教案2006?2007學(xué)年第1學(xué)期工程師工程師《電工學(xué)簡明教程》秦曾煌主編學(xué)院（系、部）教研室（實驗室）課程名稱授課班級主講教師職稱使用教材電子信息學(xué)院電工電子電工與電子技術(shù)化學(xué)05、材科04課程名稱電子技術(shù)基礎(chǔ)課程編號0411014總學(xué)時60講課：48學(xué)時實驗：12學(xué)時上機： 學(xué)時學(xué)分數(shù)4課型必修課（J） 選修課（）理論課（） 實驗課（）任課教師方向前職稱工程師授課對象化學(xué)05、材科04基本教材和主要參考資料教材：《電工學(xué)簡明教程》秦曾煌主編教學(xué)目的和要求《電工與電子技術(shù)》課程是非電類專業(yè)的一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路、模擬電子電路、數(shù)字電子電路的基本理論、基本定律、基本概念和基本分析方法，為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和從事工程技術(shù)工作打好理論基礎(chǔ)，并掌握電工及電子技術(shù)測量和應(yīng)用方面的基本技能。掌握歐姆定律、戴維南定理、疊加原理等電路分析的基本定律；掌握支路電流法、電源等效代換等電路分析的基本方法；對RC電路的過渡過程有較深入的了解；能分析單相及三相電路，掌握相量分析方法。掌握半導(dǎo)體元件、運放、基本門、常用觸發(fā)器的符號、特性及在電路中的應(yīng)用。掌握共射極放大電路的組成、原理及分析。熟悉中規(guī)模集成組合電路、時序電路組成方法及應(yīng)用。了解多級放大器（差分、功率）的原理及作用，了解負反饋的概念及作用。熟悉直流穩(wěn)壓電源的原理及應(yīng)用。掌握邏輯函數(shù)的公式化簡法，掌握常用邏輯門電路的功能和組合邏輯電路的分析與設(shè)計方法。掌握常用雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的功能和時序電路的分析方法。教學(xué)重點、難點重點：電路的基本定律及分析方法；一階電路的過渡過程；RLC串聯(lián)電路的相量分析；三相電路的分析；半導(dǎo)體元件、運放、基本門、常用觸發(fā)器的特性及在電路中的應(yīng)用；共射極放大電路的組成、原理及分析。中規(guī)模集成組合電路、時序電路組成方法及應(yīng)用。基本組合邏輯電路的分析方法。常用雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的功能和時序電路的分析方法。難點：戴維南定理、疊加原理的運用；一階電路的過渡過程；交流電路的相量分析；晶體管的導(dǎo)電原理，如何設(shè)置放大電路的靜態(tài)工作點，基本放大電路的交流小信號分析；運放的線性特性、“虛短”、“虛斷”的概念。邏輯代數(shù)與普通代數(shù)的區(qū)別，邏輯函數(shù)的化簡，組合邏輯電路的分析、時序邏輯電路的設(shè)計。

授課時間課次1授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章電路及其分析方法 第1、2、3、4、5節(jié)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：參考方向的概念及使用方法；基爾霍夫定律的內(nèi)容及應(yīng)用；熟悉：電阻的串、并聯(lián)關(guān)系及計算方法；了解：電源有載工作、開路與短路狀態(tài)的特點。教學(xué)重點及難點：重點：參考方向的概念及使用方法；基爾霍夫定律的內(nèi)容及應(yīng)用；難點：參考方向的概念及使用方法；教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段§1-1電路模型§1-2電壓和電流的參考方向掌握參考方向的作用及使用方法。§1-3電源有載工作、開路與短路§1-4基爾霍夫定律掌握KCL、KVL定率的內(nèi)容及使用方法?！?-5電阻的串、并聯(lián)多媒體、講解30分鐘多媒體、講解45分鐘多媒體、講解15分鐘擬留作業(yè)和思考題：參考方向的改變能否改變電路的分析結(jié)果？作業(yè)：1-5-1、 1-5-2、 1-5-9小結(jié)：參考方向是分析電路的基本方法和手段。KCL、KVL定率是電路分析的基本定律，是其它分析方法的基礎(chǔ)。

授課時間課次2授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章 電路及其分析方法 第6、7、8節(jié)教學(xué)目的、掌握熟悉了解要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：支路電流法、疊加原理、電壓源與電流源及其等效變換的方法；教學(xué)重點及難點：重點：疊加原理、電壓源與電流源及其等效變換的方法；難點：“電源等效”的含義；等效變換時對應(yīng)極性的分析；運用疊加原理時電源“歸零處理”的方法。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段§1-6支路電流法以支路電流為未知變量，列寫LCL、KVL方程求解。適用于支路數(shù)小于5條的電路分析。§1—7疊加原理是簡化線性電路分析的一種方法，注意電源歸零處理的方法、疊加時注意極性的一致性。§1-8電壓源與電流源及其等效變換理解等效的含義；等效變換的意義。多媒體、講解30分鐘多媒體、講解30分鐘多媒體、講解30分鐘擬留作業(yè)和思考題：疊加原理的使用條件是什么？作業(yè)：1-6-1、1-7-2、1-8-3小結(jié)：重點學(xué)會疊加原理、電壓源與電流源及其等效變換的方法。

授課時間課次3授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章電路及其分析方法 第9、10節(jié)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：戴維寧定理；熟悉：電路中電位的概念及計算了解：諾頓定理；二端口網(wǎng)絡(luò)的概念。教學(xué)重點及難點：重點：戴維寧定理的應(yīng)用；電位的求解方法。難點：等效內(nèi)阻的求解方法。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容§1-9戴維寧定理戴維寧定理的適用范圍：含有獨立電源的線性電路。等效電源及內(nèi)阻的求解方法。諾頓定理簡介?！?-10電路中電位的概念及計算零電位點的性質(zhì)及對電位、電壓的影響。提問、講解10分鐘多媒體、講解50分鐘多媒體、講解30分鐘擬留作業(yè)和思考題：戴維寧等效電路模型對哪部分電路等效？電位和電壓與零電位點的關(guān)系如何？作業(yè)：1-9-2、1-10-1小結(jié)：戴維寧定理是分析線性含獨立電源電路的一種重要分析方法，應(yīng)熟練掌握；對電位和電壓的關(guān)系應(yīng)熟練掌握。

授課時間課次4授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章電路及其分析方法 第11節(jié)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：換路定則；RC電路的暫態(tài)分析；三要素法分析。熟悉：RL電路的暫態(tài)分析；了解：R、L、C元件的電特性。教學(xué)重點及難點：重點：換路定則；RC電路的暫態(tài)分析；三要素法分析。難點：初始值及穩(wěn)態(tài)值的確定；三要素法。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段§1-11電路的暫態(tài)分析R、L、C元件的電特性；換路定則；RC電路的暫態(tài)分析；三要素法分析RL電路的暫態(tài)分析；多媒體引導(dǎo)講解10分鐘多媒體、講解10分鐘多媒體、講解40分鐘多媒體、講解20分鐘多媒體、講解10分鐘擬留作業(yè)和思考題：換路定則適合于ic和々嗎？作業(yè)：1-11-1、1-11-3C小結(jié)：三要素法分析暫態(tài)過程是本次課的重點，要求會用換路定則求暫態(tài)過程的初始值，進而用三要素法求RC電路暫態(tài)過程的表達式。

授課時間課次5授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第二章正弦交流電路第1、2節(jié)教學(xué)目的、掌握熟悉了解要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：正弦量的相量表示法；正弦交流量的基本參數(shù)；正弦量的其他幾種表示方法。教學(xué)重點及難點：重點：正弦量的相量表示法；難點：各種表示方法的轉(zhuǎn)換；“相量”的含義。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第二章正弦交流電路§2-1正弦電壓與電流正弦量的基本參數(shù)；正弦量的瞬時值表達式、波形圖、三角函數(shù)表達式§2-2正弦量的相量表示法相量表示法的基本含義；相量圖的作法；相量法同其他方法之間的轉(zhuǎn)換。多媒體、講解40分鐘多媒體、講解50分鐘擬留作業(yè)和思考題：不同頻率的相量能否作在同一相量圖內(nèi)進行比較？作業(yè)：2-2-2小結(jié)：熟練掌握正弦量的相量表示法，會用相量圖對同一頻率的正弦量進行計算；能夠進行正弦量的四種表示方法之間的轉(zhuǎn)換。

授課時間課次6授課方式實驗課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：實驗一直流網(wǎng)絡(luò)定理教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：驗證疊加原理；熟悉：電壓、電流的測試方法；參考方向與實際方向的關(guān)系，數(shù)據(jù)的記錄方法；了解：實驗設(shè)備的基本構(gòu)造及使用方法。教學(xué)重點及難點：重點：通過實驗驗證疊加原理。難點：記錄數(shù)據(jù)的正負。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段1、實驗設(shè)備的使用方法實驗過程中應(yīng)注意的問題2、實驗指導(dǎo)講解20分鐘70分鐘，包括：檢查預(yù)習(xí)報告；個別指導(dǎo)；檢查連接線路是否正確；檢查測試方法是否正確，數(shù)據(jù)記錄方法是否正確；檢查測試數(shù)據(jù)是否正確。擬留作業(yè)和思考題：實驗中，當(dāng)某電源單獨作用時，能否將其他電壓源短路？小結(jié)：通過實驗，使學(xué)生掌握電壓、電流的正確測試方法；對疊加原理有更直觀的認識。

授課時間課次7授課方式習(xí)題課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：習(xí)題課：第一章電路及其分析方法教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本次習(xí)題課，復(fù)習(xí)鞏固第1章的主要知識，掌握電路的基本分析計算方法、解題能力。教學(xué)重點及難點：重點：KCL、KVL定理、疊加原理、戴維南定理的理解和應(yīng)用；電源等效變換的應(yīng)用，一階電路過渡過程的分析方法。難點：戴維南定理中R0的計算；一階電路過渡過程中值的計算。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段1、重點內(nèi)容的綜合回顧2、例題講解舉例、講解20分鐘舉例、講解30分鐘舉例、講解20分鐘其余時間擬留作業(yè)和思考題：小結(jié)：

授課時間課次8授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第二章正弦交流電路§2-3單一參數(shù)的交流電路§2-4電阻、電感、電容元件串聯(lián)的交流電路教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握電阻、電感、電容元件上交流電壓、交流電流及交流功率之間的關(guān)系，建立感抗、容抗的概念。掌握R、L、C串聯(lián)電路的分析方法，能夠用相量圖法進行分析。教學(xué)重點及難點：重點：電感、電容元件上交流電壓、交流電流及交流功率之間的關(guān)系；R、L、C串聯(lián)電路的分析方法。難點：用相量圖法進行分析。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、電阻、電感、電容元件上交流電壓、交流電流及交流功率之間的關(guān)系；建立感抗、容抗的概念。二、R、L、C串聯(lián)電路的分析方法，1、公式計算法一寫出相量表達式，注意相位關(guān)系。2、用相量圖法進行分析：以電流相量為基準量，相應(yīng)做出其它相量。多媒體、講解30分鐘多媒體、講解70分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：XL與L、XC與C之間的關(guān)系？物理意義上的區(qū)別？作業(yè)：2.4.3、2.4.5小結(jié)：R、L、C交流電路的分析要時時處處注意相位關(guān)系，要用相量法進行分析，注意和有效值的區(qū)別。串聯(lián)時要以電流量為中間變量進行電壓量的分析。

授課時間課次9授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：§2-5阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)§2-6電路中的諧振教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握R、L、C串聯(lián)、并聯(lián)時的阻抗計算公式；掌握R、L、C串聯(lián)諧振的特點。教學(xué)重點及難點：重點：R、L、C串聯(lián)諧振的特點。難點：運用串聯(lián)諧振的特點進行諧振參數(shù)的計算。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、R、L、C串聯(lián)、并聯(lián)時的阻抗計算公式；二、R、L、C串聯(lián)諧振的特點：UR=Ui且達到最大值；UL=UC；電路呈現(xiàn)“純阻性”。三、串聯(lián)諧振的應(yīng)用。多媒體、講解30分鐘多媒體、講解70分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：若沒有L或者C能否產(chǎn)生諧振？作業(yè)：2-5-、2-5-3小結(jié)：充分運用串聯(lián)諧振的特點進行實際電路的分析和設(shè)計是十分重要的。

授課時間課次10授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：§2-7功率因數(shù)的提高§2-8三相電路教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握提高功率因數(shù)的方法；2、掌握三相電路的結(jié)構(gòu)及參數(shù)的計算方法。教學(xué)重點及難點：重點：提高功率因數(shù)的方法；三相電路的結(jié)構(gòu)及參數(shù)的計算方法。難點：提高功率因數(shù)的各種方法；不同結(jié)構(gòu)的三相電路線、相電壓、電流的關(guān)系。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、交流電路功率因數(shù)的定義及計算方法；二、提高功率因數(shù)的方法：感性負載并聯(lián)電容；感性負載串聯(lián)電容；由于串聯(lián)電容會影響原負載的工作狀態(tài)，不能采用；并聯(lián)的電容值要合適，否則反而會使功率因數(shù)下降。三、；三相電源的結(jié)構(gòu)及參數(shù)的計算。三相電源的產(chǎn)生原理；對稱三相電源的線、相電壓的相量關(guān)系。多媒體、講解15分鐘多媒體、講解40分鐘多媒體、講解35分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：具體而言是提高的負載功率因數(shù)還是電源發(fā)出的功率因數(shù)？作業(yè)：2-6-2、2-7-1小結(jié)：提高功率因數(shù)可以提高電源的效率，在工業(yè)生產(chǎn)中有非常重要的地位。

授課時間課次11授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：§2-8三相電路教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握三相電路的結(jié)構(gòu)及參數(shù)的計算方法。教學(xué)重點及難點：重點：負載三角形、星形連接時線相電壓、電流之間的相量關(guān)系；難點：三相四線制中中線的作用；用相量圖法進行分析。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、負載作星形連接：三相四線制的結(jié)構(gòu)及參數(shù)計算；中線的作用：采用三相三線制的條件。二、負載作三角形連接：三相三線制的結(jié)構(gòu)及參數(shù)計算；三、對稱三相負載功率的計算；四、本章習(xí)題課多媒體、舉例講解25分鐘多媒體、舉例講解20分鐘多媒體、舉例講解10分鐘多媒體、舉例講解35分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：三相負載連接方式的選擇依據(jù)是什么？作業(yè)：2-8-1、2-8-4小結(jié)：三相電路在工業(yè)生產(chǎn)中是必不可少的，對其參數(shù)的計算非常重要。

授課時間課次12授課方式實驗課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：實驗二 日光燈交流電路的研究教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、了解日光燈交流電路的結(jié)構(gòu)，掌握交流參數(shù)的測量方法；2、驗證感性負載并聯(lián)電容提高功率因數(shù)的方法。教學(xué)重點及難點：重點：驗證感性負載并聯(lián)電容提高功率因數(shù)；難點：交流電功率的測量；并聯(lián)時電流相量呈三角形關(guān)系。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段1、實驗設(shè)備的結(jié)構(gòu)，測量儀表的使用方法講解；實驗過程中應(yīng)注意的問題。2、實驗指導(dǎo)講解20分鐘70分鐘，包括：檢查預(yù)習(xí)報告；個別指導(dǎo)；檢查連接線路是否正確；檢查測試方法是否正確，數(shù)據(jù)記錄方法是否正確；檢查測試數(shù)據(jù)是否正確。擬留作業(yè)和思考題：思考題：1、并聯(lián)電容后所提高的是哪一部分電路的功率因數(shù)？2、并聯(lián)電容后所測得的并聯(lián)電流的和與總電流的關(guān)系如何？試解釋之。小結(jié)：要注意用電壓、電流表測得的是有效值，要用相量的方法解釋實驗現(xiàn)象。

授課時間課次13授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第九章半導(dǎo)體二極管和三極管§9-1半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性§9-2半導(dǎo)體二極管教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握半導(dǎo)體材料的結(jié)構(gòu)及導(dǎo)電機理；2、掌握PN結(jié)的形成機理及半導(dǎo)體二極管的正反向?qū)щ娞匦浴＝虒W(xué)重點及難點：重點：多子、少子的形成機理及影響因素；PN結(jié)的單向?qū)щ娦?。難點：理解PN結(jié)的單向?qū)щ娦?。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、本征半導(dǎo)體材料的結(jié)構(gòu)及導(dǎo)電機理；雜質(zhì)半導(dǎo)體材料的結(jié)構(gòu)及提高導(dǎo)電性能的原理；多子、少子的概念及影響因素。二、PN結(jié)的形成原理及正、反向?qū)щ娞匦裕粶囟葘?dǎo)電特性的影響。三、半導(dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)及正反向?qū)щ娞匦郧€：正向?qū)▔航?，阻抗的非線性；反向擊穿電壓及擊穿特性。多媒體、講解25分鐘多媒體、講解25分鐘多媒體、講解40分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：影響多子、少子的因素各是什么？作業(yè)：9-2-1、9-2-4小結(jié)：溫度對半導(dǎo)體器件導(dǎo)電性能會有很大影響，要從其材料的導(dǎo)電原理及器件結(jié)構(gòu)的角度進行理解。

授課時間課次14授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：§9-3穩(wěn)壓管§9-4半導(dǎo)體三極管教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)壓原理；2、掌握雙極型三極管的結(jié)構(gòu)及輸入、輸出特性。教學(xué)重點及難點：重點：雙極型三極管的結(jié)構(gòu)及輸入、輸出特性。難點：理解三極管的輸出特性曲線族及三個工作區(qū)的特點。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)壓原理；二、雙極型三極管的結(jié)構(gòu)及分類；三、三極管的輸入特性曲線；三極管的輸出特性曲線；三極管的三個工作區(qū)及特點；三極管電流放大的實質(zhì)。多媒體、講解15分鐘多媒體、講解20分鐘多媒體、講解55分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：三極管的三個工作區(qū)對應(yīng)的發(fā)射結(jié)及集電結(jié)的偏置狀態(tài)如何？作業(yè)：9-3-2、9-4-1小結(jié)：掌握三極管的三種工作狀態(tài)的特點及放大的實質(zhì)，為放大電路的學(xué)習(xí)作準備。

授課時間課次15授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第十章基本放大電路§10-1共發(fā)射極放大電路的組成§10-2共發(fā)射極放大電路的分析教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握共發(fā)射極放大電路的組成；2、掌握放大電路的分析方法。教學(xué)重點及難點：重點：放大電路的分析方法。難點：放大電路的動態(tài)分析方法。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、共發(fā)射極放大電路的組成；各個組成元件的作用二、共發(fā)射極放大電路的分析；靜態(tài)分析；作直流通路圖，公式法分析；動態(tài)分析：做交流小信號等效電路，公式法分析；用輸出特性曲線進行動態(tài)分析。多媒體、講解15分鐘多媒體、例題講解75分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：如果去掉Rb、RC會發(fā)生何后果？作業(yè)：10-2-2小結(jié)：靜態(tài)分析是動態(tài)分析的基礎(chǔ)，動態(tài)分析僅局限于交流小信號。

授課時間課次16授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：§10-3靜態(tài)工作點的穩(wěn)定§10-4射極輸出器教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握靜態(tài)工作點的穩(wěn)定電路的組成；2、掌握射極輸出器的分析方法。教學(xué)重點及難點：重點：靜態(tài)工作點的穩(wěn)定電路的分析方法；射極輸出器的分析方法。難點：射極輸出器的動態(tài)分析方法。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、靜態(tài)工作點的穩(wěn)定電路的組成；穩(wěn)定的靜態(tài)工作點原理；靜態(tài)分析方法；動態(tài)分析方法。二、射極輸出器的分析；靜態(tài)分析；作直流通路圖，公式法分析；多媒體、例題講解55分鐘多媒體、例題講解35分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：RE如何影響放大電路的性能參數(shù)？作業(yè)：10-2-5小結(jié)：靜態(tài)工作點的穩(wěn)定是保證電路放大性能穩(wěn)定的有效手段。

授課時間課次17授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：§10-4射極輸出器 §10-5差分放大電路教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握射極輸出器的分析方法。2、掌握差分放大電路抑制溫漂的原理。教學(xué)重點及難點：重點：靜態(tài)工作點的穩(wěn)定電路的分析方法；射極輸出器的分析方法。難點：射極輸出器的動態(tài)分析方法。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、射極輸出器的分析；動態(tài)分析：做交流小信號等效電路，公式法分析。二、差分放大電路差分放大電路的結(jié)構(gòu)特點；差分放大電路抑制溫漂的原理；差分放大電路的性能參數(shù)。多媒體、例題講解35分鐘多媒體、例題講解55分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：RE如何影響差分放大電路的性能參數(shù)？作業(yè)：10-3-2小結(jié)：差分放大電路是集成運放的輸入級，主要作用是抑制溫漂，提高輸入阻抗。

授課時間課次18授課方式習(xí)題課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：放大電路部分典型習(xí)題分析教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握單管放大電路的分析、計算方法。教學(xué)重點及難點：重點：單管放大電路的動態(tài)分析、計算。難點：單管放大電路的動態(tài)分析、計算。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、含有二極管電路的分析。二、共射極單管放大電路的分析。三、共集電極電路的分析多媒體、例題講解25分鐘多媒體、例題講解35分鐘多媒體、例題講解30分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：作業(yè)：10-3-4小結(jié)：單管放大電路的分析模擬電路部分最主要的內(nèi)容，應(yīng)熟練掌握。

授課時間課次19授課方式習(xí)題課課時安排2授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：第十一章運算放大器§11-1運算放大器的簡單介紹§11-3運算放大器在信號運算方面的應(yīng)用教學(xué)目的、要求(分掌握、熟悉、了解三個層次)：(1)掌握集成運算放大器的基本結(jié)構(gòu)。(2)應(yīng)用集成運算放大器組成比例、加法、減法運算電路；了解其他應(yīng)用電路。教學(xué)重點及難點：重點：應(yīng)用集成運算放大器組成比例、加法、減法運算電路的計算；難點：對虛短、虛斷概念的理解和靈活應(yīng)用。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、集成運算放大器的基本結(jié)構(gòu)。二、集成運算放大器組成反相比例運算電路；集成運算放大器組成同相比例運算電路；三、集成運算放大器組成加法運算電路；四、集成運算放大器組成減法運算電路；多媒體、例題講解15分鐘多媒體、例題講解25分鐘多媒體、例題講解25分鐘多媒體、例題講解25分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：虛短和虛地有何區(qū)別？作業(yè)：11-3-3、11-3-4小結(jié)：集成運放工作在線性區(qū)時，一定要將反饋網(wǎng)絡(luò)接到反相輸入端，以形成深度負反饋.應(yīng)用集成運算放大器可組成比例、加法、減法、微分和積分等運算電路。

授課時間課次20授課方式實驗課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：實驗三 單級交流放大器教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握正確調(diào)試放大器的靜態(tài)工作點的方法，加深對直流工作點意義的認識。掌握測定電壓放大倍數(shù)的方法.了解集電極電阻，負載電阻對電壓放大倍數(shù)的影響。觀察靜態(tài)工作點的設(shè)置與波形失真的關(guān)系。進一步熟悉示波器、交流毫伏表的使用方法。教學(xué)重點及難點：重點：正確調(diào)試放大器的靜態(tài)工作點，測定電壓放大倍數(shù)。難點：靜態(tài)工作點的設(shè)置與波形失真的關(guān)系。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段一、熟悉示波器、交流毫伏表的使用方法二、調(diào)試放大電路的靜態(tài)工作點1、將穩(wěn)壓電源輸出接到放大電路扳的U與公共地線之間。信號發(fā)生器輸出的正弦波作為q加'到放大電路板的輸入端，斷開負載電阻，用示波器觀察輸出電壓U0的波形。調(diào)節(jié)電位器Rp，使U0波形幅值最大且不失真，便獲得最佳靜態(tài)工作點。2、用萬用表的直流電壓擋測晶體管的靜態(tài)值。三、.測量放大電路的電壓放大倍數(shù)及觀察輸入和輸出的電壓波形及相位關(guān)系。四、觀察負載電阻對電壓放大倍數(shù)和輸出波形的影響。五、觀察靜態(tài)工作點位置對輸出波形非線性失真的影響實物講解20分鐘指導(dǎo)實驗80分鐘其中：檢查預(yù)習(xí)報告；個別指導(dǎo)；檢查連接線路是否正確；檢查測試方法是否正確，靜態(tài)工作點是否合適；檢查測試數(shù)據(jù)是否正確。擬留作業(yè)和思考題：1、為了提高電壓放大倍數(shù)，應(yīng)采取哪些措施？2、如何從放大電路的輸出電壓失真波形分析屬何種失真。小結(jié)：通過本次實驗可學(xué)會調(diào)試放大電路的靜態(tài)工作點，測量放大器的電壓放大倍數(shù)并了解負載電阻對電壓放大倍數(shù)的影響。觀察靜態(tài)工作點對放大器輸出波形的影響。

授課時間課次21授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第12章直流穩(wěn)壓電源第1節(jié)整流電路，第2節(jié)濾波器第3節(jié)直流穩(wěn)壓電源教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解整流電路、濾波電路的工作機理,掌握整流和濾波電路的分析計算。教學(xué)重點及難點：重點：整流和濾波電路的分析計算。難點：濾波器的物理工作過程。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第1節(jié)整流電路.單相半波整流電路.單相橋式整流電路第2節(jié)濾波器.電容濾波器（C濾波器）.電感電容濾波器（LC濾波器）第3節(jié)直流穩(wěn)壓電源多媒體、講解35分鐘多媒體、講解35分鐘多媒體、講解20分鐘擬留作業(yè)和思考題：單相橋式整流電路中，如某一個二極管接反或斷開則后果如何？作業(yè)：12.1.1、18.1.2、18.1.3、18.2.2小結(jié)：整流電路和濾波電路是構(gòu)成直流穩(wěn)壓電源的重要組成部分，要求學(xué)生會分析計算并會選擇元件。

授課時間課次22授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第13章門電路和組合邏輯電路第1、2節(jié)脈沖信號、基本門及其組合、TTL門電路教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解脈沖信號的概念，掌握與門、或門、非門、與非門、的表示方法及邏輯功能，了解TTL門電路的概念及結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點及難點：重點：與門、或門、非門、與非門的表示方法及邏輯功能。難點：基本邏輯門電路的組合分析。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第1節(jié)脈沖信號1、正脈沖和負脈沖的概念2、脈沖信號的參數(shù)第2節(jié)基本門電路及其組合1、邏輯門電路的基本概念2、分立元件基本邏輯門電路3、基本邏輯門電路的組合4、TTL與非門電路該部分為本次課重點和難點多媒體、講解10分鐘多媒體、講解80分鐘擬留作業(yè)和思考題：邏輯運算和數(shù)學(xué)運算有何區(qū)別？作業(yè)：13.2.1小結(jié)：要求學(xué)生掌握數(shù)字電路中邏輯的基本概念及其基本門電路，對集成門電路要會應(yīng)用。

授課時間課次23授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：§13-4組合邏輯電路的分析教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握邏輯代數(shù)運算法則，邏輯函數(shù)的表示方法；2、掌握應(yīng)用邏輯代數(shù)運算法則化簡邏輯函數(shù)的方法。教學(xué)重點及難點：重點：邏輯代數(shù)運算法則，邏輯函數(shù)的表示方法，邏輯函數(shù)的化簡。難點：邏輯函數(shù)的化簡。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段復(fù)習(xí)基本門的符號、表達式.邏輯代數(shù)運算法則.邏輯函數(shù)的表示方法：a、真值表b、邏輯函數(shù)式c、邏輯符號圖d、波形圖.邏輯函數(shù)的化簡：應(yīng)用邏輯代數(shù)運算法則化簡該部分為本次課難點多媒體、啟發(fā)提問10分鐘多媒體、講解50分鐘多媒體、舉例講解30分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：邏輯代數(shù)和普通代數(shù)有何區(qū)別？邏輯函數(shù)的四種表示方法（真值表、邏輯表示式、邏輯符號圖、波形圖）之間是如何轉(zhuǎn)換的？作業(yè)：13.2.1、13.4.2、13.4.4小結(jié)：邏輯代數(shù)運算法則是復(fù)雜邏輯式化簡的基礎(chǔ)，邏輯函數(shù)的不同表示方法要會相互轉(zhuǎn)換。

授課時間課次24授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：§13-4組合邏輯電路的分析§13-5加法器§13-6編碼器§13-7譯碼器和數(shù)字顯示教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握組合邏輯電路的分析及其設(shè)計方法。了解編碼器、譯碼器的的工作原理及組合邏輯電路的工程實際應(yīng)用。教學(xué)重點及難點：重點：組合邏輯電路的分析和設(shè)計。難點：組合邏輯電路的設(shè)計。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第四節(jié)組合邏輯電路的分析和綜合.組合邏輯電路的分析.組合邏輯電路的設(shè)計該部分為本次課難點第5節(jié)加法器1、半加器；2、全加器；第6節(jié)編碼器1、二進制編碼器2、二一十進制編碼器第7節(jié)譯碼器和數(shù)字顯示1、二進制譯碼器2、二一十進制顯示譯碼器a、半導(dǎo)體數(shù)碼管b、七段顯示譯碼器多媒體、舉例、講解50分鐘多媒體、舉例、講解40分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：組合邏輯電路的分析和設(shè)計區(qū)別在何處？譯碼和編碼的含義有何區(qū)別？二進制譯碼和二一十進制譯碼有何區(qū)別？作業(yè)：13.4.9、13.4.11小結(jié)：組合邏輯電路的分析是已知邏輯圖來分析其邏輯功能，而組合邏輯電路的設(shè)計是已知邏輯要求寫出邏輯式或畫邏輯圖實現(xiàn)該功能，是本章的主要內(nèi)容，要注意它們的分析思路不同。編碼器、譯碼器是數(shù)字系統(tǒng)的兩種典型應(yīng)用，是計算機數(shù)字系統(tǒng)的基本部件。

授課時間課次25授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第十四章觸發(fā)器和時序邏輯電路§14-1雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握RS觸發(fā)器，JK觸發(fā)器的邏輯功能。教學(xué)重點及難點：重點：RS觸發(fā)器，JK觸發(fā)器的邏輯功能。難點：可控RS觸發(fā)器，JK觸發(fā)器的結(jié)構(gòu)及其邏輯功能。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第1節(jié)雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器一、RS觸發(fā)器1、基本RS觸發(fā)器a、基本RS觸發(fā)器的結(jié)構(gòu)b、基本RS觸發(fā)器的功能分析c、基本RS觸發(fā)器的邏輯狀態(tài)表2.可控RS觸發(fā)器2、可控RS觸發(fā)器的結(jié)構(gòu)限可控RS觸發(fā)器的功能分析。、可控RS觸發(fā)器的邏輯狀態(tài)表二、JK觸發(fā)器a、JK觸發(fā)器的結(jié)構(gòu)b、JK觸發(fā)器的功能分析c、JK觸發(fā)器的邏輯狀態(tài)表三、D觸發(fā)器及觸發(fā)器之間的邏輯功能轉(zhuǎn)換多媒體、講解20分鐘多媒體、講解30分鐘多媒體、講解20分鐘多媒體、講解20分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：基本RS觸發(fā)器和可控RS觸發(fā)器有何區(qū)別？RD和3兩個輸入端起何作用？作業(yè)題：14.1.2；14.1.3小結(jié)：基本觸發(fā)器是各種雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的共同部分，可控RS觸發(fā)器是在基本觸發(fā)器前面加兩個“與非門”構(gòu)成導(dǎo)引電路，通過導(dǎo)引電路來實現(xiàn)時鐘脈沖對輸入端R和S的控制，故稱為可控RS觸發(fā)器。要注意可控RS觸發(fā)器具有可控性。JK觸發(fā)器是實際中常用的觸發(fā)器之一，要注意掌握它的應(yīng)用。

授課時間課次26授課方式實驗課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：實驗四 組合邏輯電路的實驗分析教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握組合邏輯電路的實驗分析方法。熟悉并驗證半加器、全加器的邏輯功能。教學(xué)重點及難點：重點：組合邏輯電路的實驗分析方法。難點：組合邏輯電路的功能分析。教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段組合邏輯電路的實驗分析1、認識元件、線路連接及注意事項2、測試某組合邏輯電路的邏輯功能按圖接線。按表要求輸入信號，測出相應(yīng)的輸出邏輯電平，并填入表中。分析電路的邏輯功能，寫出邏輯表達式。3、測試半加器的邏輯功能按圖接線。按表要求輸入信號，測出相應(yīng)的輸出邏輯電平，并填入表中。分析電路的邏輯功能，寫出邏輯表達式。4、測試全加器的邏輯功能按圖接線。按表要求輸入信號，測出相應(yīng)的輸出邏輯電平，并填入表中。分析電路的邏輯功能，寫出邏輯表達式。實物講解元件、線路連接及注意事項20分鐘指導(dǎo)實驗80分鐘其中：檢查預(yù)習(xí)報告；個別指導(dǎo)；檢查連接線路是否正確；檢查測試方法是否正確，邏輯關(guān)系是否合適。擬留作業(yè)和思考題：半加器、全加器的邏輯功能有何區(qū)別？實驗中的高電平是多少伏？小結(jié)：通過本次實驗，掌握組合邏輯電路的實驗分析方法。熟悉并驗證半加器、全加器的邏輯功能，以進一步加強數(shù)字電路的綜合分析能力。

授課時間課次27授課方式理論課課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：§14-2寄存器 §14-3計數(shù)器教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握寄存器的功能及應(yīng)用。2、掌握計數(shù)器的組成及分析方法。教學(xué)重點及難點：重點：寄存器的功能及應(yīng)用；計數(shù)器的分析方法。難點：異步計數(shù)器、同步計數(shù)器的組成及分析過程教學(xué)基本內(nèi)容、方法及手段教學(xué)基本內(nèi)容方法及手段第2節(jié)寄存器一、寄存器的概念二、數(shù)碼寄存器三、移位寄存器第3節(jié)計數(shù)器序：計數(shù)器的分類一、二進制計數(shù)器.異步二進制計數(shù)器.同步二進制計數(shù)器析方法與步驟同上。二、十進制計數(shù)器.同步十進制計數(shù)器.異步十進制計數(shù)器舉例：74LS290異步二-五-十進制計數(shù)器三、任意進制計數(shù)器多媒體、講解30分鐘多媒體、舉例講解60分鐘擬留作業(yè)和思考題：思考題：數(shù)碼寄存器和移位寄存