本文格式為Word版，下載可任意編輯——學校教學教研工作總結小學學校教學教研工作總結岳陂小學教學教研工作總結（2022年秋季）主任：呂濤本學年，我校的教學教研工作主要以中心學校教學教研工作籌劃為參考，專心執(zhí)行上級文件的精神，大力推進教導科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動。以學生進展為根本，堅強不移地推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教導教學質量?，F(xiàn)就一學年來我校的一些做法作如下回想：

一、強化學習，提升教師的整體素質。

1、開展了多讀書，讀好書活動。

采取多種形式激勵教師多讀書，讀好書，使學校真正成為“書香校園”。

2、充分發(fā)揮電腦網(wǎng)絡的功能。

讓每位教師進一步熟諳電腦教學設備并能純熟運用，會制作課件，激勵教師運用課件上教研課，盡量在網(wǎng)上學習，在網(wǎng)上交流，激勵教師創(chuàng)造自己的博客。

二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。

﹙一﹚建構學習平臺，促進專業(yè)成長。

1、加大教導理論學習，促進專業(yè)成長。我校掀起讀書熱潮，更加是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結合，學習有關教導教學理論，既能實時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教導教學理論水平。

2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務才能的培訓積極搞好校內的校本培訓，在校內開展名師視頻學習和校內公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師加入各級各類的聽課、評課活動。不斷提高了教師的教研水平和教學才能。在校內教研活動中，我校語文教研組長張紅老師，數(shù)學教研組長張洋老師，綜合教研組長余福祥老師，每學期初制定好該組教研籌劃，寫好教研活動記錄，學期末做好教研工作總結。要求每位教師在一學年內都要講一節(jié)校內公開課，教師們彼此交流，彼此學習，取長補短。

3、通過教研，提高教師的素質。

本學年做課的教師，均在各方面表示了自己的高素質。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普遍話標準，語言切實，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢，板書美觀工整、別致，教態(tài)大方，駕馭課堂才能強。片面教師設計制作的課件很好，運用自如。

﹙二﹚抓好校本教研，促進教學實踐1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作籌劃，根據(jù)學科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有確定的觸動。

2、積極參與一課多研活動。通過活動，鞏固教師之間的彼此交流、彼此了解、彼此學習。促進學生的學習方式有根本的轉變，充分挖掘學生的潛能，努力實現(xiàn)學生喜悅的學、自主的學、天性的學。

3、留神總結閱歷。在這一學年里，我校的教師能按要求做好教學反思，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。

（三）重視校本教研，創(chuàng)出亮點，爭創(chuàng)課課使用課件。

本學年，我校的校本教研工作持續(xù)堅持間周開展校內公開課，間周學習提高的原那么。其中，教師共同聽課，共同評課，彼此學習，彼此交流，學習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。在校本教研公開課中，充分發(fā)揮遠程教導的功能，讓每一位教師都能熟諳電子白板教學設備并能純熟運用，激勵教師學習制作課件，運用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學水平。利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學，提高課堂質量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時，還要加強這方面的學習，提高自身的專業(yè)素質和業(yè)務水平。

在今后的工作中，我們還務必努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視缺乏，抑制困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關切和支持，有全體老師的協(xié)力合作，我們的目標確定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，為教導事業(yè)譜寫出新的篇章！