濟(jì)南的冬天老舍制作：河南省漯河市王先生濟(jì)南的冬天老舍制作：河南省漯河市王先生作者簡(jiǎn)介老舍(1899～1966)，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族人，生于北京。老舍作品甚多，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《貓城記》、《駱駝祥子》、《四世同堂》；話劇《龍須溝》、《茶館》等。作者簡(jiǎn)介老舍(1899～1966)，現(xiàn)代著名作家，原名濟(jì)南的冬天課件98人教版濟(jì)南（）著落（）寬敞（）貯蓄（）澄清（）暖和（

）髻（

）

水藻（

）Jǐzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎo注音濟(jì)南（）著落（）Jǐz★預(yù)習(xí)檢查：1、標(biāo)出下列紅色字的讀音，再讀一讀。濟(jì)南救濟(jì)圍了一個(gè)圈羊圈

著落看著

薄雪薄弱看護(hù)看著貯蓄儲(chǔ)蓄2、將對(duì)應(yīng)的詞義用線連起來(lái)。北平英國(guó)首都，多霧。倫敦即現(xiàn)在的北京。設(shè)若很明亮的天氣。響亮的天氣假如。髻（jì）這里的意思是清凈?？醋o(hù)婦當(dāng)時(shí)護(hù)士的俗稱。貯蓄清澈明凈。空靈存放、儲(chǔ)藏。澄清在頭頂或腦后束起來(lái)的頭發(fā)。（j?）（jì）（quān）（juàn）（zhuó）（zhe）（báo）（bó）（kān）（kàn）（zhù）（ch?）★預(yù)習(xí)檢查：（j?）（jì）濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法“三問(wèn)”：寫什么景？抒什么情？怎樣寫景抒情？濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法1.濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用課文（第一段）中的一個(gè)詞語(yǔ)概括。速讀課文，并思考下列問(wèn)題：2.課文主要寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？1.濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用課文速讀課文，并思考下列問(wèn)題濟(jì)南的冬天－對(duì)比手法作者運(yùn)用了三組對(duì)比：濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較比較的結(jié)果是：北平的冬天攪天風(fēng)雪<－>而濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)聲倫敦的冬天云遮霧籠<－>而濟(jì)南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮<－>而濟(jì)南的冬天溫晴舒適濟(jì)南的冬天－對(duì)比手法作者運(yùn)用了三組對(duì)比：北平的冬天攪天風(fēng)雪<與北平比，無(wú)風(fēng)聲——奇跡

與倫敦比，見(jiàn)日光——怪事

與熱帶比，無(wú)毒日（溫晴）——寶地

老城全貌：有山有水，暖和安適地睡著與北平比，無(wú)風(fēng)聲——奇跡

與倫敦比，見(jiàn)日光——怪事

與熱帶比濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？2、抒了什么情？怎樣抒？3、用對(duì)比有什么作用？4、對(duì)比來(lái)自哪？濟(jì)南的天氣。對(duì)比寫法贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆突出濟(jì)南冬天特點(diǎn)：溫晴以“奇跡”“怪事”引出“寶地”作者的親身感受濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？濟(jì)南陽(yáng)光朗照下的山可愛(ài)小搖籃陽(yáng)光朗照下的山可愛(ài)小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急—暖和舒適—可愛(ài)充滿溫情—冬天慈善陽(yáng)光朗照下的山小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解

1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽(yáng)光朗照下的山景。

2．濟(jì)南的這些小山有什么地理特征？

3．作者怎樣寫出陽(yáng)光朗照下的小山特別可愛(ài)？

小山把整個(gè)濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，寫出濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。用過(guò)渡句“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。用比喻、擬人手法及從人們的感受三個(gè)方面濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解

1．朗讀第2自然段，想想，文章怎薄雪覆蓋下的山粉色帶水紋花衣薄雪覆蓋下的山粉色濟(jì)南的冬天課件98人教版濟(jì)南的冬天課件98人教版可以將你認(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，想想好在哪里？也可以從修辭的角度來(lái)品味，看看好在哪里？結(jié)合課文(第二段)進(jìn)行品味，看看作者是如何描繪這幅美麗圖景的?？梢詫⒛阏J(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，結(jié)合課文(第二段山上—松樹的尖上頂白花（像看護(hù)婦）薄雪覆蓋下的山山尖—全白（鑲銀邊）山坡—白雪黃草（穿花衣）山腰—薄雪露粉色（害羞）山上—松樹的尖上頂白花（像看護(hù)婦）薄雪覆蓋下的山山尖—全白（濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？

“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山城外遠(yuǎn)山臥小水墨畫城外遠(yuǎn)山臥可以將你認(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，想想好在哪里？也可以從修辭的角度來(lái)品味，看看好在哪里？結(jié)合課文(第三段)進(jìn)行品味，看看作者是如何描繪這幅美麗圖景的?？梢詫⒛阏J(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，結(jié)合課文(第三段—臥（小水墨畫）素淡雅致城外遠(yuǎn)山—臥（小水墨畫）素淡雅致城外遠(yuǎn)山冬天的水色冒著點(diǎn)熱氣澄清綠冬天的水色冒著點(diǎn)熱氣濟(jì)南的冬天課件98人教版綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活”——冬水清澈通透“綠”——冬水溫暖多情，富于生機(jī)。（襯托水的綠）冬水綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活”——冬可以將你認(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，想想好在哪里？也可以從修辭的角度來(lái)品味，看看好在哪里？結(jié)合課文(第五段)進(jìn)行品味，看看作者是如何描繪這幅美麗圖景的?？梢詫⒛阏J(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，作者是如何描繪這濟(jì)南的冬天山水可愛(ài)、秀氣綠．清．亮慈善若可愛(ài)似清亮賽娘親少女水晶濟(jì)南的冬天山水可愛(ài)、秀氣綠．清．亮慈善若娘親少女水晶總寫-濟(jì)南的冬天無(wú)風(fēng)（與北平比）響晴（與倫敦比）溫晴（與熱帶比）寶地（暖和安適）分寫地形（小山、圍、圈兒、搖籃）景色山村水小雪后在山坡上臥著屋頂上臥著雪小水墨畫不結(jié)冰冒熱氣水藻綠柳照影空靈的藍(lán)水晶冬天的濟(jì)南陽(yáng)光下可愛(ài)秀氣總寫-濟(jì)南的冬天無(wú)風(fēng)（與北平比）寶地（暖和安適）分寫地形（小寫作特點(diǎn)1.善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2.寓情于景，情景交融?；蛑苯邮闱?，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛(ài)之情。3.注意色調(diào)對(duì)比，抓住主要景物的主要特征描寫。寫作特點(diǎn)1.善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2.寓46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的，可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛(ài)，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài)，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的，但，我是為幸福而來(lái)龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來(lái)自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志?！獏卫?6．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做濟(jì)南的冬天老舍制作：河南省漯河市王先生濟(jì)南的冬天老舍制作：河南省漯河市王先生作者簡(jiǎn)介老舍(1899～1966)，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族人，生于北京。老舍作品甚多，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《貓城記》、《駱駝祥子》、《四世同堂》；話劇《龍須溝》、《茶館》等。作者簡(jiǎn)介老舍(1899～1966)，現(xiàn)代著名作家，原名濟(jì)南的冬天課件98人教版濟(jì)南（）著落（）寬敞（）貯蓄（）澄清（）暖和（

）髻（

）

水藻（

）Jǐzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎo注音濟(jì)南（）著落（）Jǐz★預(yù)習(xí)檢查：1、標(biāo)出下列紅色字的讀音，再讀一讀。濟(jì)南救濟(jì)圍了一個(gè)圈羊圈

著落看著

薄雪薄弱看護(hù)看著貯蓄儲(chǔ)蓄2、將對(duì)應(yīng)的詞義用線連起來(lái)。北平英國(guó)首都，多霧。倫敦即現(xiàn)在的北京。設(shè)若很明亮的天氣。響亮的天氣假如。髻（jì）這里的意思是清凈。看護(hù)婦當(dāng)時(shí)護(hù)士的俗稱。貯蓄清澈明凈。空靈存放、儲(chǔ)藏。澄清在頭頂或腦后束起來(lái)的頭發(fā)。（j?）（jì）（quān）（juàn）（zhuó）（zhe）（báo）（bó）（kān）（kàn）（zhù）（ch?）★預(yù)習(xí)檢查：（j?）（jì）濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法“三問(wèn)”：寫什么景？抒什么情？怎樣寫景抒情？濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法1.濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用課文（第一段）中的一個(gè)詞語(yǔ)概括。速讀課文，并思考下列問(wèn)題：2.課文主要寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？1.濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用課文速讀課文，并思考下列問(wèn)題濟(jì)南的冬天－對(duì)比手法作者運(yùn)用了三組對(duì)比：濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較比較的結(jié)果是：北平的冬天攪天風(fēng)雪<－>而濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)聲倫敦的冬天云遮霧籠<－>而濟(jì)南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮<－>而濟(jì)南的冬天溫晴舒適濟(jì)南的冬天－對(duì)比手法作者運(yùn)用了三組對(duì)比：北平的冬天攪天風(fēng)雪<與北平比，無(wú)風(fēng)聲——奇跡

與倫敦比，見(jiàn)日光——怪事

與熱帶比，無(wú)毒日（溫晴）——寶地

老城全貌：有山有水，暖和安適地睡著與北平比，無(wú)風(fēng)聲——奇跡

與倫敦比，見(jiàn)日光——怪事

與熱帶比濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？2、抒了什么情？怎樣抒？3、用對(duì)比有什么作用？4、對(duì)比來(lái)自哪？濟(jì)南的天氣。對(duì)比寫法贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆突出濟(jì)南冬天特點(diǎn)：溫晴以“奇跡”“怪事”引出“寶地”作者的親身感受濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？濟(jì)南陽(yáng)光朗照下的山可愛(ài)小搖籃陽(yáng)光朗照下的山可愛(ài)小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急—暖和舒適—可愛(ài)充滿溫情—冬天慈善陽(yáng)光朗照下的山小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解

1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽(yáng)光朗照下的山景。

2．濟(jì)南的這些小山有什么地理特征？

3．作者怎樣寫出陽(yáng)光朗照下的小山特別可愛(ài)？

小山把整個(gè)濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，寫出濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。用過(guò)渡句“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。用比喻、擬人手法及從人們的感受三個(gè)方面濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解

1．朗讀第2自然段，想想，文章怎薄雪覆蓋下的山粉色帶水紋花衣薄雪覆蓋下的山粉色濟(jì)南的冬天課件98人教版濟(jì)南的冬天課件98人教版可以將你認(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，想想好在哪里？也可以從修辭的角度來(lái)品味，看看好在哪里？結(jié)合課文(第二段)進(jìn)行品味，看看作者是如何描繪這幅美麗圖景的?？梢詫⒛阏J(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，結(jié)合課文(第二段山上—松樹的尖上頂白花（像看護(hù)婦）薄雪覆蓋下的山山尖—全白（鑲銀邊）山坡—白雪黃草（穿花衣）山腰—薄雪露粉色（害羞）山上—松樹的尖上頂白花（像看護(hù)婦）薄雪覆蓋下的山山尖—全白（濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？

“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山城外遠(yuǎn)山臥小水墨畫城外遠(yuǎn)山臥可以將你認(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，想想好在哪里？也可以從修辭的角度來(lái)品味，看看好在哪里？結(jié)合課文(第三段)進(jìn)行品味，看看作者是如何描繪這幅美麗圖景的?？梢詫⒛阏J(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，結(jié)合課文(第三段—臥（小水墨畫）素淡雅致城外遠(yuǎn)山—臥（小水墨畫）素淡雅致城外遠(yuǎn)山冬天的水色冒著點(diǎn)熱氣澄清綠冬天的水色冒著點(diǎn)熱氣濟(jì)南的冬天課件98人教版綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活”——冬水清澈通透“綠”——冬水溫暖多情，富于生機(jī)。（襯托水的綠）冬水綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活”——冬可以將你認(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，想想好在哪里？也可以從修辭的角度來(lái)品味，看看好在哪里？結(jié)合課文(第五段)進(jìn)行品味，看看作者是如何描繪這幅美麗圖景的?？梢詫⒛阏J(rèn)為用的好的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子找出來(lái)，作者是如何描繪這濟(jì)南的冬天山水可愛(ài)、秀氣綠．清．亮慈善若可愛(ài)似清亮賽娘親少女水晶濟(jì)南的冬天山水可愛(ài)、秀氣綠．清．亮慈善若娘親少女水晶總寫-濟(jì)南的冬天無(wú)風(fēng)（與北平比）響晴（與倫敦比）溫晴（與熱帶比）寶地（暖和安適）分寫地形（小山、圍、圈兒、搖籃）景色山村水小雪后在山坡上臥著屋頂上臥著雪小水墨畫不結(jié)冰冒熱氣水藻綠柳照影空靈的藍(lán)水晶冬天的濟(jì)南陽(yáng)光下可愛(ài)秀氣總寫-濟(jì)南的冬天無(wú)風(fēng)（與北平比）寶地（暖和安適）分寫地形（小寫作特點(diǎn)1.善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2.寓情于景，情景交融?；蛑苯邮闱?，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛(ài)之情。3.注意色調(diào)對(duì)比，抓住主要景物的主要特征描寫。寫作特點(diǎn)1.善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2.寓46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

5