《繼電保護(hù)原理》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱繼電保護(hù)原理課程英文名稱rinciplesofRelayProtection課程編號(hào)33142108課程模塊￡思想政治理論課￡通識(shí)教育課￡專業(yè)基礎(chǔ)課√專業(yè)課課程性質(zhì)√必修￡限選￡專業(yè)任選￡任選總學(xué)時(shí)48講授學(xué)時(shí)38實(shí)驗(yàn)（專題輔導(dǎo)）學(xué)時(shí)10總學(xué)分3開課單位電信學(xué)院開課系（室）自動(dòng)化系授課對(duì)象電氣工程及其自動(dòng)化（本科）適用專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程《電路分析》、《電力系統(tǒng)分析》二、課程簡(jiǎn)介和教學(xué)目標(biāo)1．課程簡(jiǎn)介通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解繼電保護(hù)的發(fā)展、應(yīng)用以及在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的地位和作用，深刻理解繼電保護(hù)在電氣系統(tǒng)中所擔(dān)負(fù)的重要任務(wù)。包括電流保護(hù)、距離保護(hù)、差動(dòng)保護(hù)等各種原理繼電保護(hù)的整定計(jì)算基本原則和各保護(hù)之間的配合關(guān)系、元件保護(hù)等。2.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1：使學(xué)生理解并掌握繼電保護(hù)的基本概念、體系結(jié)構(gòu)及基本原理，并將保護(hù)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問題教學(xué)目標(biāo)2：能夠應(yīng)用保護(hù)原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜電力系統(tǒng)工程。教學(xué)目標(biāo)3（課程思政）：通過學(xué)習(xí)本課程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義建設(shè)者的使命感，做好電力系統(tǒng)繼電保護(hù)，更好的為國(guó)家為社會(huì)服務(wù)。3．教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐關(guān)系教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)11.1能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的語言工具用于電氣工程問題的表述。1.2能針對(duì)具體的電氣設(shè)備或系統(tǒng)建立數(shù)學(xué)模型并求解。2.1能運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課學(xué)習(xí)的科學(xué)原理，識(shí)別和判斷復(fù)雜電氣工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.4能運(yùn)用基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析過程的影響因素，獲得有效結(jié)論。教學(xué)目標(biāo)21.3能夠?qū)I(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于推演、分析專業(yè)電氣工程問題。1.4能夠?qū)I(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于電氣工程問題解決方案的比較與綜合。2.2能基于專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課學(xué)習(xí)的科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法正確表達(dá)復(fù)雜電氣工程問題；2.3能認(rèn)識(shí)到解決問題有多種方案可選擇，會(huì)通過文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。3.3能夠進(jìn)行電氣系統(tǒng)或工藝流程設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)33.3能夠進(jìn)行電氣系統(tǒng)或工藝流程設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。8.2理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在工程實(shí)踐中自覺遵守。12.1能在社會(huì)發(fā)展的大背景下，認(rèn)識(shí)到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。三、理論教學(xué)表1理論教學(xué)安排序號(hào)章節(jié)（學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)內(nèi)容（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)方法、手段支撐教學(xué)目標(biāo)其他1緒論（6）電力系統(tǒng)故障及不正常工作狀態(tài)（難點(diǎn)）、繼電保護(hù)基本原理（重點(diǎn)）、對(duì)繼電保護(hù)的基本要求、繼電保護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r。講授式、討論式教學(xué)目標(biāo)1、2、32電網(wǎng)的電流保護(hù)和方向性電流保護(hù)（8）單側(cè)電壓網(wǎng)絡(luò)相間短路的電流保護(hù)（重點(diǎn)）、電網(wǎng)相間短路的方向性電流保護(hù)中性點(diǎn)直接接地電網(wǎng)中接地短路的零序電流及方向保護(hù)、中性點(diǎn)非直接接地電網(wǎng)中單相接地故障的零序電壓（難點(diǎn)）。講授式、討論式教學(xué)目標(biāo)1、2、33電網(wǎng)的距離保護(hù)（8）距離保護(hù)的作用原理、阻抗繼電器、阻抗繼電器的接線方式（難點(diǎn)）、距離保護(hù)的整定計(jì)算原則及對(duì)距離保護(hù)的評(píng)價(jià)（重點(diǎn)）、影響距離保護(hù)正確工作的因素及防止方法、距離保護(hù)裝置舉例講授式、討論式教學(xué)目標(biāo)1、2、34輸電線路縱聯(lián)保護(hù)（8）輸電線路縱聯(lián)差動(dòng)保護(hù)概述、方向比較式縱聯(lián)保護(hù)（重點(diǎn)）、縱聯(lián)電流差動(dòng)保護(hù)（難點(diǎn)）、輸電線路縱聯(lián)保護(hù)發(fā)展趨勢(shì)講授式、討論式教學(xué)目標(biāo)1、2、35自動(dòng)重合閘（4）自動(dòng)重合閘在電力系統(tǒng)中的作用及其基本要求（重點(diǎn)）、單側(cè)電源送電線路晶體管型三相一次重合閘的接線和工作原理、雙側(cè)電源送電線路重合閘的方式及選擇原則（難點(diǎn)）、具有同步檢定和無電壓檢定的重合閘、重合閘動(dòng)作時(shí)限的選擇原則、重合閘與繼電保護(hù)的配合講授式、討論式教學(xué)目標(biāo)1、2、36電力變壓器的繼電保護(hù)（4）電力變壓器的故障類型（重點(diǎn)），不正常運(yùn)行狀態(tài)及其相應(yīng)的保護(hù)方式、變壓器的縱差動(dòng)保護(hù)、變壓器的電流和電壓保護(hù)（難點(diǎn)）、變壓器的瓦斯保護(hù)講授式、討論式教學(xué)目標(biāo)1、2、3四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)表2實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱（學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)類型支撐教學(xué)目標(biāo)其他1電流繼電器動(dòng)作特性實(shí)驗(yàn)（2）電流繼電器動(dòng)作、返回電流值測(cè)試驗(yàn)證型教學(xué)目標(biāo)1、2、32電流繼電器動(dòng)作時(shí)間測(cè)試實(shí)驗(yàn)（2）電流繼電器動(dòng)作時(shí)間測(cè)試驗(yàn)證型教學(xué)目標(biāo)1、2、33電壓繼電器特性實(shí)驗(yàn)（2）電壓繼電器特性驗(yàn)證型教學(xué)目標(biāo)1、2、34時(shí)間繼電器特性測(cè)試實(shí)驗(yàn)（2）時(shí)間繼電器特性測(cè)試驗(yàn)證型教學(xué)目標(biāo)1、2、35多種繼電器配合實(shí)驗(yàn)（2）繼電器配合動(dòng)作設(shè)計(jì)型教學(xué)目標(biāo)1、2、3五、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方法本課程考核包括理論、實(shí)驗(yàn)兩部分，總分100分，具體考核指標(biāo)、比例如表3所示：表3課程考核及評(píng)價(jià)細(xì)則成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則支撐教學(xué)目標(biāo)理論相關(guān)理論課程60集中閉卷考試成績(jī)教學(xué)目標(biāo)1、2、3實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)40實(shí)驗(yàn)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)教學(xué)目標(biāo)1、2