教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點最新版(二)1、單選題在青少年各個年齡階段中，少年期是指A:10、11歲～11、12歲B11、12～14、15C13、14～15、16D7、8～9、10參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：我國心理學(xué)家將個體的心理發(fā)展劃分為八個階段：乳兒期（0～1）、嬰兒期歲～1）、嬰兒期（1～3歲）、幼兒期（3～6、7）、童年期（6、7～11、12）、少年期（11、12～1415）、青年期（14、15～25）、成年期（25歲～65歲）、老年期（65歲以后）。2、單選題教育行政部門應(yīng)當(dāng)在每年1月31日前向書面報告上一年度學(xué)校安全T作和學(xué)生傷亡事故情況。A:省級，國務(wù)院教育行政部門B:市級，國務(wù)院教育行政部門C:縣級，縣政府D:鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣政府參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。3、單選題 在日常生活條件下，適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作．以引起某種心理活動而進行的心理研究方法是 。A:教育觀察法B:自然實驗法C:實驗室實驗法D:教育調(diào)查法參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：自然實驗法是指在自然的情況下，即教育情緒下創(chuàng)設(shè)控制某些信息，以引起某種心理進行研究。4、多選題 下列哪些選項屬于客觀測驗的優(yōu)點 A:答案確定唯一，有利于提高閱卷的準(zhǔn)確性B:測驗試題的容量大，有利于提高測驗的效率C:答案內(nèi)容簡短．測驗的效率高D:有利于測查發(fā)現(xiàn)思維和創(chuàng)造力參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：客觀測驗是通過一系列客觀試題要求學(xué)生回答來測定他們的知識與能力水平的測驗，如選擇、填空、判斷等。ABC選項體現(xiàn)的是客觀測驗的優(yōu)點。D選項是主觀性測驗的優(yōu)點。5、填空題 2014年亞太經(jīng)合組織(APEC)貿(mào)易部長會議5月18日在 閉幕。參考答案:青島本題解釋:參考解析：青島6、填空題 埃里克森指出，許多人對工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度與習(xí)慣可以追溯到人格發(fā)展階段的 。參考答案:勤奮感本題解釋:【答案】勤奮感7、單選題 《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念是 。④學(xué)生為本AB:①②③C:②③④D本題解釋:【答案】D。解析：《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本理念是師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)。8、簡答題 按學(xué)習(xí)結(jié)果，加涅將學(xué)習(xí)分為哪幾種類型？參考答案:言語信息，指有關(guān)事物的名稱、時間、地點、定義以及特征等方面的事實性信息的學(xué)習(xí)；智慧技能，指運用符號或概念與環(huán)境進行交互作用的能力的學(xué)習(xí)；認(rèn)知策略，指調(diào)控自己注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維等內(nèi)部心理過程的技能的學(xué)習(xí)；態(tài)度，指影響個人對人、事、物采取行動的內(nèi)部狀態(tài)；動作技能，指通過身體動作質(zhì)量的不斷改善而形成的整體動作模式的學(xué)習(xí)。9、單選題 某學(xué)生認(rèn)為自己的作文水平跟前一段相比有明顯的提高，這種評價類型是 。ABCD:診斷評價參考答案:C本題解釋:參考答案：C。10、單選題 學(xué)習(xí)是人和動物普遍存在的現(xiàn)象， A:學(xué)習(xí)是有機體后天習(xí)得經(jīng)驗的過程B:學(xué)習(xí)的過程是有意的C:學(xué)習(xí)過程是無意的D:學(xué)習(xí)引起的是相對持久的行為或行為潛能的變化參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記11、單選題 個性形成的最初階段是 A:嬰兒期B:先學(xué)前期C:幼兒期D:學(xué)齡初期參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：略。12、單選題在個性心理特征中具有核心評價意義的是。A:性格BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：性格是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度，以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式的心理特征。性格是個性心理特征中具有核心意義的心理特征。13、簡答題 教學(xué)原參考答案:【答案】教學(xué)原則是教學(xué)工作必須遵循的基本要求。14、單選題學(xué)生已經(jīng)有"反擊侵略是愛國行為""升國旗是愛國行為"的經(jīng)驗現(xiàn)在要學(xué)習(xí)"保持環(huán)境衛(wèi)生也是愛國行為"。這是一種ABCDB本題解釋:參考答案：B。參考解析：當(dāng)新知識擴展、修飾或限定學(xué)生已有的舊知識，并使其精確化時，便產(chǎn)生了相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。新命題因類屬于前兩個命題而獲得意義，擴展了原有概念的內(nèi)涵，因此，題干的描述屬于相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。派生類屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)的主要區(qū)別在于學(xué)習(xí)之后原有觀念是否發(fā)生本質(zhì)屬性的改變。考生應(yīng)加以區(qū)分。15、單選題 直接決定教育性質(zhì)的是 A:生產(chǎn)力的發(fā)展水平B:社會的政治經(jīng)濟制度C:社會的意識形態(tài)D:社會文化參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)，包括教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育者的權(quán)利以及教育的目的。16、單選題兒童學(xué)習(xí)語言發(fā)音最容易的年齡階段是。A:2～3B:3～4C:4～5D:5～6本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】隨著幼兒生理上的成熟，言語知3～4B。17、單選題 態(tài)度三元論不包括 A:認(rèn)知成分BCDC本題解釋:參考答案：C。參考解析：態(tài)度三元論認(rèn)為，態(tài)度是由情感、行為和認(rèn)C。18、多選題教育活動的基本規(guī)律包括。A:教育與生產(chǎn)力之間的關(guān)系BC參考答案:BD本題解釋:【答案】B,D解析：教育的基本規(guī)律包括教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系，教育與社會發(fā)展的關(guān)系。19、判斷題 馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 。參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。20、單選題程序教學(xué)理論的代表人物是A:羅杰斯BCD本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]斯金納是美國新行為主義心理學(xué)和新行為主義教育流派的代表人物。他以操作性條件反射學(xué)說和強化理論為基礎(chǔ)，建立了程序教學(xué)的基本理論，對美國和世界的教育產(chǎn)生了較大影響，從而贏得了“程序教學(xué)之父”的美譽。所以本題選C。2119021903。參考答案:“癸卯學(xué)制”本題解釋:【答案】“癸卯學(xué)制”22、簡答題 課堂管參考答案:參考解析：就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的人際關(guān)系而有效地實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程。課堂管理的好壞是實現(xiàn)學(xué)校整體效益的基礎(chǔ)，它具有促進和維持教學(xué)兩個功能。23、單選題上課是整個教學(xué)工作的。A:中心環(huán)節(jié)BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師的教學(xué)工作包括四個基本環(huán)節(jié)：備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)，其中，上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。24、單選題 我國最早采用班級授課制的是1862年在北京設(shè)立的 。A:陸軍講武堂B:同盟會C:京師同文館D:欽定學(xué)堂參考答案:C本題解釋:【答案】C186225、多選題 下列屬于影響社會知覺的主觀因素的是 A:認(rèn)知者本身的特點B:認(rèn)知對象本身的特點C:知覺的情境D:邏輯推理的定勢作用參考答案:AD本題解釋:參考答案：A,D。參考解析：認(rèn)知者本身的特點包括認(rèn)知者的經(jīng)驗、認(rèn)知者的性格和認(rèn)知者的需要，這些都是主觀因素；邏輯推理也屬于人的主觀活動。因此本題選AD。26、單選題 學(xué)生王林因不守紀(jì)律，又一次被帶進辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀(jì)律了？我跟你說了多少次了？你的臉皮實在太厚!你找家長過來，當(dāng)面說清楚，你到底準(zhǔn)備怎么做？不然，從明天起，你就不用來讀書了?！睂W(xué)生低著頭走出了辦公室。請對這個事例進行分析，你認(rèn)為要使王林同學(xué)遵守紀(jì)律應(yīng)采用的方法是 。A:說服教育B:情志陶冶C:榜樣示范D:實際鍛煉參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：題干中，教師在對王林這樣一個不太遵守紀(jì)律的學(xué)生進行教育的時候，應(yīng)該注意教育的方法和技巧，最適宜的方法就是采用循循善誘的說服法，不僅以理服人，還要以情動人，不能A。27、判斷題 教書育人是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，兩者的關(guān)系是相輔相成、相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一關(guān)系。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。28、判斷題 到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：內(nèi)化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。29、單選題 1958年，中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)、必須與 。A:生產(chǎn)相結(jié)合B:勞動相結(jié)合C:生產(chǎn)勞動相結(jié)合D:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動相結(jié)合參考答案:C本題解釋:【答案】C195830、填空題 1.對遺忘進行系統(tǒng)的、首創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是德國心理學(xué)家 。參考答案:艾賓浩斯本題解釋:【答案】艾賓浩斯31、判斷題 微格教學(xué)是通過訓(xùn)練教師和未來教師的教學(xué)行為，使之掌握教學(xué)技能的一種方法。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：微格教學(xué)是一種利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段來培訓(xùn)師范生和在職教師教學(xué)技能的系統(tǒng)方法。32、判斷題 一般來說，場依存性強的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要比場獨立性強的學(xué)生差。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：場依存和場依賴是不同的認(rèn)知方式，只表現(xiàn)為學(xué)生對信息加工方式的某種偏愛，主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式．并沒有優(yōu)劣好壞之分。33、多選題直觀教具可分為A:動作直觀BCD參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：直觀分為實物直觀、模象直觀、言語直觀。直觀教具是教學(xué)中為學(xué)生提供感知材料的實物、模型、圖表等教學(xué)用具，只能是實物或模象。因此選擇BD。34、單選題在個體順利實現(xiàn)社會化的發(fā)展中，要求他用新近學(xué)到的知識技能對原來的知識技能加以補充、改組，或者矯正，最后，使新的知識技能與己有的知識技能融為一體，這是。A:早期社會化B:預(yù)期社會化C:發(fā)展社會化D:再社會化參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：發(fā)展社會化是指個體在早期社會化的基礎(chǔ)上，為了適應(yīng)新形勢提出的角色要求而進行學(xué)習(xí)的過程，是對個體產(chǎn)生的新的期待，要求他承擔(dān)新的任務(wù)、扮演新的角色等。35、多選題新課程強調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的A:合作者BCD本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：新課改強調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者。36、單選題音樂家在創(chuàng)作音樂時，有時很長時間都創(chuàng)作不出令自己滿意的作品，但是會在某個時刻突然感到有一段旋律進入自己的腦海中。這種現(xiàn)象是A:靈感B:原型啟發(fā)C:定式D:功能固著參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：靈感，是指人在創(chuàng)造性思維過程中，某種新形象、新概念和新思想突然產(chǎn)生的心理狀態(tài)。37、判斷題 在有意義的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念起著關(guān)鍵作用。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：奧蘇伯爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)指符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)概念建立非人為的、實質(zhì)性聯(lián)系的過程。其中，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念起著關(guān)鍵作用。38、多選題 影響課堂管理的因素包括 A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:班級規(guī)模C:班級的性質(zhì)D:對教師的期望參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：課堂管理是指教師在課堂教學(xué)的過程中通過協(xié)調(diào)課堂中的各種關(guān)系以建立一個有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生積極地參與課堂活動，從而實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程。影響課堂管理的因素有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、班級的狀況和學(xué)ABCD39、單選題20世紀(jì)初，在西方的影響下，體育的重要性已被國人所認(rèn)識，正式確立了體育在新式學(xué)校中的地位，這也是中國首次實行的現(xiàn)代學(xué)制。ABCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國近代學(xué)制首次實施的是癸卯學(xué)制。40、單選題 在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅持的是 。A:堅持人文教育為主B:堅持科學(xué)教育為主C:堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進D:要看情況而定參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系。人文教育與科學(xué)教育對個體的發(fā)展都有很大的影響，應(yīng)該共同發(fā)展。故選C。41、判斷題 學(xué)前教育對幼兒的身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、知識獲得具有重要意義。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：。【命題立意】考查學(xué)前教育對幼兒的意義?！惧e因分析】對學(xué)前教育的意義不了解。42、單選題 “三歲看大，七歲看老。”這句話反映的是 因?qū)θ烁竦挠绊?。A:社會文化B:家庭環(huán)境C:自然物理因素D:早期童年經(jīng)驗參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：人生早期所發(fā)生的事情將對人格產(chǎn)生重要影響，幸福的童年有利于兒童發(fā)展健康的人格．不幸的童年也會使兒童形成不良的人格。這里與“三歲和七歲”聯(lián)系密切的是童年的經(jīng)驗，D。43、簡答題 簡述班集體形成的基本特征參考答案:班集體必須具備四個基本特征：(1)明確的共同目標(biāo);一定的組織結(jié)構(gòu);一定的共同生活的準(zhǔn)則;集體成員之間平等、心理相容的氛圍。44、簡答題 我國學(xué)校德育應(yīng)遵循哪些原則參考答案:參考解析：（1）社會主義方向性原則；從學(xué)生實際出發(fā)原則；知行統(tǒng)一原則；集體教育與個別教育相結(jié)合原則；正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則；依靠積極因素、克服消極因素原則；尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；教育影響的一致性和連貫性原則。45、填空題 說服法包括運用語言進行說服的方式和運用 進說服的方式。參考答案:事實本題解釋:參考解析：事實46、填空題 是指在一節(jié)課鎮(zhèn)南關(guān)主要完成一項教學(xué)任務(wù)的課，下列屬于單一課的有新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課和實驗課。參考答案:單一課本題解釋:【答案】單一課47、單選題 是保證幼兒各方面健康發(fā)展的前提。A:幼兒適應(yīng)環(huán)境和抗疾病的能力B:良好的生活習(xí)慣C:參加體育活動的興趣D:促進幼兒身體正常發(fā)育參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒身體各方面的健康發(fā)展首先需要各機體的正常發(fā)育，這是幼兒健康發(fā)展的前提條件。沒有正常發(fā)育的機體，D。48、簡答題 年輕的張老師是某名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任教于一所中學(xué)。工作之初，他刻苦鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心地投入到班級管理中。由于他平時對學(xué)生不茍言笑，在班級管理中要求非常嚴(yán)格，學(xué)生對他敬而遠(yuǎn)之。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學(xué)生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越困難。在老校長的啟發(fā)幫助下，張老師意識到問題所在，利用課余時間主動找學(xué)生談心，了解他們的