9.1守護生命導入:視頻給我們什么警示？自主學習閱讀P99-104解決以下問題：筆記要求：①寫問題②劃橫線③標序號④圈關鍵詞

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1、怎樣守護生命？▲2、怎樣愛護身體？3、為什么要養(yǎng)護精神？▲4、怎樣養(yǎng)護精神？

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怎樣守護生命？一、愛護（身體）二、養(yǎng)護（精神）有許多內(nèi)心需要沒有得到滿足隨著年齡的增長、心智發(fā)育，我們更加關注自己的內(nèi)在感受……一、愛護（身體）▲

1、怎樣愛護身體？自查：寫寫從衣、食、休息、娛樂四個方面做得不夠健康的地方衣：食：休息：娛樂：冷天穿衣少，破洞褲子，穿拖鞋……麻辣、泡面取代一日三餐……不按時作息、午休、晚休吵話……熬夜打游戲……認真糾正，養(yǎng)成健康的生活方式。?合理飲食規(guī)律作息適量運動定期檢查健康寶典切勿熬夜講究衛(wèi)生遠離煙酒拒絕毒品一、愛護（身體）▲

1、怎樣愛護身體？（1）關注身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。（態(tài)度）

從P101正文可知，人的內(nèi)心需要有愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等，下面的這些現(xiàn)象，屬于哪個需要得不到滿足。1、政治考得100分，被同學說是作弊。2、在班級中，性格內(nèi)心遭同學排斥。3、成績差，被同學罵成笨蛋、蠢豬。4、父母過度限制上網(wǎng)。被承認被接納尊嚴自由▲

1、怎樣愛護身體？（2）關注自己的內(nèi)在感受，學會愛惜自己的身體。想一想：我們周圍有哪些東西威脅我們的生命安全？①犯罪②大火③車禍④地震⑤洪水⑥煤氣中毒

猜一猜：最大的危險是什么？無知掌握安全自救方法提高防范能力地震火災泥石流洪水臺風交通事故踩踏

地震疏散演練

防踩踏疏散演練

火災疏散演練探究二養(yǎng)護精神探究新知閱讀教材P102～103“探究與分享”。在集中營里，女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風景？因為在她看來，保護人類內(nèi)心真誠、善良和美好的世界，保存人的創(chuàng)造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引導孩子們的心靈走出集中營，追尋外面美好的世界。人們?yōu)槭裁磳⑦@些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”？因為這些兒童的繪畫作品體現(xiàn)了在集中營惡劣的現(xiàn)實條件下，這些孩子們的精神依然生活在一個正常的世界里，雖然身體被囚禁，但精神還是健康和自由的，因而人們將這些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。展示材料材料一2012年諾貝爾文學獎獲獎者莫言童年時期雖然過著貧困的生活，但是他酷愛讀書，他讀過的書包括《封神演義》《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》《青春之歌》《破曉記》《三家巷》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。莫言在小學五年級時輟學，在農(nóng)村勞動長達10年，主要從事農(nóng)業(yè)活動：種高粱、種棉花、放牛、割草。在無書可看時，他甚至看《新華字典》，尤其喜歡字典里的生字。材料二有些中學生以擁有高檔電子產(chǎn)品、名牌產(chǎn)品為榮，但是當遇到為有需要的人捐款捐物時，卻認為與自己無關而漠視。思考：(1)材料一中莫言在艱難困苦的環(huán)境中仍然堅持學習、豐富自己的精神世界，這說明了什么？(2)材料二對我們養(yǎng)護精神世界有什么啟示？(3)小軍和小芳看了莫言的經(jīng)歷后，發(fā)表了自己的看法。請你辨析下列觀點。小軍：莫言在艱難困苦的環(huán)境下仍然堅持學習，豐富自己的精神世界，可見我們的精神發(fā)育，不受物質(zhì)條件和外部環(huán)境的制約。小芳：我們現(xiàn)在的生存發(fā)展條件越來越好了，精神發(fā)育肯定越來越好。我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。總結探究與分享教材103頁材料參觀博物館經(jīng)典誦讀茉莉花茶制作烈士紀念日向人民英雄敬獻花籃你參加過上圖這些或類似的活動嗎?說說你的體驗和感受。參加博物館經(jīng)典誦讀及茉莉花茶制作。參觀博物館讓我們感受到祖國博大精深、悠久的歷史文化；經(jīng)典誦讀讓我們感受到祖國精美的文學藝術；茉莉花茶的制作讓我們感受到祖國豐富、精湛的民俗工藝文化。中華文化源遠流長、博大精深。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。總結守護生命的基礎愛護身體養(yǎng)護精神要養(yǎng)護精神的原因物質(zhì)和精神的關系守護精神家園，弘揚民族精神。要關注自己的身體養(yǎng)成良好生活習慣關注內(nèi)在感受掌握自救自護方法課堂練習1、“腹有詩書氣自華?！薄皶闵鐣边@一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報告，點亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動正在如火如荼，地開展。這類活動的開展()①有助于養(yǎng)護精神，充盈個人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明我國已成為文化強國

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A課堂練習2.第三季《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨，邀請全國各個年齡段、各個領域的詩詞愛好者共同參與詩詞知識比拼，節(jié)目深受廣大觀眾喜愛。《中國詩詞大會》的舉辦（）①有助于養(yǎng)護精神，充盈個人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A課堂練習3．小冰到醫(yī)院看望因車禍受傷的好朋友小蔓，小蔓的媽媽說：“唉，多險??！幸虧搶救及時，小蔓已經(jīng)脫離了生命危險。”小蔓說：“肇事逃逸的司機已被抓獲，咱們