《初級印地語一》課程教學(xué)大綱課程名稱：初級印地語Ⅰ課程類別：專業(yè)必修課考核類別：考試適用對象：大一本科生適用專業(yè)：印地語總學(xué)時、學(xué)分：85學(xué)時/5學(xué)分一、課程教學(xué)目的本課程旨在通過教師講授和互動練習，培養(yǎng)學(xué)生對印地語入門知識的掌握。課程結(jié)束時，學(xué)生將1) 掌握印地語字母讀寫；2) 正確辨別和使用規(guī)范的印地語語音和語調(diào)；3) 初步掌握詞匯的變形規(guī)則；4)初步了解簡單語法規(guī)則和使用方法；5）能夠進行簡單日常會話；6）初步了解印度社會與文化。二、課程教學(xué)要求本課程主要針對印地語初學(xué)者，涉及印地語字母、發(fā)音、詞匯、語法、簡單會話等多方面的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)印地語初學(xué)者的基礎(chǔ)知識與基本技能，同時培養(yǎng)學(xué)生對印地語及印度的興趣、愛好。一方面著重講解和練習印地語的詞匯、語法、會話，加強學(xué)生的印地語聽、說、讀、寫基本技能，以及對印地語的靈活應(yīng)用；另一方面通過對印度及印度文化知識的介紹，給學(xué)生提供一個生動、形象、豐富多彩的學(xué)習課堂。三、先修課程無四、課程教學(xué)重點、難點教師教授的重點在于印地語字母、發(fā)音、詞匯、語法、簡單會話等多方面的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)印地語初學(xué)者的基礎(chǔ)知識與基本技能。難點在于培養(yǎng)學(xué)生的印地語聽、說、讀、寫基本技能，以及對印地語的靈活應(yīng)用。五、課程教學(xué)方法線下采用小班教室授課，以教師授課和學(xué)生參與為主，形成一個教與學(xué)互動的學(xué)習氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習熱情和積極性。六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章字母、拼寫與讀音（33學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）元音字母（2）輔音字母（3）書寫符號及拼寫方法（4）讀音規(guī)則2.重、難點提示（1）學(xué)習標準規(guī)范的語音語調(diào)（2）熟悉印地語讀音規(guī)則（3）熟悉印地語字母的書寫和拼寫規(guī)則第二章名詞的性（4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）名詞的陰陽性概念（2）名詞的陰陽性應(yīng)用2.重、難點提示（1）了解名詞的陰陽性在語法中的應(yīng)用第三章印地語的詞類及動詞（4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）印地語的詞匯分類（2）印地語動詞的時、態(tài)2.重、難點提示（1）了解印地語動詞的詞根（2）了解印地語動詞具有的變化第四章印地語的句子成分、結(jié)構(gòu)及種類（4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）印地語句子成分（2）印地語句子結(jié)構(gòu)（3）印地語句子種類2.重、難點提示（1）比較并分析印地語、漢語和英語句子的成分、結(jié)構(gòu)和種類異同第五章名詞的數(shù)及復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則（4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）印地語名詞單復(fù)數(shù)概念（2）印地語陽性名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則（3）印地語陰性名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則2.重、難點提示（1）區(qū)分印地語陰陽性名詞的不同復(fù)數(shù)變化規(guī)則第六章第六課（8學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）語法：系動詞的現(xiàn)在時、否定組、后置詞的概念（2）課文：????????????（3）口語練習：問候與告別（3）練習2.重、難點提示（1）了解印地語后置詞的概念（2）口語練習第七章第七課（8學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）語法：是否疑問句和特殊疑問句、后置詞??（2）課文：???????（3）口語練習：介紹1（4）練習2.重、難點提示（1）了解印地語的特殊疑問詞（2）口語練習第八章第八課（8學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）語法：名詞的帶后形式、名詞的一致性（2）課文：????????（3）口語練習：感謝與致歉（4）練習2.重、難點提示（1）了解印地語名詞陰陽性、單復(fù)數(shù)的帶后形式變化規(guī)則（2）口語練習第九章第九課（8學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）語法：動詞的現(xiàn)在時祈使語氣、選擇疑問句和附加疑問句（2）課文：??????????????（3）口語練習：介紹2（4）練習2.重、難點提示（1）了解現(xiàn)在時祈使語氣表達的多種意義（2）口語練習七、課程考核方式1.考核方式：閉卷筆試2.成績構(gòu)成：過程性考核（50%）、期末考試（50%）。本課程過程性考核成績構(gòu)成為：3次隨堂小測（30%），3次隨堂抽檢背課文（30%），課后作業(yè)（20%），課堂表現(xiàn)如提問、小組討論、考勤等（20%）。八、選用教材