九年級(jí)化學(xué)單元測(cè)試題及答案九年級(jí)化學(xué)單元測(cè)試題及答案九年級(jí)化學(xué)單元測(cè)試題及答案xxx公司九年級(jí)化學(xué)單元測(cè)試題及答案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度九年級(jí)化學(xué)第一單元測(cè)試題選擇題(共30分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列詩(shī)詞句或典故描述的主要是物理變化的是（）A、水滴石穿，金石可鏤B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2.．塑化劑是塑料軟化劑，被禁止添加在食品里。塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．無(wú)色粘稠液體 B．熔點(diǎn)-50℃ C．有慢性毒性 D．溶于多數(shù)有機(jī)溶劑3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒試劑B．滴加試劑C．液體加熱D．量筒讀數(shù)年3月11日，日本發(fā)生特大地震造成福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏，給日本民眾造成極大的心理恐慌，日本政府在超輻射標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)應(yīng)懸掛或張貼下列標(biāo)志中的（）5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范。下列實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求的是（）A.振蕩試管時(shí)．用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)B.滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，必須要清洗后再放回原瓶D.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著人6．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，若需取用48g蒸餾水，下列最合適的儀器是（）A、100mL的量筒B、托盤(pán)天平C、50mL的量筒D、50mL的燒杯7．能使澄清石灰水變渾濁的氣體是()A．氧氣B．二氧化碳C．空氣D．氮?dú)?．用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)噭?dòng)后，發(fā)現(xiàn)小塊蠟燭并未減少，并浮在水面上，由此不能說(shuō)明蠟燭具有的性質(zhì)是（）。A．受熱易熔化 B．密度比水小 C．較軟，硬度不大 D．不溶于水9．某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．假設(shè) B．實(shí)驗(yàn) C．觀察 D．得出結(jié)論10．在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，有一操作如圖，該操作說(shuō)明該氣體（）。A．極易溶于水B．易溶于水 C．不易溶于水 D．與氣體是否溶于水無(wú)關(guān)11．取用藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的做法是()A．若取用的藥品實(shí)驗(yàn)后有剩余，應(yīng)倒回原試劑瓶B．取用無(wú)腐蝕性的固體藥品，可用手直接拿取C．傾倒液體時(shí)，可以快速往試管里倒D．每取一種藥品后，都應(yīng)立即蓋好試劑瓶塞，標(biāo)簽朝外，放回原處12．某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是（）。A．蠟燭燃燒放出熱量 B．蠟燭燃燒有二氧化碳生成C．蠟燭燃燒有水生成 D．蠟燭在氧氣中能燃燒13．下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（）。A．計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲的開(kāi)發(fā) B．“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道C．“禽流感”傳播途徑的調(diào)查 D．新型藥用有機(jī)分子的研制14.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，造成試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈外焰加熱；②試管外壁有水；③試管底部接觸燈芯；④試管內(nèi)的液體超過(guò)試管容積的；⑤沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體。你認(rèn)為原因可能是（）。A．①③⑤ B．②④ C．②③⑤ D．③④15．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)便方法是（）。A．測(cè)密度 B．用澄清石灰水 C．聞氣味 D．用燃著的木條二．填空題（每空1分，共24分）16．根據(jù)下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形，回答下列問(wèn)題：（1）按編號(hào)分別寫(xiě)出圖中儀器的名稱：①； ②； ③；④； ⑤； ⑥；（2）用編號(hào)填空：不能加熱的儀器是；可用于收集氣體的儀器是。3）⑤號(hào)儀器的主要用途是。17.連接玻璃管和帶孔橡膠塞時(shí)，先把玻璃管__________,然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔__________，將其插入.18.實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，因此不能用手，不要把鼻孔，特別注意不得。19.物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別___________________,下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（）A.發(fā)出耀眼白光B.放出熱量C.生成白色粉末D.顏色發(fā)生改變20.取一塊木炭，做如下實(shí)驗(yàn)并記錄：①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的重量；③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。以上各項(xiàng)目中，只屬于物理變化的是（填充號(hào)，下同），屬于化學(xué)變化的是；由此可知，木炭的物理性質(zhì)有，化學(xué)性質(zhì)有。21.某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用如右圖所示的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水________，紅墨水向______(填“左”或“右”)移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將燃著的木條放到瓶中，木條熄滅。說(shuō)明動(dòng)物呼吸時(shí)吸進(jìn)__________氣體，呼出氣體。三．簡(jiǎn)答題（每空2分，共24分）22．請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果。（1）試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱；（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置；（3）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心23．指出下列各實(shí)驗(yàn)操作圖中錯(cuò)誤之處。圖A：；；； 圖B：；；；24．根據(jù)你在日常生活中得到的知識(shí)，簡(jiǎn)單寫(xiě)出區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法。（1）食鹽和白糖；（2）氧氣和二氧化碳：；（3）白酒和白醋：；三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共22分）25．（12分）甲同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì)，作了如下探究，請(qǐng)你就探究情況填空。（1）觀察酒精燈內(nèi)酒精的顏色和狀態(tài)：。（2）聞一聞它的氣味：。（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可觀察到：。（4）用火柴點(diǎn)燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)，然后把干燥而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方，發(fā)現(xiàn)，再把燒杯倒過(guò)來(lái)立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水。歸納：酒精的物理性質(zhì)有：在常溫常壓下，酒精是色透明的體，有氣味，于水；酒精的化學(xué)性質(zhì)有：。26．（10分）化學(xué)興趣小組的三名同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究：（1）貝貝取來(lái)一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水的密度。（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”，“b”或“c”）處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（）。A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因（4）三名同學(xué)在探究的過(guò)程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃?！静樵冑Y料】蠟燭中含有碳，不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體。【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體的成分可能是什么呢？【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO；芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽；婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有。【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管的另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；如果觀察到現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。九年級(jí)化學(xué)第二單元測(cè)試題一、選擇題（本題有16小題，每小題只有一個(gè)正確答案，共32分）1．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）。A．煤 B．食醋 C．空氣 D．銅導(dǎo)線內(nèi)芯2．下列方法都可用于制取氧氣，但其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一類型，它是（）。A．通過(guò)分離液態(tài)空氣制取氧氣 B．加熱氯酸鉀制取氧氣C．加熱高錳酸鉀制取氧氣 D．在過(guò)氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣3.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)D、夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少相同4．下表是某城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容，①～⑤所列情況中，不會(huì)對(duì)表中的三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是（）。項(xiàng)目空氣污染指標(biāo)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒物52II良二氧化硫7二氧化氮24①生活垃圾的焚燒；②使用含磷洗衣粉；③機(jī)動(dòng)車尾氣的排放；④火力發(fā)電廠和居民生活用的燃料；⑤長(zhǎng)江三峽的水力發(fā)電。A．②⑤ B．①③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤5．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）。A．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成B．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，放出有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色氣體D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)黃光，生成有刺激性氣味的氣體6、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）A、加快化學(xué)反應(yīng)速率B、使生成物質(zhì)量增加C、改變化學(xué)反應(yīng)速率D、減慢化學(xué)反應(yīng)速率7.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B.氧氣能支持燃燒，可作燃料C．氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用8．下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)，須預(yù)先在瓶底裝少量水或鋪一層細(xì)沙的是（）。A．紅磷、木炭 B．石蠟、鐵絲 C．硫磺、鋁箔 D．鋁箔、鐵絲點(diǎn)燃點(diǎn)燃9．下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是（）點(diǎn)燃點(diǎn)燃A．鐵＋氧氣四氧化三鐵 B．鋁＋氧氣氧化鋁點(diǎn)燃二氧化錳C．過(guò)氧化氫水＋氧氣 D．石蠟＋氧氣二氧化碳＋水點(diǎn)燃二氧化錳10．在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，下列都能作為保護(hù)氣的一組是（）。A．氫氣、氮?dú)?B．氮?dú)?、氧?C．二氧化碳、一氧化碳 D．氮?dú)?、氬?1．要除去一瓶空氣中的氧氣而不產(chǎn)生新的氣體，應(yīng)選用（）。①紅磷；②木炭；③鋁箔；④鐵絲；⑤硫磺；⑥石蠟。A．只有① B．①③④ C．①⑤⑥ D．①②③④12．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，需要的主要儀器是（）。A．大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、燒杯、酒精燈B．水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、酒精燈、試管塞C．帶鐵夾的鐵架臺(tái)、帶試管塞的導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、大試管D．大試管、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、水槽、帶試管塞的導(dǎo)管13．下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（）。A．在化學(xué)反應(yīng)里能加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都改變的物質(zhì)B．二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑C．在化學(xué)反應(yīng)里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)D．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)14．“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起，并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是（）。A．反應(yīng)在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行，如采用無(wú)毒、無(wú)害的溶劑和催化劑B．化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無(wú)毒、無(wú)害或毒性極小C．盡可能通過(guò)最小的成本取得最大的利潤(rùn)D．盡可能采用可再生原料，并且原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化15．以下是三種氣體的密度（0℃氣體氫氣二氧化碳二氧化硫密度（g/L）溶解性難溶微溶易溶實(shí)驗(yàn)室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（）。A．向上排空氣法 B．向下排空氣法C．排水法 D．既可用向上排空氣法，又可用排水法16．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致有以下操作步驟：①用排水法收集氧氣；②檢查裝置的氣密性；③點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；④將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上：⑤熄滅酒精燈：⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是（）。A．②④③①⑥⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①②④⑥⑤③ D．⑤⑥③④①②二、填空題（本題有6小題，共27分）17、空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占%、氧氣約占%、二氧化碳約占%。18、根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成份的名稱：①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有。②空氣是制取氮肥的天然原料，說(shuō)明空氣中含有。③澄清的石灰水放的空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中含有。④盛有冰水的杯子，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有。19、在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)：A、空氣B、二氧化硫C、紅磷D、五氧化二磷E、氧氣G、氮?dú)狻?1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是；(3)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是；(4)屬于混合物的是；20、鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。21.(12分)現(xiàn)有擦亮的細(xì)鐵絲、鋁條、紅磷、過(guò)氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺，請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：（）（2）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成黑色固體物質(zhì)：（）；（3）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成大量濃厚的白煙：（）；（4）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體：（）。三、簡(jiǎn)答題（本題有2小題，共14分）22、甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是：甲、乙、丙、。23、將無(wú)色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，且生成一種有刺激性氣味的氣體E，試推斷并寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱。A，B，C，D，E。24、某種白色固體A和某種黑色粉末B混合后加熱，生成白色固體C和無(wú)色氣體D；另取一種黑色固體E，點(diǎn)燃后放入D中，發(fā)出白光，生成無(wú)色氣體F。試判斷A～F各物質(zhì)的名稱：A，B，C，D，E，F(xiàn)。四、實(shí)驗(yàn)題（本題有3小題，共27分）25.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱。2）a中的藥品是；c中試劑的作用是。（3）請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤、。26、實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用)(1)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀固體制取O2時(shí)，其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的(填寫(xiě)序號(hào)，下同)，還缺少的儀器是。(2)過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無(wú)色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣。有關(guān)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________________采用該反應(yīng)原理制取O2，并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有。(3)若直接使用右圖所示裝置收集O2，O2由口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，O2由口進(jìn)入。27.某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。寫(xiě)出儀器B的名稱：______。②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2和_______，MnO2固體在該反應(yīng)中起_______作用。③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇_____法收集氧氣。④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是__________。(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是_______。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想________________錯(cuò)誤。②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。說(shuō)明該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________。九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試題一、選擇題（本題有18小題，每小題只有一個(gè)正確答案，共36分）1.、春暖花開(kāi)季節(jié)，人們站在紫丁香樹(shù)旁，常聞到怡人的香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明()。A．分子很大B．分子分裂成原子．C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)D．分子之間有空隙2．下列說(shuō)法正確的是（）A．原子不能再分 B．原子核不顯電性C．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子實(shí)際質(zhì)量的簡(jiǎn)稱D．原子可構(gòu)成分子，也可直接構(gòu)成物質(zhì)3.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C說(shuō)法中正確的是()。A．維生素C是20個(gè)原子構(gòu)成B．維生素C是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和6個(gè)氧元素組成的C．維生素C中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為9：1：2D．青少年應(yīng)多吃蔬菜水果，切勿偏食4.含有氧分子的物質(zhì)是（）A．液態(tài)空氣B．二氧化硫C．二氧化錳D．水5.一種微粒的原子核內(nèi)含有n個(gè)質(zhì)子，核外共有n+1個(gè)電子，則該粒子一定屬于（）A．原子B．分子C．陰離子D．陽(yáng)離子6.下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D．原子如果得到或失去電子就變成離子7.右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是（）A．金元素屬于非金屬元素B．一個(gè)金原子的中子數(shù)為197C．一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118D．一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為2768.生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品，這里的“碘、鈣、鐵”是指（）A．元素B．原子C．分子D．單質(zhì)9.地殼中含量最多的金屬元素是（），10.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（）11.據(jù)廣州日?qǐng)?bào)2011年5月17日的報(bào)道，廣東紫金縣違規(guī)排污事件造成的鉛(Pb)污染已導(dǎo)致45人血鉛超標(biāo)。符號(hào)“Pb”不能表示（）A．鉛元素 B．金屬鉛 C．一個(gè)鉛原子 D．一個(gè)鉛分子12、含有氧分子的物質(zhì)是（）A．液態(tài)空氣B．二氧化硫C．二氧化錳D．水13.分子與原子的主要區(qū)別是()。A．分子大，原子小B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能C．分子之間有間隙，原子之間沒(méi)有間隙D．在化學(xué)變化中，分子能分，原子不能分14.下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是（）A．它們的最外層電子數(shù)相同 B．它們的核外都有兩個(gè)電子層C．它們屬于同種元素的微粒 D．它們都是原子15.能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是（）A、氧化汞受熱分解B、用自來(lái)水制蒸餾水C、分離空氣法制氧氣D、碘升華為碘蒸氣16.．下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子的特性不一致的是（）。選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的17．著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷，放射出的粒子一定是（）。A．電子 B．中子 C．質(zhì)子 D．原子核18．右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（）。A．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B．．D．水分解的過(guò)程中，原子的數(shù)目不變二、填空題（本題有7小題，共34分）19、（5分）原子是由居于原子中心的帶正電的和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，兩者電量大?。ㄟx填“相等’’或“不相等”)，原子(選填“帶正電”“帶負(fù)電”或“不帶電”)。相對(duì)原子質(zhì)量由_______和______決定20.（4分）元素的種類由_______決定，與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的粒子是________,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______，化學(xué)變化中最小的粒子是________。21.（6分）用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：（1）空氣中含量最多的元素（2）鎂離子(3)2個(gè)氧分子（4）兩個(gè)氫原子（5）氧氣（6）碳酸根離子22.(6分)2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘—131外泄。人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘—131，并對(duì)甲狀腺造成損傷。碘片可減少甲狀腺對(duì)碘—131的吸收。請(qǐng)回答下列問(wèn)題{1}碘—131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為{2}我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘—131，這說(shuō)明微粒是{3}福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為；反應(yīng)的基本類型為23.（6分）右圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條）（1）____________________________________（2）_____________________________________24.（4分）圖甲是某元素在元素周期表中的信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為_(kāi)__，相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___。

（2）圖乙所示粒子的符號(hào)為_(kāi)_____。其中X=_______

25.（3分）我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授，主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)＝，中子數(shù)＝，核外電子數(shù)＝。三、簡(jiǎn)答題（2題，共17分）26、（7分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：（1）核電荷數(shù)為11的元素名稱是，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易（填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是（填元素符號(hào)）；(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______。(3)在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去________個(gè)電子形成_____（填“陽(yáng)”或“陰”）離子。（4）對(duì)1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素的原子核外只有一個(gè)電子層。請(qǐng)?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律，并寫(xiě)出其中兩條：①；②。27、（6分）由分子的角度解釋：（1）水的蒸發(fā)和水的電解有何不同（4分）（2）氣體容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮（2分）四、實(shí)驗(yàn)題（本題有3小題，共13分）28、下圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：在濾紙上每隔～2cm處滴一滴酚酞試液，并在試管口塞上脫脂棉花，用滴管吸取濃氨水，在試管口的脫脂棉花上滴10～15滴（已知氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色）則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說(shuō)明了。29、某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。⑴實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，液體不變色，再向其中滴加濃氨水，發(fā)現(xiàn)液體變成紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論是。⑵實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）燒杯B中的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。⑶為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要？理由是：___________________________化學(xué)第一單元測(cè)試題參考答案一、l．A2．C3．A4．D5．D6．C7．B8．A9．B10．二、16．(1)①試管②酒精燈③漏斗④燒杯⑤量筒⑥集氣瓶（2）⑤⑥；⑥（3）量取液體的體積17．用水潤(rùn)濕；輕輕旋轉(zhuǎn)18．直接接觸藥品；把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味；品嘗藥品的味道19．是否有新物質(zhì)生成；C20.④；③； 黑色固體，密度比煤小，不溶于水；木炭能燃燒生成二氧化碳。21.變渾濁；左；氧氣； 二氧化碳三、22.(1)造成試管破裂(2)液體藥品倒流，腐蝕標(biāo)簽(3)標(biāo)簽可能被流出的液體腐蝕.23.圖A 試管沒(méi)有傾斜試管口沒(méi)有緊挨著試劑瓶口 標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心，瓶塞沒(méi)有倒放（四個(gè)選任意三個(gè)） 圖B試管里的液體超過(guò)其容積的 試管直立 用酒精燈的內(nèi)焰加熱24.（1）嘗味道有甜味的是白糖咸味的是食鹽（2）用帶火星木條檢驗(yàn)?zāi)苁鼓緱l復(fù)燃的是氧氣 （3）聞氣味有酸味（刺激性氣味）的是白醋四、25.（1）無(wú)色液體 （2）有特殊的氣