書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她新蔡事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第I套一.全考點(diǎn)綜合押題(共150題)1.一個(gè)外地品牌為進(jìn)入本地市場進(jìn)行廣告宣傳效果的調(diào)查。結(jié)果顯示，在用電視廣告宣傳時(shí)，當(dāng)?shù)孛堪偃擞?5人知曉該品牌，而后選用報(bào)紙廣告，每百人有26人表示對(duì)其有印象。據(jù)此，為提高該品牌的知曉率，該公司決定將全部廣告資金投入報(bào)紙廣告。

以下如果為真，最能削弱該公司決定的是：

A.電視是當(dāng)?shù)厝双@取信息的最主要途徑

B.報(bào)紙廣告容易給觀眾留下“產(chǎn)品過于廉價(jià)”的負(fù)面印象

C.若不采用報(bào)紙廣告而繼續(xù)采用電視廣告宣傳，相同時(shí)間后，每百人有45人知曉該品牌

D.通過電視知曉該品牌的人中，八成有購買意愿，而通過報(bào)紙廣告知曉者，僅兩成有此意愿參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能削弱該公司決定的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“結(jié)果顯示”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“據(jù)此”后面的內(nèi)容。要削弱該決定，可以說明報(bào)紙廣告的宣傳效果并不比電視廣告的宣傳效果好。題干以“電視廣告宣傳有15人知曉，而后選用報(bào)紙廣告有26人知曉”為依據(jù)作出“將全部廣告資金投入報(bào)紙廣告”的決定。

A項(xiàng)，說明電視廣告的宣傳效果不一定差，在一定程度上削弱了該公司的決定，保留。

B項(xiàng)，題干論述的是報(bào)紙廣告的宣傳效果，即能否提高該品牌的知曉率，該項(xiàng)與宣傳效果無關(guān)，不能削弱該公司的決定。

C項(xiàng)，說明電視廣告的宣傳效果實(shí)際上要比報(bào)紙廣告更好，即電視廣告更有助于提高該品牌的知曉率，因此該公司將全部資金投入報(bào)紙廣告的決定是錯(cuò)誤的，有力地削弱了該公司的決定，且力度比A項(xiàng)更強(qiáng)。

D項(xiàng)，題干論述的是報(bào)紙廣告的宣傳效果，即能否提高該品牌的知曉率，該項(xiàng)與宣傳效果無關(guān)，不能削弱該公司的決定。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：為提高該品牌的知曉率，該公司決定將全部廣告資金投入報(bào)紙廣告。

論據(jù)：在用電視廣告宣傳時(shí)，當(dāng)?shù)孛堪偃擞?5人知曉該品牌，而后選用報(bào)紙廣告，每百人有26人表示對(duì)其有印象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。電視是最主要的途徑，但是并不能說明電視廣告是否能讓更多人知曉該品牌，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！爱a(chǎn)品過于廉價(jià)”的印象并不能說明知曉率如何，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明宣傳時(shí)間更長時(shí)，反而是電視廣告能讓更多人知曉該品牌，所以應(yīng)該更多地投入電視廣告，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是購買意愿，題干討論的是品牌知曉率，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題的論點(diǎn)是“全部廣告資金投入報(bào)紙廣告”，本題的論據(jù)是“用電視廣告，每百人有15人知曉，而后用報(bào)紙廣告，每百人有26人知曉”。

第二步：判斷削弱方式。

本題中的論點(diǎn)和論據(jù)間有因果聯(lián)系，需要削弱論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A提出“電視廣告是獲取信息的主要途徑”，但這并不意味著電視廣告是知曉該品牌的主要途徑，A是無關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)誤；

B說“負(fù)面影響”，D說“購買率”，B、D都沒對(duì)“提高知曉率”做出削弱，所以B、D錯(cuò)誤；

C提出“采用電視廣告，相同時(shí)間后每百人有45人知曉”，這說明用電視廣告使品牌“知曉率”更高，C用數(shù)字直接削弱了論點(diǎn)，所以C正確。

故正確答案為C。2.從社會(huì)治理的角度看，占用消防通道的行為之所以屢禁不止，除了違法者缺乏公共安全觀念、對(duì)生命和法律缺乏敬畏以及監(jiān)管不到位等因素之外，也有停車難的深層原因。隨著我國汽車保有量的不斷攀升，一些居民區(qū)逐漸面臨停車位緊缺的問題。這也是一些地方占用消防通道的現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)，治理舉措管得了一陣子，卻無法管長期、管根本的原因所在。就此而言，保持消防通道暢通、有效解決停車難題，既要管要堵，更要疏要導(dǎo)，這考驗(yàn)著基層社會(huì)治理的有效性和精準(zhǔn)度。

這段文字接下來最可能講的是：

A.加大處罰力度、提高違法成本等措施

B.在紓解停車難問題上進(jìn)行的有益探索

C.占用消防通道現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)的原因

D.探討停車難問題的深層次原因參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句針對(duì)文段提出的問題給出了建議，根據(jù)行文邏輯，下文將圍繞這一建議繼續(xù)展開論述，即具體論述如何解決停車難的問題，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析，即可確定答案。文段首先指出占用消防通道的行為屢禁不止的深層原因是停車難；然后介紹了停車位緊缺問題是一些地方占用消防通道的現(xiàn)象難治理的根本原因所在；最后以“就此而言”進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)如何解決停車難問題提出建議，即“要管要堵，更要疏要導(dǎo)”。尾句針對(duì)停車難問題提出建議，下文應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題展開論述。

A項(xiàng)未提及停車難的問題，且“加大處罰力度，提高違法成本”與尾句“要管要堵，更要疏要導(dǎo)”的建議不符，與文段銜接不恰當(dāng)，排除。

B項(xiàng)，“在紓解停車難問題上進(jìn)行的有益探索”與文段尾句話題銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

C項(xiàng)，“占用消防通道現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)的原因”在文段已有論述，屬于本文信息，排除。

D項(xiàng)，“探討……原因”與尾句論述的如何解決問題的觀點(diǎn)銜接不當(dāng)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先解釋了占用消防通道的行為屢禁不止的原因，尾句提出解決問題的對(duì)策，即保持消防通道暢通、有效解決停車難題既要管要堵，更要疏要導(dǎo)。文段的話題落到最后一句話，接下來應(yīng)該對(duì)對(duì)策進(jìn)行展開論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。A項(xiàng)只能對(duì)應(yīng)“既要管要堵”，而不能體現(xiàn)“要疏要導(dǎo)”，不夠全面。C項(xiàng)和D項(xiàng)均是前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，接下來一般不會(huì)再去論述。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：接語選擇題可先關(guān)注文段尾句，把握文段尾句核心話題。文段尾句通過“就此而言”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)“保持消防通道暢通、有效解決停車難題，既要管要防，更要疏要導(dǎo)，這考驗(yàn)著基層社會(huì)治理的有效性和精準(zhǔn)度”，故文段尾句針對(duì)保持消防通道暢通，解決停車難題論述解決對(duì)策，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞解決這一問題進(jìn)行展開，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“加大處罰力度、提高違法成本等措施”表述不明確，且沒有提到尾句核心話題“停車難題”，排除；

C項(xiàng)“占用消防通道現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)的原因”、D項(xiàng)“停車難問題的深層次原因”前文均已闡述，故后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《破解停車難題，暢通生命通道》3.為LV的一只新款包排通宵的隊(duì)是有點(diǎn)過了頭，但穿著解開領(lǐng)口的短袖襯衫、牛仔褲與拖地晚禮服的盛裝美女站在一起出席公眾場合，似乎也離當(dāng)下的世界過于遙遠(yuǎn)。消費(fèi)文化就算淺薄，也不是洪水猛獸，犯不著讓教授們成為把頭埋進(jìn)沙子的鴕鳥吧。

這段文字暗示的信息是（）。

A.當(dāng)下的年輕人太喜歡淺薄的消費(fèi)文化

B.教授們通常不修邊幅

C.教授的消費(fèi)文化層次是非常高的

D.教授也要學(xué)會(huì)與消費(fèi)文化互動(dòng)參考答案：D

解題思路：文段首句指出不應(yīng)過分注重消費(fèi)，但是也不能不注意場合跟邊幅，接下來引出對(duì)于“消費(fèi)文化”的態(tài)度，指出教授應(yīng)該正視消費(fèi)文化，不應(yīng)該像鴕鳥一樣對(duì)“消費(fèi)文化”這個(gè)問題進(jìn)行躲避，應(yīng)該多進(jìn)行互動(dòng)，故文段的重點(diǎn)對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)均為提到與消費(fèi)文化互動(dòng)，偏離中心，均排除。

故正確答案為D。4.陳某在商場購買了一件男裝，回家拆開后發(fā)現(xiàn)衣服存在嚴(yán)重質(zhì)量問題。陳某可以與商場協(xié)商解決，也可以請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第三十九條，消費(fèi)者和經(jīng)營者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭議的，可以通過下列途徑解決：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者依法成立的其他調(diào)解組織調(diào)解；③向有關(guān)行政部門投訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。因此，當(dāng)陳某發(fā)現(xiàn)在商場購買的這件男裝存在嚴(yán)重質(zhì)量問題時(shí)，他既可以與商場協(xié)商解決，也可以請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。

因此，本題正確。

5.漁人在捕魚，一只鳥飛下，叼走了一條魚。有無數(shù)只烏鴉看見了，便去追逐這只叼著魚的鳥。這只鳥無論飛東飛西，滿天的烏鴉都是緊追不舍，它無處可逃，只能疲憊地飛行，心神渙散時(shí)魚就從嘴里掉下來了。那群烏鴉就朝著魚落下的方向繼續(xù)追逐。這只鳥如釋重負(fù)，棲息在樹枝上，內(nèi)心反倒平靜了下來，沒有了恐懼的煩惱。

最適合這段文字的標(biāo)題是：

A.徒勞無功

B.堅(jiān)忍不拔

C.損人害己

D.以舍為得

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段是一則寓言故事，講述了無數(shù)只烏鴉緊追一只叼著魚的鳥，然后這只鳥在心神渙散時(shí)魚掉了，烏鴉就去追魚了，這只鳥反而如釋重負(fù)，平靜了下來，沒有了煩惱，即這只鳥以“舍魚”換來了“平靜”。文段重點(diǎn)在最后一句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，適合做文段標(biāo)題。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：與文段內(nèi)容不符。B項(xiàng)：與文段內(nèi)容相反。

6.下列關(guān)于生活常識(shí)的說法，錯(cuò)誤的是（

）。

A.熱水瓶中的水垢可以用白醋清除

B.被蚊子叮咬后涂肥皂水可以止癢

C.魚刺卡喉時(shí)可通過喝濃醋來消除

D.經(jīng)常曬太陽可以防止骨質(zhì)疏松參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，白醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。醋酸可以和碳酸鈣或氫氧化鎂發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成新的可溶于水的鹽，即除去水垢。

B項(xiàng)正確，被蚊子叮咬后，涂肥皂水可以止癢，是因?yàn)閴A性的肥皂水能和酸性的致癢物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，萬一魚刺卡喉嚨了，通過吃饅頭吞咽、醋泡、手摳都是不正確的，應(yīng)該立即停止進(jìn)食，第一時(shí)間進(jìn)行催吐，假設(shè)魚刺位置很淺，肉眼完全可以看得到，可以用筷子或者鑷子輕輕的將魚刺取出。如還是解決不了，要及早就醫(yī)。

D項(xiàng)正確，曬太陽時(shí)，人的皮膚可以合成維生素D，該維生素可以促進(jìn)鈣的吸收，因此經(jīng)常曬太陽可以防止骨質(zhì)疏松。

本題為選非題，故正確答案為C。7.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.尋找退隱沖突

B.放逐蜷縮矛盾

C.撫慰潛藏距離

D.寄托固守隔閡參考答案：A

解題思路：

本題可以通過第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對(duì)應(yīng)，且體現(xiàn)主動(dòng)“退出”之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對(duì)抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過比較詞語的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。

第三空，由“與污濁的世界對(duì)抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。

第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，再從第三空切入。根據(jù)“像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗”可知，所填詞要與“對(duì)抗”語義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭斗，符合語境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時(shí)間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對(duì)抗”無關(guān)，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。“退隱在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時(shí)照應(yīng)“從急流中退出”，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。8.10，15，25，40，65，（

）

A.100

B.105

C.130

D.145參考答案：B

解題思路：觀察可發(fā)現(xiàn)，，，，即數(shù)列前兩項(xiàng)和等于下一項(xiàng)，所求項(xiàng)。

故正確答案為B。9.我們用世界銀行的最新數(shù)據(jù)，補(bǔ)充安格斯·麥迪森的歷史數(shù)據(jù)，可以清晰地顯示中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展在數(shù)千年中的________。在公元1000至1600年之間，中國的人均收入大體上處于世界平均水平；經(jīng)濟(jì)規(guī)模（GDP總量）長時(shí)間保持世界首位，1820年時(shí)竟占到世界經(jīng)濟(jì)總量的1/3。不過，也正是在那個(gè)時(shí)刻，中國在世界經(jīng)濟(jì)“大分流”中落到了________的國家行列，無論是經(jīng)濟(jì)總量占世界的比重，還是與世界平均水平相比的相對(duì)人均收入都一路下跌，逐漸把中國推入________的境地

。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.潮起潮落

滯后

一窮二白

B.興衰榮辱

停息

水深火熱

C.興衰更替

停滯

積貧積弱

D.大起大落

滯緩

萬丈深淵

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段可知，第一空修飾的是經(jīng)濟(jì)。“潮起潮落”與“興衰榮辱”不符合題意。故排除A項(xiàng)，B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段分析，第二空填入的內(nèi)容是“遇到了障礙”，再看第三空，填入的內(nèi)容是“貧窮”。C項(xiàng)停滯指因受阻礙而長時(shí)間停止或前進(jìn)極慢，不能順利發(fā)展。積貧積弱指長期積累的貧困衰弱，形容極度的貧困和弱小。符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖1為考察交點(diǎn)數(shù)量的常見圖形，可考慮數(shù)點(diǎn)。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

整體觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中交點(diǎn)的數(shù)量為1、2、3，呈等差數(shù)列，第二段圖形圖1和圖2交點(diǎn)數(shù)為4、5，故問號(hào)處應(yīng)該選擇交點(diǎn)數(shù)為6的選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過人際互動(dòng)構(gòu)建社會(huì)資本過程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指個(gè)體通過與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過程；縱向交往是指個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過程。

根據(jù)上述定義，下列屬于縱向交往的是：

A.老劉對(duì)保姆非常滿意，為了讓保姆過完春節(jié)繼續(xù)回來工作，向保姆贈(zèng)送了探親的往返機(jī)票

B.老張為了能夠繼續(xù)承包村里的魚塘，主動(dòng)和村民搞好關(guān)系，每年春節(jié)都給村民送幾條魚

C.某家長為了讓老師嚴(yán)格要求自己的孩子，每逢節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問候短信

D.每逢春節(jié)，周院長都會(huì)代表學(xué)院去慰問為學(xué)院作出巨大貢獻(xiàn)的退休干部參考答案：C

解題思路：本題涉及橫向交往和縱向交往兩個(gè)定義，但只考查縱向交往，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容，分析發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)?？v向交往定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。

A項(xiàng)，老劉向保姆贈(zèng)送機(jī)票，但保姆并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。

B項(xiàng)，老張為了和村民搞好關(guān)系給村民送魚，但村民并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。實(shí)際上，老張和村民的社會(huì)地位是相似的，符合“個(gè)體通過與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”，因此屬于橫向交往。

C項(xiàng)，家長主動(dòng)和老師們建立關(guān)系，且老師們屬于占據(jù)著主要教育資源支配的群體，符合縱向交往的定義。

D項(xiàng)，院長慰問退休干部，但退休干部并非“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“縱向交往”，其關(guān)鍵信息如下：

①個(gè)體能動(dòng)地；

②與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：院長代表學(xué)院去慰問屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但這些干部已經(jīng)退休，并沒有占據(jù)學(xué)院主導(dǎo)資源支配權(quán)，不屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；

B項(xiàng)：老劉贈(zèng)送保姆機(jī)票屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但是保姆屬于個(gè)人，與保姆搞好關(guān)系，未體現(xiàn)“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，不符合定義；

C項(xiàng)：老張通過免費(fèi)發(fā)放魚主動(dòng)地和村民搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，但村民和老張地位是相似的，都不擔(dān)任社會(huì)重要職位，主要的并且引領(lǐng)村中事物發(fā)展的是村委會(huì)，村民不屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；

D項(xiàng)：某家長節(jié)假日主動(dòng)發(fā)短信和老師搞好關(guān)系，屬于“個(gè)體能動(dòng)地”，且老師在學(xué)校占據(jù)教育資源分配的主導(dǎo)地位，體現(xiàn)了“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

縱向交往：“個(gè)體能動(dòng)地”、“與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”；

橫向交往：“個(gè)體通過與自身周圍社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：院長慰問退休干部，退休干部不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；

B項(xiàng)：老劉贈(zèng)送保姆機(jī)票，保姆不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；

C項(xiàng)：老張和村民搞好關(guān)系，村民不符合“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；

D項(xiàng)：為了讓班級(jí)任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，說明老師在孩子教育上是“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，家長節(jié)假日都會(huì)給老師們發(fā)去問候的短信，符合“個(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合“縱向交往”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。12.秦漢四百年間，政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制，其效應(yīng)是：統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的，分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢，深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一，使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng)；而整合后的一統(tǒng)文化，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，又反過來推動(dòng)政治一統(tǒng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.政治與文化存在緊密聯(lián)系

B.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)

C.中國文化具有強(qiáng)大的向心力

D.國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合參考答案：B

解題思路：文段開篇指出秦漢文化造成的定勢：政治與文化相互推動(dòng)、存在互補(bǔ)，然后通過指代詞“這”指代前文所述的秦漢文化對(duì)后世影響，得出結(jié)論：秦漢文化影響了此后兩千年的中國歷史。尾句具體介紹了影響的表現(xiàn)，故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)秦漢文化對(duì)歷史的影響，B項(xiàng)論述符合文段中心。

A項(xiàng)：偏離“秦漢文化”這一主題詞，排除；

C項(xiàng)：“中國文化”不等同于“秦漢文化”，屬于偷換概念，排除；

D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)尾句，屬于解釋說明部分，不是重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。第二句話“秦漢文化造成的這一定勢，深刻地影響了此后兩千年的中國歷史”，起了承上啟下的作用。其中的“這一定勢”是對(duì)前文的概括，而具體怎樣影響了以后的中國歷史，第三句話進(jìn)一步闡述，即國家統(tǒng)一加強(qiáng)了文化的整合，反過來文化的整合又強(qiáng)化了政治統(tǒng)一即國家統(tǒng)一。可以判斷整個(gè)文段是“分—總—分”的行文結(jié)構(gòu)，第二句是重點(diǎn)，因此作者的意圖應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)秦漢文化的重大影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)”符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍單亩尾⒂^察選項(xiàng)可知，選項(xiàng)差異較大，論述對(duì)象不同，考生可通過抓住文段的論述對(duì)象“秦漢文化”，快速鎖定答案。文段首先指出秦漢的政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制。接著指出秦漢文化造成的這一定勢，深刻影響了此后兩千年的中國歷史。最后具體論述了秦漢文化對(duì)后世的具體影響。文段強(qiáng)調(diào)的是秦漢文化形成的定勢對(duì)后世的影響，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)脫離了“秦漢文化”這一關(guān)鍵詞。C項(xiàng)與文段內(nèi)容無關(guān)。D項(xiàng)的“前提”無法推出。

故本題選B。13.甲：為富皆不仁，為官皆不義。

乙：你說的兩句都不對(duì)。

以下哪項(xiàng)與乙的說法最為接近或相似？

A.為富皆仁，為官皆義

B.有的為富仁，有的為官義

C.有的為富不仁，有的為官不義

D.仁者不為富，義者不為官參考答案：B

解題思路：本題要求選擇與乙的說法最接近或相似的話，乙說的話是對(duì)甲的反駁，而甲的話是兩個(gè)直言命題，可以利用直言命題的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解題。甲的話為兩個(gè)直言命題：①為富的都不仁；②為官的都不義。乙的意思是甲的兩句話都不對(duì)，即甲的矛盾命題為真，并非“為富的都不仁”=有的為富仁，并非“為官的都不義”=有的為官義，可知B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，根據(jù)“有的是”不能推出“所有是”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，根據(jù)“有的是”不能推出“有的不是”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，顯然不能根據(jù)題干推出，該項(xiàng)錯(cuò)誤。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干雖無明顯集合關(guān)鍵詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為集合推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

甲：所有為富都不仁；所有為官都不義。

而乙說甲說的都不對(duì)，根據(jù)“‘所有S都不是P’的矛盾命題為‘有的S是P’”，可得甲的矛盾命題為：有的為富仁，有的為官義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：甲的話為兩個(gè)直言命題：①所有為富都不仁；②所有為官都不義?！八械腟都不是P”的矛盾命題是“有的S是P”。即乙的說法是：有的為富仁，有的為官義。

故正確答案為B。14.有甲、乙、丙、丁四個(gè)單位，甲單位的人數(shù)是乙單位的2倍，乙單位比丙單位少30人，丁單位的人數(shù)是甲單位和乙單位的和，甲單位人數(shù)比丙單位多30人。則甲、乙、丙、丁四個(gè)單位總共有（

）人。

A.350

B.360

C.400

D.450

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，設(shè)乙為x人，根據(jù)甲單位的人數(shù)是乙單位的2倍，乙單位比丙單位少30人，丁單位的人數(shù)是甲單位和乙單位的和，可得甲＝2x；丙＝x＋30；?。?x；所以總?cè)藬?shù)＝7x＋30，根據(jù)數(shù)字特性，（總?cè)藬?shù)－30）是7的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有450符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)乙為x人，根據(jù)甲單位的人數(shù)是乙單位的2倍，乙單位比丙單位少30人，丁單位的人數(shù)是甲單位和乙單位的和，可得甲＝2x；丙＝x＋30；?。?x；所以總?cè)藬?shù)＝7x＋30，又因?yàn)榧讍挝蝗藬?shù)比丙單位多30人，所以2x－（x＋30）＝30，解得x＝60，可得總?cè)藬?shù)＝7x＋30＝450（人）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.一塊蛋糕上面有若干顆葡萄，現(xiàn)要將蛋糕切成六份，總會(huì)至少有一份蛋糕上的葡萄多于4顆，則這塊蛋糕上至少有（

）顆葡萄。

A.24

B.25

C.26

D.27

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。

第二步，至少有一份蛋糕上的葡萄多于4顆，即至少有一份蛋糕上的葡萄為5顆。最不利情況為每塊蛋糕上有4顆葡萄，共24顆。根據(jù)最不利構(gòu)造答案＝最不利情況＋1，則這塊蛋糕上至少有24＋1＝25（顆）葡萄。

因此，選擇B選項(xiàng)。

16.對(duì)歷史文物本身的保護(hù)固然重要，但更不可或缺的是對(duì)先人曾經(jīng)走過的那段歷史心存敬畏。不關(guān)注歷史文物背后的文化血脈，強(qiáng)拆和重建，其實(shí)都是展現(xiàn)當(dāng)代人文化強(qiáng)權(quán)的一種方式。從技術(shù)上講，只要留有圖紙，也許什么樣的建筑都可以復(fù)建，但它身上承載的歷史和文化卻難以重現(xiàn)。文化傳承和歷史積淀有它自己的足跡，不是一朝一夕形成的。倘若以為靠一筆巨資投入和一堆建筑材料，就能連通歷史、追續(xù)文脈，文物恐怕將淪為現(xiàn)代人的玩物。

這段文字主要說明：

A.保護(hù)文物需要敬畏和尊重背后的歷史文化

B.所有的歷史文物都不該拆掉或重建

C.歷史文物是歷史文化的承載體

D.對(duì)已經(jīng)消失的歷史文物可以通過重建來復(fù)原參考答案：A

解題思路：文段開頭通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出觀點(diǎn)：對(duì)歷史文物保護(hù)中心存敬畏是不可或缺的。后文提出不關(guān)注歷史文物的文化血脈的強(qiáng)拆是一種現(xiàn)代強(qiáng)權(quán)，復(fù)建的建筑承載的歷史和文化難以重現(xiàn)，這些都是在強(qiáng)調(diào)敬畏歷史背后的文化的重要性；最后用“倘若”引出反面論證：只是靠投資和建筑材料，文物將淪為玩物，這還是在強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)：保護(hù)文物要敬畏歷史文化，故本題答案為A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“所有的”表述絕對(duì)，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，這是在強(qiáng)調(diào)歷史文物的重要性，而原文強(qiáng)調(diào)的是如何對(duì)待歷史文物，故排除。

D項(xiàng)，為解釋說明部分的內(nèi)容，且強(qiáng)調(diào)在技術(shù)層面上可以復(fù)建，文段更側(cè)重其背后的文化血脈，并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【出處】《歷史文物不能靠復(fù)制救回》17.隱性管理：指通過引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為，對(duì)員工施加非制度性影響以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的管理方式。

下列屬于隱性管理的是：

A.為了豐富員工的業(yè)余文化生活，某公司專門成立了羽毛球協(xié)會(huì)，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，不久以后大多數(shù)員工的羽毛球水平都有了明顯提高

B.遲到早退是困擾公司多年的老大難問題，今年初公司安裝了門禁系統(tǒng)，經(jīng)理每天帶頭準(zhǔn)時(shí)打卡上班，一段時(shí)間后，幾乎再也看不到員工遲到早退

C.小李因家庭糾紛，工作時(shí)情緒低落，單位領(lǐng)導(dǎo)得知情況后多次與他溝通交談，解開了他心中的疙瘩，現(xiàn)在小李的工作比以前更出色了

D.某企業(yè)辦公樓裝修完后，在樓外各個(gè)角落安裝了十多個(gè)攝像頭，既解決了安全問題，又解決了長期以來員工亂扔垃圾、亂停私家車的問題參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為”、“對(duì)員工施加非制度性影響”、“以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”、“管理方式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某公司成立羽毛球協(xié)會(huì)，定期舉辦活動(dòng)，屬于業(yè)余活動(dòng)，與管理無關(guān)，不符合“管理方式”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：安裝了門禁系統(tǒng)，符合“引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為”，經(jīng)理每天帶頭準(zhǔn)時(shí)打卡上班，符合“對(duì)員工施加非制度性影響”，看不到員工遲到早退，符合“以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”、“管理方式”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)和小李談心解開小李心中的疙瘩，談的是家庭糾紛問題，是小李的個(gè)人問題，不符合“管理方式”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：某企業(yè)在各個(gè)角落安裝攝像頭，不符合“引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為”，解決了長期以來員工亂扔垃圾、亂停私家車的問題，不符合“管理方式”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇屬于隱性管理的一項(xiàng)。分析隱性管理的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（通過引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為），目的（對(duì)員工施加非制度性影響以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)）、本質(zhì)（管理方式）等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。

隱性管理的定義要點(diǎn)：①通過引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為；②對(duì)員工施加非制度性影響以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；③管理方式。

A項(xiàng)，某公司為了豐富員工的業(yè)余文化生活，成立羽毛球協(xié)會(huì)，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，并不是對(duì)員工施加非制度性影響的一種管理方式，不符合要點(diǎn)②③。

B項(xiàng)，經(jīng)理每天帶頭準(zhǔn)時(shí)打卡上班，一段時(shí)間后幾乎看不到有員工遲到早退，經(jīng)理以身作則，通過引導(dǎo)的行為，對(duì)員工施加非制度性影響并達(dá)到使員工不再遲到早退的目標(biāo)，符合定義。

C項(xiàng)，單位領(lǐng)導(dǎo)和小李溝通交談，解開了他心中的疙瘩，并不是一種管理方式，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，某企業(yè)在樓外各個(gè)角落安裝了十多個(gè)攝像頭，不是通過引導(dǎo)、支持或服務(wù)等行為對(duì)員工施加非制度性影響，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選B。

18.為了保證國民經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定運(yùn)行，國務(wù)院制定“十三五”規(guī)劃，這體現(xiàn)的行政職能中的：

A.政策指導(dǎo)職能

B.公共服務(wù)職能

C.社會(huì)保障職能

D.社會(huì)治安職能

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，政策指導(dǎo)職能，即政府通過制訂中長期規(guī)劃、方針、政策或市場機(jī)制，運(yùn)用財(cái)政、稅收、金融、投資等經(jīng)濟(jì)杠桿和經(jīng)濟(jì)政策及法律規(guī)范來規(guī)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、制定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)布經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)、提供主要信息、預(yù)測經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢來指導(dǎo)和影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：公共服務(wù)職能屬于行政職能中的經(jīng)濟(jì)職能，是指政府應(yīng)投資建設(shè)和管理企業(yè)無法解決的一些投資大、周期長、利潤少、風(fēng)險(xiǎn)大的基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施。

C項(xiàng)：社會(huì)保障職能屬于行政職能中的社會(huì)職能，是指政府運(yùn)用各種手段來調(diào)節(jié)社會(huì)分配，保持社會(huì)穩(wěn)定。

D項(xiàng)：治安職能屬于行政職能中的政治職能，是指鞏固政權(quán)，制裁危害社會(huì)治安、擾亂社會(huì)秩序的違法行為，打擊、懲辦和改造各種犯罪分子。

19.進(jìn)步∶變化∶倒退

A.恒星∶星體∶行星

B.多云∶天氣∶下雨

C.打針∶治療∶吃藥

D.真理∶認(rèn)識(shí)∶謬誤

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“進(jìn)步”指人或者事物向上或向前發(fā)展，“倒退”指向后退,退回，二者屬于反義關(guān)系，且二者都屬于“變化”的一種，二者與“變化”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“恒星”與“行星”都屬于“星體”的一種，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“多云”與“下雨”都屬于“天氣”現(xiàn)象的一種，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“打針”與“吃藥”都屬于“治療”的一種方式，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“真理”是標(biāo)志主觀與客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確反映，“謬誤”指的是錯(cuò)誤差錯(cuò)，二者屬于反義關(guān)系，且二者都屬于“認(rèn)識(shí)”的一種，二者與“認(rèn)識(shí)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.2015－2014＋2013－2012＋2011－2010的值是：

A.6

B.5

C.4

D.3

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，原式＝（2015－2014）＋（2013－2012）＋（2011－2010）＝1＋1＋1＝3。

因此，選擇D選項(xiàng)。

21.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形中每幅圖都包含圖一的直角三角形，包含的直角三角形個(gè)數(shù)分別是1、2、3、4、5，？，故？處應(yīng)該選一個(gè)包含6個(gè)小直角三角形的圖形，只有B項(xiàng)符合。小直角三角形數(shù)量如下圖所示。

故正確答案為B。22.為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流，實(shí)現(xiàn)與海外各國合作發(fā)展，明成祖派鄭和出使西洋。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查的是鄭和下西洋。

鄭和的寶船每次都載了許多寶物，送給每一個(gè)訪國之國王，做為"禮物"。并且許多國家也都派使者或皇帝本人，乘鄭和寶船并帶了其國之特產(chǎn)珍奇，返回明都進(jìn)貢。這些外國使者來中國后，過些時(shí)間要鄭和乘船送他們返國，并帶回更多的"禮物"。所以永樂年間，海外朝貢國家由洪武帝年間之幾國，增至30余國。其中滿剌加（今馬六甲）和浡泥（今北加里曼丹和文萊一帶）兩國與明朝的關(guān)系最為密切。永樂死后，下西洋事停止六、七年，宣帝初年，希望有外國來朝貢，才有第七次之行。

故表述正確。23.縣級(jí)以上地方人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門和其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門，應(yīng)當(dāng)將企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者的（

）信息記入社會(huì)誠信檔案，及時(shí)向社會(huì)公布違法者名單。

A.行政許可

B.行政處罰

C.環(huán)境違法

D.超標(biāo)排污

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查環(huán)境保護(hù)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第五十四條，縣級(jí)以上地方人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門和其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門，應(yīng)當(dāng)將企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者的環(huán)境違法信息記入社會(huì)誠信檔案，及時(shí)向社會(huì)公布違法者名單。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政許可是指在法律規(guī)范一般禁止的情況下，行政主體根據(jù)行政相對(duì)人的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，通過頒發(fā)許可證或者執(zhí)照等形式，依法作出準(zhǔn)予或者不準(zhǔn)予特定的行政相對(duì)人從事特定活動(dòng)的行政行為。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：行政處罰是指特定的行政主體依法對(duì)違反行政管理秩序而尚未構(gòu)成犯罪的行政相對(duì)人（即公民、法人或其他組織）所給予的行政制裁。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：超標(biāo)排污是超出國家標(biāo)準(zhǔn)排放污染物。根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第四十三條，排放污染物的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定繳納排污費(fèi)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

24.必然性判斷表明的是主語的實(shí)在規(guī)定性（直言判斷：玫瑰花是植物；假言判斷：如果太陽升起，那就是白晝；選言判斷：他學(xué)習(xí)好，要么他聰明要么他刻苦）。

下面哪種不是必然性判斷？（

）

A.如果燈亮了，那么一定是通電了

B.水是一種流體

C.兔子是一種哺乳動(dòng)物

D.黑貓身上的毛全是黑色的參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

必然性判斷：“主語的實(shí)在規(guī)定性”、“直言判斷：玫瑰花是植物；假言判斷：如果太陽升起，那就是白晝；選言判斷：他學(xué)習(xí)好，要么他聰明要么他刻苦”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：如果燈亮了，那么一定是通電了，符合“假言判斷”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：水是一種流體，符合“直言判斷”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：兔子是一種哺乳動(dòng)物，符合“直言判斷”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：黑貓身上的毛不一定全是黑色的，也可能會(huì)有少量其他顏色的毛，不符合“主語的實(shí)在規(guī)定性”，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。25.紡車

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

聯(lián)合收割機(jī)

A.手搖；蒸汽機(jī)

B.織布；傳動(dòng)帶

C.3D織布機(jī)；曲轅犁

D.自動(dòng)打線車；發(fā)動(dòng)機(jī)參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：手搖紡車，手搖與紡車構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，蒸汽機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：紡車是生產(chǎn)線或紗的設(shè)備，與織布無必然的邏輯關(guān)系；傳動(dòng)帶是聯(lián)合收割機(jī)的組成部分，二者是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：紡車是生產(chǎn)線或紗的設(shè)備，3D織布機(jī)是織布的設(shè)備，二者是并列關(guān)系，且紡車為古代發(fā)明，3D織布機(jī)為現(xiàn)代發(fā)明；曲轅犁和聯(lián)合收割機(jī)都可以用于農(nóng)田耕作，二者是并列關(guān)系，且曲轅犁為古代發(fā)明，聯(lián)合收割機(jī)為現(xiàn)代發(fā)明，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：紡車是生產(chǎn)線或紗的設(shè)備，自動(dòng)打線車是采用紡墜來捻絲的設(shè)備，二者是并列關(guān)系；發(fā)動(dòng)機(jī)是聯(lián)合收割機(jī)的一部分，二者是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。26.在創(chuàng)業(yè)大潮席卷下，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域呈現(xiàn)一派________的景象。創(chuàng)投機(jī)構(gòu)扎堆，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目井噴，創(chuàng)業(yè)者更是受到社會(huì)熱烈關(guān)注，其中不少人成了________的創(chuàng)業(yè)明星。在資金和各路人馬________的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些浮夸和造假的現(xiàn)象。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.生機(jī)勃勃炙手可熱搶灘

B.熱火朝天萬眾矚目搏殺

C.欣欣向榮你爭我搶殺入

D.萬馬奔騰家喻戶曉爭搶參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析選項(xiàng)，第一空備選詞語填入均可，不好辨析，可以選擇從第二空入手，根據(jù)修飾對(duì)象“創(chuàng)業(yè)明星”即可排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第三空詞語涉及專業(yè)名詞，需要結(jié)合文意進(jìn)行判斷。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，修飾“創(chuàng)業(yè)明星”，用“你爭我搶”不恰當(dāng)，排除C。

第三空，“搶灘”是商業(yè)上常用的名詞，指搶占市場。文段說的是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中資金和人員搶占市場的現(xiàn)象，用“搶灘”恰當(dāng)。

第一空，用“生機(jī)勃勃”表達(dá)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域一派火熱的景象也恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。所填成語用來形容“創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域”發(fā)展迅速的景象。B項(xiàng)“熱火朝天”指群眾性的活動(dòng)或工作中呈現(xiàn)出氣勢蓬勃、氣氛熱烈的景象，搭配“群眾性的活動(dòng)”和“工作”，與“創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填成語用來形容“創(chuàng)業(yè)明星”。C項(xiàng)“你爭我搶”指互相爭搶，互不相讓，不能搭配“創(chuàng)業(yè)明星”，排除C項(xiàng)。

第三步，分析第三空。根據(jù)“創(chuàng)投機(jī)構(gòu)扎堆，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目井噴”可知，現(xiàn)在“資金和各路人馬”已經(jīng)進(jìn)入了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，接下來應(yīng)該是搶占和爭奪市場的過程。所以第三空所填詞語應(yīng)有“搶占、爭奪”之意。A項(xiàng)“搶灘”指商業(yè)上搶占市場，符合文意。D項(xiàng)“爭搶”指爭相搶占，置于此處，缺少爭搶的對(duì)象，不符合語境，故排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，搭配“景象”，表示創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展較好之意，四個(gè)選項(xiàng)均符合文意。

第二空，搭配“明星”，對(duì)應(yīng)前文“受到社會(huì)熱烈關(guān)注”。A項(xiàng)“炙手可熱”指氣焰盛、權(quán)勢大，可表示一個(gè)人在某一領(lǐng)域地位很高之意，符合文意；B項(xiàng)“萬眾矚目”、D項(xiàng)“家喻戶曉”都可表示創(chuàng)業(yè)明星受到社會(huì)熱烈關(guān)注之意，均符合文意；C項(xiàng)“你爭我搶”指競爭激烈互不相讓，與明星搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“資金和各路人馬”，表示在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域搶占市場。A項(xiàng)

“搶灘”在商業(yè)上指搶占市場，符合文意；B項(xiàng)“搏殺”指打斗、搏斗，與“搶灘”對(duì)比，體現(xiàn)不出為了搶占市場而搏斗，排除；D項(xiàng)“爭搶”使用時(shí)要接賓語，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《創(chuàng)業(yè)失信者何時(shí)會(huì)寸步難行》27.醫(yī)生：醫(yī)治：康復(fù)

A.教師：教書：成才

B.學(xué)生：考試：畢業(yè)

C.演員：表演：成功

D.農(nóng)民：種地：建房參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。醫(yī)生醫(yī)治，醫(yī)生是醫(yī)治的主體，但不是康復(fù)的主體，患者康復(fù)，康復(fù)的主體是患者。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，教師教書，教師是教書的主體，但不是成才的主體，學(xué)生成才，成才的主體是學(xué)生，符合題意。

B項(xiàng)，學(xué)生通過考試畢業(yè)，考試和畢業(yè)的主體都是學(xué)生，與題干不符。

C項(xiàng)，演員通過表演獲得成功，表演和成功的主體都是演員，與題干不符。

D項(xiàng)，農(nóng)民種地，農(nóng)民建房，種地和建房的主體都可以是農(nóng)民，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。28.“鄉(xiāng)愁是一碗水，鄉(xiāng)愁是一杯酒，鄉(xiāng)愁是一朵云，鄉(xiāng)愁是一生情?！边@首由湖南籍著名歌唱家雷佳演唱的《鄉(xiāng)愁》曾感染了無數(shù)的人。而鄉(xiāng)愁作為一種情愫，是中國詩歌中的永恒話題。下列哪項(xiàng)不是表達(dá)鄉(xiāng)愁的詩句：

A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流

D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”釋義為，一葉孤舟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在碧空盡頭；只見浩浩蕩蕩的長江，向天際奔流出。出自唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描繪的是朋友惜惜送別的場景，沒有表達(dá)鄉(xiāng)愁。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”釋義為，從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》，寫出了詩人嘗盡顛沛流離的生活后，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”釋義為，我獨(dú)自一個(gè)人在他鄉(xiāng)做陌生的客人，常常想念家鄉(xiāng)，而每逢歡慶佳節(jié)時(shí)，就更加思念家中的親人。出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩人借重陽時(shí)節(jié)表達(dá)了對(duì)親朋好友的思念之情。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”釋義為，詩人少年時(shí)離開家鄉(xiāng)，年紀(jì)大了才得以重返故里，雖然鄉(xiāng)音沒有改，可兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)稀疏斑白了。出自唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，刻畫了詩人離家多年未歸，回到家鄉(xiāng)后的心情。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

29.過濾氣泡是指以大數(shù)據(jù)與算法推薦為底層架構(gòu)，根據(jù)用戶的使用時(shí)間、地區(qū)以及瀏覽習(xí)慣生成用戶畫像，并通過算法技術(shù)為其呈現(xiàn)獨(dú)一無二的界面體驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)上這種針對(duì)個(gè)人化搜索而提供篩選后結(jié)果的推薦算法，被稱為過濾氣泡。

根據(jù)上述定義，下列不屬于過濾氣泡的是：

A.趙先生準(zhǔn)備買車，上網(wǎng)看了很多汽車測評(píng)類的文章，買完車之后，瀏覽器上的內(nèi)容幾乎全是汽車類的資訊

B.李先生經(jīng)常網(wǎng)購圖書，平臺(tái)特意為他推送購書清單，打造個(gè)性化書店，讓他在第一時(shí)間能得到新書的信息

C.劉先生經(jīng)常去某網(wǎng)絡(luò)貼吧發(fā)帖，得到了很多人的關(guān)注，一些與他有相同愛好的人還建立了一個(gè)微信群進(jìn)行交流

D.王先生和張先生分別在各自手機(jī)上搜索某公司，王先生的搜索結(jié)果多為該公司的招聘信息，張先生的卻多為該公司的投資信息參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“針對(duì)個(gè)人化搜索，提供篩選后結(jié)果”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：趙先生上網(wǎng)看測評(píng)類的文章后，瀏覽器為其推送相關(guān)內(nèi)容，符合“針對(duì)個(gè)人化搜索，提供篩選后結(jié)果”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：李先生經(jīng)常網(wǎng)購圖書，平臺(tái)針對(duì)性推送購書清單，符合“針對(duì)個(gè)人化搜索，提供篩選后結(jié)果”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：劉先生經(jīng)常去某網(wǎng)絡(luò)貼吧發(fā)帖，建立微信群的過程，沒有體現(xiàn)出“針對(duì)個(gè)人化搜索，提供篩選后結(jié)果”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：兩位先生分別在各自手機(jī)上搜索某公司后，搜索結(jié)果的不同，符合“針對(duì)個(gè)人化搜索，提供篩選后結(jié)果”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。30.殲-10∶戰(zhàn)斗機(jī)

A.168∶咨詢臺(tái)

B.133∶移動(dòng)號(hào)碼段

C.094型∶核潛艇

D.B-2∶無人偵察機(jī)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“殲-10”是“戰(zhàn)斗機(jī)”的代號(hào)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“168”是信息臺(tái)的前綴號(hào)碼段，而非“咨詢臺(tái)”，排除；

B項(xiàng)：“133”是中國電信的號(hào)碼段，而非“移動(dòng)號(hào)碼段”，排除；

C項(xiàng)：“094型”是核潛艇的代號(hào)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“B-2”是轟炸機(jī)的代號(hào)，而非“無人偵察機(jī)”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.在西方古典哲學(xué)家那里，尊嚴(yán)跟階層和等級(jí)有關(guān)，它表示一種只屬于某類人的地位或________。只有地位最高的人才有尊嚴(yán)，比如亞里士多德那樣的人，他們________到自己的杰出，以緩慢的步態(tài)和低沉的嗓音來表現(xiàn)自己的尊嚴(yán)。但到了西塞羅，對(duì)尊嚴(yán)的認(rèn)識(shí)就走出了這一________。他說，尊嚴(yán)指的是全人類在宇宙中的地位。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.境界

認(rèn)識(shí)

軌跡

B.能力

明白

道路

C.價(jià)值

意識(shí)

誤區(qū)

D.官階

了解

怪圈

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，所填詞語前面有“或”，所以要填一個(gè)和“地位”相近的詞語，由于后文舉例說的是亞里士多德，所以文段中并沒有強(qiáng)調(diào)D項(xiàng)的“官階”，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)語境，B項(xiàng)“明白到自己的杰出”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第三步，分析第三空。從文段中的轉(zhuǎn)折詞“但”可知，西塞羅對(duì)尊嚴(yán)的認(rèn)識(shí)與前文相反，而且與“走出”搭配的，C項(xiàng)“誤區(qū)”更合適，所以排除A項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱或簡稱。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

碳排放主要指的是二氧化碳和其它溫室氣體的排放，是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱或簡稱。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳一詞作為代表。

故表述正確。33.全球變暖是老天爺對(duì)人類開出的罰單，便宜且容易利用的礦石燃料，是推動(dòng)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的重要源泉之一，但科學(xué)證明這可能帶來災(zāi)難性的氣候變化。目前不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是，人類必須為自己的排放買單。如果世界上只有一個(gè)國家，此事就相對(duì)簡單，不管成本多大，最終都由這個(gè)國家承擔(dān)。但問題是，世界上有許多國家，國情歷史大不相同，這張巨額罰單究竟在各國間如何分配，就成了關(guān)于全球變暖問題談判最核心的問題。所有的國家，他們做出的所有的減排承諾，最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽，承諾越多，價(jià)碼越高。

這段文字意在說明的是：

A.減排成本份額應(yīng)按各國的排放量合理分配

B.沉重的減排成本有可能拖累全球經(jīng)濟(jì)增長

C.遏制全球變暖需要支付巨額經(jīng)濟(jì)成本

D.利益是應(yīng)對(duì)全球變暖問題的最大癥結(jié)參考答案：D

解題思路：文段第一句話介紹了全球變暖的大背景，且指出其可能帶來的嚴(yán)重后果，接著引出了為排放買單的話題。后文“但”表轉(zhuǎn)折意，提出問題所在，即重點(diǎn)意思，將買單問題轉(zhuǎn)變?yōu)榉峙鋯栴}，最后將各國對(duì)減排做出的承諾與價(jià)格標(biāo)簽掛鉤，根據(jù)文意可知，關(guān)于減排談判各國相持不下的原因就是價(jià)格問題，歸根結(jié)底是利益問題。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中關(guān)于減排成本的分配問題并未得出結(jié)論，排除；B項(xiàng)是說減排對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的作用，文段中并未提及，屬于無中生有，排除；C項(xiàng)表述正確，但并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先說明全球變暖可能帶來災(zāi)難性的氣候變化，由此指出人類要為自己的排放埋單，接著以“但”作轉(zhuǎn)折，指出問題的核心在于“巨額罰單究竟在各國間如何分配”，所有國家“做出的所有的減排承諾，最后都會(huì)有一張價(jià)格標(biāo)簽”，即各國的減排承諾與價(jià)格掛鉤。轉(zhuǎn)折之后內(nèi)容是文段的主旨句，由“巨額罰單”“價(jià)格標(biāo)簽”可以推出，減排的根本問題就是價(jià)格問題，即利益問題，這也是作者表達(dá)的意圖所在。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但”之后為文段論述的重點(diǎn)，歸納詞部分內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是“但問題是”后的內(nèi)容，即如何分配巨額經(jīng)濟(jì)成本是全球變暖問題談判最核心的問題，即最終的核心問題還是利益。只有D項(xiàng)符合此意，當(dāng)選。

文段并未具體討論如何分配減排份額，排除A。B、C兩項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，不是重點(diǎn)。

故本題選D。34.人工智能無所不在地潛藏、萌發(fā)、產(chǎn)生和應(yīng)用于人們生活的各個(gè)方面和各個(gè)角落，凡有人類足跡和活動(dòng)的地方，都可能出現(xiàn)人工智能。人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競爭，隨后形成事實(shí)上出乎人的意志的結(jié)果-人工智能對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。

以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述論證的是：

A.人工智能可以發(fā)展出與人類完全沖突的自我意志

B.會(huì)思考的人工智能機(jī)器可能會(huì)不斷進(jìn)化，從而擺脫人類控制

C.以人工智能為基礎(chǔ)的機(jī)器人可代替人類從事探測、排爆等危險(xiǎn)工作

D.無成本的復(fù)制和持續(xù)的演化能力是人工智能相對(duì)于人類智能的優(yōu)勢參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人工智能會(huì)對(duì)人造成威脅，可能最終戰(zhàn)勝人。

論據(jù)：無。

本題只有論點(diǎn)，因此只能通過補(bǔ)充論據(jù)（如解釋原因和舉例子）的方式來加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說明人工智能會(huì)發(fā)展出與人類沖突的自我意識(shí)，在解釋為什么人工智能會(huì)對(duì)人類造成威脅，通過解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說明人工智能可能會(huì)不斷進(jìn)化，擺脫人類控制，這樣人工智能可能會(huì)對(duì)人類造成威脅，通過解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能對(duì)于人類的好處，可以替代人類完成危險(xiǎn)工作，但不能說明人工智能對(duì)人類有威脅，不能加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能相對(duì)于人類而言有優(yōu)勢，這樣人工智能就有可能戰(zhàn)勝人類，從而對(duì)人類造成威脅，通過解釋原因的方式補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人工智能對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。

論據(jù)：人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競爭，隨后形成事實(shí)上出乎人的意志的結(jié)果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到人工智能可發(fā)展出與人類“沖突的自我意志”，故會(huì)對(duì)人類造成威脅，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到人工智能可“擺脫人類控制”，故會(huì)對(duì)人類造成威脅，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)提到人工智能可代替人類從事危險(xiǎn)的工作，說明對(duì)人類有幫助，但除了足這些幫助之外能否“對(duì)人類造成威脅”并不確定，不具有支持作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到人工智能相對(duì)于人類智能“具有優(yōu)勢”，故可能最終戰(zhàn)勝人，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最不能支持題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“人工智能會(huì)對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人”。要支持該論證，可以說明人工智能存在的隱患。注意本題要求選擇的是“不能支持”的一項(xiàng)，即削弱項(xiàng)或無關(guān)項(xiàng)。題干結(jié)論：人工智能似乎必然會(huì)與人產(chǎn)生激烈的競爭，對(duì)人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。

A項(xiàng)，指出人工智能能夠發(fā)展出與人類完全沖突的自我意志，則很可能對(duì)人類造成威脅，支持了題干論證。

B項(xiàng)，指出人工智能機(jī)器可能會(huì)不斷進(jìn)化，擺脫人類控制，則很可能對(duì)人類造成威脅，支持了題干論證。

C項(xiàng)，指出人工智能可以代替人類從事一些危險(xiǎn)工作，并未體現(xiàn)人工智能對(duì)人類造成威脅，不能支持題干論證。

D項(xiàng)，指出人工智能有相對(duì)于人類智能的優(yōu)勢，則很可能與人類產(chǎn)生競爭，對(duì)人類造成威脅，支持了題干論證。

故本題選C。35.動(dòng)物檢疫的方式分為（

）。

A.取樣檢疫

B.實(shí)驗(yàn)室檢疫

C.現(xiàn)場檢疫

D.隔離檢疫參考答案：CD

解題思路：本題考查科技。

動(dòng)物檢疫是指按照國家法規(guī)對(duì)各種動(dòng)物及其產(chǎn)品進(jìn)行的疫病檢查。通過動(dòng)物檢疫，對(duì)可疑或已證實(shí)的疫病對(duì)象實(shí)行強(qiáng)制隔離，或作出適當(dāng)處理，目的是防止動(dòng)物傳染病的傳播，保障畜牧業(yè)生產(chǎn)和人民健康。動(dòng)物檢疫的方式有現(xiàn)場檢疫和隔離檢疫兩種。取樣檢疫和實(shí)驗(yàn)室檢疫屬于動(dòng)物檢疫的方法。

故正確答案為CD。36.淄博是世界足球起源地。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，在中國古代，足球運(yùn)動(dòng)被稱為“蹴鞠”，臨淄作為齊國的故都，自古蹴鞠運(yùn)動(dòng)很發(fā)達(dá)。由此可見，淄博是世界足球起源地。

因此，本題正確。

37.唐朝是絲綢生產(chǎn)的________時(shí)期，無論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，________較前代大大擴(kuò)大了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鼎盛規(guī)模

B.重要范圍

C.繁榮種類

D.成熟領(lǐng)域參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語詞義差異較大，重點(diǎn)分析語境，選擇與語境契合的詞語。第三步，第二空詞語與“擴(kuò)大”搭配，根據(jù)詞語的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“無論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類都達(dá)到了前所未有的水平”可知，唐朝時(shí)絲綢生產(chǎn)達(dá)到了頂峰，故填“鼎盛”或“繁榮”合適。

第二空，“種類”一般與“增多”搭配，與“擴(kuò)大”搭配不當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后“達(dá)到了前所未有的水平”，可知絲綢發(fā)展到興盛的階段。A項(xiàng)“鼎盛”形容極端的興盛，C項(xiàng)“繁榮”指蓬勃發(fā)展、昌盛，兩者均符合語境。B項(xiàng)“重要”和D項(xiàng)“成熟”不能對(duì)應(yīng)“達(dá)到了前所未有的水平”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空搭配“擴(kuò)大”，“擴(kuò)大規(guī)?！睘槌Ｓ么钆洹項(xiàng)“種類”一般搭配“增加”而非“擴(kuò)大”，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：由第一處空格后面“達(dá)到了前所未有的水平”可知，第一空應(yīng)填形容絲綢業(yè)發(fā)展程度的詞，所以填入“鼎盛”和“繁榮”都可以，排除B、D兩項(xiàng)；第二空，前面講述的是不同的絲綢生產(chǎn)組織，只能和“規(guī)?！毕啻钆?，排除C項(xiàng)。

故正確答案為A。38.下列各句中，沒有語病的一句是：

A.老師夸耀我們班上的紀(jì)律好。

B.要加強(qiáng)對(duì)該市文物和旅游業(yè)的保護(hù)和改革。

C.我們要理解和運(yùn)用學(xué)過的詞語。

D.大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。

參考答案：C

解題思路：第一步，A項(xiàng)“夸耀”意思是向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等），多含貶義，感情色彩與語句不符，可改為“老師夸獎(jiǎng)我們班上的紀(jì)律好”。

第二步，B項(xiàng)屬于成分殘缺，缺少主語，可改為“政府要加強(qiáng)對(duì)該市文物和旅游業(yè)的保護(hù)和改革”。

第三步，C項(xiàng)表述明確，沒有語病。

第四步，D項(xiàng)“風(fēng)景很美觀”屬于用詞不當(dāng)，可改為“大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美麗”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

39.①要求飯店停業(yè)治理

②排查飯店熟食提供地點(diǎn)

③大學(xué)同學(xué)回母校聚餐

④很多同學(xué)拉肚子

⑤檢查菜單上各道菜品

A.③④①⑤②

B.③⑤④②①

C.④③②⑤①

D.③④⑤②①

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④中選擇。

在“大學(xué)同學(xué)回母校聚餐”之后，才能出現(xiàn)“很多同學(xué)拉肚子”的事件，所以，③應(yīng)為首句，排除C項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從④⑤中選擇。

出現(xiàn)“很多同學(xué)拉肚子”的事件，所以需要“檢查菜單上各道菜品”，所以，④在⑤的前面，排除B項(xiàng)。

第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從①⑤中選擇。

通過“檢查菜單上各道菜品”，查出是飯店的問題，才能“要求飯店停業(yè)治理”，所以，⑤應(yīng)該在①的前面，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況，流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：

A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換

B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高

C.太陽照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高

D.在熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：太陽照射，使地球表面溫度升高，太陽與地球表面之間是真空環(huán)境，沒有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；

②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；

③在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；

B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；

C項(xiàng)：太陽能通過輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；

D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。

A項(xiàng)，太陽照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。

B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。

C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。

D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。

故本題選A。41.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的________和力量。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.才能

B.智能

C.智慧

D.智力

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價(jià)值”可知，文段強(qiáng)調(diào)高超的技術(shù)顯示出勞動(dòng)人民掌握了豐富的知識(shí)，具有發(fā)明創(chuàng)造的能力，且該空與“顯示”搭配。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“才能”指一個(gè)人已經(jīng)具備但未表現(xiàn)出來的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和體力、智力，未體現(xiàn)“創(chuàng)造性能力”，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“智能”指具有智慧的能力，是進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的某些心理特點(diǎn)，現(xiàn)在泛指一些具有一般性思考能力的物體，C項(xiàng)“智慧”指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力?！爸腔邸眰?cè)重一種理性思維，具有出創(chuàng)造性，“智能”側(cè)重運(yùn)用智慧的能力，按照人們的設(shè)置，自動(dòng)實(shí)現(xiàn)某種功能，而文段強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者具有創(chuàng)造性能力，C項(xiàng)“智慧”更符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“智力”指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

智力：指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。

42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形既有平面圖形又有立體圖形，但選項(xiàng)均為立體圖形，可以優(yōu)先考慮線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)等規(guī)律。

題干圖形均由直線構(gòu)成，既有平面圖形，又有立體圖形，考慮直線數(shù)沒有發(fā)現(xiàn)明顯規(guī)律，可以考慮交點(diǎn)數(shù)規(guī)律。題干圖形的交點(diǎn)數(shù)依次為3、4、5、6、（7），只有A項(xiàng)圖形的交點(diǎn)數(shù)為7。故本題選A。

[備注：立體圖形的交點(diǎn)數(shù)以實(shí)際交點(diǎn)數(shù)為準(zhǔn)，例如題干第二個(gè)圖形為三棱錐，其實(shí)際的交點(diǎn)數(shù)為4。]

43.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”，影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識(shí)去分析，但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能

輿論的正義，

社會(huì)正常的理性和誠信。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.庇護(hù)修復(fù)

B.保衛(wèi)重建

C.維護(hù)恢復(fù)

D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇袒護(hù)，常見搭配為庇護(hù)嫌疑人、政治庇護(hù)等；B項(xiàng)“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)使不受侵犯，如保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)邊疆，常搭配具體對(duì)象，而非“正義”之類的抽象事物；D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對(duì)象較之“保衛(wèi)”更微觀、更具體，A、B、D三項(xiàng)均排除。

第二空代入驗(yàn)證，“恢復(fù)”與“理性和誠信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。

【文段出處】《打擊網(wǎng)絡(luò)謠言要出重拳》44.2017年7月，公布了《慈善組織互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺(tái)基本技術(shù)法規(guī)》《慈善組織互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺(tái)基本管理規(guī)范》，兩次推薦性行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)于2017年8月1日起實(shí)施，根據(jù)這兩項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，說法錯(cuò)誤的是：

A.在平臺(tái)進(jìn)行公共募捐的主體是獲得公共募捐資格的慈善組織

B.若發(fā)現(xiàn)慈善組織在公開招募時(shí)涉嫌違法違規(guī)，平臺(tái)應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告

C.平臺(tái)應(yīng)明確告知用戶及社會(huì)公眾，個(gè)人求助、網(wǎng)絡(luò)互助也屬于慈善募捐，真實(shí)性由信息提供方和平臺(tái)共同負(fù)責(zé)

D.平臺(tái)為慈善組織發(fā)布公共信息，應(yīng)在頁面顯著位置公布慈善組織的全稱、統(tǒng)一社會(huì)信用、代碼、募捐方、聯(lián)系方式等方法

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《慈善組織互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺(tái)基本管理規(guī)范》5.2.6規(guī)定，平臺(tái)應(yīng)明確告知互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺(tái)用戶（以下簡稱“用戶”）及社會(huì)公眾：個(gè)人求助、網(wǎng)絡(luò)互助不屬于慈善募捐，真實(shí)性由信息提供方負(fù)責(zé)。C項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)互助也屬于慈善募捐，真實(shí)性由信息提供方和平臺(tái)共同負(fù)責(zé)說法錯(cuò)誤，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《慈善組織互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺(tái)基本管理規(guī)范》5.1.1的規(guī)定，在平臺(tái)上進(jìn)行募捐的主體應(yīng)是獲得公開募捐資格的慈善組織，其他組織、個(gè)人包括平臺(tái)本身沒有公開募捐資格。平臺(tái)應(yīng)驗(yàn)證慈善組織的登記證書、公開募捐資格證書。平臺(tái)不應(yīng)為不具有公開募捐資格的組織、個(gè)人提供公開募捐信息發(fā)布服務(wù)。A項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。

B項(xiàng)：根據(jù)《慈善組織互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺(tái)基本管理規(guī)范》5.5.2的規(guī)定，若發(fā)現(xiàn)慈善組織在開展公開募捐時(shí)涉嫌違法違規(guī)行為的，平臺(tái)應(yīng)及時(shí)向民政部門報(bào)告；若民政部門發(fā)現(xiàn)慈善組織在使用平臺(tái)服務(wù)中涉嫌違法違規(guī)行為，要求協(xié)助調(diào)查的，平臺(tái)應(yīng)依法予以配合。B項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《慈善組織互聯(lián)網(wǎng)公開募捐信息平臺(tái)基本管理規(guī)范》5.2.1的規(guī)定，平臺(tái)為慈善組織發(fā)布公開募捐信息，應(yīng)在頁面顯著位置上公布慈善組織全稱、統(tǒng)一社

會(huì)信用代碼、公開募捐資格證書、募捐方案、聯(lián)系方式等募捐信息查詢方法。D項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。

45.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①④⑥，②③⑤

B.①③④，②⑤⑥

C.①②⑤，③④⑥

D.①③⑤，②④⑥參考答案：C

解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，①②⑤都是全曲線圖形，③④⑥都是全直線圖形。即①②⑤一組，③④⑥一組。

故正確答案為C。46.在西方發(fā)達(dá)國家建筑業(yè)中，普遍用塑料門窗代替木制門窗，政府也對(duì)此大力支持，造成這種結(jié)果的根本原因是(

)。

A.金屬門窗價(jià)格昂貴

B.塑料門窗成本最低

C.使用塑料門窗的建筑商可以享受減免費(fèi)

D.使用塑料門窗有利于保護(hù)非再生性資源參考答案：D

解題思路：本題考查科技知識(shí)。

塑料門窗同木、鋼、鋁三種材料做成的門窗相比有以下特點(diǎn)：保溫性好；抗風(fēng)壓強(qiáng)；耐候性佳；密封性一流；隔音隔噪；化學(xué)性能穩(wěn)定；裝飾性好；節(jié)約能源。其中最根本的在于能夠節(jié)能，利于可持續(xù)發(fā)展。

仔細(xì)分析以上四個(gè)選項(xiàng)，考生可以根據(jù)自己的知識(shí)看出A、B、C三個(gè)理由只是陳述了塑料門窗的一些優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然就談不上所謂的根本原因了。關(guān)于塑料門窗的使用可能很多人都沒有系統(tǒng)的了解，但是只有D選項(xiàng)指出使用塑料門窗可以有利于保護(hù)非再生性資源具有根本的意義，分析了原因。

故正確答案為D。47.公文的正文結(jié)構(gòu)一般采用的結(jié)構(gòu)方法不包括（

）。

A.分項(xiàng)列條式

B.篇段合一式

C.分段式

D.首尾齊備式參考答案：D

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

公文的正文結(jié)構(gòu)一般采用分項(xiàng)列條式、篇段合一式和分段式的結(jié)構(gòu)方法。

本題為選非題，故正確答案為D。48.清宮劇中出現(xiàn)下列情景，明顯違背史實(shí)的是：

A.道光帝在圓明園批閱奏折

B.咸豐帝在避暑山莊觀賞昆曲

C.光緒帝赴頤和園向慈禧太后請(qǐng)安

D.宣統(tǒng)帝在紫禁城接見琉球使臣

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國古代史并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，1879年日本派兵占領(lǐng)琉球，正式宣布琉球?yàn)闆_繩縣，琉球王國至此正式覆亡，中國與琉球的宗藩關(guān)系遂告結(jié)束。宣統(tǒng)帝于1909年即位，不可能接見琉球使臣。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題用關(guān)鍵詞法解題。注意題干“清宮”“違背史實(shí)”，故選出不符合清宮史實(shí)的選項(xiàng)即可。解答本題首先需要明確選項(xiàng)中的人物和事件的關(guān)系。注意A項(xiàng)需要確定“道