本文格式為Word版，下載可任意編輯——美麗校園景色的6篇美觀校園風(fēng)景的作文6篇

美觀校園風(fēng)景的作文篇1

敬愛的老師、愛戴的同學(xué)們：

我們有一個(gè)共同的家，她的名字叫實(shí)小，我們在她的懷抱中學(xué)習(xí)，玩耍，喜悅地成長。

每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，步入教室時(shí)，同學(xué)們是否感覺到走進(jìn)自己的另一個(gè)家。校園里的一草一木伴隨我們學(xué)習(xí)、生活、成長，因此我們每位同學(xué)都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;教導(dǎo)家說：環(huán)境是塑造人的搖籃;學(xué)生那么說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，明凈的走廊，純凈的墻壁，秀美的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無意地破壞著這美觀的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的紙屑……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點(diǎn)綴”，使我們美好清白的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家確定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ钄r它，變更它呢?

保護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，概括做到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不肆意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫。當(dāng)你見到廢紙、食品袋時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了;當(dāng)你看到水龍頭在嘩嘩流淌時(shí)，我們可以伸伸手，擰住開關(guān)。這——何樂而不為呢?這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對學(xué)校的愛。

美觀的校園美觀的家，永遠(yuǎn)的美觀靠大家!夢想我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實(shí)際行動(dòng)養(yǎng)護(hù)環(huán)境，為創(chuàng)辦感激的校園付出出自己的一份氣力!從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

感謝大家!

美觀校園風(fēng)景的作文篇2

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

我的學(xué)校叫__：__第一小學(xué)，這是一座分外美觀的學(xué)校。

春天，紫丁香開了，散發(fā)出淡淡幽香，一聞令人心曠神怡。小草也頂破土壤，探出頭來，看一看是不是春姑娘來了?柳樹收到了春姑娘賦予它的氣力，逐漸地抽出新的嫩芽。桃樹也張開了一朵朵粉紅的笑臉。

在春天的學(xué)校里，我最愛好的就是盛開著粉紅色花朵的桃樹了。春天來了，桃樹的樹皮發(fā)紅了，淡綠色的花萼包著粉紅色的花苞，就像一位母親養(yǎng)護(hù)著自已的孩子。我把手指輕輕地放在花蕾上，感受到了花苞滑滑、柔柔的巧妙感受。

夏天，整個(gè)學(xué)校已經(jīng)變成了綠色的。柳樹柔嫩的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，榆樹長的枝繁葉茂，像一把把綠色的太陽傘。榆樹有深綠色的大葉子和淺綠色的小葉子，小葉子洗明凈可以吃，甜甜的。綠籬里的小草長的嫩綠嫩綠的，給春天添加了一線活力。

在夏天的學(xué)校里，我最愛好的是活力勃勃的小草。夏天校園里的小草很心愛，風(fēng)一吹就一起隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞臺上的小明星一樣。

秋天的學(xué)校里，樹上的葉子枯萎了，落了下來。我們一進(jìn)校園里，一陣風(fēng)刮過，葉子又落了下來，像下了一場“落葉雨”。落下來的葉子像翩翩起舞的金蝴蝶。

秋天的學(xué)校，我最愛好的是樹上落下來的落葉了。落下來的落葉鋪在地上，踩上去發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音真好聽!

冬天，學(xué)校仿佛穿上了一件白色大棉襖，陽光輕輕地照在白色大棉襖上，閃閃發(fā)光。操場上籠罩上一層薄薄的霜，用腳輕輕地在上面劃一下，便有了痕跡。

冬天下雪的時(shí)候，我們在操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人……下雪為我們帶來了很大的"樂趣。冬天的學(xué)校里，我最愛好的是操場加霜。我們在上面滾雪球，“滾”出一幅幅美觀的“抽象畫”。還有的同學(xué)在上面亂踩，也是一幅很美的畫喲!

這就是我美觀的學(xué)校，夢想你有機(jī)遇來細(xì)細(xì)參觀。

美觀校園風(fēng)景的作文篇3

一、對美化綠化的熟悉

1、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教導(dǎo)資源、合力育人的重要舉措。

2、綠化校園營造自然美景是陶冶師死情操的重要載體。

3、校園文化創(chuàng)辦是校園美化的重要內(nèi)容。

二、學(xué)校美化綠化工作的指導(dǎo)思想

5、讓每一面墻壁會(huì)說話。學(xué)校樓內(nèi)外專欄，對內(nèi)引領(lǐng)師死的教導(dǎo)行動(dòng)，對外彰顯學(xué)校的教導(dǎo)品質(zhì)。根據(jù)學(xué)死的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)死必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)死作品表示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與天性，各凱旅死根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，鼓舞和引導(dǎo)學(xué)死參與班級文化創(chuàng)辦，經(jīng)過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦來表達(dá)隱性文化，經(jīng)過個(gè)人“五個(gè)一”和座右銘，讓教室成為學(xué)死自我教導(dǎo)、主動(dòng)成長、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化天性的場所。經(jīng)過辦公室內(nèi)教導(dǎo)格言、教學(xué)反思專欄，營造了樂學(xué)互助，積極參與教導(dǎo)教學(xué)鼎新的良好空氣。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。

三、美化綠化工作目標(biāo)

經(jīng)過校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，表示學(xué)校天性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才、全面推動(dòng)學(xué)死、教師和學(xué)校三位一體的和諧成長、全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)、全面提高教導(dǎo)質(zhì)量供給精神支持。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際處境，提煉表達(dá)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，經(jīng)過全員參與，開展各種校園文化創(chuàng)辦勾當(dāng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境;經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)校綠化創(chuàng)辦形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師死身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。

1、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到錦上添花。

2、以人為本的校園文化創(chuàng)辦作為校園美化的重要內(nèi)容，深化人心，并付諸行動(dòng)。

四、概括工作及措施

校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部門。我們主要做了以下工作：

1、抓好衛(wèi)死工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)死掃除、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面感激，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清白，無垃圾暴露，無衛(wèi)死死角。

2、校園綠化表達(dá)確定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面連系，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密公平。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪舉行了雜草清理和拾掇整頓補(bǔ)苗，除掉影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級、辦公室也放置確定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園四處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師死工作、學(xué)習(xí)、休憩的夢想場所。

5、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步辦理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安置定期澆水施肥，專心做好校園花草樹木的修剪拾掇整頓工作，實(shí)時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害。

師死個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，是以我們把以人為本的文化創(chuàng)辦，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、持續(xù)開展師德創(chuàng)辦勾當(dāng)。與建立和諧師死關(guān)系精細(xì)連系起來，突出開展“對學(xué)死要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠懇”三心勾當(dāng)，使師死凝心聚力，共建和諧校園，成為師死的自覺行動(dòng)。

2、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。師死的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門。

3、深化開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師死的團(tuán)隊(duì)精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書教養(yǎng)人死。我們經(jīng)過組織師死讀書勾當(dāng)，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們舉行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講勾當(dāng)。在師死中創(chuàng)造性地開展一些勾當(dāng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣讀書、征文勾當(dāng)，讓師死在勾當(dāng)中感受到喜悅，感受到和暖，努力守住心靈的凈土。教學(xué)相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學(xué)習(xí)，師死精神風(fēng)貌煥然一新。

4、抓好學(xué)死日常行動(dòng)模范教導(dǎo)和法制教導(dǎo)。按街道中心校要求，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)死行動(dòng)評價(jià)和反應(yīng)體系，不斷促進(jìn)學(xué)死行動(dòng)的養(yǎng)成;使用開展評比優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)勾當(dāng)，鼓舞學(xué)死健康成長;提防法制教導(dǎo)，開設(shè)法律教導(dǎo)課，鞏固學(xué)死法律意識、法制觀念;建立學(xué)死行動(dòng)監(jiān)視小組，鞏固學(xué)死自我教導(dǎo)、自我辦理、自我效勞、自我約束才能，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行動(dòng)習(xí)慣。

5、開展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教導(dǎo)勾當(dāng)，讓師死寓教于樂。充分使用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的勾當(dāng)。經(jīng)過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。經(jīng)過各種勾當(dāng)讓學(xué)死感悟死活。扶助學(xué)死察覺自己，斷定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和告成的喜悅。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品評，著眼實(shí)用性，科學(xué)模范，公平高效”的原那么，堅(jiān)持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園檔次更高。師死在良好的環(huán)境中健康、喜悅的學(xué)習(xí)和工作。

美觀校園風(fēng)景的作文篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

校園安好是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生緊密相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順?biāo)斓赝瓿蓪W(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安好的環(huán)境中教書育人。因此，我們務(wù)必清楚的熟悉到“安好無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。

為了進(jìn)一步做好我校的安好教導(dǎo)工作，結(jié)合安好周教導(dǎo)活動(dòng)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

1、留神校內(nèi)安好：要留神課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好打定活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不強(qiáng)烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人;不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

2、留神交通安好：現(xiàn)在的交通進(jìn)展對比快，馬路上車輛來來往往分外多，我們更有必要指點(diǎn)我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中留神交通安好，也要做好宣傳工作，指點(diǎn)爸爸媽媽留神交通安好。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，留神來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;缺乏年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在馬路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)留神犀利物品、車停穩(wěn)后再下車。

3、留神活動(dòng)安好：在周六周日期間活動(dòng)要留神安好。更加是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安好隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人遏止活動(dòng)的場所。假設(shè)出門確定要告知父母長輩知道，報(bào)告他們你和誰在什么地方玩，要留神時(shí)間，不要很晚到家，以免父母惦記。

4、留神飲食安好：同學(xué)們添置食品要看領(lǐng)會(huì)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不添置“三無”食品;不在校門外和街頭滾動(dòng)攤點(diǎn)添置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

5、提高自我養(yǎng)護(hù)意識和才能：同學(xué)們受到意外傷害，好多是沒有想到潛在的危害、沒有自我養(yǎng)護(hù)意識造成的。我們只要不斷鞏固自我養(yǎng)護(hù)意識、提高自我養(yǎng)護(hù)才能，就能有效地制止和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與目生人交往，不能采納目生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)實(shí)時(shí)打急救電話或110得到扶助。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事情，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害。一個(gè)你從未見過的目生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母，這時(shí)你千萬不要肆意跟這個(gè)目生人走。

6、留神家庭安好：同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安好用電、用火學(xué)識，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要留神防盜用水安好，假設(shè)出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)造平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高欣喜興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安好的港灣，和諧的家園!

美觀校園風(fēng)景的作文篇5

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!今天，我為大家演講的題目是《愛我校園》。

清早，一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。悄悄地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出結(jié)果一群歸去的喧嘩，喧嚷了一天的校園終究恬靜下來。有人說校園是學(xué)識的寶庫，是告成的圣地。

每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍。校園是我們采納教導(dǎo)的地方，也是一道美好的風(fēng)景線。美好的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù);美好的校園環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明?？扇缃裨谖覀兊男@里，卻還有散落著同學(xué)肆意扔的垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，大家務(wù)必一起努力。

作為21世紀(jì)的中學(xué)生，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們務(wù)必時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最輕微處。這不僅要表達(dá)在語言上，更要表達(dá)在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。

在學(xué)校，大量場景你會(huì)隨處看到：學(xué)生遇見老師時(shí)主動(dòng)問好，與老師、同學(xué)交往時(shí)禮貌用語親切入耳，當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，真誠的問候暖流四溢;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，又會(huì)有大量和暖的手將他扶起，當(dāng)同學(xué)不專心聽課時(shí)，更會(huì)有善意的眼神將他指點(diǎn)。一聲問候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，賦予別人的不只是喜悅，更有說不盡的情意。同學(xué)之間相互崇敬、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩。

同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做大膽的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的對岸前行。

用我們的聰慧和士氣揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。伴隨著學(xué)校的成長，老師們的培養(yǎng)下，我們將信仰百倍，眾志成城，向著夢想的對岸駛?cè)ァＭ瑢W(xué)們，在這彌漫愛的校園里，讓我們放飛理想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園創(chuàng)辦的更加美好，更加光芒璀璨。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而驕傲，明天，讓學(xué)校為我們而驕傲!

美觀校園風(fēng)景的作文篇6

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱著舒心的歌謠。每天，帶著如此美觀的心情早早走進(jìn)我們美觀的校園。校園生活是多彩的，它不僅是我們學(xué)習(xí)的殿堂、嬉戲的樂園，還是體育競技的賽場。

語文早自習(xí)，寬大亮堂的教室里傳來朗朗