2019新人教版部編本五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》第1課時(shí)

自主預(yù)學(xué)

梁?jiǎn)⒊鹤肿咳?，一字任甫，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人，中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法（百日維新）領(lǐng)袖之一、中國(guó)近代維新派、新法家代表人物。

八國(guó)聯(lián)軍侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義的侵略，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”，是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強(qiáng)共管或瓜分。背景簡(jiǎn)介

背景簡(jiǎn)介而中國(guó)人中，有一些無(wú)知昏庸者，也跟著叫嚷“中國(guó)不亡是無(wú)天理”“任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國(guó)”，散布悲觀情緒，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。為了駁斥帝國(guó)主義分子的無(wú)恥濫言，也糾正國(guó)內(nèi)一些人白暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛(ài)國(guó)熱情，激起民族的自尊心和自信心，梁?jiǎn)⒊m時(shí)地寫出這篇《少年中國(guó)說(shuō)》。

1.大聲朗讀課文，在讀課文的過(guò)程中圈出生字詞，并借助字典等方式解決生字詞。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。畫出不懂的句子，小組討論解決。

3.小組成員先自讀課文，在完成以上練習(xí)后，小組成員互相交流探討自主展學(xué)

1.大聲朗讀課文，在讀課文的過(guò)程中圈出生字詞，并借助字典等方式解決生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。畫出不懂的句子，小組討論解決。3.小組成員先自讀課文，在完成以上練習(xí)后，小組成員互相交流探討

1.細(xì)讀這篇課文，總結(jié)每個(gè)自然段的含義。

第一自然段：從小到大介紹中國(guó)少年的責(zé)任。

第二自然段：用歌頌少年中國(guó)的蓬勃生命力。

第三自然段：抒發(fā)對(duì)少年中國(guó)和中國(guó)少年的贊美之情

2.朗讀課文，想一想，我們應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣去讀三個(gè)自然段？第一自然段要讀出磅礴的氣勢(shì)；第二自然段要讀出韻律美，讓人感受中國(guó)少年的蓬勃生命力。第三自然段要讀出作者對(duì)少年中國(guó)和中國(guó)少年的贊美之情。

第一自然段從哪些方面體現(xiàn)了少年對(duì)國(guó)家的影響？層層深入：智—富—強(qiáng)—獨(dú)立—自由—進(jìn)步---勝于歐洲—雄于地球

4.讀第二自然段，作者用哪些事物來(lái)贊美中國(guó)少年？

紅日

（黃）河

潛龍

乳虎

鷹隼

奇花

干將lín（）háng（）zhāi（）鱗

惶

哉l(shuí)íng（）huáng（）zāi（）二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。瀑布從懸崖上yíxiè（）而下，落入shēnyuān（），人站在崖邊，膽戰(zhàn)心驚，rúlǚbóbīng（）。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（）初升，其道大光。（）伏流，一瀉汪洋。（）臨淵，鱗爪飛揚(yáng)。（）嘯谷，百獸震惶。（）試翼，風(fēng)塵翕張。一、用“√”給下列生字選擇正確的讀音。√√√一瀉深淵如履薄冰紅日河出乳虎鷹隼潛龍自主練學(xué)

重點(diǎn)閱讀第二自然段，根據(jù)注釋理解句子的意思。

試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)第二自然段的意思自主拓學(xué)謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)（)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有