資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2020年新高考必背篇目58篇默寫檢測(cè)高三語文組一、必修8篇1、《勸學(xué)》默寫檢測(cè)1、荀子在《勸學(xué)》中指出：“青，，?！迸c韓愈的“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的思想一致。2、人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的“”這句話印證了這句話。3、一塊木頭即使直到“”程度，用一種火烤的方法也會(huì)使其發(fā)生翻天覆地的改變“，?！?、“，，”通過“木”于“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變?cè)瓉淼臓顩r。5、劉禹錫詩云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波?！薄秳駥W(xué)》中除“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”外還有冰，，。也表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或后人超過前人的思想。6、《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：“，；”7、荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是：“，?！?、《勸學(xué)》中從反面設(shè)喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在積累，如果不注重積累，便無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)的句子是：，；，。9、即使極力眺望遠(yuǎn)方，也不如借助地勢(shì)的改變來拓寬視野“，。”荀子用這兩句話說明要善于借助外力提升自己。10、在文中用比喻的手法，借助木頭經(jīng)過烘烤后發(fā)生變化，即使再烘烤也不能復(fù)原了，說明事物經(jīng)過一定的變化，可以改變?cè)瓉淼臓顟B(tài)的語句是：“，，?！?1、《勸學(xué)》中說雖然腳力不佳，但只要借助車馬，一樣可以輕松到達(dá)遠(yuǎn)方“，，?！?2、有時(shí)作者又采用對(duì)比的方法，將兩種相反的情況組織在一起，形成鮮明對(duì)照，以增強(qiáng)文字的說服力。例如，在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒，用好馬與劣馬進(jìn)行對(duì)比以說理的句子是：“，；，?！?3、《勸學(xué)》中以“借船渡水”為喻說明善于憑借外物來達(dá)到目標(biāo)的句子是“，，?！?4、古代詩文中，有許多借助描寫“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感的的名句。而《荀子·勸學(xué)》中則用“，”來形象論述積累的重要性。15、《勸學(xué)》中說聲音借助風(fēng)力會(huì)增強(qiáng)傳播效果，聽的人自然也聽得清晰“，，?！?6、《赤壁賦》中寫到“舞幽壑之潛蛟”蛟龍非深淵不潛，因此《勸學(xué)》以蛟龍生淵為喻，強(qiáng)調(diào)積累的重要性的句子是“，;”17、如果不持之以恒，即使容易做到的事情也不會(huì)成功。正如《荀子.勸學(xué)》中說：，；反之則會(huì)取得成功，?！?8、《勸學(xué)》中點(diǎn)明人要實(shí)現(xiàn)自己境界的提升就要不斷積累的句子是“，，?！?9、“，，”卻能“上食埃土，下飲黃泉”的“用心一”和螃蟹雖有六跪而二螯，然“，?！毙纬甚r明對(duì)比，突出了學(xué)習(xí)必須用心專一，才能獲得成功。20、“”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因?yàn)椤??！闭f明了利用學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)自己不足的道理。2、屈原列傳（節(jié)選）默寫檢測(cè)1、在《屈原列傳》中，作者司馬遷對(duì)“離騷”一詞作出自己的解釋的句子是是：

，

。2、除了楚懷王聽信讒言、不能明辨是非以外，“

，

”也一針見血地指出了當(dāng)時(shí)朝廷小人當(dāng)?shù)馈⒄敝嗽獾脚艛D的黑暗現(xiàn)實(shí)。3、司馬遷認(rèn)為屈原作《離騷》的另外一個(gè)原因可能是“怨生”，也就是心中有怨氣，而導(dǎo)致屈原有怨氣的直接原因是因?yàn)榍?/p>

，

”。4、一個(gè)人在辛苦困倦到極點(diǎn)的時(shí)候，往往會(huì)仰頭長嘆：“天啊!”，這種情況在司馬遷的《屈原列傳節(jié)選》中有形象的描述：

，

。5、在《屈原列傳》中，司馬遷為了論證“父母，是人類的根本”這一觀點(diǎn)，舉了“

，

”這一事實(shí)進(jìn)行了論證。6、在《屈原列傳》中，司馬遷分析了屈原《離騷》用來列舉事實(shí)諷刺當(dāng)世政治的包括“

，

，

”這三方面。7、在《屈原列傳》中，司馬遷對(duì)屈原的《離騷》評(píng)價(jià)極高，其中認(rèn)為其文字簡(jiǎn)練、用辭精到的兩句是：

，

。8、在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然細(xì)小但含義卻極弘大，所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是：

，

。9、我們讀屈原的《離騷》，發(fā)現(xiàn)屈原在文章中經(jīng)常用香花芳草作比喻，關(guān)于這一點(diǎn)，司馬遷在《屈原列傳》中作出了自己的解釋：

，

。10、在《屈原列傳》中，司馬遷對(duì)屈原的為人作出了高度的評(píng)價(jià)，其中認(rèn)為他志向遠(yuǎn)大，即使與日月對(duì)照，光輝也毫不遜色的句子是：

，

。11、在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原的《離騷》對(duì)于道德的廣大崇高，國家安定與動(dòng)亂的前因后果，沒有不作充分反映的的句子是：

，

，

。12、《離騷》的文風(fēng)特點(diǎn)是“

，

”

。?3、《諫太宗十思疏》默寫檢測(cè)1.文章一開始，作者運(yùn)用了排喻的手法，首先舉出“_____________，______________；______________，______________”兩組比喻，從而引出了中心論點(diǎn)“______________，______________”。2.作者又以三個(gè)“不”字的排比句從反面來說明問題，“______________，______________，______________”。從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自己的政治意圖。3.這篇奏章意在勸太宗______________，______________。4.文中魏征期望達(dá)到的理想政治境界是______________，______________。5.文中作者肯定人民力量的句子是______________，______________，______________，______________。6.概括歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)律的句子是______________，______________。7.文中，魏征告誡君王“戒奢侈”的句子是，；，。8.文中，魏征告誡君王“戒驕傲”的句子是，；，。9.文中，魏征告誡君王“戒放縱”的句子是，；，。10.文中，魏征告誡君王“戒小人”的句子是，；，。11．文中，魏征告誡君王“戒賞罰不公”的句子是，；，。12.君王按十思去做，會(huì)有怎樣的結(jié)果：，，，。13.文中，用對(duì)比手法來說明竭誠待人和輕視他人會(huì)帶來不同結(jié)果的句子是，。4、《師說》默寫檢測(cè)1.韓愈寫這篇文章時(shí)三十五歲，正在國子監(jiān)任教。那么，韓愈為什么說“古之學(xué)者必有師”，“師道之不傳也久矣”原來他所說的“師”，有其獨(dú)特含義，并與那些教孩童的老師進(jìn)行對(duì)比，以明確自己所說的老師既不是指各級(jí)官府的學(xué)校老師，也不是指“授之書而習(xí)其句讀”的啟蒙教師的句子是：____________________________，_______________________________，______________________________________。2．唐代___________運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者韓愈在《師說》中，對(duì)當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆：_______________________________，__________________________，其中，“久”字寫出了當(dāng)時(shí)恥師現(xiàn)象已成陋習(xí)，“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)的重要性。3.《師說》一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對(duì)比，批判了“今之眾人，___________________________，_________________________”的錯(cuò)誤態(tài)度。4.韓愈在《師說》中寫道，時(shí)人在從師學(xué)習(xí)的問題上，對(duì)其子和對(duì)自身有不同的態(tài)度，對(duì)其子“_______________”；對(duì)自身“__________________”。5.“_________________________，________________________”凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。6．求學(xué)需要實(shí)事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向別人請(qǐng)教，正如《師說》中所說“__________________，___________________，__________________，_____________________”。否則，就會(huì)像韓愈在《師說》中批判的對(duì)象一樣，“小學(xué)而大遺，吾未見其明也”，本末倒置。7.韓愈對(duì)師生關(guān)系結(jié)論性概括的句子是“______________________，________________________”。8.在《師說》中，揭示世俗對(duì)從師者嘲笑的原因是因?yàn)槟挲g、學(xué)問和修養(yǎng)相當(dāng)就不能稱呼為老師的句子是“____________________，______________________。______________________，_____________________?！?/p>

9.在《師說》中，韓愈列舉了孔子從師謙遜的態(tài)度：孔子認(rèn)為，眾人中，至少一人能比我強(qiáng)點(diǎn)，我就能拜他為師的句子是“_________________：____________________，_________________________________。”

10.韓愈在《師說》中,首先提出了“_______________________”的論斷，接著，列舉了從師之多“_________________________________________________”來證明自己的觀點(diǎn)。

11.韓愈在《師說》中,列舉了孔子尊奉為老師的人的才德事例，意在表現(xiàn)他們的總體水平不一定超過孔子，但孔子還曾虛心向他們請(qǐng)教了某些方面的問題的句子是“___________________，____________________________?！?/p>

12.韓愈推崇從師的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，總結(jié)全文，點(diǎn)明寫作目的的句子是：_________________________，____________________________。13.韓愈倡導(dǎo)以能者為師的理由的句子是“

_______________，____________________，_________________?！?.《阿房宮賦》默寫檢測(cè)1、言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：，。2、《阿房宮賦》既是借歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：，；，。3、用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，予人以鮮明的畫面的語句是：，。4、既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：，；，。5、說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓罚瑨炷罴倚?，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：，。，。6、秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉的語句是：，

7、文章最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：，；，。8、要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語句是：，；，。9、描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句是：，。10、用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮所奏之樂與市井言語進(jìn)行對(duì)比的句子是：，。11、《阿房宮賦》用“，”兩個(gè)對(duì)偶句描寫了秦人對(duì)從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。12、《阿房宮賦》用16個(gè)字“，，，！”簡(jiǎn)明交代了秦王朝滅亡的歷史過程，和篇首“，，，”的氣勢(shì)構(gòu)成鮮明的對(duì)比。13、杜牧向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：，。14、《阿房宮賦》中以龍和虹為喻,寫長橋和復(fù)道壯美的句子：，，15、《阿房宮賦》中寫樓閣依地勢(shì)而建，互相鉤連、互相環(huán)繞的句子是：，。16、《阿房宮賦》中用“，”兩句寫人置身其中會(huì)迷失方向，突出了這個(gè)龐大的建筑群的錯(cuò)綜復(fù)雜。17、杜牧在《阿房宮賦》中用“，”兩句寫出了宮中樓閣的密集程度。18、作者在《阿房宮賦》中用互文的方法寫六國寶藏的句子是“，，”。6.《六國論》默寫檢測(cè)1、蘇洵《六國論》評(píng)論六國敗亡的歷史，提出“______________，______________，________________，______________”的精辟論點(diǎn)。2、其中描寫祖輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是“______________，______________，________________，____________________。”3、說明齊國滅亡原因的句子是“齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？_____________________________。”4、說明燕國滅亡原因的句子是“______________________________，_____________________。5、結(jié)尾指出“______________，______________________________，__________________”明確體現(xiàn)文章借古諷今，告誡北宋統(tǒng)治者要汲取歷史教訓(xùn)的主旨。6、古人寫文章常常借古諷今。蘇洵《六國論》“悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。______________________________!”用六國破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賂遼。7、古人寫文章愛引用前人話語作為論據(jù)，如蘇洵《六國論》中“古人云：‘以地事秦，______________，______________，_________________?！?、古代詩文中有許多寄寓了作者對(duì)所敘對(duì)象充滿情感的句子，如《六國論》中“以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，______________________________”，表達(dá)了蘇洵對(duì)六國以地事秦的遺憾之情。9、《六國論》中作者批評(píng)趙國殺害良將，不能武力抗秦堅(jiān)持到底的句子是：_________________，______________，____________________________。”10、關(guān)于“荊軻刺秦王”，歷來頗多贊語，古人對(duì)此也有非議，如蘇轍就在《六國論》里這樣評(píng)論“刺秦事件”：______________________，___________________。7.《赤壁賦》默寫檢測(cè)1、面對(duì)浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆，________________，________________。2、《赤壁賦》描寫自己飲酒后，唱出了對(duì)遠(yuǎn)在天邊的女子的思念的句子是：________________，________________。3、針對(duì)客人對(duì)人生短促，生命無常的感慨，蘇軾以江水、明月為喻，提出了“_______________，______________。________________，________________”的觀點(diǎn)。4、客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句是________________，________________。5、寫天上的滿月從東面天上升起，似乎也像游人一樣，深深陶醉在這良辰美景之中，有意把腳步放得很慢、很慢的語句是________________，________________。6、緊扣水月，闡述了變與不變的辯證關(guān)系，來攻破客人“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”的理想，指出我們?nèi)魪淖兓慕嵌葋碛^察，眨眼之間，萬事萬物都在變化的語句是：________________，________________。又指出如果從不變的角度觀察，則萬物都是無盡的語句是：________________，________________。7、寫簫聲的作用和力量，蛟龍聽了飛舞起來，寡婦獨(dú)處孤舟中，聽到簫聲想到自己的身世凄涼，不禁泣下的語句是：________________，________________。8、飄飄欲仙的神態(tài)，好像身體長了翅膀一樣，在天空中駕著風(fēng)飛行，脫離了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不知道哪里是盡頭，并抒發(fā)了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉得超然之樂的語句是：________________，________________；________________，________________。8、《赤壁賦》寫江上水汽彌漫，江水無邊無際和遠(yuǎn)方天際相接的句子是：________________，________________。9、《赤壁賦》描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子是：________________，________________。10、寫自己與友人于扁舟中舉杯共飲的句子是：________________，________________。11、寫清風(fēng)與明月可盡情享用，無人禁止，無窮無盡的句子：_______________，_____________。8.《游褒禪山記》默寫檢測(cè)1、王安石在《游褒禪山記》中用“，往往有得，”，表明古人游賞有所收獲不是隨意的，而是經(jīng)過深思而悟出來的。2、“，”，照應(yīng)“其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾”；3、“，”，照應(yīng)“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游不能窮也”。4、“，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，”，照應(yīng)“入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇”。5、“，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，”強(qiáng)調(diào)了“志”的重要作用。6、“有志矣，，，亦不能至也?！眲t說明成功做好一件事，光有志是不夠的，還需要借助“力”才能實(shí)現(xiàn)。7、有志與力，，，亦不能至也”則說明成功做好一件事，光有“志”與“力”是不夠的，還需要借助“物”才能實(shí)現(xiàn)。8、“然力足以至焉，，”，是說有“力”而無“志”，因此未達(dá)到目的，這會(huì)被人譏笑，自己也會(huì)悔恨；9、“，可以無悔矣，”指出只要“盡吾志”，雖然不能達(dá)到目的，也可以無譏無悔。10.游褒禪山記》中表達(dá)“峰險(xiǎn)景無限，有志方可達(dá)”之意的語句是：________,,,。11.王安石從山洞出來感到后悔，沒有盡情享受游玩樂趣的語句是：，，。12.王安石對(duì)于仆碑發(fā)出感嘆，對(duì)求學(xué)的人提出要求的句子是：。二、選修10篇?1.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》默寫檢測(cè)1、《侍坐》中孔子不以年長自居，采用循循善誘的教學(xué)方法，使三個(gè)弟子毫無顧慮地說出各自志向：“_____________,毋吾以也。居則曰:_______。_，_______

”

2、《侍坐》中面對(duì)孔子的提問，個(gè)性魯莽卻率真的子路急忙回答道：“_,,加之以師旅,__________；由也為之，比及三年，可使有勇，_____________?！?、《侍坐》中面對(duì)孔子的詢問，公西華（赤）認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對(duì)于宗廟祭祀之事，他說“_________，___________?！?、孔子認(rèn)為”禮”在國家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因?yàn)樽勇罚骸癬___________，____________?！?、《侍坐》中面對(duì)孔子的詢問,曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng),一路酣歌的美麗動(dòng)人的景象:____，____,____?！?、《侍坐》中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說：“，?！?、《侍坐》中，對(duì)于子路的回答，孔子沒有直接表態(tài)，而是用神態(tài)去暗示：。這既是暗示性的批評(píng)，又不傷其自尊。8、《侍坐》中，孔子最贊同曾皙的回答，從：“！”這句話可以看出來。9、《侍坐》中，從言談、動(dòng)作、神態(tài)可以看出四個(gè)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)。子路的性格直率，從“”可以看出；冉有比較謙虛，從他述志時(shí)說“，”中可以看出；公西華更謙虛，從“，。，，，?！笨梢钥闯?；曾皙從容灑脫而又謙恭，從“，，”的動(dòng)作神態(tài)中可以看出。2、《報(bào)任安書》（節(jié)選）默寫檢測(cè)1.太史公寫作《史記》的目的是

“，，

?！?.司馬遷在《報(bào)任安書》中表述自己慘受宮刑而沒有以死殉節(jié)的原因的句子是：，，。3.《報(bào)任安書

》中描寫古代“賢圣”歷盡磨難，強(qiáng)志不屈，獻(xiàn)身著述的句子是:，，?！肮耪吒毁F而名摩滅，不可勝記4.司馬遷用周文王、孔子、屈原等人著述的事例，論證的是：。3.《過秦論》默寫檢測(cè)1、《過秦論》中最能表現(xiàn)秦始皇統(tǒng)一天下勢(shì)不可擋的一句是:___________________________，________________________，___________________________。2、最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起來反抗的一句是：________________________。3、秦始皇統(tǒng)一中國后采取了一系列防御措施，其中寫他對(duì)外政策的句子是：_____________________，______________________。_________________________，___________________________。4、始皇派遣大將蒙恬北逐匈奴獲得勝利，使得匈奴長時(shí)間不敢南下進(jìn)擊中原。文中___________________，___________________________兩句就是對(duì)此事件效果的概括。5、賈誼在《過秦論》中說到秦始皇為了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是：______________________，_______________，_______________，_______________________。6、《過秦論》中用整句描寫秦始皇據(jù)險(xiǎn)固守的語句是：________________，_______________，_______________，_____________________，__________________。7、寫秦始皇自以為江山永固的語句是：_____________________，______________________，__________________________。8、________________________________，_____________________________。形象地描寫了始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。9、文中________________________，_______________________，______________________三句極言陳涉的出身貧寒和地位低賤。10、賈誼用“___________________，____________________，__________________________，____________________________”短短的四個(gè)句子就寫出了陳涉舉義旗并得到天下熱烈響應(yīng)的情況。11、作者用________________________，_____________________，____________________________，________________________聊聊四句總結(jié)了秦占地由小到大，勢(shì)力由弱到強(qiáng)，最終統(tǒng)治諸侯，長及百年的歷史。12、文章結(jié)尾一段在列舉了陳涉的諸多弱點(diǎn)后，總結(jié)出了陳涉與當(dāng)年諸侯聯(lián)盟完全不能相提并論的結(jié)論：_______________________________，____________________，__________________________。13、賈誼指出秦的過失即滅亡的原因在于“______________________________”。4.《馬援誡兄子嚴(yán)敦書》默寫檢測(cè)1希望聽說了別人的過失，像聽見了父母的名字，耳朵可以聽見，但嘴中不可以議論的句子是，，。2把別人的憂愁作為自己的憂愁，把別人的快樂作為自己的快樂的句子是，。3學(xué)習(xí)伯高不成功，，。4學(xué)習(xí)季良不成功，，。5、《陳情表》默寫檢測(cè)1.李密形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是，，，。2.表現(xiàn)李密祖母命在旦夕的句子，，，。3.抒寫祖孫二人相依為命、情深意重、感人至深的句子是，；，。4.通過對(duì)比說明盡孝時(shí)短，盡忠時(shí)長的句子是，，，。5.以烏鴉反哺為喻，來揭示全文主旨的句子是，。6.表現(xiàn)活著不惜性命為國出力，死后也要結(jié)草銜環(huán)來報(bào)答君王之恩的句子是，。7李密申言自己的苦衷是人神共鑒的句子，，。8.文中李密用委婉曲折的語氣表明自己并非懷念舊朝，先自貶身份，說自己_________________，_________________的地位，對(duì)晉武帝的_________________，_________________感到無比榮幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得體，消除了晉武帝的疑惑。9.李密形象表明自己是否應(yīng)詔，進(jìn)退兩難的句子是，；，：，。10.開頭用：，概括自己坎坷命運(yùn)。，，，表明家門冷落，人丁稀少。11.為了打消晉武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官職顯達(dá)：“，?！?2.李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“，”。13.李密用“，”兩句請(qǐng)求晉武帝的憐憫他的現(xiàn)狀并準(zhǔn)許他的請(qǐng)求。14.“表”是一種文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極為感人：“臣無祖母，；祖母無臣，?！?.《歸去來兮辭》默寫檢測(cè)1、《歸去來兮辭》中描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的兩句“，”表達(dá)了作者棄官還鄉(xiāng)的暢快心情。2、古代文人常常喜歡“嘯詠”，陶淵明曾寫道：，。3、《歸去來兮辭》中描寫拄著拐杖出去走走，隨時(shí)隨地休息，時(shí)時(shí)抬頭遠(yuǎn)望，暢享自然風(fēng)景的兩句是：，。4、《歸去來兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴的句子是：，。5、表現(xiàn)作者歸家急切心情的兩句是：，。6、表示要隨順?biāo)郎兓磺新犉渥匀粯诽熘膬删涫牵?，?、寫初見家門時(shí)歡欣雀躍之態(tài)的兩句是：，。8、家人歡迎主人辭官歸來的兩句是：，。9、寫作者飲酒之樂的兩句是：，。10、用比喻表現(xiàn)過去做官出自無心，對(duì)官場(chǎng)視圖時(shí)分厭倦的兩句是：，。11、聽家人談?wù)勚脑?，以琴書為伴侶，也足以樂而忘憂了，是：，。12、哪兩句作者將躬耕田園的生活詩化：，。13、寫農(nóng)事之暇登山泛溪，尋幽探勝的兩句是：，。14、表達(dá)自己的心態(tài)，既不愿奔走求榮，也不想服藥求仙的兩句是：，。15、認(rèn)識(shí)到仕途即迷途，幸而踐之未遠(yuǎn)，回頭不遲的兩句是：，。16、用反問語氣表示歸田之志已決的兩句是：，。17、作者化用“往者不可諫，來者猶可追”之句的詩句是：，。18、“，”兩句形成了鮮明的對(duì)比，即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對(duì)比。

19、寫日光暗淡，日將西沉，詩人流連孤松，象征詩人的耿介之志的句子是：，。20、詩人描寫春天萬物在自然中自由而蓬勃地生長的句子是：，。7.《種樹郭橐駝傳》默寫檢測(cè)文中，郭橐駝?wù)f他并不能使樹活得長久且茂盛，他種樹的秘籍是：。2.郭橐駝介紹，種樹之前，要先明白種樹的方法是，，，。而種好后就暫時(shí)不要去管它了。3.郭橐駝介紹種樹的竅門和管理經(jīng)驗(yàn)是，，那么樹木的天性就得以保全，它的習(xí)性就得以實(shí)現(xiàn)。4.郭橐駝?wù)f我不妨害樹的生長罷了，；，。用此來說明自己并沒有特異方法。5.他植者則不然，他們種樹時(shí)，，。6.郭橐駝?wù)f有些人種樹不活是因?yàn)槟鐞鄣木渥?，?.文中，，，寫出了作者的真正意圖并不在談種樹，而在談養(yǎng)人，借此抨擊官吏繁政擾民的社會(huì)現(xiàn)象。8.《伶官傳序》默寫檢測(cè)1、《伶官傳序》的中心論點(diǎn)是：_________________，_________________，_____________________！2、《伶官傳序》引用《尚書》中的話：“__________________，___________________”結(jié)合莊宗得失天下的史實(shí)得出結(jié)論是__________________，_________________，_____________________。3、《伶官傳序》借莊宗困于伶人而亡國警戒后人的句子是___________________，_________________，_________________________。4、《伶官傳序》中引用《尚書》中的名言“_________________，____________________”點(diǎn)明了莊宗得失天下的原因。5、歐陽修在《伶官傳序》中就唐莊宗得天下后失天下的歷史教訓(xùn)發(fā)出感想，借事論理，指出興亡不在“天命”，主要在于“人事”的句子是：_________________，_________________，_____________________！6、歐陽修在《伶官傳序》中闡明應(yīng)該防微杜漸道理的句子是：_________________，____________________。9.《石鐘山記》默寫檢測(cè)1、在《石鐘山記》中，蘇軾用反詰句提出全文的中心是，，

2、蘇軾父子夜泊絕壁下，用比喻描寫大石的句子，，，。3、《石鐘山記》中，描繪出一幅陰森可怖冷清凄厲的石鐘山夜景，其中寫聲音的句子是：，，；，。4、《石鐘山記》處處洋溢著蘇軾的率真襟懷。對(duì)酈道元說的可“疑”，用“，，！”的假設(shè)予以反詰。5、對(duì)李勃說的可“疑”，蘇軾用“，”加以反駁。6、對(duì)于噌吰一樣的聲音，蘇軾通過觀察，認(rèn)為形成的原因是：，，，。7、形成窾坎鏜鞳一樣的聲音的原因是：，，，，。8、解開石鐘山因似古樂之聲得名的奧秘后，蘇軾欣喜之情溢于言表：！9、蘇軾說石鐘山得名的由來在世上沒有流傳下來的原因是：，，；，；。10、蘇軾批評(píng)淺陋之人的句子是，。10、《登泰山記》默寫檢測(cè)1．在《登泰山記》中，作者先后用擬人和比喻的修辭手法寫出了自己登上泰山山頂時(shí)剎那間的感受的句子是：____________________，____________________。2．在《登泰山記》中，“___________________，____________________”這兩句寫出了登泰山時(shí)天氣的惡劣以及路途的艱辛。3．在《登泰山記》中，作者在“____________________，____________________，____________________”這三句用很少的筆墨給我們勾畫出一幅泰山夕照?qǐng)D，寫出了泰山的安詳、明媚，以及肅穆中有溫柔飄逸美的特殊風(fēng)韻。4．在《登泰山記》中，作者寫自己在泰山頂上觀日出，“____________________”一句對(duì)天氣的描寫與前文“迷霧冰滑”照應(yīng)，再次突顯了天氣的惡劣。5．在《登泰山記》中，“____________________，____________________”兩句寫出了作者在泰山頂上看到太陽將出時(shí)的景色，奇幻無比，為下文寫日出的壯觀景色作了襯托。6.在《登泰山記》，描寫日出景象的句子是“______，____________，_________，_________。”描寫日出時(shí)日觀峰以西山峰色彩及形狀的句子是“____________________，____________________”。三、詩詞曲40首1.《靜女》默寫檢測(cè)1、約會(huì)中體現(xiàn)男子憨厚癡情的句子是：，。2、描寫女子送給男子第一個(gè)禮物很美的句子:，。3、寫到女子送給男子第二個(gè)禮物的句子是：，。4、姑娘故意躲起來，小伙子著急反應(yīng)的句子是：，。5、詩中表明兩人約會(huì)地點(diǎn)的句子是：，。6、詩中用雙關(guān)贊美姑娘的句子是：，。2.《無衣》默寫檢測(cè)1、《無衣》“”“”“”三句，表達(dá)了無數(shù)戰(zhàn)士堅(jiān)定有力的相應(yīng)，氣勢(shì)恢宏有力。2、《無衣》“”“”“”，使人想象到戰(zhàn)士們?cè)谀サ恫翗尅⑽韪険]戟的熱烈場(chǎng)面，激動(dòng)人心。3、《無衣》采用重章復(fù)唱的形式。首句結(jié)句“”是情緒方面的；二章結(jié)句“”，是行動(dòng)的開始；三章結(jié)句“”，表明戰(zhàn)士們將奔赴前線。3.《氓》默寫檢測(cè)1．在《氓》中，女子以桑樹的凋零比喻夫妻情意的淡漠的兩句是：“______________，______________?！?．《氓》中，寫女主人公的家人不理解的兩句是“__________________，__________________”。3．《詩經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的兩句是“______________，______________”。4．《詩經(jīng)·氓》中“______________，______________”兩句，寫女子登上倒塌的墻，對(duì)著心上人的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地癡望，形象鮮明，情意動(dòng)人。5．《詩經(jīng)·氓》中寫女子在無奈下與男子約定婚期的句子是：“________________，________________。”6．《詩經(jīng)·氓》中的女主人公解釋自己不肯答應(yīng)婚嫁的原因的兩句是“______________，______________”。7．在《詩經(jīng)·氓》中以“桑”比喻女子青春年華，以葉子新鮮潤澤類比女主人年青時(shí)候漂亮可人的句子是“______________，______________”。8．《詩經(jīng)·氓》中以“______________，______________”兩句斥責(zé)負(fù)心男子，指責(zé)他誓言真摯誠懇，變心卻如此之快。9．從《詩經(jīng)·氓》最后一章里的“______________，______________”來看，男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽(與“青梅竹馬”意境相仿)。10．《詩經(jīng)·氓》中用動(dòng)物比喻女子不要沉迷愛情的句子是：“______________，______________?！?1．《詩經(jīng)·氓》中寫女子不愿同氓終老的句子是：“________________，________________?！?2．《詩經(jīng)·氓》中寫男子變化無常，三心二意的句子是：“______________，______________?！?3．《詩經(jīng)·氓》中女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：“______________，______________。”14.桑葚是甜的，鳩多食則易致醉；比喻愛情是美好的，人多迷戀則易上當(dāng)受騙的句子是：

，

；

，

。15.表現(xiàn)女子未見心上人傷心難過的語句是：

，

。16.她自豪地表明自己對(duì)愛情的忠貞，而以無比怨憤的心情，痛斥那個(gè)男子的負(fù)義行為的句子是：

，

；

，

。4、《離騷》默寫檢測(cè)1、《離騷》中表明屈原出身高貴的兩句話：，。2、《離騷》中表明屈原降生祥瑞的兩句話：，。3、《離騷》中表明父親對(duì)屈原美好期望并賜予美名的四句話：，。，。4、《離騷》中表明屈原具有內(nèi)在品質(zhì)和才能的兩句話：，。5、《離騷》中表明屈原注重提高自己品德修養(yǎng)的兩句話：，。6、《離騷》中表明屈原時(shí)不我待，珍惜時(shí)光，盡忠報(bào)國的兩句話：，。7、《離騷》中表明時(shí)光更替很快的兩句話：，。8、《離騷》中表明屈原感嘆歲月無情、來日無多的兩個(gè)比喻句：，。9、《離騷》中運(yùn)用比喻、互文、象征，表明屈原精勤修德、踐行忠善長久之道的兩句話：，。10、《離騷》中表明屈原憂心百姓的（或與“少壯不努力老大徒傷悲”有異曲同工之妙的）兩句話：，。11、《離騷》中表明屈原對(duì)楚王忠心的（或表明自己崇仰真理，當(dāng)仁不讓有強(qiáng)烈道德覺醒的）兩句話：，。12、“楚辭”興起于戰(zhàn)國時(shí)代的楚國，其語言的明顯標(biāo)志之一是大量使用“兮”字，比如《離騷》中的“，春與秋其代序。，恐美人之遲暮?！薄埃瑏砦岬婪蛳嚷?。”唐宋詩文中也有一些使用“兮”字的句子，比如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“熊咆龍吟殷巖泉，?！薄霸魄嗲噘庥辏??！薄?，云之君兮紛紛而來下。”“，仙之人兮列如麻?！碧K軾《赤壁賦》中的“桂棹兮蘭槳，?！薄懊烀熨庥钁?，?！?、《迢迢牽牛星》默寫檢測(cè)古詩詞經(jīng)常運(yùn)用疊字來表情達(dá)意，如《迢迢牽牛星》中的，。，。李清照《聲聲慢》的“尋尋覓覓，，?！?、牛郎織女的故事自古經(jīng)久不衰，家喻戶曉，古詩詞更是以此為題材，如《迢迢牽牛星》中的“迢迢牽牛星，。纖纖擢素手，。終日不成章，。河漢清且淺，。，脈脈不得語。”又如秦觀的《鵲橋仙》“纖云弄巧，。。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。，。忍顧鵲橋歸路。，又豈在朝朝暮暮?！?、《迢迢牽牛星》寫織女隔銀河悵望對(duì)岸的牛郎的句子是：，。4、《迢迢牽牛星》中描寫織女手的特征、勞動(dòng)的情景及其勤勞的形象的詩句是，。5、《迢迢牽牛星》寫織女織布的結(jié)果和織布時(shí)的情態(tài)，因愛情思念而受到的折磨和痛苦的句子，。6、《迢迢牽牛星》寫阻隔牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠(yuǎn)，雖只一水之隔卻相視而不得語的句子是，。，。6、《短歌行》默寫檢測(cè)1、曹操《短歌行》中“

，

；

，

?！睅拙鋵懺娙艘贿吅染埔贿吀吒瑁袊@人生短促，日月如梭，失去的時(shí)日實(shí)在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝。2、《短歌行》中“

，

；

，

?！睂懺娙嗽诰葡细杪暭ぐ嚎犊?，憂郁長久難遣，靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。

3、曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的詩句，“

，

；

，

?！边@幾句點(diǎn)明了“愁”的一個(gè)原因，即對(duì)人才的渴求。作者所引用的詩經(jīng)原是寫戀人之間的思念，那種悠長，那種亦喜亦憂，可見詩人對(duì)人才的一片深情。4、曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》中的詩句，“

，

；

，

?！北磉_(dá)了作者歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，作者將奏瑟吹笙，宴請(qǐng)賓客，不甚欣喜。5、曹操在《短歌行》中“

，

；

，

。”幾句寫明月升起

，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。作者以設(shè)問的方式，曲折地為賢才指明方向。

6、曹操在《短歌行》中“

，

；

，

?！睅拙?，借用《管子?形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才；然后以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。7.《短歌行》中表現(xiàn)詩人希望廣泛收攬人才完成統(tǒng)一事業(yè)的宏偉抱負(fù)的句子是：“

，

；

，

?！?.《短歌行》中表現(xiàn)賢才擇主而依的句子：“

，

；

，

?！?、《短歌行》中說“賢才”從不同的道路已經(jīng)來到曹操這里，他們鼓瑟?dú)g宴相處的得很融洽的句子是“，。，?！?0.《短歌行》中用天上的明月常正常運(yùn)行，不知什么時(shí)候可以摘取比喻曹操的求賢之思不會(huì)斷絕的句子是“，。，?！?.《歸園田居（其一）》默寫檢測(cè)1、《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是：

，

。2.《歸園田居》中：

，

兩句是簡(jiǎn)筆勾勒，以此顯出主人家宅院的簡(jiǎn)樸。3.《歸園田居》中描寫鄉(xiāng)村中常見的聲音的句子是：

，

。4.《歸園田居》中表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，渴望返歸自然（無對(duì)偶）的詩句是：

，

。5.陶淵明《歸園田居》中“

，

”兩句寫主人的住處雖簡(jiǎn)樸卻樹木蔥蘢，風(fēng)光美好。6.《歸園田居》中“

，

”兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。7.陶淵明《歸園田居》中“，”兩句用遠(yuǎn)鏡頭描繪出村莊的朦朧、平靜和安詳?shù)奶攸c(diǎn)。8.《春江花月夜》默寫檢測(cè)1．《春江花月夜》中“，”兩句，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海，月共潮生。江潮浩瀚無垠，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉。這時(shí)一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。賦予了明月與潮水以活