本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)體育教師教學(xué)工作計(jì)劃五六年級(jí)5篇我們?cè)趯?xiě)工作籌劃的時(shí)候都是需要專心思量一下的，工作想要做好，前提條件是需要制定一份完備的工作籌劃。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級(jí)5篇，供大家參考。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級(jí)1

一、學(xué)生分析

1、六年級(jí)學(xué)生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率顛峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)展現(xiàn)其次顛峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)成顛峰，以后增長(zhǎng)率逐年急速下降;女生均自89歲開(kāi)頭突增，12歲達(dá)成顛峰，因此，六年級(jí)學(xué)生相比較較，是屬于身體發(fā)育的最顛峰時(shí)期。

2、片面女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)進(jìn)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開(kāi)頭對(duì)片面女生留神識(shí)別對(duì)待。

3、六年級(jí)學(xué)生的集中留神才能有所進(jìn)展，集中留神、潛心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右。留神調(diào)配才能也有提高，在留神腿的動(dòng)作同時(shí)，還能留神到手或腳的動(dòng)作，留神上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能留神到重心的變換。

4、男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，展現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識(shí)又有進(jìn)展，已不得志無(wú)規(guī)矩要求的游樂(lè)性嬉戲，更加愛(ài)好有確定規(guī)矩的競(jìng)賽，愿做體力和智力相結(jié)合的嬉戲。已開(kāi)頭把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。

二、課程目標(biāo)任務(wù)

(一)課程目標(biāo)

1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃重興趣，體驗(yàn)到體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能。學(xué)習(xí)科學(xué)磨練身體和自我表現(xiàn)、自我養(yǎng)護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安好意識(shí)，懂得自我養(yǎng)護(hù)。

3、通過(guò)多種形式的嬉戲進(jìn)展身體靈敏、回響、協(xié)調(diào)、速度與氣力等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展。培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神奠定良好的根基。

(二)課程任務(wù)

1、跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù);根本掌管60米跑的全過(guò)程，加速積極，全力沖刺;進(jìn)一步提高400米跑的技術(shù)，合理調(diào)配體力，動(dòng)作輕松有節(jié)奏。

2、騰躍：根本掌管跳遠(yuǎn)的全過(guò)程技術(shù)，踏跳切實(shí)、有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

3、投擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力依次正確。

三、教材分析

在《__》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生舉行體育衛(wèi)生保健教導(dǎo)，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根基?！绷昙?jí)課程課次較多的是跑、跳、投擲和嬉戲。其中跑以快速和耐力跑練習(xí)為主;跳是跳遠(yuǎn)、跳高等;投擲教材是推、拋實(shí)心球和投擲壘球等;嬉戲內(nèi)容豐富、形式活潑、趣味性強(qiáng)。次數(shù)較多的是進(jìn)展快速跑、騰躍才能和投擲才能。較少的是室內(nèi)活動(dòng)。

四、完成教學(xué)目標(biāo)實(shí)施手段

1、重視學(xué)生的學(xué)法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同進(jìn)展的互動(dòng)過(guò)程，假設(shè)把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽略了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。

2、在教學(xué)中多運(yùn)用嬉戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性供給了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)成預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的嬉戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以鞏固學(xué)生磨練身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以鞏固學(xué)生的自信仰，在運(yùn)動(dòng)中享受到磨練的樂(lè)趣。

五、教改專題

我校籃球興趣班培訓(xùn)一向是重點(diǎn)進(jìn)展工程，夢(mèng)想通過(guò)加強(qiáng)提高青少年的運(yùn)動(dòng)積極性、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，重點(diǎn)提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴(yán)重缺乏體育磨練，性格內(nèi)向，不善人際交流，沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題。從而養(yǎng)成健康樂(lè)觀向上的心理。

六、教學(xué)進(jìn)度安置

周次進(jìn)度表

一、1、體育與常識(shí)、嬉戲

2、隊(duì)列隊(duì)形、嬉戲

二1、排球

2、投擲壘球、嬉戲(傳球)

3、各種模樣運(yùn)球

三1、少年拳第一套、嬉戲(顛球)

2、小籃球、打籃球

3、探索空間跑、嬉戲(圓圈快快跳起)

四1、400米

2、跳遠(yuǎn)、高抬腿

3、雙人協(xié)同跳、嬉戲(協(xié)同跳接力)

五1、體育與常識(shí)

2、肩肘倒立、嬉戲(長(zhǎng)江黃河)

3、智過(guò)封鎖線、嬉戲(炸碉堡)

六1、武術(shù)根本步型

2、復(fù)習(xí)少年拳第一套

3、800米跑

七1、前滾翻

2、后滾翻

3、推實(shí)心球、嬉戲(貼膏藥)

八1、韻律容貌操1—4節(jié)

2、韻律容貌操5—8節(jié)

3、往復(fù)接力跑、圓周接力跑

九1、拋接球、智過(guò)封鎖線

2、體育與常識(shí)

3、提速火車(chē)、嬉戲(迎面雙傳球)

十1、裂隊(duì)并隊(duì)走、分隊(duì)合隊(duì)走

2、青蛙跳荷葉、青蛙跳水

3、跳遠(yuǎn)、嬉戲(投球過(guò)圈)

十一1、看誰(shuí)先拿到、嬉戲(智取)

2、體育與常識(shí)

3、武術(shù)(功城)、投籃嬉戲

十二1、原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球

2、復(fù)習(xí)韻律容貌操

3、叫號(hào)接球

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級(jí)2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)根本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際磨練的過(guò)程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛(ài)好、自覺(jué)養(yǎng)成自我磨練的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身籌劃的實(shí)施奠定了根基，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長(zhǎng)奠定根基。

二、學(xué)情分析

六年級(jí)共有x個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、用心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力對(duì)比重，故可以根據(jù)實(shí)際處境編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性工程，球類(lèi)工程以及自主活動(dòng)等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心。

三、教材分析

全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根基學(xué)識(shí)(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根基學(xué)識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂議論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌管確定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)磨練身體的好習(xí)慣，達(dá)成“健康第一、安好第一”的目的。

四、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)

教學(xué)籌劃在實(shí)施過(guò)程中，需要教師根據(jù)實(shí)際處境，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取達(dá)成較好的教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把守根基技術(shù)和技能教學(xué)，留神體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生熟悉體育，熱愛(ài)體育，參與體育，享受喜悅體育。

2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安好第一，健康第一”的前提下，選擇自己愛(ài)好的工程，提倡創(chuàng)新理念。

3、提防對(duì)學(xué)生思想品德教導(dǎo)，不但抓學(xué)生身體磨練，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務(wù)：

①全面磨練學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，鞏固學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)才能。

②掌管確定的體育根基學(xué)識(shí)，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極加入體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。

③對(duì)學(xué)生舉行德育教導(dǎo)，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)主義精神。

七、體育課教學(xué)常規(guī)

(一)教師方面

1、專心備課，用心寫(xiě)好教案，不備課、無(wú)教案不準(zhǔn)上課。

2、專心學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌管教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打定和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，務(wù)必經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好合理安置。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留神對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從鞏固學(xué)生體質(zhì)啟程，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際處境，科學(xué)地安置好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要留神儀表感激，舉止大方，留神精神文明的創(chuàng)辦，并著好運(yùn)動(dòng)服裝。

7、專心做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育勞績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期舉行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和提升教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安好養(yǎng)護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好合理處理。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。留神聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌管必要的體育根本學(xué)識(shí)技能與科學(xué)磨練身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)磨練的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要簡(jiǎn)捷，整齊，穿簡(jiǎn)捷運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得肆意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)措施。

5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

八、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)調(diào)配

1、體育衛(wèi)生根基學(xué)識(shí)2課時(shí)

2、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)8課時(shí)

3、體操5課時(shí)

4、跑、跳、投9課時(shí)

5、嬉戲6課時(shí)

6、武術(shù)5課時(shí)

7、期末測(cè)試1課時(shí)

全期共計(jì)：36課時(shí)

九、總結(jié)及反思

每節(jié)體育課后，把課堂感受及應(yīng)留神的問(wèn)題、閱歷、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學(xué)水平，爭(zhēng)取達(dá)成夢(mèng)想的教學(xué)效果。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級(jí)3

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，以“三個(gè)面向”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為啟程點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論學(xué)識(shí)和實(shí)踐才能結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自我磨練身體，鞏固學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，提防提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)全面進(jìn)展的社會(huì)主義接班人。

二、根本處境

本學(xué)期六年級(jí)有兩個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生一百五十多人。在五年級(jí)經(jīng)過(guò)了刻苦的磨練，在六年級(jí)又經(jīng)過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都對(duì)比純熟，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生純熟地掌管隊(duì)列隊(duì)行，并且能生動(dòng)地根據(jù)口令舉行站隊(duì)。

2、使學(xué)生純熟掌管50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等工程的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌管根本的體育根基學(xué)識(shí)，明確體育磨練的作用，在磨練中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)識(shí)，并不斷穩(wěn)定和提高。

4、進(jìn)一步鞏固體質(zhì)，更加是耐力素質(zhì)和氣力素質(zhì)。

5、通過(guò)體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，鞏固自信仰，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的.根基。

四、方法措施

1、用心備課，專心上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

4、提防對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。

6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安好教導(dǎo)和學(xué)生對(duì)自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)的教導(dǎo)。

五、活動(dòng)安置

x月隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)根本的體育課學(xué)識(shí)

x月跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度

x月跳的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力

x月投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力

x月其它球類(lèi)訓(xùn)練和期末檢測(cè)

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級(jí)4

一、總體思路

本學(xué)期將進(jìn)一步樹(shù)立和強(qiáng)化“安好第一，質(zhì)量為本”的辦學(xué)意識(shí)，緊緊圍繞“測(cè)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學(xué)教導(dǎo)的公開(kāi)課堂，是引領(lǐng)新疆小學(xué)教導(dǎo)的一面旗幟”的辦學(xué)定位，持續(xù)探索和實(shí)踐“合力教導(dǎo)，成就學(xué)生”的辦學(xué)理念，以教導(dǎo)科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂為根基，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，實(shí)施精細(xì)化管理，專心實(shí)施學(xué)校1+4“五頭并進(jìn)”辦學(xué)理念，力促組內(nèi)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)從整體上加強(qiáng)教師體育學(xué)識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合我校體育工作的特點(diǎn)，發(fā)揮教師的專長(zhǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，提升課堂教學(xué)的效果。推動(dòng)我校體育教學(xué)及科研水平的提升，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面進(jìn)展。

(2)加入各級(jí)各類(lèi)體育新教改的理論培訓(xùn)，提高教師對(duì)新教改精神理念的把握。樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化課堂教學(xué)。

(3)積極加入各級(jí)教研室組織的各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)與聯(lián)盟學(xué)校的閱歷交流，提高教師的業(yè)務(wù)才能和工作效率。

(4)加大學(xué)科組織管理，真正發(fā)揮組織效能。教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地，加強(qiáng)內(nèi)部管理，整合教師資源，圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開(kāi)展教研活動(dòng)。

2、體育教學(xué)工作。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，本學(xué)期，持續(xù)整合現(xiàn)有體育資源，開(kāi)展測(cè)驗(yàn)小學(xué)體育特色課教學(xué)。并以年級(jí)為單位，組織特色月賽活動(dòng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成打下良好的根基。

3、抓好“大課間”、“兩操”質(zhì)量，將陽(yáng)光體育工程落到實(shí)處。學(xué)校大課間是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的重要窗口，抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好大課間更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

(1)持續(xù)嚴(yán)格模范播送操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊;動(dòng)作模范、美觀。

(2)持續(xù)施行“領(lǐng)操”制度，不斷提升播送操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員模范模范作用。

(3)持續(xù)施行大課間“主持人”制度，不斷培養(yǎng)大課間主持人才能，樹(shù)立各班主持人員模范模范作用。

(4)召開(kāi)校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，促使大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展。

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)課間操和各項(xiàng)體育活動(dòng)的檢查評(píng)比工作。

4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。深入挖掘各方面的資源，努力提高訓(xùn)練工作的水平，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽中取得好勞績(jī)。

5、體育器材的管理。校園開(kāi)放式體育平臺(tái)的工作管理。要求做到保護(hù)器材，器材擺放整齊，能實(shí)時(shí)回收器材，學(xué)期初和學(xué)期末都對(duì)器材舉行清點(diǎn)外;還要專心做好體育室的財(cái)產(chǎn)登記，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

6、做好體育根基學(xué)識(shí)的推廣和學(xué)校體育活動(dòng)的宣傳工作。利用學(xué)校供給的宣傳欄和展板，每月更新一次內(nèi)容，做好體育根基學(xué)識(shí)的推廣和學(xué)校體育活動(dòng)的宣傳工作。

三、重要活動(dòng)安置

一、以年級(jí)為單位，每月組織特色體育月賽活動(dòng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成打下良好的根基。(每月月賽舉行頒獎(jiǎng)，鼓舞學(xué)生)

二、每位教師加強(qiáng)課題研究。

三、從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)，做科研型教師。

四、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、啦啦操隊(duì)、輪滑隊(duì)、跆拳道隊(duì)訓(xùn)練常抓不懈，

爭(zhēng)取取得好勞績(jī)。

五、利用教研組活動(dòng)時(shí)間舉行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

六、青年教師積極加入各類(lèi)參賽活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好勞績(jī)。

七、走班舉行教學(xué)、邀請(qǐng)制備課，使我們的課上的更完備。

八、校園體育平臺(tái)創(chuàng)辦不斷加強(qiáng)。

九、雙語(yǔ)教學(xué)要落實(shí)到位，不能說(shuō)空話。辦公室里要求說(shuō)英文，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)空氣，違者罰款。爭(zhēng)取測(cè)評(píng)取得好勞績(jī)。

十、大課間路隊(duì)跑步問(wèn)題，做操問(wèn)題。要做到跑步3個(gè)整齊(隊(duì)列、口號(hào)、步伐整齊)，做操4整齊(動(dòng)作、隊(duì)列、步伐、口號(hào)整齊)，形成好的精神面貌。

十一、做好春季體育工作的部署及斟酌。

十二、隊(duì)伍的搭建要團(tuán)結(jié)一心，不怕苦，不怕累，實(shí)時(shí)完成工作。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作籌劃五六年級(jí)5

為了專心貫徹落實(shí)學(xué)校的工作籌劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際處境，特制定以下工作籌劃：

一、思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

專心學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)切國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思

想政治覺(jué)悟。喜歡自己的事業(yè)，關(guān)切保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)和暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際啟程，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康喜悅的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，專心學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教導(dǎo)閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、細(xì)心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，實(shí)時(shí)虛心的向周邊的老師請(qǐng)教。時(shí)刻留神自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

1、專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技學(xué)識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)持續(xù)專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，專心研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教導(dǎo)教學(xué)理論方法運(yùn)用到概括實(shí)踐中。專心貫徹國(guó)家根基教導(dǎo)工作會(huì)議的精神，以根基教導(dǎo)課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，深化教導(dǎo)改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生勞績(jī)

要提高學(xué)習(xí)勞績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我打定根據(jù)概括處境，有針對(duì)性地采取多種方式扶助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)勞績(jī)。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，專心聽(tīng)取家長(zhǎng)的觀法或建議，得志家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教導(dǎo)的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生舉行實(shí)時(shí)教導(dǎo)。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。專心備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分打定。專心上好每一堂課，課后實(shí)時(shí)專心反思