮮明生動(dòng)。主要文學(xué)體裁有童話、兒童小說、兒童詩(shī)、科學(xué)文藝。3、少年文學(xué)是為11-18歲的少年服務(wù)的文學(xué)。少年期的孩子們半幼稚，半成熟的時(shí)期。少年的基本活動(dòng)是學(xué)習(xí)，但與童年期相比，其內(nèi)容和性質(zhì)有了新的特點(diǎn)。在心理上，少年正處于從幼稚期向青春期過渡的時(shí)期。情緒不穩(wěn)定與性發(fā)育是其突出的特點(diǎn)。34.分析林格倫童話《長(zhǎng)襪子皮皮》中的皮皮形象。P251答：皮皮邋里邋遢，行為不羈，跟大人規(guī)約下衣著整齊，舉止謹(jǐn)慎的好孩子截然不同，她力大無窮，一只手就能將人高馬大的警察高高舉起，她自由自在，不受任何拘束，一個(gè)人擁有整整一大箱的金幣，能隨心所欲，無所顧忌地做自己喜歡做的事情。同時(shí)皮皮又善良大方，對(duì)人體貼，并富有同情心。林格倫筆下的長(zhǎng)襪子皮皮“絕不是作為普通孩子的榜樣，出現(xiàn)的，在作者的眼里，這完全是一個(gè)身心尚未被外界社會(huì)扭曲，兒童固有的天性自然流露，健康成長(zhǎng)的兒童形象。35.舉例論述兒童詩(shī)的藝術(shù)特征。P606答：1）語(yǔ)言具有鮮明的節(jié)奏和韻律；兒童詩(shī)一定要盡量用樸素的語(yǔ)言，而且要注意將生活口語(yǔ)與音樂美結(jié)合起來，特別是幼兒詩(shī)，更要有音樂美感。因?yàn)閮和脑?shī)的服務(wù)對(duì)象常常并非是讀者，而是聽眾，他們對(duì)聲音不但敏感，而且要求悅耳，這就是詩(shī)的音樂性。如劉饒民的《搖藍(lán)》就是一首口語(yǔ)化與音樂美有機(jī)結(jié)合的適合兒童誦聽的好詩(shī)。2）有天真活潑的童心童趣兒童詩(shī)要表現(xiàn)兒童特有的天真、率真、無邪、活潑的天性，就得具有想像性、游戲性與趣味性。如柯巖的兒童詩(shī)代表作《小兵的故事》中的《帽子的秘密》就是一首具有游戲意味的幼兒詩(shī)。3）優(yōu)美的形象與意境由于兒童獨(dú)特的心理特征和審美趣味，兒童詩(shī)與以成人為讀者對(duì)象的詩(shī)歌相比，更加強(qiáng)調(diào)形象層面，兒童詩(shī)中往往有比較直觀的圖畫和形象。十一一、單項(xiàng)選擇題1.下列兒童文學(xué)作品中典型的表現(xiàn)頑童母題的是(C13)A.《草房子》B.《初涉塵世》C.《小飛人卡松》D.《三色圓珠筆》2.童話的最基本的特征是(C)A.擬人B.夸張C.幻想D.變形3.使少年兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是(A)A.《堂·吉訶德》B.《小癲子》C.《無路歷程》D.《一千零一夜》4.將兒童小說分為短篇、中篇、長(zhǎng)篇三種類型，其分類標(biāo)準(zhǔn)是(B)A.敘述方式B.篇幅大小C.題材D.表現(xiàn)手法5.在中國(guó)，熱鬧派童話的代表當(dāng)推(C)A.冰波B.金近C.鄭淵潔D.嚴(yán)文井6.在童話中虛擬了一個(gè)光怪陸離的“唧唧王國(guó)”的是(B)A.《彼得·潘》B.《大林和小林》C.《愛麗絲漫游奇境記》D.《木偶奇遇記》7.被譽(yù)為標(biāo)志了中國(guó)兒童文學(xué)覺醒的代表作品是1923年出版的_____和1926年出版的冰心的《寄小讀者》。(A)A.葉圣陶的《稻草人》.葉圣陶的《古代英雄的石像》C.張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧稤.巴金的《長(zhǎng)生塔》8.《漁夫和金魚的故事》、《古代英雄的石像》、《小熊拔牙》分別為(B)A.民間童話、創(chuàng)作童話、文學(xué)童話B.童話詩(shī)、童話故事、童話劇C.擬人體童話、常人體童話、超人體童話D.民間童話、文學(xué)童話、科學(xué)童話9.被稱為動(dòng)物小說大王的是(B)A.班馬B.沈石溪C.包蕾D.陳伯吹10.在作品中成功地塑造了一個(gè)機(jī)智勇敢的抗日小英雄形象的是(A)A.華山的《雞毛信》B.華山的《小兵張嘎》C.任大星的《三個(gè)銅板豆腐》D.蕭平的《海濱的孩子》11.《太陽(yáng)起西往東落》是一首流傳很廣的(B)A.游戲歌B.顛倒歌C.問答歌D.連鎖調(diào)12.黎錦暉以創(chuàng)作兒童歌舞劇而聞名于世，同時(shí)他又對(duì)創(chuàng)辦兒童報(bào)刊作出過貢獻(xiàn)。由他創(chuàng)辦并任第一任主編的_____是“五四”時(shí)期最早出現(xiàn)的兒童刊物之一。(B)A.《兒童世界》B.《小朋友》C.《新兒童》D.《兒童雜志》13.下列寓言均出自《伊索寓言》的是(C)A.《魚的跳舞》《烏龜和兔子》《狼和小羊》B.《畏影惡跡》《狐貍上當(dāng)》《農(nóng)夫和蛇》C.《知了和螞蟻》《狐貍和葡萄》《天鵝、梭子魚和蝦》D.《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《烏龜和兔子》14.冰心的《再寄小讀者》是由十四篇通訊組成的，有一半是冰心出訪_____的見聞。(B)A.歐洲B.美國(guó)C.日本D.非洲15.被認(rèn)為是中國(guó)兒童科幻小說創(chuàng)作量最大、成就最大的作家之一的是_____，他的科幻讀物被編輯成六部文集出版。(C714)A.金濤B.童恩正C.葉永烈D.魯兵16._____是科幻小說的基礎(chǔ)。(C)A.科學(xué)性B.文學(xué)性C.幻想性D.故事性17.《快樂王子》的作者是(B)A.波德萊爾B.王爾德C.圣?？诵跖謇顳.米爾恩18.在丹麥?zhǔn)锥几绫竟娜牒？谔帲苡幸蛔唆~姑娘銅像，這是為了紀(jì)念童話作家(A)A.安徒生B.格林兄弟C.王爾德D.卡洛爾19.卡洛爾的《愛麗絲漫游奇境記》中，愛麗絲因追趕一只奇特的_____，掉進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。(A)A.兔B.鹿C.豬D.狗20.下列兒童詩(shī)，不屬于敘事詩(shī)的是(D)A.《小弟和小貓》B.《帽子的秘密》C.《爸爸的老師》D.《我愛我的祖國(guó)》二、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)21.《我，機(jī)器人》（寫出國(guó)籍、作者、文體）P803答：艾薩克阿西莫夫，1920年出生，美國(guó)當(dāng)代科學(xué)幻想小說作家。生于蘇聯(lián)的斯摩棱斯克，幼年隨父母移民到美國(guó)?！段?，機(jī)器人》科幻小說。22.《我們?nèi)タ春！罚▽懗鰢?guó)籍、作者、文體特點(diǎn)）：中國(guó)金波是詩(shī)人用童話的眼睛反映出的世界，用童話的心靈感應(yīng)出的世界。即是詩(shī)人用兒童詩(shī)的藝術(shù)創(chuàng)造出的一個(gè)詩(shī)的世界。這是一首語(yǔ)言活潑歡快，情緒飽滿激昂的兒童詩(shī)。23.兒童成長(zhǎng)小說24.兒歌：是兒童詩(shī)的一種特殊形式，是適合幼兒口頭吟唱，欣賞的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。P60925.兒童戲劇：是少年兒童創(chuàng)作演出的，適合于他們的接受能力和欣賞趣味的戲劇。P85726.拉封丹寓言三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）27.簡(jiǎn)述鄭文光《神翼》的故事梗概。答：敘述了科學(xué)家仲匡廬經(jīng)過多年研究，設(shè)計(jì)制造出兩件神奇的飛行衣，卻被小流氓偷走一件，借以流竄行竊。為了保護(hù)國(guó)家重大科技成果，為了抓住盜竊國(guó)家財(cái)產(chǎn)的壞蛋，女孩馮丹青穿上另一件飛行衣去追捕壞蛋。但是壞蛋被抓住之后，馮丹青沒有馬上飛回北京，她在騰格里峰救起了一名掉下冰谷的女登山隊(duì)員，并結(jié)識(shí)了登山少年小鶴。小鶴出于好奇，偷偷穿上了飛行衣，想作一回鳥飛，最后筋疲力盡地降落在沙漠中的一塊綠洲中，受到維吾爾族爺叔倆倆的款待與收留。這時(shí)馮丹青已經(jīng)從北京穿上另一件飛行衣去尋找小鶴，在沙漠的上空與穿著飛行衣的小偷相遇，展開了激勵(lì)的搏斗，最后在小鶴的幫忙下，制服了偷飛行衣的小偷。小鶴與馮丹青雙雙穿上了飛行衣，飛回北京。28.簡(jiǎn)析《木偶奇遇記》的藝術(shù)成就。P180答：1、科羅迪將木偶的獨(dú)特物性和現(xiàn)實(shí)生活中兒童的性格特點(diǎn)自然和諧地統(tǒng)一在皮諾曹的身上，交將孩子的語(yǔ)言，神態(tài)，行動(dòng)以及種種心理描摹得這一逼真動(dòng)人，使得這一形象血肉豐滿。2、將明顯的人生哲量和道德說教寓于驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)當(dāng)中，這就是《木偶奇遇記》的另一突出藝術(shù)成就。29.簡(jiǎn)析《六年級(jí)大逃亡》的藝術(shù)特點(diǎn)。P427答：是一篇風(fēng)格獨(dú)特、耐人尋味的少年文學(xué)力作。我們之所以稱期為“探索性小說，主要是因?yàn)檫@篇小說打破了慣以情節(jié)和時(shí)序結(jié)構(gòu)作品的傳統(tǒng)小說的敘事結(jié)構(gòu)，小說五分之四強(qiáng)的篇幅是主人公李小喬的內(nèi)心獨(dú)白，也就是說，作品是采用李小喬的視角，通過他的內(nèi)心獨(dú)白來敘事，結(jié)構(gòu)小說的框架的。這種獨(dú)特的表現(xiàn)方式便于直接透視和表現(xiàn)人物的心靈，因?yàn)樗槿チ烁粼谌宋锖妥x者之間的一道屏障，作者，由人物向讀者直接坦露自己的內(nèi)心世界，這樣不僅使讀者能立即深入到人物的內(nèi)心，探究六年級(jí)學(xué)生李小喬逃學(xué)流浪的原因所以。而且給作品增添了真實(shí)感和親切感。30.簡(jiǎn)答兒童詩(shī)歌的藝術(shù)特征。31.廣義的兒童文學(xué)包括哪三個(gè)層次？簡(jiǎn)要地說說它們各自的特點(diǎn)。P832.兒童散文根據(jù)內(nèi)容和表現(xiàn)形式的不同，可劃分為哪些種類？答：1、兒童抒情散文；2、兒童敘事散文；3、兒童寫景散文；4、童話散文四、論述題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)33.試析安徒生《海的女兒》的藝術(shù)成就。P172答：在《海的女兒》中，安徒生用詩(shī)意的想像，描繪了一個(gè)色彩斑斕的海底世界，把幻想和現(xiàn)實(shí)，情與景，意與理交融一體，一下子就把讀者帶進(jìn)了一個(gè)詩(shī)情蕩漾的童話世界，以此為背景刻畫小人魚形象，環(huán)境和人物互相映襯相得益彰，讀者不僅能從中午到美的熏陶，還能得到愛的啟華和教育。海的女兒這一形象已經(jīng)成為一種不屈不撓精神的象征，成為善良和美好的化身。34.結(jié)合具體作品，試論述兒童文學(xué)創(chuàng)作中的四種創(chuàng)作視角。答：1、兒童創(chuàng)作視角：是兒童文學(xué)創(chuàng)作的主要視角，它是以兒童的眼光來看待事物，看待世界，看待兒童自身。例如：法國(guó)作家圣?？诵跖謇锏摹缎⊥踝印肪褪蔷实卣宫F(xiàn)了兒童與成人在價(jià)值觀上的不同。也如杲向真的《小胖與小松》、鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》等等。2、成人視角：就是以成人的眼光來待少兒與世界，寫少兒與少兒世界，主要體現(xiàn)成年人的人生感受與生命體驗(yàn)。P11主要是以成人的眼光來看待少兒與少兒的世界。寫少兒與少兒的世界，主要是體現(xiàn)成人的人生感受與生命體驗(yàn)。大致有兩個(gè)表現(xiàn)維度，一、回憶自己的童年的生活，如魯迅的《朝花夕拾》中的若干散文、巴金的《我的幼年》等。二、作家向少兒傳達(dá)作為過來人的人生經(jīng)驗(yàn)和感受。如葉圣陶的《稻草人》3、兩個(gè)人對(duì)話，對(duì)比的視角兒童文學(xué)實(shí)際上是兩代人進(jìn)行精神對(duì)話和文化傳遞的途徑之一，因而兩代人進(jìn)行對(duì)話也是兒童文學(xué)常見的視角。如《陳丹燕的《上鎖的抽屜》，劉心武的《我可不怕十三歲》等；4、少年作者的視角這是近些年來兒童文學(xué)中出現(xiàn)的較為特殊的一種創(chuàng)作視角，作者多是未成年的少年（也有一部分兒童），他們以自己的眼光來觀察同齡人，寫世界，如郁秀的《花季雨季》等。35.試分析童話和寓言的區(qū)別。P26答：1、從篇幅上看，寓言結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，篇幅短小，簡(jiǎn)練，語(yǔ)言幽默凝練，老辣。而童話篇幅較長(zhǎng)，有的甚至成為中長(zhǎng)篇敘事故事，結(jié)構(gòu)曲折復(fù)雜，甚至包括幾條線索，語(yǔ)言風(fēng)格形象、流暢，更近似小說。2、從敘述特色上看，童話注重人物形象的刻畫，如美人魚，小紅帽，皮皮魯?shù)?，每一個(gè)都個(gè)性鮮明，從他們誕生時(shí)起，活靈活現(xiàn)的描述，生動(dòng)的語(yǔ)言幽默感人的故事就使他們活在一代又一代兒童心里。3、從敘事效果看，童話的故事為其自身而存在，敘事是為表達(dá)生動(dòng)的故事，很多童話也并不需要表達(dá)什么經(jīng)驗(yàn)，哲理，比如《愛麗絲漫游奇境記》等。而寓言簡(jiǎn)單敘事的主要目的便在寓意，因此故事一定要緊緊圍繞寓意，否則故事便沒有存在意義。十、一、單項(xiàng)選擇題1.兒童文學(xué)創(chuàng)作一般來說有四種視角，巴金的散文《我的幼年》屬于______視角。(C12)A.兩代人對(duì)話對(duì)比的視角B.成人視角C.兒童視角D.少年作者的視角2.下列兒童文學(xué)作品中典型的表現(xiàn)成長(zhǎng)母題的是(A15)A.《草房子》B.《小飛人卡松》C.《長(zhǎng)襪子皮皮》D.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》3.世界上最早的民間童話集是(C)A.印度的《五卷書》B.阿拉伯的《一千零一夜》C.德國(guó)的《格林童話》D.法國(guó)的《列那狐的故事》4.開創(chuàng)文人獨(dú)立創(chuàng)作童話的是(C)A.格林兄弟B.卡洛爾C.安徒生D.葉圣陶5.從體裁來劃分，童話可以分成()A．民間童話和創(chuàng)作童話兩大類B.文學(xué)童話和知識(shí)童話兩大類C.童話故事、童話詩(shī)、童話劇三大類D.常人體童話、擬人體童話、超人體童話三大類形象劃分6.葉永烈的《圓圓和方方》屬于(A)A.科學(xué)童話B.武俠童話C.抒情童話D.偵破童話7.在童話故事中虛擬了一個(gè)“永無島”的是(A)A.《彼得·潘》B.《大林和小林》C.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》D.《木偶奇遇記》8.被稱為中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的開拓者和創(chuàng)建者的是______，他在1923年發(fā)表的童話集《稻草人》是我國(guó)有史以來作家創(chuàng)作的第一部童話集，被譽(yù)為是中國(guó)兒童文學(xué)覺醒的一個(gè)標(biāo)志。(B)A.張?zhí)煲鞡.葉圣陶C.茅盾D.嚴(yán)文井9.萊辛是(B)A.法國(guó)寓言作家B.用散文體寫作的寓言作家C.俄國(guó)19世紀(jì)初的寓言作家D.意大利的寓言作家10.被英國(guó)《不列顛百科全書》稱為“把荒誕文學(xué)提高到了最高的水平”的是英國(guó)童話作家卡洛爾創(chuàng)作的(A)A.《愛麗絲漫游奇境記》B.《夏洛的網(wǎng)》C.《騎鵝旅行記》D.《木偶奇遇記》11.聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲文化中心1980年編選出版的《亞洲當(dāng)代兒童小說選》中唯一入選的中國(guó)作品是______，一發(fā)表就以其新鮮的題材，真實(shí)感人的形象，濃郁的生活氣息和兒童情趣吸引著小讀者，并被譯為多種文字，介紹給外國(guó)小讀者。(D)A.常新港的《回來吧，伙伴》B.曹文軒的《第十一根紅布條》C.任大星的《三個(gè)銅板豆腐》D.蕭平的《海濱的孩子》12.下列作品中不屬于揭露社會(huì)陰暗面的少年小說是()A.《班主任》B.《誰是未來的中隊(duì)長(zhǎng)》C.《沒有角的?！稤.《亂世少年》13.稱兒歌是“天地之妙文”，猶如自然界發(fā)出的音響——“天籟”的是(D611)A.呂坤B.悟癡生C.蔡元培D.鄭旭旦14.第一次將十四行詩(shī)體引入中國(guó)兒童詩(shī)壇的是(B)A.冰波B.金波C.圣野D.田地15.關(guān)于《葡萄仙子》，正確的說法是(A)A.是一部童話歌舞劇B.是黎錦暉創(chuàng)作于1933年的兒童歌舞劇C.是一部童話詩(shī)劇D.是當(dāng)代著名兒童文學(xué)家柯巖的兒童劇16.被稱為“輕騎兵”的文學(xué)體裁是(D)A.戲劇B.詩(shī)歌C.小說D.散文17.冰心的《再寄小讀者》發(fā)表于二十世紀(jì)(A)A.20年代末B.30年代末C.40年代末D.50年代末18.嚴(yán)格意義上的科幻文學(xué)在中國(guó)的出現(xiàn)，可以追溯到(A713)A.明朝末年B.五四時(shí)期C.清末民初D.20世紀(jì)30年代19.在______科幻小說中，作者根據(jù)螞蝗的分泌物可以使血液里的血小板失去凝固血液功能這一原理，幻想研制了一種可以使人死而復(fù)生的“生命復(fù)原素”。(B)A.《神翼》飛行衣B.《月光島》C.《五萬年以前的客人》D.《看得見風(fēng)景的房間》20.安徒生的《海的女兒》中長(zhǎng)著人身魚尾的美人魚屬于______的童話形象。(C)A.常人體形象B.超人體形象C.擬人體形象D.寶物形象二、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)21.寓言詩(shī)22.熱鬧童話：“熱鬧派”一詞出于任溶溶的《外國(guó)童話漫談》，他在闡述外國(guó)童話作家各種風(fēng)格的前提下，把童話分為兩大派，其中一種就為熱鬧派。其特點(diǎn)是想像豐富，使用極度夸張、變形、象征等藝術(shù)手法制造鬧劇效果，追求一種洋溢著流動(dòng)美的運(yùn)動(dòng)感，快節(jié)奏、大幅度地轉(zhuǎn)換場(chǎng)景，用漫畫似的幽默使讀者獲得快感，以豐富奇妙的想像力來讓種種天馬行空的無羈行動(dòng)和人物組合，作種種玩忽實(shí)現(xiàn)的時(shí)空安排，釋放兒童心中的游戲沖動(dòng)。P3123.《蟬的歌聲》（國(guó)籍、作者、文體）P779答：法布爾，法國(guó)著名科普作家，昆蟲學(xué)家，《嬋的歌聲》屬于科學(xué)小品。24.《丘克和蓋克》（國(guó)籍、作者、文體）答：是蘇聯(lián)早期著名兒童文學(xué)家蓋達(dá)爾的短篇小說。創(chuàng)于1939年。是一篇兒童視角的短篇少年小說。P55625.校園小說26.兒童抒情散文：811重在抒發(fā)少年兒童對(duì)生活中的人物、事件、景物的純真美好的感情。將少年兒童隱約感知到自然美、生活美顯現(xiàn)出來，讓讀者受到美的熏陶，以引起他們對(duì)大自然、對(duì)生活美顯現(xiàn)出來，讓小讀者受到美的熏陶。三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題4分，共24分)27.簡(jiǎn)析《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》的主題思想和藝術(shù)特色。P410答：《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》形象地展示了一百個(gè)從四歲到十五歲的不同年齡、地域、民族、家庭背景的中國(guó)孩子所擁有的成長(zhǎng)夢(mèng)、童年夢(mèng)、理想夢(mèng)，從整體上宏觀地、真實(shí)地反映了當(dāng)代中國(guó)孩子的生存狀態(tài)、人生意識(shí)、深層心理。在少年小說的藝術(shù)形式方面，《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》可謂別開生面，在確立以小說敘事作為基礎(chǔ)文體特征的藝術(shù)前提下，充分借語(yǔ)言，以及紀(jì)實(shí)文學(xué)的寫作風(fēng)格等諸多文學(xué)要素，突破了一般少兒小說的邊界，構(gòu)建起一個(gè)開放的小說藝術(shù)空間，為兒童文學(xué)的文體實(shí)驗(yàn)提供了新鮮經(jīng)驗(yàn)。28.中國(guó)新時(shí)期兒童戲劇的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？P864答：1、兒童戲劇的題材大幅度拓寬；2、是在兒童戲劇的題材、風(fēng)格、樣式等方面，藝術(shù)家也各顯身手，走出單一的現(xiàn)實(shí)生活的模式，盡可能地繼承中國(guó)傳統(tǒng)的寫意手法和豐富的假定性，同時(shí)又吸取西方現(xiàn)代藝術(shù)的多種表現(xiàn)技巧，創(chuàng)造出優(yōu)美的，賞心悅目的，各具特色的舞臺(tái)風(fēng)格和戲劇造型。從而大大加強(qiáng)了兒童戲劇的觀賞性，游戲性以及便于小觀眾投入的參與性。29.簡(jiǎn)述冰波的《秋千，秋千……》的藝術(shù)成就。30.簡(jiǎn)答兒歌的藝術(shù)特征。31.請(qǐng)寫出西方科學(xué)幻想小說的四位代表作家的名字。32.何謂廣義的兒童文學(xué)？何謂狹義的兒童文學(xué)？答：P8按照不同年齡階段的兒童思維特征、社會(huì)化特征以及生理、心理發(fā)展的特征，兒童文學(xué)又可分為幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)三個(gè)層次，此即是廣義的兒童文學(xué)。狹義的兒童文學(xué)即專指三個(gè)層次中的兒童文學(xué)。四、論述題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)33.試論述神話傳說、民間故事對(duì)童話的影響。26答：神話傳說為早期童話提供了產(chǎn)生土壤，民間故事則為童話提供了發(fā)展流傳的方式，童話直到現(xiàn)在依然保持了民間故事的特色，它們都較少受到理性文明的侵?jǐn)_和壓抑，更多地保持著一種自然本性和隨意性，一切盡可能按感性想象的結(jié)果發(fā)展。1、在內(nèi)容上，早期童話多取材于神話傳說和民間故事。2、在風(fēng)格和表現(xiàn)手法上，神話傳說中奇異詭怪、氣勢(shì)如虹的幻想世界、極度夸張擬人的敘述特色奠定了童話的基本審美風(fēng)格。無論民間童話還是文人創(chuàng)作童話，都會(huì)遵守這一規(guī)律。3、受神話傳說和民間故事的影響，童話創(chuàng)作在角色的選擇上可以不受約束，神妖仙魔、英雄奇才、動(dòng)植物，仍至世界上存在或不存在的物體均可。在時(shí)空上安排上，可以虛擬模糊。4、原始思維與童話邏輯的淵源關(guān)系導(dǎo)致神話傳說、民間故事對(duì)童話的深刻影響，兒童的純真天性一直在這些流傳的故事，仍至作家創(chuàng)作的童話中復(fù)活著。34.結(jié)合具體作品，試論述少年小說和兒童小說之間的差異。P276答：兒童小說的讀者對(duì)象主要是小學(xué)三年級(jí)至五六年級(jí)已有一定鑒賞能力的小讀者。兒童小說的題材大多集中在校園生活與家庭社區(qū)生活上，其基調(diào)應(yīng)是明朗的、向上的、進(jìn)取的，其風(fēng)格應(yīng)是幽默的、愉快的，好玩的。其情節(jié)最好有某種冒險(xiǎn)的故事與解疑探險(xiǎn)的佐料，其創(chuàng)作方法幾乎都是現(xiàn)實(shí)主義的，在娓娓道來的有趣的故事情節(jié)中，融入一些淺近的立身，處事，為學(xué)的道理。少年是正于從幼稚期向青年期過渡的身心近乎突變的時(shí)期。少年小說正在這樣一種以少男少女為主體接受對(duì)象，以表現(xiàn)少年現(xiàn)實(shí)生活世界和精神生命世界成長(zhǎng)為主體審美內(nèi)容的特殊小說。35.結(jié)合具體作品，試分析寓言的藝術(shù)特色。P49答：1、寓意性。2、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言精練。3、比喻和象征的手法。4、多層次的寓意表達(dá)。九一、單項(xiàng)選擇題1.中國(guó)現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇童話是【A】A.《稻草人》B.《古代英雄的石像》C.《大林和小林》D.《禿禿大王》2.童話《四季的風(fēng)》通過描寫富有同情心的“風(fēng)”在春夏秋冬四季照顧和安慰一個(gè)長(zhǎng)期臥病的苦孩子來贊揚(yáng)人與人之間的友誼和愛，它的作者是【C】A.金近B.陳伯吹C.嚴(yán)文井D.冰波3.下列作品中，屬于抒情派童話代表作品的是【A】A.《秋千，秋千……》B.《皮皮魯外傳》C.《豬八戒吃西瓜》D.《怪老頭兒》4．童話作家葛翠琳的代表作是【D】A.《神筆馬良》B.《小豬奴尼》C.《沒頭腦和不高興》D.《野葡萄》5.瑞典作家林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》屬于______類的典型作品?！綜14】A.成長(zhǎng)母題B.愛的母題C.頑童母題D.自然母題6.拉·封丹對(duì)寓言發(fā)展最大的貢獻(xiàn)是【C】A.開創(chuàng)了寓言表現(xiàn)的新形式——寓言詩(shī)B.用散文體寫作寓言C.大量地以植物作為寓言的主人公，豐富了寓言的形象D.對(duì)寓言理論的研究7.被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”的是【A】A.安徒生B.卡洛爾C.巴里D.普希金8.童話______塑造了一個(gè)永葆童真、拒絕長(zhǎng)大的人物形象，因此該童話也被翻譯為《永不長(zhǎng)大的孩子》?！綜】A.《長(zhǎng)襪子皮皮》B.《騎鵝旅行記》C.《彼得·潘》D.《木偶奇遇記》9.班馬的《六年級(jí)大逃亡》被稱為“探索性小說”，其在藝術(shù)上最突出的特點(diǎn)是【D427】A.情節(jié)曲折動(dòng)人，懸念迭起B(yǎng).充分調(diào)動(dòng)幻想、夸張、荒誕、變形等表現(xiàn)手法C.善用隱喻象征，飽含思辯性和哲理性D.以主人公的內(nèi)心獨(dú)白來敘事結(jié)構(gòu)小說10.《丘克和蓋克》是【C】A.一部中篇童話B.一篇幼兒生活題材的小說C.前蘇聯(lián)作家蓋達(dá)爾的名作D.前蘇聯(lián)作家阿列克辛的作品11.下列作品中屬于兒童文學(xué)作品的是【C】A.《十萬個(gè)為什么》B.《三字經(jīng)》C.《長(zhǎng)襪子皮皮》D.《上下五千年》12.在科幻小說中所謂的“軟科幻”是指內(nèi)容涉及【D】A．物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)的作品B．機(jī)械學(xué)、生物學(xué)的作品C．天文、地理的作品D．人類學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等內(nèi)容的作品13.關(guān)于兒童劇，錯(cuò)誤的說法是【D】A.兒童劇的結(jié)構(gòu)一般較為單純、緊湊。B.兒童劇在題材的選擇和處理上，要對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)有積極的意義。C.為滿足兒童強(qiáng)烈的好奇心，兒童劇要情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，懸念迭起。D.兒童劇并非只能寫少年兒童，完全可以以成年人為主角，甚至全劇都不出現(xiàn)兒童人物。14.下列作家中，在兒童歌舞劇和兒童音樂等方面都做出重要貢獻(xiàn)的是【D】A.柯巖B.瞿秋白C.熊佛西D.黎錦暉15.五四時(shí)期，我國(guó)第一位明確為小朋友寫散文的作家是【B】A.葉圣陶B.冰心C.朱自清D.田地16.鄭文光兒童科幻作品的代表作是【A】A.《神翼》B.《五萬年前的客人》C.《秘密時(shí)間之路》吳巖D.《布克的奇遇》17.主人公一撒謊其鼻子就會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)的著名童話是【A】A.《木偶奇遇記》B.《海的女兒》C.《小王子》D.《彼得·潘》18.《中國(guó)少女》的作者是【B】A.冰心B.陳丹燕C.柯巖D.郭風(fēng)19.《小蝌蚪找媽媽》屬于科學(xué)文藝中的______體裁，這種體裁的主要對(duì)象是兒童?！綛】A.兒童科幻小說B.科學(xué)童話C.兒童科學(xué)小品D.兒童科學(xué)詩(shī)20.幻想是______的基本特征?！綛】A.兒童散文B.童話C.兒童小說D.寓言二、名詞解釋（本大題共6小題，每小題3分，共18分）21.《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》（寫出國(guó)籍、作者、文體）答：美國(guó)著名作家，出生于美密蘇里州佛羅里達(dá)的一個(gè)地方法官家庭。他的代表作《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，體裁是少年兒童小說。22.《愛麗絲漫游奇境記》（寫出國(guó)籍、作者、文體）答：卡洛爾，英國(guó)童話作家，童話。23.成人視角：就是以成人的眼光來待少兒與世界，寫少兒與少兒世界，主要體現(xiàn)成年人的人生感受與生命體驗(yàn)。P1124.科學(xué)童話：知識(shí)童話或自然童話，是一種以童話形式來介紹科學(xué)知識(shí)的體裁。25.數(shù)數(shù)歌：是一種培養(yǎng)幼兒識(shí)別和運(yùn)用數(shù)字能力的知識(shí)性兒歌。P62826.寓言：就是用其他故事寄托，比喻本意的故事。47三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）27.簡(jiǎn)述《雞毛信》的故事梗概。答：華北抗日根據(jù)地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊(duì)長(zhǎng)，十二歲的兒子海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天，父親得到鬼子要進(jìn)山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊，還逼迫他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時(shí)，取信逃跑。途中，信一度失而復(fù)得，但海娃卻再次被敵人抓住。機(jī)智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計(jì)，拔槍打傷海娃的手。千鈞一發(fā)的時(shí)刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成送信任務(wù)后暈倒了，八路軍根據(jù)雞毛信里提供的情報(bào)，炸毀了敵人的炮樓，并活捉了貓眼司令。海娃醒來時(shí)誰在暖坑上，上面有糖果和餅干。海娃問張連長(zhǎng)繳槍沒，墻角堆放著好些槍。于是海娃對(duì)連長(zhǎng)說他要一把槍。28.簡(jiǎn)述吳巖的科幻小說《秘密時(shí)間之路》的藝術(shù)特點(diǎn)。P2929.在童話創(chuàng)作中，童話形象有哪三類？答：常人形象，這類以常人，普通人面貌出現(xiàn)于童話中作為主角，他們雖然表面看是凡人，但其性格行為是極度夸張的，也是現(xiàn)實(shí)中不可能有的。如《皇帝的新裝》《豌豆上的公主》擬人形象。這類形象是將動(dòng)植物，無生命物體，甚至是自然社會(huì)中的某些現(xiàn)象作為童話主角，賦予它們?nèi)说那楦?，思維方式，行為語(yǔ)言，加以人格化。3-超人形象，這類形象往往擁有神秘的法術(shù)或超人的能力，變幻莫測(cè)，創(chuàng)造奇跡，能做到常人無法做到的事，尤其令兒童讀者向往。30.常見的兒童詩(shī)主要有哪幾種？寫出四種即可，并各舉出一首代表作品。P607答：常見的兒童詩(shī)可以分為1）敘事詩(shī)；2）抒情持；一點(diǎn)一個(gè)彩色的夢(mèng)，小草頂在頭頂，點(diǎn)亮生命的燈，一點(diǎn)一盞生命的燈，小花含心中，更艷，更紅……3）童話詩(shī)；4）諷喻詩(shī)；5）散文詩(shī)；5）朗誦詩(shī)。31.簡(jiǎn)析《我們?nèi)タ春！吩谒囆g(shù)上的成就。2732.簡(jiǎn)答動(dòng)物小說的特點(diǎn)。四、論述題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）33.試分析安徒生童話《海的女兒》中的小人魚形象。17234.試論述童話和神話傳說、民間故事的區(qū)別。P27答：1）創(chuàng)作主體不同，神話傳說、民間故事發(fā)生于紙質(zhì)媒體出現(xiàn)以前人類歷史早期，只能以口述形態(tài)存在，因而其內(nèi)容，情大吃一驚常因講述者的興趣以及記憶的準(zhǔn)確程度隨意增減或修改。2）內(nèi)容上的差異。神話傳說、民間故事雖為童話提供了可借用的題材，但并非所有故事都可以成為童話的內(nèi)容。3）接受對(duì)象不同。童話與傳說故事相比之所以在內(nèi)容上有所必變，就在于二者的接收對(duì)象有差異，后者的讀者對(duì)象多為成人，并不是專為兒童創(chuàng)作的作品，而前者是專為兒童創(chuàng)作的故事。35.試論述兒童讀物和兒童文學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系。P2答：1、兒童讀物是人類社會(huì)專門為18歲以下的未成年人精神生命健康成長(zhǎng)服務(wù)適合于他們閱讀，接受的出版物。兒童讀物的范圍要大于兒童文學(xué)，兒童文學(xué)是兒童讀物的一種。兒童讀物也常常采用一些形象化的文學(xué)手法，但它與兒童文學(xué)仍是性質(zhì)不同的兩類事物。兒童文學(xué)的文學(xué)性是作品中的一種有機(jī)構(gòu)成，而不只是知識(shí)內(nèi)容的形象性手段，相反，兒童讀物可以是非文學(xué)性，也可以吸收、采用一些文學(xué)手法，但這引起文學(xué)手法運(yùn)用只起輔助的作用。并不具備獨(dú)立，完整的藝術(shù)品格和審美價(jià)值，因此，兒童文學(xué)和兒童讀物是兩個(gè)內(nèi)涵和外延都不相同的概念。八一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1.世界兒童文學(xué)史上第一部把兒童作為具有獨(dú)立人格的人來描寫的小說是（B）A.笛福的《魯濱遜漂流記》B.盧梭的《愛彌兒》C.巴里的《丘克和蓋克》D.馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》2.由于故事的荒誕不經(jīng)而被我國(guó)譯為“吹牛大王歷險(xiǎn)記”的是18世紀(jì)德國(guó)的（A）A.《敏豪生奇游記》B.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》C.《木偶奇遇記》D.《艾歷絲漫游奇境記》3.新中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展的第一個(gè)黃金時(shí)期是______，產(chǎn)生了一大批富含教育意義的兒童文學(xué)作品。（A）A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代4.6到12歲的孩子的心理特征是好幻想，愛探索，喜新奇，所以這一年齡階段的兒童喜歡聽一些故事性、趣味性強(qiáng)的作品，下列兒童文學(xué)體裁中，比較適合這一時(shí)期兒童閱讀的是（C）A.兒歌B.報(bào)告文學(xué)C.童話D.散文5.兒童文學(xué)創(chuàng)作一般來說有四種視角，陳丹燕的《上鎖的抽屜》屬于______視角。（B）A.成人視角B.兩代人對(duì)話對(duì)比的視角C.兒童視角D.少年作者的視角6.以表現(xiàn)少年的自我意識(shí)的覺醒、朦朧而優(yōu)美的精神情愫、渴望成人社會(huì)的理解為主要內(nèi)容的兒童文學(xué)作品屬于______類母題。（A15）A.成長(zhǎng)母題B.愛的母題C.頑童母題D.自然母題7.在童話創(chuàng)作中，注重意境和情緒、情感的表現(xiàn)，語(yǔ)言優(yōu)美，多借用散文、詩(shī)歌的表現(xiàn)手法的是（B）A.熱鬧童話B.抒情童話C.哲理童話D.科學(xué)童話8.安徒生童話《皇帝的新裝》中的皇帝是（B）A.超人形象B.常人形象C.寶物形象D.擬人形象9.在中國(guó)童話發(fā)展史上，繼《稻草人》之后的又一部里程碑式的作品是______，奠定了我國(guó)長(zhǎng)篇童話的基礎(chǔ)。（D）A.《禿禿大王》B.《金鴨帝國(guó)》C.《“下次開船”港》D.《大林和小林》10.克雷洛夫是（）A.法國(guó)寓言作家B.用散文體寫作的寓言作家C.俄國(guó)19世紀(jì)初的寓言作家D.意大利的寓言作家11.下列寓言出自《伊索寓言》的是（）A.《農(nóng)夫和蛇》B.《畏影惡跡》C.《知了和螞蟻》D.《魚的跳舞》12.被稱為中國(guó)當(dāng)代少年兒童小說創(chuàng)作的“五虎大將”分別是______，他們的作品屢屢獲獎(jiǎng)，在兒童文學(xué)界被戲稱為“獲獎(jiǎng)專業(yè)戶”。（C275）A.金近、沈石溪、陳丹燕、楊紅柳、班馬B.曹文軒、秦文君、班馬、常新港、任大星C.曹文軒、秦文君、班馬、沈石溪、董宏猷D.邱勛、陳丹燕、王安憶、楊紅柳、鄭淵潔13.下列最適合幼兒閱讀的是（D）A.《四弟的綠莊園》B.《羅文應(yīng)的故事》C.《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》D.《大頭兒子和小頭爸爸》14.兒歌的主要接受對(duì)象是（B）A.嬰幼兒B.6到12歲的兒童C.幼兒園的小朋友D.嬰幼兒及低年級(jí)小學(xué)生15.兒童戲劇按照______來劃分，可分為話劇、歌舞劇、歌劇、木偶劇、和皮影戲等。（C）A.容量和場(chǎng)次（多幕劇、場(chǎng)景劇獨(dú)幕劇B.戲劇沖突的性質(zhì)及產(chǎn)生的戲劇效果（歷史劇現(xiàn)代劇童話劇神話?。〤.藝術(shù)表現(xiàn)形式D.思想內(nèi)容16.下列作品中，屬包蕾創(chuàng)作的有（D96）A.《三探烏龍宮》B.《三借芭蕉扇》C．《三打白骨精》D.《豬八戒探山》17.散文的藝術(shù)核心是（B）A.真實(shí)B.幻想C.虛構(gòu)D.典型18.兒童科學(xué)文藝品種繁多，其中______是科學(xué)文藝中發(fā)展最成熟的一個(gè)品種。（A）A.科學(xué)幻想小說B.科學(xué)小品C.科學(xué)詩(shī)D.科學(xué)童話19.法國(guó)的______的科學(xué)幻想小說，以非凡的想象、豐富的知識(shí)、奇異的情節(jié)向兒童展示了一個(gè)全新的世界，因此被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”。（B）A.達(dá)科·蘇文B.凡爾納C.達(dá)·芬奇D.阿西莫夫20.下列兒童詩(shī)，不屬于童話詩(shī)的是（A）A.《漁夫和金魚的故事》用敘事詩(shī)寫成的童話故事B.《水果們的晚會(huì)》C.《金色的海螺》D.《帽子的秘密》二、名詞解釋（本大題共6小題，每小題3分，共18分）21.兒童文學(xué)：1522.《彼得·潘》（寫出作者、國(guó)籍、文體、主人公形象）答：作者詹姆斯馬修巴里，英國(guó)著名浪漫主義戲劇家，小說家?！侗说门恕吠拕?，它塑造了一個(gè)永葆童真的幻想人物，男孩彼得潘的形象。這是一個(gè)介乎超人和普通人之間的藝術(shù)形象。23.兒童科學(xué)文藝：是科學(xué)文藝讀物在年齡尺度上的一種劃分手段。24.童話散文：25.《葡萄仙子》（寫出作者、文體、創(chuàng)作年代）答：黎錦暉，湖南湘潭人，我國(guó)現(xiàn)代著名的音樂家。也是我國(guó)早期兒童文學(xué)，兒童音樂戲劇的開拓者。劇本于1923年2月《小朋友》周刊第66期連載刊出。是20世紀(jì)20-30年代國(guó)內(nèi)及海外廣泛流傳的兒童劇。26.顛倒歌三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題4分，共24分）27.簡(jiǎn)答兒童的“自我中心思維”在童話邏輯中的主要表現(xiàn)形式。答：兒童有自己的因果邏輯，那就是將他們想象的東西與現(xiàn)實(shí)的東西（他們可能并不相關(guān)）進(jìn)行任意組合?；槭裁磿?huì)開？風(fēng)吹的，鳥為什么叫》是在學(xué)唱歌?！谒麄冄劾?，埃及的獅身人面像，中國(guó)鳥蛇身的龍都沒有奇怪，因?yàn)殚L(zhǎng)魚尾的美人魚，長(zhǎng)眼睛的樹以及長(zhǎng)胡子的太陽(yáng)在童話中比比皆是，可見，童話中人和動(dòng)物并無兩樣，都能生活在任意地方。這些原始思維作為人類社會(huì)意識(shí)，思維模式的古老源頭，為現(xiàn)代藝術(shù)提供了一種思維基礎(chǔ)，而兒童思維與原始的同構(gòu)對(duì)應(yīng)又極大地影響了兒童文學(xué)，尤其是童話的創(chuàng)作，形成獨(dú)特的童話邏輯。28.簡(jiǎn)述金近《狐貍打獵人》的故事梗概。答：這篇童話故事描寫了一個(gè)山村的人們，將巖石上畫的一只狐貍，說成是一只兇狠的惡狼，引起了無名的恐怖。一只狡猾的狐貍利用人們的恐懼心理，裝扮成那只惡狼，果真嚇跑了一個(gè)獵人，取得獵槍，并進(jìn)一步押著獵人替他給獵槍裝子彈，原來造成狐貍?cè)绱瞬竦脑蚴?，這個(gè)獵人一貫好吃懶做，不好好學(xué)本領(lǐng)，是個(gè)算不上“獵手”的膽小鬼……29.簡(jiǎn)述陳丹燕的《中國(guó)少女》的藝術(shù)特點(diǎn)。答：是對(duì)比手法的運(yùn)用，主要通過今昔對(duì)比，突出當(dāng)代少女的新風(fēng)貌，而對(duì)過去時(shí)代表現(xiàn)出一種批判。文章兩條線索的結(jié)構(gòu)方式加強(qiáng)了這種對(duì)比。30.舉出四位中國(guó)兒童科幻小說作家的名字及其代表作品。2631.簡(jiǎn)析兒童戲劇的特性。P860答：1、在題材的選擇處理方面和戲劇沖突、戲劇情境的設(shè)置方面牢牢地把握兒童觀眾的觀點(diǎn)。2、塑造真實(shí)可信的，個(gè)性化的舞臺(tái)形象；3、結(jié)構(gòu)較為單純，緊湊，情節(jié)生動(dòng)，富于變化。4、語(yǔ)言淺近簡(jiǎn)明，形象化，動(dòng)作化，并富于兒童情趣。32.試分析沈石溪的《第七條獵狗》的主題思想。P439答：這篇小說是沈石溪眾多動(dòng)物小說中的名篇之一，它生動(dòng)而曲折地描寫了老獵人與獵犬之間的故事，贊揚(yáng)了獵犬雖受冤屈而不改忠誠(chéng)，同時(shí)也呼喚理解。四、論述題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）33.結(jié)合實(shí)際，試論述兒童文學(xué)的重要性。3答：1、兒童文學(xué)是人生最早接受的文學(xué)。2、兒童文學(xué)是兒童最喜愛的讀物種類；3、在目前的教育改革中，兒童文學(xué)扮演著重要角色。34.結(jié)合具體作品談?wù)勆倌晷≌f的分類。（根據(jù)作品的表現(xiàn)內(nèi)容）35.結(jié)合作品，試從人物形象、情節(jié)、環(huán)境等方面來具體論述童話的本質(zhì)特征——幻想。七一、單項(xiàng)選擇題1.古詩(shī)《鵝》可供兒童吟詠，其作者是（D）A.蒲松齡B.李汝珍C.施耐庵D.駱賓王2.對(duì)童話文學(xué)具有奠基意義的《鵝媽媽的故事》，產(chǎn)生于（）A.16世紀(jì)的英國(guó)B.17世紀(jì)的法國(guó)C.18世紀(jì)的德國(guó)D.19世紀(jì)的捷克3.中國(guó)第一篇由作家創(chuàng)作的文學(xué)童話是1922年3月上?！秲和澜纭冯s志刊登的（A）A.《稻草人》B.《神筆馬良》C.《大林和小林》D.《小白船》4.兒童文學(xué)創(chuàng)作一般來說有四種視角，鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》屬于__________視角。（C）A.成人視角B.兩代人對(duì)話對(duì)比的視角C.兒童視角D.少年作者的視角5.鄭文光的創(chuàng)作（）A.以童話為主B.有《馬蘭花》等劇作C.有《飛向人馬座》《鯊魚偵察兵》等優(yōu)秀之作D.有《神翼》等優(yōu)秀童話6.拉封丹是（）A.法國(guó)寓言作家B.用散文體寫作的寓言作家C.俄國(guó)19世紀(jì)初的寓言作家D.意大利的寓言作家7.寓言的三大發(fā)源地分別是（C）A.德國(guó)、印度、中國(guó)B.古希臘、印度、英國(guó)C.古希臘、印度、中國(guó)D.古希臘、中國(guó)、阿拉伯8.王爾德的《自私的巨人》以美麗的故事形象地說明了__________的道理。（A）A.“美麗屬于無私的心靈”B.“幸福要靠勤勞的雙手去創(chuàng)造”C.“謙虛使人進(jìn)步，驕傲讓人落后”D.“要透過現(xiàn)象看本質(zhì)”9.《丘克和蓋克》是蘇聯(lián)兒童文學(xué)家蓋達(dá)爾的兒童小說創(chuàng)作中的精品，而作者影響最大的作品要算__________，小說塑造了一個(gè)生活在和平時(shí)期的愛國(guó)少年英雄。（）A.《鐵木兒及其隊(duì)伍》B.《校舍上的車輪》C.《馬列耶夫在學(xué)校和家里》D.《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》10.我國(guó)歷史上最早的一部?jī)焊鑼＜牵˙）A.《天籟集》B.《演小兒語(yǔ)》C.《廣天籟集》D.《古今歌謠》11.被稱為“中國(guó)第一本十四行兒童詩(shī)集”的是（C）A.《小樹葉》B.《蒲公英和虹》C.《我們?nèi)タ春！稤.《最美的畫冊(cè)》12.下列作品中，__________是柯巖的童話劇。（C）A.《葡萄仙子》B.《小熊拔牙》C.《“小兵”的故事》D.《小豬奴尼》13.最接近生活真實(shí)的文學(xué)樣式是（D）A.散文B.戲劇C.詩(shī)歌D.小說14.加拿大著名科幻評(píng)論家__________認(rèn)為“疏離與認(rèn)知的互動(dòng)，是科學(xué)幻想小說區(qū)別于其他文學(xué)品類的特色之處”。（）A.達(dá)科·蘇文B.凡爾納C.達(dá)·芬奇D.阿西莫夫15.哪一組作品是擬人體童話？（D）A.《皇帝的新裝》、《王牌肥皂》、《神筆馬良》B.《漁夫和金魚的故事》、《賣火柴的小女孩》、《稻草人》C.《小姐財(cái)找媽媽》、《古代英雄的石像》、《七色花》D.《小溪流的歌》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《丑小鴨》16.中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作中，和葉圣陶齊名的__________以另一種幽默夸張的方式諷刺揭露了現(xiàn)實(shí)黑暗，如《大林和小林》。（D）A.陳伯吹B.巴金C.洪汛濤D.張?zhí)煲?7.下列關(guān)于少年兒童小說的描述，錯(cuò)誤的是（B）A.少年兒童小說的主題應(yīng)該積極向上。B.少年兒童小說的情節(jié)發(fā)展應(yīng)該迅速快捷曲折生動(dòng)，不可拖沓、冗長(zhǎng)。C.少年兒童小說只刻畫和塑造少年兒童形象，性格特征要鮮明突出。D.少年兒童小說的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、規(guī)范，要適合少年兒童的欣賞水平。18.__________和安徒生童話被譽(yù)為世界童話的兩塊基石。（D）A.葉圣陶的童話B.卡洛·科洛迪的童話C.羅大里的童話D.格林童話19.1954年，國(guó)際少年兒童書籍協(xié)會(huì)在蘇黎士設(shè)立了以童話大師__________的名字命名的國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)，每?jī)赡暝u(píng)選一次，這是20世紀(jì)兒童文學(xué)發(fā)展的一座重要的里程碑。（C）A.夏爾·貝洛B.卡洛爾C.安徒生D.格林兄弟20.冰波早期童話創(chuàng)作執(zhí)著于向人們揭示愛和美的主題，作品風(fēng)格溫柔細(xì)膩，注重意境的描繪和創(chuàng)造，代表作品是（）A.《秋千，秋千……》B.《阿笨貓的故事》C.《野葡萄》D.《毒蜘蛛之死》二、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)21.《長(zhǎng)襪子皮皮》（國(guó)籍、作者、人物形象）P251答：作者：林格倫，瑞典著名兒童文學(xué)作家。22.超人體童話形象23.《小兵張嘎》（作者、文體、內(nèi)容提要）（有）24.連鎖調(diào)：P3025.兒童知識(shí)散文26.兒童讀物：是人類社會(huì)為18歲以下的未成年人精神生命健康成長(zhǎng)服務(wù)的適合于他們閱讀，接受的出版物。P2三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題4分，共24分)27.簡(jiǎn)述兒童文學(xué)創(chuàng)作的四大母題。P13答：兒童文學(xué)的題材很廣泛，一般成人文學(xué)所表現(xiàn)的題材，兒童文學(xué)也可以表現(xiàn)，只是表現(xiàn)的方式、角度不同而已，為了能較準(zhǔn)確、較概括地把握兒童文學(xué)的題材特點(diǎn)，我們常用母題這一概念來概括。兒童文學(xué)的母題分為愛的母題、頑童的母題、自然的母題、成長(zhǎng)的母題。28.試列出被稱為中國(guó)當(dāng)代少年兒童小說創(chuàng)作的“五虎大將”的姓名，并說出他們各自的一部代表作。275答：小說創(chuàng)作的“五虎大將”，分別為北就的曹文軒，代表作《泥鰍》東部（上海）的秦文君，代表作《四弟的綠莊園》南部廣州的班馬，代表作《六年級(jí)大逃亡》西部（昆明）沈石溪，代表作《第七條獵狗》中部武漢的董宏猷，代表作《一百中國(guó)孩子的夢(mèng)》29.簡(jiǎn)答寓言的藝術(shù)特色。P1130.簡(jiǎn)析楊鵬的《看得見風(fēng)景的房間》在藝術(shù)上的特點(diǎn)。31.簡(jiǎn)述《三色圓珠筆》的故事梗概。32.從主題角度來看，兒歌主要有哪三大類型？P616答：從創(chuàng)作的角度來分，兒歌可分為民間兒歌與創(chuàng)作兒歌，從形式分，兒歌可分為三言，五言，七言和雜言以及流傳甚廣的傳統(tǒng)形式的兒歌。從主題角度分，兒歌又可分為豐富生動(dòng)的知識(shí)性兒歌，寓教于東的教育性兒歌與童趣盎然的游戲性兒歌。四、論述題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)33.試以作品為例分析熱鬧型童話和抒情型童話的各自特點(diǎn)？P2934.結(jié)合作品，試論述兒童散文的藝術(shù)特色。P3035.結(jié)合具體作品，談?wù)剝和膶W(xué)的三個(gè)層次（幼年文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)）各自的特點(diǎn)及與之相適應(yīng)的文學(xué)體裁。六一、單項(xiàng)選擇題1．瑞典著名兒童文學(xué)作家林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》和《小飛人卡爾松》典型地傳達(dá)了“奇異狂放”的藝術(shù)氛圍，體現(xiàn)了兒童文學(xué)的（B13）A．成長(zhǎng)母題Ｂ．頑童母題C．愛的母題D．自然母題2．兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來，逐漸形成具有自身文體意識(shí)和審美形式的獨(dú)立分支是在（）A．17世紀(jì)Ｂ．18世紀(jì)C．19世紀(jì)D．20世紀(jì)3．下列選項(xiàng)中屬于兒童知識(shí)散文的作品是（）A．郭風(fēng)《牽?；ā稡．望安《松竹梅》C．吳然《滇池月色》D．泰戈?duì)枴督鹕ā?．“在世間的萬物都是朋友！”“大家相愛！愿世間開遍愛的花！”這兩句話出自兒童歌舞劇（D）A．《可憐的秋香》Ｂ．《兩個(gè)孩子》C．《馬蘭花》D．《葡萄仙子》5．永不長(zhǎng)大的彼得·潘這一經(jīng)典童話形象的創(chuàng)造者是英國(guó)戲劇家（C）A．卡洛爾B．王爾德C．巴里D．達(dá)爾6．創(chuàng)作《年夜》、《一顆藍(lán)豌豆》、《小小的月牙》等“小拇指童話詩(shī)”的作者是（）A．徐魯Ｂ．張秋生C．邱易東D．尹世霖7．新中國(guó)成立之后，科幻小說得到了進(jìn)一步的發(fā)展。鄭文光是其中最出色的代表之一，以下作品屬于鄭文光創(chuàng)作的是（C）A．《五萬年以前的客人》Ｂ．《月光島》C．《神翼》D．《秘密時(shí)間之路》吳巖8．17世紀(jì)用詩(shī)體寫作寓言的著名作家拉·封丹的國(guó)籍是（）A．法國(guó)B．英國(guó)C．德國(guó)D．俄羅斯9．在中國(guó)，“童話”的產(chǎn)生以孫毓修主編、商務(wù)印書館出版的《童話》叢書為標(biāo)志，時(shí)間是在（）A．1895年Ｂ．1900年C．1909年D．1923年10．中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家董宏猷創(chuàng)作了一部夢(mèng)幻體形式的小說，真實(shí)地反映了中國(guó)當(dāng)代孩子的生存狀態(tài)、人生意識(shí)、深層心理。這部作品是（B）A．《一個(gè)孩子的夢(mèng)》B．《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》C．《幻想家》D．《魚幻》11．科學(xué)幻想小說起源于（D704）A．蘇聯(lián)Ｂ．德國(guó)C．美國(guó)D．英國(guó)12．《班長(zhǎng)下臺(tái)》的作者是臺(tái)灣女作家（C）A．林海音Ｂ．潘人木C．桂文亞D．王淑芬13．《愛的教育》是19世紀(jì)意大利的一部?jī)和≌f杰作，作者是（C）A．科洛迪B．羅大里C．亞米契斯D．帕拉維契尼14．我國(guó)的熱鬧派童話在80年代呈現(xiàn)了創(chuàng)作上的繁榮景象，下列選項(xiàng)中不屬于熱鬧派童話作家的是（）A．鄭淵潔B．周銳C．彭懿D．冰波15．兒童小說《小紅馬》的作者約翰·斯坦貝克的國(guó)籍是（B）A．英國(guó)Ｂ．德國(guó)C．法國(guó)D．美國(guó)16．下列選項(xiàng)中屬于中國(guó)臺(tái)灣兒童詩(shī)人的是（A）A．杜榮?。拢锏谻．圣野D．高洪波17．“千條線，萬條線，掉在河里看不見?！边@首兒歌屬于（A）A．?dāng)?shù)數(shù)歌Ｂ．游戲歌C．搖籃曲D．謎語(yǔ)歌18．《小布頭奇遇記》的作者孫幼軍在90年代創(chuàng)作了系列童話作品（D）A．《四季的風(fēng)》嚴(yán)文井B．《九重天》周稅C．《豬八戒新傳》包蕾D．《怪老頭兒》19．柯巖的《帽子的秘密》是一首（B653）A．抒情詩(shī)Ｂ．?dāng)⑹略?shī)C．科學(xué)詩(shī)D．諷喻詩(shī)20．少年小說的主要接受對(duì)象的年齡段大致在（C）A．小學(xué)一年級(jí)至初高中階段Ｂ．小學(xué)三四年級(jí)至初高中階段C．小學(xué)五六年級(jí)至初高中階段D．小學(xué)五六年級(jí)至初中階段二、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)21.愛的母題：帶著自己豐富的人生體驗(yàn)，來作愛的傳達(dá)，它采用極適合兒童口味的表現(xiàn)形式，在審美上側(cè)重于審美情感的升華。在情緒基調(diào)上是新切溫馨的。P1322.馬克·吐溫（寫出其國(guó)籍、兒童小說代表作兩部）P49723.狹義的兒童文學(xué)P1924.《小王子》（寫出作者及其國(guó)籍、文體）答：圣埃絮佩里，法國(guó)作家?！缎⊥踝印穬和?5.法布爾（寫出國(guó)籍、創(chuàng)作領(lǐng)域、代表作）26.《中國(guó)少女》（寫出文體、作者及其國(guó)籍）答：作者陳丹燕，中國(guó)上海人，《中國(guó)少女》是少年散文文體。三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題4分，共24分)27.兒童文學(xué)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性主要體現(xiàn)在哪些方面？P3答：1）兒童文學(xué)是人生最早接受的文學(xué)；2）兒童文學(xué)是兒童最喜愛的讀物種類；3）在目前的教育改革中，兒童文學(xué)扮演著重要角色。28.“自我中心思維”在童話邏輯中主要表現(xiàn)為哪些形式？（見上頁(yè)）29.簡(jiǎn)述劉心武的《我可不怕十三歲》中“我”的形象特征。P39430.兒歌有哪些特點(diǎn)？P61731.說出阿西莫夫的科幻小說《我，機(jī)器人》中作為全書各故事共同基礎(chǔ)的“機(jī)器人三定律”。P80332.簡(jiǎn)述兒童戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)。P858四、論述題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)33.試舉作品例子論述兒童讀物和兒童文學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別。P234.試論張?zhí)煲淼耐挻碜鳌洞罅趾托×帧返乃囆g(shù)成就及其在中國(guó)現(xiàn)代童話史上的地位。答：這篇童話在藝術(shù)上最大的特色就是采用了極度夸張和漫畫式的手法描繪形象，諷刺意昧明顯。2）在語(yǔ)言方面，作了有益的探索，采用的是純粹的大眾語(yǔ)言，符合兒童情趣的語(yǔ)言，簡(jiǎn)練，樸實(shí)，形象，而又極為幽默，似乎信手拈來，三言兩語(yǔ)就能把孩子逗樂。3）在童話的表現(xiàn)手法上，調(diào)動(dòng)了多種藝術(shù)手段，把嚴(yán)肅的內(nèi)容融入充滿游戲精神與趣味的故事里，如夸張，怪誕等。作為繼《稻草人》之后又一童話杰作，中國(guó)現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇童話，《大林和小林》從宏觀的角度展開社會(huì)，歷史的畫卷，深刻揭示社會(huì)主要矛盾以及歷史發(fā)展規(guī)律，是現(xiàn)實(shí)主義童話經(jīng)過近十年發(fā)展后成熟成形的代表作品，在藝術(shù)上，這部童話以宏偉而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，豐富新穎的想像，夸張及漫畫式的人物塑造，準(zhǔn)確而又幽默的兒童語(yǔ)言，熱鬧卻又不乏深度的童話風(fēng)格，成為中國(guó)長(zhǎng)篇童話的奠基之作，也是中國(guó)兒童文學(xué)史上第二個(gè)創(chuàng)作高峰的標(biāo)志性作品。35.試論馬爾夏克的童話詩(shī)《笨耗子的故事》的藝術(shù)特色。P696答：作者運(yùn)用的手法，包括詩(shī)中的動(dòng)物形象、語(yǔ)言、行為，雖然都是寓言式的，卻與現(xiàn)實(shí)生活對(duì)應(yīng)得十分準(zhǔn)確逼真。這一點(diǎn)尤其反映在通篇只有客觀場(chǎng)景描述，而不加主觀評(píng)斷上，詩(shī)中表達(dá)的意思明白易懂，卻又不失藝術(shù)的含蓄。最后兩節(jié)可以說是點(diǎn)化之筆，把全篇情節(jié)串聯(lián)起來，并突出主題。五一、單項(xiàng)選擇題1.1835年是近代兒童文學(xué)誕生的標(biāo)志點(diǎn)，一位世界童話大師的《講給孩子們聽的故事》的發(fā)表，開創(chuàng)了文人自覺創(chuàng)作童話的新時(shí)代。這位偉大的作家是()。A.夏爾·貝洛B.格林兄弟C.安徒生D.劉易斯·卡洛爾2.下列作品中屬于科學(xué)幻想小說的是(B)。A.《蟬的歌唱》B.《秘密時(shí)間之路》C.《圓圓和方方》D.《這是誰的腳》3.兒童小說相對(duì)于少年小說的讀者年齡段較低，主要是指()。A.小學(xué)三年級(jí)至初中階段B.小學(xué)五六年級(jí)至初中階段C.小學(xué)一年級(jí)至五六年級(jí)D.小學(xué)三年級(jí)至五六年級(jí)4.公元前6世紀(jì)，古希臘寓言進(jìn)入繁榮期。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的一部短小精悍、活潑有趣的寓言集一直流傳至今，《狐貍和葡萄》是其中膾炙人口的一篇。這部經(jīng)典寓言是(B)。A.萊辛寓言B.伊索寓言C.拉·封丹寓言D.克雷洛夫寓言5.以南海觀世音座前的善財(cái)童子為主人公的童話《九重天》的作者是(A)。A.周銳B.冰波C.孫幼軍D.鄭淵潔6.金波是中國(guó)當(dāng)代著名兒童詩(shī)人，他在兒童詩(shī)的體式上進(jìn)行了新的嘗試，寫成了(D)。A.小拇指童話詩(shī)B.校園朗誦詩(shī)C.少年哲理詩(shī)D.少兒十四行詩(shī)7.清代兒歌被稱為“天地之妙文”，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了兩部?jī)?yōu)秀的兒歌集，其中一部是鄭旭旦所編的(A)。A.《演小兒語(yǔ)》B.《古今歌謠》C.《天籟集》D.《廣天籟集》8.《幻想家》表現(xiàn)了孩子的非凡想象力，它的作者是蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家(D)。A.比安基B.馬爾夏克C.蓋達(dá)爾D.尼·諾索夫9.下面作品中屬于中國(guó)民間童話的是(C)。A.《灰姑娘》B.《睡美人》C.《葉限》D.《阿拉丁與神燈》10.楊納士這一人物形象出自美國(guó)著名兒童小說(D)。A.《小紅馬》B.《丘克和蓋克》C.《海蒂》D.《校舍上的車輪》11.《小熊溫尼·菩》中的主人公溫尼·菩屬于童話形象中的(A)。A.擬人體形象B.超人體形象C.常人體形象D.寶物形象12.法國(guó)作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是()。A.《海底兩萬里》B.《2001年：太空探險(xiǎn)》C.《隱身人》D.《海豚島》13.《鵝，鵝，鵝》這首兒童詩(shī)的作者是(A)。A.高洪波B.李少白C.圣野D.王宜振14.兒童科學(xué)文藝具有激發(fā)兒童科學(xué)興趣、培養(yǎng)兒童科學(xué)思維方面的獨(dú)特作用，我們把這種獨(dú)特作用稱為兒童科學(xué)文藝的(A)。A.教育性B.故事性C.文學(xué)性D.抒情性15.《落花生》是我國(guó)20世紀(jì)20年代難得的兒童散文佳作，作者是(B)。A.豐子愷B(yǎng).許地山C.冰心D.鄭振鐸16.張?zhí)煲?0年代的童話代表作是(C)。A.《禿禿大王》B.《寶葫蘆的秘密》C.《大林和小林》D.《羅文應(yīng)的故事》17.孫云曉是我國(guó)當(dāng)代少年報(bào)告文學(xué)作家，下面作品中屬于他創(chuàng)作的是(A)。A.《微笑的挑戰(zhàn)者》B.《泥鰍》曹文軒C.《中國(guó)少女》陳丹燕D.《幻想家》諾索夫18.兒童詩(shī)《小小的船》的作者是(A)。A.葉圣陶B.艾青C.田地D.李大白19.柯巖創(chuàng)作有兒童戲劇作品(B)。A.《妙“乎”回春》B.《小熊拔牙》C.《“小兵”的故事》D.《“小迷糊”阿姨》20.下列選項(xiàng)不屬于少年小說中的探索性作品的是(B)。A.曹文軒《古堡》B.秦文君《四弟的綠莊園》C.董宏猷《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》D.班馬《魚幻》二、名詞解釋（每小題3分，共18分）21.少年文學(xué)：P2522.科普讀物：與科學(xué)技術(shù)普及相關(guān)的書籍；23.《海濱的孩子》（寫出作者、文體、主人公）答：作者蕭平，少年兒童小說。24.童話詩(shī)：P607是童話與詩(shī)歌形式的結(jié)合，它以詩(shī)的形式，表現(xiàn)富有大膽的幻想和夸張的童話故事。25.《神翼》（寫出文體、作者及其國(guó)籍）答：鄭文光中國(guó)《神翼》科幻性小說26.兒童戲劇P857三、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共24分）27.何謂廣義兒童文學(xué)？何謂狹義兒童文學(xué)？上頁(yè)28.簡(jiǎn)述安徒生童話《海的女兒》的故事梗概。P17229.簡(jiǎn)述《小兵張嘎》的故事梗概。答：作者徐光耀，以1934年的白洋淀為背景，以嘎子夢(mèng)想?yún)⒓影寺罚瑝?mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開。奶奶為了保護(hù)八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找傳說中的羅金保，打鬼子替奶奶報(bào)仇。在縣城結(jié)識(shí)了集賢居少掌柜佟樂，嘎子仇沒報(bào)，反而陷入鬼子追殺。在佟樂和一個(gè)神秘便衣的幫助下，脫離險(xiǎn)境。便衣原來是羅金保，將嘎子帶到區(qū)隊(duì)秘密隱藏之地，錢隊(duì)長(zhǎng)收留了嘎子。嘎子從此以小八路自居，緊接著又和區(qū)隊(duì)八路打了一場(chǎng)挑簾戰(zhàn)，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢(mèng)想全部實(shí)現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)收了。嘎子想不通，和打賭認(rèn)識(shí)的小伙伴胖墩一起重返縣城。嘎子要單獨(dú)替奶奶報(bào)仇。由此同時(shí)，后方特派員劉燕肩負(fù)使命路經(jīng)白洋淀被伏擊。劉燕不知下落，鬼子派了石磊冒充特派員混入?yún)^(qū)隊(duì)。鬼子的計(jì)謀被嘎子無意中發(fā)現(xiàn)，嘎子和佟樂、胖墩行動(dòng)起來，誤認(rèn)為區(qū)隊(duì)聯(lián)絡(luò)員純剛是鬼子奸細(xì)。純剛竟然被孩子制伏，報(bào)信不成有口難辯。白洋淀魚戶女兒玉英，打魚時(shí)救了劉燕。劉燕受傷難行，請(qǐng)玉英去城里尋找聯(lián)絡(luò)員。玉英在城里遇到了嘎子一伙。三方力量圍繞著真假特派員斗智斗勇，特派員肩負(fù)的任務(wù)迫在眉睫，大批藥品將在指定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過白洋淀。鬼子方面，肥田和齋藤一武一文，試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過奸細(xì)石磊了解真想，將區(qū)隊(duì)八路和藥品一網(wǎng)打盡。區(qū)隊(duì)錢隊(duì)長(zhǎng)則逐漸識(shí)破石磊真面目，將計(jì)就計(jì)引鬼子出動(dòng)。而真特派員劉燕卻與孩子們?cè)谝黄稹?0.何謂繞口令？它對(duì)幼兒教育有何意義？P2831.指出金濤的科幻小說《月光島》的藝術(shù)特點(diǎn)。答：首先，《月光島》構(gòu)思精巧，故事情節(jié)曲折動(dòng)人，非常吸引人。其次，《月光島》在塑造人物形象方面也非常成功，梅生，孟薇，孟教授等人都有獨(dú)特的性格特征。此外，《月光島》還具有豐富的想像和大膽的幻想。32.說出黎錦暉兒童歌舞劇《葡萄仙子》的情感主題。答：花園里，葡萄仙子已在融融春光中萌芽生長(zhǎng)，由冬經(jīng)春，又由春到秋，自然辦的五位仙人—雪花，雨點(diǎn)，太陽(yáng)，春風(fēng)，露珠都來關(guān)懷她，哺育她，慷慨地贈(zèng)予她綿綿不竭的愛，葡萄仙子因而得以發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果，其間，她又遇害到喜鵲、甲蟲，山羊，兔子，白頭翁來討枝干，嫩芽，嫩葉，花，果實(shí)，但他們最后都聽從了仙子的勸告，萌發(fā)憐愛之心，一同來保護(hù)葡萄，到了果實(shí)成熟的時(shí)候，仙子慷慨地表示，愿意把自己的果實(shí)發(fā)給小朋友們吃，她說，我辛辛苦苦地結(jié)果子，就是為著你們小朋友吃呀！四、論述題（每小題8分，共24分）33.試以你熟悉的作品為例，談?wù)剝和膶W(xué)成長(zhǎng)母題的特點(diǎn)。P15答：例如：劉健屏的長(zhǎng)篇小說《初涉塵世》就是通過刻畫一個(gè)家庭突遭變故的農(nóng)村少年怎樣在闖蕩社會(huì)的過程中從天真幼稚到日益堅(jiān)強(qiáng)的性格變化來體現(xiàn)成長(zhǎng)的。成長(zhǎng)母題的兒童文學(xué)作品常見于少年小說中，以表現(xiàn)少年的自我意識(shí)的覺醒、朦朧而優(yōu)美的精神情愫、渴望成人社會(huì)的理解為主要內(nèi)容。34.試以作品為例分析熱鬧型童話和抒情型童話的各自特點(diǎn)，指出它們的區(qū)別。P2935.試論馬克·吐溫筆下的湯姆·索耶形象的特色。P497四一、單項(xiàng)選擇題1.動(dòng)物小說往往能夠傳達(dá)出“悠遠(yuǎn)率真”的藝術(shù)氛圍，體現(xiàn)了兒童文學(xué)中的（B13）。A.愛的母題B.自然母題C.頑童母題D.成長(zhǎng)母題2.邱易東是我國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)人，下列屬于他創(chuàng)作的兒童詩(shī)集是（B）。A.《地球只有一個(gè)》李少白B.《地球的孩子，早上好》C.《未來的火車》姜尼羅大里D.《夏天的太陽(yáng)》斯蒂文生3.根據(jù)中國(guó)古典小說名著《西游記》改編的童話故事《豬八戒新傳》的作家是（D）。A.洪汛濤B.嚴(yán)文井C.金近D.包蕾4.“月亮毛毛，要吃毛桃；/毛桃結(jié)子，要吃瓜子；/瓜子剝殼，要吃菱角；/菱角兩頭尖，屁股翹上天?！睆乃囆g(shù)形式看，這首民間兒歌屬于（C）。A.游戲歌B.顛倒歌C.連鎖調(diào)D.繞口令5.《蟬的歌唱》的作者是具有“昆蟲的荷馬”美稱的法布爾，他的國(guó)籍是（B）。A.美國(guó)B.法國(guó)C.英國(guó)D.前蘇聯(lián)6.下列選項(xiàng)中不屬于豐子愷創(chuàng)作的散文是（）。A.《落花生》許地山B.《給我的孩子們》C.《華瞻的日記》D.《兒女》7.1697年，法國(guó)作家夏爾·貝洛根據(jù)民間童話改寫成了一部至今為兒童廣泛閱讀的經(jīng)典童話集（）。A.《列那狐的故事》B.《鵝媽媽的故事》C.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》D.《一千零一夜》8.《老師的眼睛是X光》這個(gè)故事選自日本作家古田足日的（）。A.《窗邊的阿徹》B.《鼴鼠原野的小伙伴》C.《一年級(jí)大個(gè)子和二年級(jí)小個(gè)子》D.《門背后的秘密》9.“小拇指童話詩(shī)”的創(chuàng)作者是（A）。A.徐魯B.魯兵C.東達(dá)D.圣野10.葉永烈是中國(guó)當(dāng)代兒童科學(xué)文藝領(lǐng)域卓有成就的一位作家，他所創(chuàng)作的《圓圓和方方》是一部（C）。A.科學(xué)幻想小說B.科學(xué)詩(shī)C.科學(xué)童話D.科學(xué)小品11.文靜怯弱的三柳和粗魯任性的十斤子是曹文軒筆下兩位性格鮮明的少年形象，出自其小說（C）。A.《草房子》B.《紅葫蘆》C.《泥鰍》D.《大水》12.下列童話形象中屬于寶物形象的是（D）。A.《小熊溫尼·菩》中的“溫尼·菩”B.《木偶奇遇記》中的“皮諾曹”C.《漁夫和金魚的故事》中的“金魚”D.《寶葫蘆的秘密》中的“寶葫蘆”13.艾青是中國(guó)當(dāng)代著名詩(shī)人，他創(chuàng)作的兒童詩(shī)主要有《傘》、《太陽(yáng)的話》和（C）。A.《時(shí)光老人的禮物》B.《我愛我的祖國(guó)》C.《春姑娘》√D.《葉笛》14.《長(zhǎng)襪子皮皮》的作者林格倫的國(guó)籍是（C）。A.丹麥B.挪威C.瑞典D.芬蘭15.《三色圓珠筆》講述了一個(gè)如何對(duì)待失足少年的故事，作者是（A）。A.邱勛B.任大星C.班馬D.劉心武16.“兒童歌哭，任天而動(dòng)，自然合節(jié)”，這句話生動(dòng)地指出了兒歌的（D）。A.天真活潑的稚趣美B.歌戲互補(bǔ)的特點(diǎn)C.形象性D.節(jié)奏明快，富于音樂美17.美國(guó)作家馬克·吐溫以童年經(jīng)歷為題材寫成了兩部?jī)和≌f，成為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典作品。其中一部是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，另一部是（B）。A.《王子和貧兒》B.《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》C.《傻子國(guó)外旅行記》D.《鍍金時(shí)代》18.一般認(rèn)為，瑪麗·雪萊的《弗蘭肯斯坦》是科幻小說的開山之作，時(shí)間是在（A）。A.1818年B.1828年C.1838年D.1848年19.早期陳丹燕以創(chuàng)作少年小說為主，同時(shí)也創(chuàng)作兒童散文，其中具有代表性的是一篇（B）。A.《女中學(xué)生之死》B.《中國(guó)少女》C.《上鎖的抽屜》D.《我的媽媽是精靈》20.與法國(guó)著名作家都德的《最后一課》在主題上相似的小說《別了，語(yǔ)文課》的作者是（A）。A.何紫B.李潼C.陳啟淦D.張之路二、名詞解釋（每小題3分，共18分）21.兒童視角：P1022.兒童啟蒙讀物：即是向兒童傳授最基本，最簡(jiǎn)單，最實(shí)用的一般知識(shí)的讀物。P223.《大頭兒子和小頭爸爸》（寫出文體、作者及其國(guó)籍）答：作者：鄭春華，中國(guó)浙江淳安人，回族。是典型的關(guān)于孩子健康成長(zhǎng)的快樂故事。P47424.童謠：是一種以韻語(yǔ)創(chuàng)作，沒有音樂相伴的口頭短歌。61025.阿瑟·克拉克（寫出國(guó)籍、創(chuàng)作領(lǐng)域、代表作）26.《小熊拔牙》（寫出作者及其國(guó)籍、作品文體）P873答：是當(dāng)代著名兒童文學(xué)家、詩(shī)人柯巖創(chuàng)作的童話詩(shī)劇，這部游戲詩(shī)劇將小熊貪吃甜食以致牙爛撥牙的過程寫得充滿童趣，惟妙惟肖。作品充分利用童話夸張性，善意地批評(píng)了一些兒童挑食，不愛刷牙的壞習(xí)慣，使兒童在笑場(chǎng)中得到很生動(dòng)的教益。三、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共24分）27.簡(jiǎn)述兒童文學(xué)體裁的特殊性。P15答：1）兒童文學(xué)的文體是不斷發(fā)展演變的。2）各種相近的文體在幼年文學(xué)、童年文學(xué)和少年文學(xué)中的重要性不盡一至。2）各種文體的分類都是相對(duì)的，在幼年文學(xué)中，各種文體交叉的情形并不少見。如兒童詩(shī)吸收了兒歌的民間特征等。4）隨時(shí)代的不斷發(fā)展，兒童文學(xué)的新文體也不斷出現(xiàn)。28.童話《彼得·潘》中的“永無島”是個(gè)什么樣的世界？P206答：永無島每一天都是嶄新的，孩子們每天都會(huì)碰到無窮無盡的新鮮事。島上即有手執(zhí)斧劍、身涂紅漆的紅人，有用鐵鉤代替右手的海盜頭子胡克及其嘍羅，也由孩子們的笑聲幻化而成的仙女，還有成群結(jié)隊(duì)的美人魚在美麗的礁石上舉行吹泡泡比賽。最神奇的當(dāng)然是彼得他們的地下之家，在那里，人們用五顏六色的蘑茹做凳子，神奇的永無樹永不停息地成長(zhǎng)著，孩子們出入地下之家的通道是大小不一的樹洞。29.簡(jiǎn)述少年小說的文體特征。2830.陳伯吹的《搖籃曲》有何特點(diǎn)？P623答：是一首優(yōu)美的搖籃曲，整首兒歌具有明朗的節(jié)奏和音韻，讀來瑯瑯上口，回環(huán)跌巖，此外，它以寫海開頭，以寫天結(jié)尾，寄予了作者對(duì)孩子的美好美冀。海闊天空，只要長(zhǎng)大有了本領(lǐng)，就能干出一番大事業(yè)?？傊?，這首《搖籃曲》語(yǔ)言樸素明朗，感情真摯，意蘊(yùn)深刻。31.簡(jiǎn)述吳巖的科幻小說《秘密時(shí)間之路》的藝術(shù)特點(diǎn)。P2932.簡(jiǎn)述郭風(fēng)散文《牽?；ā返乃囆g(shù)特色。四、論述題（每小題8分，共24分）33.兒童文學(xué)的三個(gè)層次各有什么特點(diǎn)？P234.試論蕭平的短篇小說《海濱的孩子》的藝術(shù)特色。見上35.試舉例分析兒歌的三種類型。P616答：1）豐富生動(dòng)的知識(shí)性兒歌；2）寓教于樂的教育性兒歌；3）童趣盎然的游戲性兒歌三一、單項(xiàng)選擇題1.廣義的“兒童文學(xué)”可分為幼年文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)三個(gè)層次，其讀者對(duì)象界定在（A）A.0~14歲B.0~16歲C.