《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)Regionaleconomics課程編碼SEM523421020開(kāi)課院部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)32適用專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)授課語(yǔ)言中文先修課程微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)課程簡(jiǎn)介（限選）區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科,是研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)的形成發(fā)展規(guī)律和區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系以及與此有關(guān)的政府決策的科學(xué)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)以后,作為一門(mén)新興學(xué)科,尚未形成自己獨(dú)立的學(xué)科體系,但其理論與方法發(fā)展十分迅速,在各國(guó)解決區(qū)域問(wèn)題,縮小區(qū)際差異,促進(jìn)區(qū)域之間協(xié)調(diào)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用,在我國(guó)的應(yīng)用前景也十分廣闊。現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)尤其強(qiáng)調(diào)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)有機(jī)融合的全新理念。本課程主要內(nèi)容包括：區(qū)位論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、產(chǎn)業(yè)地理集聚于專(zhuān)業(yè)化、區(qū)域供給與需求、區(qū)域投入產(chǎn)出、區(qū)域創(chuàng)新、區(qū)域與城市發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，區(qū)際分工、要素流動(dòng)與協(xié)作發(fā)展，區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域政策與管理等相關(guān)知識(shí)。RegionalEconomicsisabranchofappliedeconomics.Itisasciencethatstudiestheformationanddevelopmentlawsofregionaleconomy,regionaleconomictiesandrelatedgovernmentdecisions.RegionalEconomicscameintobeingaftertheSecondWorldWar.Asanewdiscipline,ithasnotyetformeditsownindependentdisciplinesystem,butitstheoryandmethodshavedevelopedveryrapidly,solvingregionalproblemsandnarrowinginterregionaldifferencesinvariouscountries,ithasplayedanimportantroleinpromotingcoordinateddevelopmentamongregionsandhasaverybroadapplicationprospectinChina.ModernRegionalEconomicsespeciallyemphasizesthebrand-newconceptoforganicintegrationofenterprises,industriesandregionaleconomy.Themaincontentsofthiscourseinclude:locationtheory,regionaleconomicdevelopmentenvironment,industrialgeographyagglomerationinspecialization,regionalsupplyanddemand,regionalinputandoutput,regionalinnovation,regionalandurbandevelopment,regionaleconomicdevelopmentstrategy,optimizationofregionalindustrialstructure,interregionaldivisionoflabor,factorflowandcooperativedevelopment,regionaldevelopmentstrategy,regionalpolicyandmanagementandotherrelatedknowledge.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握區(qū)位論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、生產(chǎn)布局、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，區(qū)際分工協(xié)作發(fā)展，區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域規(guī)劃等基礎(chǔ)理論知識(shí)。是1.21.22M2目標(biāo)2：使學(xué)生掌握，學(xué)會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)實(shí)際解決區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的思想和能力。是3.23.23M3目標(biāo)3：通過(guò)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立正確的區(qū)域觀，掌握簡(jiǎn)單的分析問(wèn)題的方法，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。是4.24.24M4目標(biāo)4：能夠利用區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論來(lái)解釋現(xiàn)實(shí)中的區(qū)域經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，能夠利用區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)具體的區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)。是5.25.25M5目標(biāo)5：能與小組成員開(kāi)展討論、擁有一定答辯能力是8.18.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章第1章緒論本章重點(diǎn)難點(diǎn)：區(qū)域的概念、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容以及研究方法、區(qū)域經(jīng)濟(jì)“塊狀特征”。/////21.11.1區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展區(qū)域概念與類(lèi)型西方區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展M12講授2自學(xué)資料31.21.2區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)主要的研究?jī)?nèi)容區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容、方法M12講授、討論1收集資料41.31.3區(qū)域經(jīng)濟(jì)的基本特征循環(huán)累積因果關(guān)系決定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間格局、內(nèi)生力量促使形成區(qū)際差距、區(qū)域經(jīng)濟(jì)總存在要素快速聚集期、區(qū)域經(jīng)濟(jì)具有路徑依賴(lài)特征；M11講授//5第2章第2章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與發(fā)展模式本章重點(diǎn)難點(diǎn)：典型區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的比較分析以及中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的演進(jìn)過(guò)程。典型區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論的比較分析也是本章的難點(diǎn)。/////62.12.1區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展概念與發(fā)展階段區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形式、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段M31講授1收集資料72.22.2區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論區(qū)外需求：輸出基礎(chǔ)理論、區(qū)外供給：哈羅德－多馬區(qū)域模型、要素稟賦與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)制。M42講授、討論2課后作業(yè)82.32.3不同發(fā)展模式及中國(guó)發(fā)展模式變化過(guò)程經(jīng)濟(jì)發(fā)展的均衡與非均衡模式、中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的變化。M41講授//9第3章第3章區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選擇標(biāo)準(zhǔn)以及我國(guó)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化特征，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)性以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)趨同現(xiàn)象背后的原因分析是本章的難點(diǎn)。/////103.13.1區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)及其度量方法區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)劃分；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)規(guī)律、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)的度量方法、產(chǎn)業(yè)集聚與分散的度量方法、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。M52講授、討論1收集資料113.23.2區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理性評(píng)價(jià)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。M22講授1/123.33.3中國(guó)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同與趨異、中國(guó)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷。M41講授1作業(yè)13第4章第4章區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)與合作本章重點(diǎn)難點(diǎn)：區(qū)際貿(mào)易產(chǎn)生原因的理論演進(jìn)以及貿(mào)易一體化對(duì)不同參與國(guó)的差異性影響、單邊、雙邊與多邊貿(mào)易問(wèn)題、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、生產(chǎn)投資轉(zhuǎn)移與多米諾效應(yīng)的理解和把握。/////144.14.1區(qū)際貿(mào)易與競(jìng)爭(zhēng)區(qū)際貿(mào)易基本理論、區(qū)際資源競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)際資本和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。M11講授//154.24.2區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作區(qū)際貿(mào)易與工業(yè)化、區(qū)際分工與專(zhuān)業(yè)化、經(jīng)濟(jì)自由化與生產(chǎn)、投資轉(zhuǎn)移、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作及其主要形式。M31講授1作業(yè)164.34.3區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化與中國(guó)的一體化探索區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、生產(chǎn)投資轉(zhuǎn)移與多米諾效應(yīng)、中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化實(shí)踐。M41講授、討論1收集資料17第5章第5章城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌本章重點(diǎn)難點(diǎn)：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，城鎮(zhèn)化與工業(yè)化的內(nèi)在聯(lián)系，鄉(xiāng)村土地和勞動(dòng)力市場(chǎng)的特點(diǎn)，我國(guó)反貧困戰(zhàn)略的特點(diǎn)，我國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的主要策略。/////185.15.1二元結(jié)構(gòu)理論與城市化劉易斯、拉尼斯－費(fèi)景漢等二元結(jié)構(gòu)理論、城市與城市體系、城市化動(dòng)因與機(jī)制M32講授//195.25.2鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)與貧困鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的基本特征、鄉(xiāng)村土地和勞動(dòng)力市場(chǎng)、鄉(xiāng)村金融市場(chǎng)與公共服務(wù)M21講授1作業(yè)205.35.3統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的內(nèi)涵、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的主要模式、我國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略和策略M42講授、討論1收集資料21第6章第6章區(qū)域經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展本章重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)中，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與生態(tài)環(huán)境影響的關(guān)系；通過(guò)哪些途徑來(lái)協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)-生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；如何協(xié)調(diào)區(qū)域間經(jīng)濟(jì)-生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。/////226.16.1可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵解析經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與不可持續(xù)性問(wèn)題的生成、可持續(xù)發(fā)展從認(rèn)識(shí)到行動(dòng)、可持續(xù)發(fā)展在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中的內(nèi)涵M21講授1作業(yè)236.26.2區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的環(huán)境庫(kù)茲涅茨曲線、區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與生態(tài)環(huán)境聯(lián)系的矛盾與協(xié)調(diào)、區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護(hù)與貧困治理的矛盾與協(xié)調(diào)M32講授討論1收集資料246.36.3區(qū)域?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的方式和途徑區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的行為準(zhǔn)則、低碳經(jīng)濟(jì)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展M22講授1作業(yè)25第7章第7章區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域規(guī)劃本章重點(diǎn)難點(diǎn)：區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵，常用的區(qū)域規(guī)劃方法，區(qū)域發(fā)展決策中如何確定重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和地域。/////267.17.1區(qū)域分析與規(guī)劃方法區(qū)域分析與規(guī)劃方法體系、區(qū)域系統(tǒng)分析常用方法M2,M31講授1作業(yè)277.27.2區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略概述區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略主體功能區(qū)及其開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略M32講授討論1收集資料287.37.3區(qū)域規(guī)劃區(qū)域規(guī)劃的概念與特性、區(qū)域規(guī)劃的主要類(lèi)型、區(qū)域規(guī)劃的系統(tǒng)設(shè)計(jì)M52講授1作業(yè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)作業(yè)1.每章結(jié)束后布置1個(gè)題目，思考并分析寫(xiě)成作業(yè)。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。3.考核學(xué)生對(duì)電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)基本知識(shí)的掌握能力，學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力題型主要有作圖、分析和計(jì)算題。15%2大作業(yè)1.本課程要求利用區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析當(dāng)前我國(guó)區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀以及國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的效果評(píng)析。2.理論結(jié)合實(shí)際，有理有據(jù)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題20%3課堂表現(xiàn)隨機(jī)檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)、回答問(wèn)題、參與討論等情況10%4期末考試1.閉卷考試，成績(jī)采用百分制，卷面成績(jī)總分100分。2.主要考核學(xué)生對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)的掌握能力，學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，題型主要有名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。50%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1平時(shí)作業(yè)20%A-按時(shí)提交作業(yè)，結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、語(yǔ)句通順、格式正確，有自己的分析過(guò)程和深刻的見(jiàn)解。B-按時(shí)提交作業(yè)，結(jié)構(gòu)較為完整、邏輯較為清晰、語(yǔ)句較為通順、格式正確，有自己的分析過(guò)程。C-按時(shí)提交作業(yè)，結(jié)構(gòu)較為完整、邏輯較為清晰、語(yǔ)句較為通順、格式正確。D-不按時(shí)提交作業(yè)或不提交作業(yè)。2M1課堂表現(xiàn)20%A-出勤率95%以上，無(wú)遲到早退現(xiàn)象，認(rèn)真聽(tīng)講，積極做筆記，課堂氣氛活躍。B-出勤率90%以上，無(wú)遲到早退現(xiàn)象，課堂紀(jì)律較好。C-出勤率85%以上，有遲到早退現(xiàn)象，能夠遵守課堂紀(jì)律。D-出勤率80%以上，有遲到早退現(xiàn)象，遵守課堂紀(jì)律良好。E-出勤率75%，遲到或早退現(xiàn)象明顯，課堂表現(xiàn)不積極。3M1期末考試60%見(jiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4M2大作業(yè)60%A-結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，格式、圖表規(guī)范。B-結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字表達(dá)通順，格式基本規(guī)范；對(duì)問(wèn)題理解清晰；C-結(jié)構(gòu)基本合理，條理基本清晰，文字表達(dá)基本通順，格式基本規(guī)范。D-結(jié)構(gòu)部分合理，條理基本清晰，文字表達(dá)基本通順，格式基本規(guī)范。E-結(jié)構(gòu)混亂，邏輯性差，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，格式錯(cuò)誤較多。5M2平時(shí)作業(yè)40%A-按時(shí)提交作業(yè)，結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、語(yǔ)句通順、格式正確，有自己的分析過(guò)程和深刻的見(jiàn)解。B-按時(shí)提交作業(yè)，結(jié)構(gòu)較為完整、邏輯較為清晰、語(yǔ)句較為通順、格式正確，有自己的分析過(guò)程。C-按時(shí)提交作業(yè)，結(jié)構(gòu)較為完整、邏輯較為清晰、語(yǔ)句較為通順、格式正確。D-不按時(shí)提交作業(yè)或不提交作業(yè)。6M3平時(shí)作業(yè)30%A-按時(shí)提交作業(yè)，結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、語(yǔ)句通順、格式正確，有自己的分析過(guò)程和深刻的見(jiàn)解。B-按時(shí)提交作業(yè)，結(jié)構(gòu)較為完整、邏輯較為清晰、語(yǔ)句較為通順、格式正確，有自己的分析過(guò)程。C-按時(shí)提交作業(yè)，結(jié)構(gòu)較為完整、邏輯較為清晰、語(yǔ)句較為通順、格式正確。D-不按時(shí)提交作業(yè)或不提交作業(yè)。7M3大作業(yè)70%A-結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，格式、圖表規(guī)范。B-結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字表達(dá)通順，格式基本規(guī)范；對(duì)問(wèn)題理解清晰；C-結(jié)構(gòu)基本合理，條理基本清晰，文字表達(dá)基本通順，格式基本規(guī)范。D-結(jié)構(gòu)部分合理，條理基本清晰，文字表達(dá)基本通順，格式基本規(guī)范。E-結(jié)構(gòu)混亂，邏輯性差，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，格式錯(cuò)誤較多。8M4大作業(yè)40%A-結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，格式、圖表規(guī)范。B-結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字表達(dá)通順，格式基本規(guī)范；