課題研究實(shí)施方案基本格式及寫作要求700字

中小學(xué)英語自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式課題--------高中英語自主學(xué)習(xí)的管理研究子課題實(shí)施方案楊宇.2011.03.01一、課題的界定自主學(xué)習(xí)管理就是讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，通過設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)過程、選擇學(xué)習(xí)策略、調(diào)控學(xué)習(xí)過程、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)等手段，把自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)程序化，流程化，習(xí)慣化的過程，從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。二、研究目的、意義在我縣，我們的高中學(xué)生大部分來自于農(nóng)村，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的惰性較強(qiáng)，常常是課前不預(yù)習(xí)﹑課后少復(fù)習(xí)﹑作業(yè)馬虎﹑依賴?yán)蠋熣n堂講解。教師要么是單一陳舊的填鴨式﹑灌輸式，要么是小和尚念經(jīng)﹑有口無心的教學(xué)模式教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)費(fèi)時(shí)長學(xué)生收獲少基于以上問題的存在，在我校高中階段開始實(shí)施英語自主學(xué)習(xí)管理模式的研究，旨在找到切實(shí)可行的的辦法，既要要讓我們的教師改變觀念，同時(shí)探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理的有效策略，達(dá)到教師與學(xué)生的雙贏，全面推進(jìn)新課標(biāo)的實(shí)施。三本課題研究要解決的具體問題所要達(dá)到的目標(biāo)要求是：1.讓高中學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己的英語學(xué)習(xí)，提高英語成績。2.通過對(duì)本課題的研究提升教師的教學(xué)能力，適應(yīng)新課改的要求，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。四、研究內(nèi)容通過研究找到讓學(xué)生對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)進(jìn)行管理的具體辦法和途徑。如學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)度，并自我反思，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法﹑學(xué)習(xí)心態(tài)等等。同時(shí)通過研究找到教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生管理自己的英語學(xué)習(xí)。五、研究對(duì)象課題研究的直接對(duì)象為2013屆學(xué)生。六、研究方法本子課題研究以行動(dòng)研究法為主，輔以比較法、案例法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法進(jìn)行研究。力爭在教學(xué)中研究，在研究狀態(tài)下教學(xué)，不斷反思和改進(jìn)教學(xué)行為。七、研究的程序123

第二篇：課題研究實(shí)施方案基本格式300字《課題研究實(shí)施方案基本格式》課題名稱一、目的、意義（問題提出）1、研究的背景、現(xiàn)狀分析、碰到的問題。2、目的、意義（為什么研究？價(jià)值是什么？解決什么問題？）二、研究目標(biāo)本課題要解決的具體問題所要達(dá)到的目標(biāo)要求。三、研究內(nèi)容實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)要研究的具體問題，實(shí)驗(yàn)類課題還要研究假設(shè)。四、研究范圍1、對(duì)研究對(duì)象的總體范圍界定；2、對(duì)研究對(duì)象模糊概念進(jìn)行界定（例：“后進(jìn)生”）；3、對(duì)關(guān)鍵概念（變量）的界定。五、研究對(duì)象課題研究的直接對(duì)象。六、研究方法1、根據(jù)課題的性質(zhì)、類型選擇具體的一種或幾種研究方法（例行動(dòng)研究法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法）；2、如何進(jìn)行研究。七、研究的程序設(shè)計(jì)研究步驟、時(shí)間規(guī)劃、管理