鄉(xiāng)下人家字詞過(guò)關(guān)拓展延伸合作探究鄉(xiāng)下人家課堂練習(xí)整體感知品味賞析新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“構(gòu)、冠”等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“構(gòu)、飾”等15個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“屋檐、構(gòu)成”等17個(gè)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,想象畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)了哪幾幅圖畫(huà)。感受鄉(xiāng)村生活的美好,體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷的熱愛(ài)之情。3.圍繞文中最感興趣的景致展開(kāi)交流,摘錄、積累好詞佳句。4.了解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)作者通過(guò)描寫(xiě)和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景物來(lái)抒發(fā)情感的表達(dá)方法。字詞過(guò)關(guān)1、拼一拼，讀一讀，并給下列生字組詞。構(gòu)

冠樸素

率倘附

搗繪諧gòu構(gòu)成guān雞冠pǔ儉樸sù樸素shuài率領(lǐng)tǎng倘若fù附近dǎo搗衣huì繪畫(huà)xié和諧2、仔細(xì)觀察，寫(xiě)一寫(xiě)下面生字。構(gòu)蹲鳳飾聳倘繪踏序寄諧眠例率覓整體感知1、跟著錄音讀課文，說(shuō)一說(shuō)鄉(xiāng)下人家留給你的總體印象是什么？鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。這句話里的哪些詞語(yǔ)能概括鄉(xiāng)下人家的特點(diǎn)？2、文章寫(xiě)了哪些農(nóng)家圖景？請(qǐng)你用一個(gè)四字詞語(yǔ)分別進(jìn)行概括。屋前瓜架門(mén)前鮮花雨后春筍雞鴨覓食農(nóng)家晚飯織娘晚唱合作探究自由朗讀第一段，想象畫(huà)面并畫(huà)出你喜歡的句子，寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。屋前瓜架，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。學(xué)習(xí)方法1、讀文段。2、劃語(yǔ)句。3、寫(xiě)感受。4、感情讀。小組合作學(xué)習(xí)：1、選擇自己喜歡的段落讀一讀。2、用____劃出你喜歡的句子，小組交流一下你喜歡的原因。芍藥花期：3—5月鳳仙花花期：6—8月雞冠花花期：7-10月大麗菊花期：8-10月有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

門(mén)前鮮花，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來(lái)。雨后春筍，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后經(jīng)過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)蔭下，你會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。雞鴨覓食，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。農(nóng)家晚飯，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”。那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。織娘晚唱，是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

品味賞析1、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快，這句話形象地呈現(xiàn)了“雨后春筍”的美妙畫(huà)面，尤其是一個(gè)“探”字，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長(zhǎng)勢(shì)，如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。2、天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)輕拂，倦鳥(niǎo)歸巢，在這奇妙的大自然的懷抱里，邊享用晚飯，邊閑話家常，好一幅鄉(xiāng)村晚景圖!拓展延伸

春天來(lái)了，農(nóng)民們揮動(dòng)著他們特殊的畫(huà)筆在田里耕種。描繪出了一幅___________的畫(huà)，比畫(huà)家_______________。課堂練習(xí)一、在括號(hào)里填上合適的量詞。一（）小河

一（）濃陰一（）石獅子

一（）春雨一（）風(fēng)景

一（）農(nóng)家風(fēng)光二、用“_____”畫(huà)出每組里不是同一類的詞語(yǔ)。1.鳳仙芍藥鮮花大理菊雞冠花2.絲瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜3.母雞老鷹狗豬鵝4.燕子螳螂