人教版動手動腦學物理答案八上人教版動手動腦學物理答案八上人教版動手動腦學物理答案八上資料僅供參考文件編號：2022年4月人教版動手動腦學物理答案八上版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：人教版八年級上冊動手動腦學物理答案第一章第一節(jié)長度和時間的測量1.硬幣的直徑——用直尺和三角板如圖所示測出硬幣的直徑。硬幣的周長等于它在紙面上滾動1周的線段的長紙的厚度——測量出100張紙的厚度再除100。銅絲的直徑——將銅絲在一只筆上排緊繞上數圈，測出所繞銅絲的長度，再用這一長度除以所繞的圈數就得到了銅絲的直徑。測硬幣周長的方法有：（1）用繩子繞硬幣一周，測出所繞一周繩子的長即為硬幣的周長；

（2）在硬幣上作兩條弦，分別作中垂線，相交的點就是硬幣的圓心，讓刻度尺過圓心，就測出了其直徑，再用直徑乘以圓周率就得到了其周長；

（3）作出相互垂直且有一個公共端點的兩條弦，把另兩個端點連起來就是該圓的直徑，用刻度尺測出該圓的直徑，再乘以圓周率就得到了其周長；

（4）讓硬幣在紙上沿直線滾一圈，記下起點和終點，用刻度尺測出兩點之間的長度就是其周長。2.用刻度尺測量自己的腳長，在乘于7得到了自己的身高。3.一天=24×3600s=86400s4.測擺動50次或者更多次所用的時間，求平均值。次數越多越精確。另外最好是從最低處開始計時，因為那時候速度最大，時間短。通過調整擺線的長度來調整擺動的周期。第二節(jié)運動的描述1.以火車車頭為參照物——物品是靜止的。以車廂座椅為參照物——物品是靜止的。以樹木為參照物——物品是運動的。以房屋為參照物——物品是運動的。2.B3.通常對運動的描述，我們習慣取地面為參照物。感覺運動員跑的得快，是因為我們看到運動員相對于背景的相對運動比較快；而攝像機在拍攝運動員比賽時，鏡頭是始終跟著運動員，即與運動員保持同步，而看電視時，由于習慣人們仍取跑道為參照物，這就導致看電視轉播時，我們感覺運動員跑的很快，但他們始終處于屏幕上。第三節(jié)運動的快慢1.可以，實際上在跑步比賽時，就是利用單位路程所用的時間來比較運動員快慢的。但在物理學中是用單位時間通過的路程來表示運動快慢的。2.用表測出騎自行車，從一個里程碑到達相鄰的另一個里程碑所用的時間，根據公式v=s3.4.（1）（2）∵∴通過比較v1、v2、v3可知，濟南到南京段運動的最快；南京到上海段最慢。第四節(jié)測量平均速度1.刻度尺停表v=2．（1）停表開與停的時間和小車運動和停止的時間有誤差。（2）用刻度尺測量路程時有誤差。3.已知跑道長，根據步行、競走、長跑時的圈數，計算出各自路程s，用停表分別測出步行、競走、長跑時運動這些圈數所用的時間t，根據公式v=s4.用卷尺測出你一步的長度L，然后測出你家到學校共有多少步n，就可以估測出你家到學校的路程s=nL第二章第一節(jié)聲音的產生與傳播1.（1）把鋼尺放在桌子邊上，一只手壓住鋼尺的三分之二處，另一只手輕輕去撥動鋼尺的另一端，鋼尺振動產生了聲音。（2）在鼓的鼓面上放上幾個黃豆，輕輕擊打鼓面，鼓面上黃豆在跳動，并產生了聲音。（3）敲鑼的時候，鑼振動產生聲音，只要用手按住鑼面，停止了振動，聲音也停止。（4）打洋琴的時候，把一個小紙條放在琴弦上，小紙條就會跳起來，并發(fā)出悅耳的聲音。等到小紙條停止跳動時，當然琴聲也就沒有了。（5）人說話時，如果用手摸嗓子，也會感覺到喉部在振動，發(fā)音停止了，就不會感到喉部在振動了。2.（1）固體、液體和氣體中聲音的傳播速度不同；（2）聲音在液體中傳播比空氣中快。

（3）在空氣中溫度越高，聲音傳播速度越快。3.會聽到兩次敲打聲音；一次是通過鐵管傳播的，另一次是通過空氣傳播的。但聲音在空氣和鐵管中的傳播速度是不同的。根據v=s4.在屋子里說話，說話的聲音傳到墻壁上又反射回來，時間差太短，我們不能分辨出回聲與原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，使原聲加強，因此我們聽到的響亮；

在空曠地方說話，聲音傳播出去，周圍沒有高大的建筑物，不能反射形成回聲，我們聽到的只是原聲，因此聽起來就沒有屋子里響亮。5.s=第二節(jié)聲音的特性1.弦樂：是由張緊的弦線振動，并帶動共鳴箱內的空氣發(fā)生共振，產生響亮的聲音，改變琴弦張緊程度、長短，能改變振動頻率來改變聲調；通過改變琴弦的振幅來改變響度。

管樂如笛子：是靠樂器內空氣柱的振動來發(fā)出聲音，改變空氣柱的長短（如按住或打開不同的孔），來改變音調；改變吹奏的力量來改變響度。

敲擊樂器：是靠自身的震動傳聲聲音。每個樂器根據自身固有頻率發(fā)出固定頻率的聲音，輕重敲擊，改變其響度。2.f20000Hz＞350Hz＞20Hz在人耳的聽覺頻率范圍內，所以能聽到該昆蟲翅膀振動發(fā)出的聲音。3.女高音——音調高；男低音——音調低；引吭高歌——響度大；低聲細語——響度小4.方案一：是靠瓶子振動產生的聲音，其水柱低的音調越高。方案二：是靠管中空氣的振動產生的聲音，空氣柱越短音調越高。第三節(jié)聲的利用1.（1）利用超聲波給金屬工件探傷——傳遞信息；（2）醫(yī)生通過聽診器給病人診病——傳遞信息；（3）通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度——傳遞信息；（4）利用超聲波排除人體內的結石——傳遞能量。2.s=3.聲納；超聲探傷儀；B超；超聲加濕器；超聲清除牙垢等；次聲檢測自然災害如地震、火山噴發(fā)等；超聲波碎石第四節(jié)噪聲的危害和控制1.提示：先寫出校園和家園周圍有哪些噪聲，再找出控制的措施，然后找同學交流。2.（1）（3）是合理的外界有噪聲時，老師聲音再大點有利于吸引學生注意力，樹木可以吸收部分噪聲，故（1）（3）是有效的、合理的；（2）有效，但不合理，學生聽不到老師的講課聲；（4）是無效的，這種裝置只是檢測裝置。3.安靜環(huán)境里，成年人脈搏一般為每分鐘60～75次；噪聲環(huán)境下，情緒激動，血壓上升，脈搏會加快，但一般不會改變很多，具體情況因人而異。提示：（1）人與人之間無法用語言交流。（2）聽不到樂器伴奏聲和歌唱家歌唱聲。（3）無法判斷自然界能夠發(fā)聲的物體。4.略第三章第一節(jié)溫度1.甲：7.5℃；乙9℃；丙18.5℃；丁-4℃。2.提示：分別在晴天和陰天，讀出掛在教室中寒暑表在第一節(jié)課前、第二節(jié)課前、第三節(jié)課前…的溫度和這時的時間填在表格中，根據數據在溫度——時間圖像中描述點、連線，通過比較兩條曲線找出這兩種天氣溫度的變化規(guī)律。能。和攝氏溫度t的關系是：T=t+273.15K3.制作原理：雙金屬溫度計的感溫元件通常是由兩種膨脹系數不同，彼此又牢固結合的金屬制成平螺旋型或直螺旋型的結構。感溫元件一端固定，另一端連接指針軸。當被測物體溫度變化時，兩種金屬由于膨脹系數不同，使螺旋管曲率發(fā)生變化，通過指針軸帶動指針偏轉，直接顯示溫度示值。4.這個溫度叫熱力學溫度用T表示，單位是開爾文，簡稱開，符號是K。熱力學溫度T和攝氏溫度t的關系是：T＝t+273.15K。第二節(jié)熔化和凝固1.熔化吸熱：用冰保鮮食物、用冰塊給發(fā)燒病人進行物理降溫。凝固放熱：冬天，地窖里太冷會引起一些蔬菜受凍，放上幾桶水，利用水結冰時放熱防止蔬菜受凍不利熔化：雪熔化時造成周圍環(huán)境溫度降低，而易凍傷人和動物不利凝固：鐵在凝固時會散發(fā)出大量的熱，很容易傷害到正在工作的人。2.可能會導致晶體熔化過程的溫度記錄不全甚至沒有記錄，找不到正確的晶體熔化溫度變化規(guī)律。3.（1）可以通過熔化過程溫度保持不變，來判斷這種物質是晶體。（2）它的熔點是80℃。（3）從晶體開始熔化到所有晶體完全熔化，大約持續(xù)了15min。4.猜想：混合液的凝固點可能降低了。例如：汽車防凍液；雪后在路面上撒鹽水。第三節(jié)汽化和液化1.布袋上的水不斷的蒸發(fā)，吸收周圍的熱量，使飯菜的溫度不會過高而變質。而放在通風的地方，可以加快水的蒸發(fā)，吸收周圍更多的熱量。2.不能。

因為金屬在冰箱中被冷凍后，溫度低于空氣的溫度，使空氣中的水蒸氣遇冷液化成的水，附著在金屬表面上，只要金屬溫度比室溫低，就會使空氣中的水蒸氣繼續(xù)液化，直到與空氣溫度相同。3.因為它的水主要是在地下，水的表面的空氣流動很小，減少了蒸發(fā)；地下與空氣的接觸面積有限，且大部分時間，地下溫度都低于地面，都起到了減少水的蒸發(fā)。第四節(jié)升華和凝華1.樟腦丸發(fā)生了升華現象。2.凍肉溫度很低，空氣中的水蒸氣遇冷會凝華成固態(tài)的小冰晶附著在凍肉上，所以凍肉出冷庫后會有一層白霜，從而使凍肉出冷庫后比進冷庫時重了。3.凍肉溫度很低，空氣中的水蒸氣遇冷會凝華成固態(tài)的小冰晶附著在凍肉上，所以凍肉出冷庫后會有一層白霜，從而使凍肉出冷庫后比進冷庫時重了。4.在盛有冰的易拉罐里面放入鹽后，會讓冰的凝固點降低，所以會有大量的冰熔化成水，冰熔化成水是一個非常吸熱反應，因此易拉罐的表面溫度也會變低（低于了0°），所以易拉罐表面會讓空氣里的水蒸汽凝華，從而形成了白霜。第四章第一節(jié)光的直線傳播1.2.因為光是直線前進的,所以,當光遇到不透明的物體時,部份光線會被物體吸收,部份光線會被反射,而其他未被物體擋住的光線,會繼續(xù)前進,而呈現陰影的現象,稱為影子.3.影子、日食、月食、激光準直、小孔成像等4.st第二節(jié)光的反射1.（1）是60°（2）若光垂直射到鏡面上，反射光將沿原路返回。2.3.4.光射到水面上發(fā)生的是鏡面反射，射到地面上發(fā)生的是漫反射。因此，迎著月光走，水面上發(fā)生鏡面反射而進入人眼的光明顯多于地面上由于漫反射而進入人眼的光。如下圖。所以，迎著月光走，水面亮。同理，背著月光走，由于水面發(fā)生鏡面反射，沒有光進入人眼；而地面發(fā)生漫反射，有一部分光能夠進入人眼。所以，背著月光走，地面較亮。5.s=第三節(jié)平面鏡成像1.2m;3m;不變2.3.4.4.2m；這樣安排的好處是節(jié)省空間。5.第四節(jié)光的折射1.丙2.3."云在水中飄"是光的反射,把天上的云倒映下來"。魚在云上游"是光的折射,將水中的魚所成的虛像呈入人眼,魚所成的像與云所成的像相重合就有了魚在云上游的情景了。4.向右移動。第五節(jié)光的色散1.彩色電視機工作時，在白光區(qū)域紅、綠、藍三種色光的相對亮度相同，而其他顏色的區(qū)域紅、綠、藍三種色光相對亮度與畫面的顏色有關。2.射擊瞄準時要做到“三點一線”光的直線傳播在平靜的湖面可以看到藍天白云光的直線傳播游泳池注水后，看上去好像變淺了光的反射光遇到不透明物體后，可以形成影子光的折射太陽光經過三棱鏡后可以產生彩色光帶光的色散早晨太陽還在地平線以下時人就可以看到它陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑3.紅外線：紅外線夜視儀、紅外線診斷病情、紅外線電視機遙控器等。紫外線：利用紫外線能使銀光物質發(fā)光，制成驗鈔機；利用紫外線殺菌；紫外線可促使人體合成維生素D。第五章第一節(jié)透鏡1.2.把小燈泡放在凸透鏡的焦點上，小燈泡發(fā)出的光通過凸透鏡折射后形成平行光。利用了凸透鏡可使平行于主光軸的光會聚于焦點和光路的可逆性。3.甲是正確的。4.甲、乙都是凹透鏡。第二節(jié)生活中的透鏡1.倒立的。2.倒立、縮小的實像；倒立、放大的實像；正立、放大的虛像。3.在墻上能看到一個倒立、縮小的實像；將凸透鏡靠近書本上的字，并看到正立、放大的虛像后，將凸透鏡逐漸遠離書本，直到剛好看不到虛像，測出此時書本到透鏡中心的距離，這個距離就是該透鏡的焦距。4.照相機：適當增大（縮?。╃R頭與景物之間的距離，同時縮短（拉長）暗箱的長度，可使所成的像變?。ㄗ兇螅?。投影儀：適當縮小（增大）透鏡與幻燈片之間的距離，并同時增大（縮小）投影儀與屏幕間的距離，從而使屏幕上的像變大。第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1.照相機：利用凸透鏡成倒立、縮小的實像；投影儀：利用凸透鏡成倒立、放大的實像；放大鏡：利用凸透鏡成正立、放大的虛像。2.透過玻璃瓶會看到鉛筆逐漸變長，到某一位置時，鉛筆尖突然改變方向。用普通的凸透鏡做該實驗，當鉛筆由靠近凸透鏡的位置向遠處慢慢移動時，透過凸透鏡會看到鉛筆逐漸變大，而形狀保持不變，到某一位置時，鉛筆尖也會突然改變方向。3.“傻瓜相機”也有光圈和快門，只不過它們都安裝在機身里面。傻瓜相機內部增加了一些電子、機械設備，可以根據光線的明暗程度自動調整光圈、快門，不需要人工調節(jié)。另外它也能自動聚焦，不需要手動調焦。4.適當的向透鏡方向移動。光屏上仍然成物體完整的像，只是與原來相比要暗一些。既沒有指尖的像，也沒有指尖的影子。5.將鏡頭適當遠離天安門城樓，并同時縮短暗箱的長度。第六章第一節(jié)質量1.不變，因為質量不隨位置改變。2.先用調節(jié)好的天平，測出50個大頭針的質量，再用這個質量除以50，就得到了一個大頭針的質量。3.A4.171.6g5.秤盤和砝碼盤相當于天平的兩個盤；槽碼和游碼相當于天平的砝碼和游碼；臺秤秤桿右端在水平位置時，臺秤的橫梁平衡；它的平衡螺母就是左側的平衡螺絲；左右移動臺秤的平衡螺絲．第二節(jié)密度1.V=1.2m×0.5m×0.3m=0.