春江花月夜AMoonlitNightOnTheSpringRiver唐

張若虛moon海上生明月，天涯共此時(shí)。明月松間照，清泉石上流。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。星垂平野闊，月涌大江流。今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！霸铝潦且皇讘覓煸谔炜盏脑?shī)”

作者簡(jiǎn)介：

張若虛（約660－約720），揚(yáng)州人，唐代詩(shī)人。曾以“文詞俊秀”而名顯長(zhǎng)安，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩(shī)》錄存《代答閨夢(mèng)還》、《春江花月夜》兩首?！洞航ㄔ乱埂芬磺Ф嗄陙?lái)為世人所傾倒，詩(shī)人因此名垂后世。Inspringtheriverrisesashighasthesea,Andwiththeriver'srisethemoonuprisesbright.【古今評(píng)說(shuō)】

《春江花月夜》一詩(shī)“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩(shī)”、“春風(fēng)第一花”、“孤篇橫絕，竟為大家”。被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。01整體感知及脈絡(luò)分析Inspringtheriverrisesashighasthesea,Andwiththeriver'srisethemoonuprisesbright.Shefollowstherollingwavesfortenthousandli,何處春江無(wú)月明Andwheretheriverflows,thereoverflowsherlight.月下美景月下沉思月下情思景物美哲理美情感美脈絡(luò)“月”貫穿全詩(shī)。Shefollowstherollingwavesfortenthousandli,Andwheretheriverflows,thereoverflowsherlight.國(guó)はすでに死んで、夏は終わり、東南のこと立夏として,萬(wàn)物はここまで大きく成長(zhǎng)する感知全詩(shī)，劃分層次春江花月夜月下之景月下之思月下之情（1——8句）（9——16）（17——36）月色無(wú)垠月色純凈人生無(wú)盡宇宙永恒思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w畫意哲理詩(shī)情02Theriverwindsaroundthefragrantisletwhere，Thebloomingflowersinherlightalllooklikesnow.【賞景】研讀1-8句月下之景（1—8）：畫意

①意象分析：春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙等，描繪了一幅氣勢(shì)宏偉，幽美恬靜而又不乏流光溢彩的絕美的春江月夜風(fēng)景圖。

②“共潮生”：“共”字，強(qiáng)調(diào)了春江與明月天然的詩(shī)意聯(lián)系；

“生”字，賦予了明月與潮水活潑的生命熱情。

③“皆似霰”，比喻，細(xì)致且形象生動(dòng)地描繪了出月光的皎潔。

段意：以明月為中心摩寫良辰美景，為下文的抒情作鋪墊。

AMoonlitNightOnTheSpringRiver思考1：春江潮水連海平，海上明月共潮生。是否可以將“生”改為“升”？明確：“升”只是平常不過(guò)的自然景象，平淡無(wú)奇。

“生”：運(yùn)用擬人手法，賦予明月與潮水以活潑的生命，極富動(dòng)態(tài)美，意境雄渾闊大，是詩(shī)中的傳神之筆。AMoonlitNightOnTheSpringRiver思考2：本段景物描寫有何特點(diǎn)？明確：畫面清麗，色澤柔和——良辰美景（１）緊扣題目寫作，開篇就對(duì)春、江、花、月、夜進(jìn)行描繪。（２）景物極多，但以月光統(tǒng)攝各種景物，由大到小，由遠(yuǎn)到近，層次分明地一一展開。（３）意境——幽美恬靜03【議理】研讀9-16句Inspringtheriverrisesashighasthesea,Andwiththeriver'srisethemoonuprisesbright.月下之思（9—16）：哲理

①“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”：承上啟下，由寫景轉(zhuǎn)向闡理?！肮隆弊诛@出天地的廣闊。

②“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”：

人生短暫

江月永恒

③“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”：“待”“送”運(yùn)用擬人修辭，體現(xiàn)了對(duì)永恒宇宙人生哲理的思索。對(duì)比，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人生的追求與熱愛(ài)。哲理：從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，人生短暫、宇宙無(wú)窮的惆悵——哲理美個(gè)體生命雖有限，但一代一代連續(xù)起來(lái)，卻是無(wú)窮無(wú)盡的生命的延續(xù)。不像這明月，永遠(yuǎn)只是一個(gè)樣子。詩(shī)人以群體生命的延續(xù)回答了這個(gè)令人類永遠(yuǎn)感傷的宇宙命題。詩(shī)人自然又由對(duì)宇宙人生的深遠(yuǎn)哲思，回想到世間最普遍、最動(dòng)人，也是最難排解的相思愁情！04【抒情】研讀17-36句Inspringtheriverrisesashighasthesea,Andwiththeriver'srisethemoonuprisesbright.月下之情（17—36）：詩(shī)情

①意象分析：“白云”“青楓浦”，托物寓情，增添了思婦，游子離別的愁苦。

②“誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”：互文見(jiàn)義，描寫了游子，思婦的相思之苦。

③“可憐樓上月徘徊……魚龍潛躍水成文”：

“可憐，徘徊”：擬人修辭，寫思婦對(duì)離人的懷念，詩(shī)人懷有對(duì)思婦的憐

憫之情。

“卷不去，拂還來(lái)”：既寫月色，也是思婦綿綿不絕的相思之情。

④“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”：“搖，滿”，化虛為實(shí)，將抽象的離情具體化，使整幅畫面充滿了動(dòng)感。

段意(主旨)：抒寫人間思婦、游子的離別情緒，謳歌人們對(duì)愛(ài)情的向往和對(duì)幸福的憧憬。

思考：對(duì)詩(shī)歌的最后八句，有的人認(rèn)是寫思婦思親，也有的人認(rèn)為是寫游子思?xì)w。你的看法是什么?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意談?wù)勀愕睦斫狻￥膝攻ぅ蚴长伽毪坤堡扦蓼趣猡胜长趣来?兩種觀點(diǎn)都可以。(1)觀點(diǎn)一:寫思婦因思念至極，因思成夢(mèng),由夢(mèng)生憐;思婦追述昨夜夢(mèng)見(jiàn)自己在潭邊閑步，看見(jiàn)繁花紛謝。于是，自然而然地想到春將逝也，紅顏將去?？蓱z這美好的青春,就這樣在無(wú)限等待中隨江水流去。然后，由夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí):眼前月已西沉，夜已將盡，可憐遠(yuǎn)方親人依舊沒(méi)有回家。這就委婉地寫出了思婦一片惜春思親的情懷。(2)觀點(diǎn)二:最后八句寫游子，詩(shī)人用落花、流水、殘?jiān)聛?lái)烘托他的思?xì)w之情。游子連做夢(mèng)也思念歸家花落幽潭，春光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯,情何以堪!江潭落月，更襯托出他凄苦的落寞之情?！俺脸痢倍旨又卣x染了他的孤寂，“無(wú)限路”也就無(wú)限地加深了他的鄉(xiāng)思。

總之，無(wú)論是寫思婦思親還是游子思?xì)w，都表達(dá)出人間愛(ài)情親情的分量，表達(dá)出人間最美好的情感主題思想探究清新和風(fēng)thememainideaSummaryADDYOURTITLEHERE

這是一首抒情詩(shī)。運(yùn)用富有生活氣息的清麗之筆，以月為主體，以江為場(chǎng)景，描繪了一幅幽美邈遠(yuǎn)、惝恍迷離的春江月夜圖，抒寫了游子思婦真摯動(dòng)人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨，表現(xiàn)了一種迥絕的宇宙意識(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)深沉、寥廓、寧?kù)o的境界。全詩(shī)共三十六句，每四句一換韻，通篇融詩(shī)情、畫意、哲理為一體，意境空明，想象奇特，語(yǔ)言自然雋永，韻律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，具有極高的審美價(jià)值主題思想

AMoonlitNightOnTheSpringRiver貫穿全文的是一“月”字，在詩(shī)中，月已不再是月，而成了一種情感的載體，這就是中國(guó)文人的一種明月情結(jié)。藝術(shù)手法賞析1.多處使用比喻2.借寫景象抒發(fā)相思之情3.虛實(shí)相生，情景交融4.整齊而帶有變化的章法【許愿】：蔣勛我愿是滿山的杜鵑只為一次無(wú)憾的春天我愿是繁星舍給一個(gè)夏天的夜晚我愿是千萬(wàn)條江河流向唯一的海洋我愿是那月為你，再一次圓滿如果你是島嶼我愿是環(huán)抱你的海洋如果你張起船帆我愿是輕輕吹動(dòng)的風(fēng)浪如果你遠(yuǎn)行我愿是那路，準(zhǔn)備了平坦隨你去到遠(yuǎn)方當(dāng)你走累了我愿是夜晚，是路旁的客棧有干凈的枕席，供你睡眠眠中有夢(mèng)我就是你枕上的淚痕我愿是手臂讓你依靠雖然白發(fā)蒼蒼我仍愿是你腳邊的爐火與你共話回憶的老年你是笑我是應(yīng)和你的歌聲你是淚我是陪伴你的星光當(dāng)你埋葬土中我愿是依伴你的青草你成灰，我便成塵如果如果你對(duì)此生還有眷戀我就再許一愿與你結(jié)來(lái)世的姻緣情景默寫課堂練習(xí)1.勾勒出一幅“江潮連海，月共潮生”的春江月夜的壯麗畫面的句子是“

，

”。2.《春江花月夜》中寫出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)的句子是“

，

。3.《春江花月夜》中“

，

”兩句，描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬(wàn)里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈。

春江潮水連海平海上明月共潮生人生代代無(wú)窮已江月年年望相似江天一色無(wú)纖塵皎皎空中孤月輪4.古人善于用典。在《春江花月夜》中，“

，