PAGE6—PAGE5—赴西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)經(jīng)濟(jì)金融班****2014年5月19日至24日，我有幸參加****優(yōu)秀年輕干部人才經(jīng)濟(jì)金融類培訓(xùn)班赴西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，感到非常榮幸。我也非常珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在學(xué)習(xí)期間一、學(xué)習(xí)根本情況〔一〕豐富的教學(xué)內(nèi)容，提升理論素養(yǎng)。培訓(xùn)班聘請(qǐng)多位資深教授給我們授課，他們分別從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)與熱點(diǎn)問(wèn)題研判、領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理與危機(jī)處理、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與資本選擇、區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的五大問(wèn)題與五大關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力提升、金融體系的運(yùn)行與地方經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、政府宏觀調(diào)控的財(cái)政工具簡(jiǎn)析、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與政府融資、產(chǎn)業(yè)投融資平臺(tái)的管理及運(yùn)營(yíng)、投融資領(lǐng)域法律法規(guī)政策解讀等方面進(jìn)行比較全面的講解，內(nèi)容豐富〔二〕多樣的教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課程學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H的討論等方式的結(jié)合，提高學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)更直觀更深入。5月20日，彭州民生村鎮(zhèn)銀行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，5月21日中鐵產(chǎn)業(yè)園區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，既是參觀學(xué)習(xí)，也是理論的深化，更是理論與實(shí)踐結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)展示；5月23日產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與政府融資結(jié)合涼山開(kāi)展的討論，對(duì)學(xué)習(xí)成果運(yùn)用的檢驗(yàn)，結(jié)合涼山實(shí)際進(jìn)行思考討論，將單個(gè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)串聯(lián)起來(lái)運(yùn)用，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，可看出課程設(shè)計(jì)的良苦用心。二、學(xué)習(xí)主要收獲〔一〕拓寬視野，豐富知識(shí)。增長(zhǎng)了知識(shí)，克服“本領(lǐng)恐慌〞。平時(shí)自己忙于工作，時(shí)常感到“知識(shí)短缺〞、“本領(lǐng)恐慌〞，力不從心。這次到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，聆聽(tīng)專家的講座，增長(zhǎng)了知識(shí)，見(jiàn)識(shí)了“世界〞。一是了解了當(dāng)前世界以及中國(guó)的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)。楊海洋教授從當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)，當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)熱點(diǎn)。2023年中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的前景研判和打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)的升級(jí)版四個(gè)方面進(jìn)行講解，便于我們了解中國(guó)以及世界大勢(shì)，更好的在大勢(shì)中謀求開(kāi)展。二是學(xué)會(huì)了科學(xué)的危機(jī)處理。領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理與危機(jī)處理和領(lǐng)導(dǎo)能力提升兩門課程，著力于打破當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)壓力困局，破解領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)難題，學(xué)會(huì)危機(jī)處理，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。三是增長(zhǎng)構(gòu)建和諧人際知識(shí)。人不是孤立的，而是社會(huì)人。作為領(lǐng)導(dǎo)者，工作對(duì)象就是“人〞。記得美國(guó)著名學(xué)者卡耐基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人事業(yè)的成功，三分靠個(gè)人努力，七分靠良好的人際關(guān)系〞。這句話雖然有所偏頗，但從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了構(gòu)建良好人際關(guān)系的極端重要性。我們必須善于“換位思考〞，運(yùn)用鼓勵(lì)鼓勵(lì)、聯(lián)絡(luò)聯(lián)誼、真心真誠(chéng)等方法，溝通上下，協(xié)調(diào)左右，統(tǒng)籌內(nèi)外，以良好的人際關(guān)系，著力營(yíng)造和諧環(huán)境。這對(duì)做好新時(shí)期群眾工作、促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)十分有用。拓寬視野，走出“象牙小塔〞。人們常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，眼界決定未來(lái)〞。一個(gè)人生活在世界上，一定要多走多跑，這對(duì)開(kāi)展十分有利，對(duì)事業(yè)開(kāi)展也是受益無(wú)窮由于工作性質(zhì)原因，我長(zhǎng)期在基層工作，很少接觸外面世界。這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界，等同于走出“象牙塔〞。一是內(nèi)容廣。這次培訓(xùn)涉及到國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)分析，既有宏觀層面，又微觀分析，結(jié)合了專家們平時(shí)所見(jiàn)所聞所思，對(duì)我們自然很有啟發(fā)，彌補(bǔ)了很多方面的缺乏。二是聯(lián)系緊。這次培訓(xùn)，既有理論教育也有實(shí)地參觀考察，十分貼近基層工作實(shí)際，比方馮衛(wèi)東教授?領(lǐng)導(dǎo)干部壓力管理與危機(jī)處理?，從心理、生理角度，提出“淡定積極〞的觀點(diǎn)，說(shuō)明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事〞的道理，對(duì)人生具有啟迪。三是感悟深。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)課程形散但神不散，學(xué)到知識(shí)的微妙，是我從未有過(guò)的。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習(xí)慣。思維是“道〞，其余是“器〞，這次學(xué)習(xí)，我既“練器〞，更是“修道〞。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，一個(gè)人千萬(wàn)不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危。提升素質(zhì)，激發(fā)“心靈火花〞。這次培訓(xùn)有一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是突出在職繼續(xù)教育這個(gè)主題，突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)對(duì)象，突出金融體系這個(gè)重點(diǎn)。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)?關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的五大問(wèn)題與五大關(guān)系?、?金融體系的運(yùn)行與地方經(jīng)濟(jì)開(kāi)展?、?投融資領(lǐng)域法律、法規(guī)、政策解讀?等，第一次對(duì)“金融〞這個(gè)耳熟能詳?shù)母拍钣辛讼到y(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)，提升了素質(zhì)，提高了境界?！捕辰Y(jié)識(shí)朋友，加深友誼。從相識(shí)到相知。在涼山州委黨校參加為期一周的涼山州優(yōu)秀年輕干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)方案首期培訓(xùn)班理論武裝階段學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了來(lái)自全州各條戰(zhàn)線、縣市的同事，一起學(xué)習(xí)，一起生活，短暫的一周學(xué)習(xí)讓我們只能相識(shí)。此次到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)了只能相識(shí)不能相知的缺憾，感情進(jìn)一步增進(jìn)，友誼進(jìn)一步加深，從同學(xué)變?yōu)榕笥?，在工作中相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互幫助。在邊慧敏教授所授的?領(lǐng)導(dǎo)力提升?這門課程中，有兩個(gè)詞非常突出“交往〞“溝通〞，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有一個(gè)經(jīng)典的詞匯決定了歷史的開(kāi)展——“合縱連橫〞，其中表達(dá)的無(wú)疑就是“交往〞與“溝通〞，良好的溝通效果最終決定了一個(gè)國(guó)家的盛衰，最終左右了歷史的開(kāi)展，可見(jiàn)“交往〞“溝通〞的重要性。在高速開(kāi)展的信息時(shí)代“交往〞與“溝通〞顯得更加重要，作為領(lǐng)導(dǎo)能力不可或缺的組成局部參與到我們的工作生活中。為期一周的高校學(xué)習(xí)，給我們創(chuàng)造了足夠的交往、溝通空間，既考驗(yàn)我們的交往溝通能力，也提供交往溝通環(huán)境，更提高交往溝通能力，多結(jié)識(shí)朋友為今后的生活增添顏色，多結(jié)交戰(zhàn)友為工作增加便利，多創(chuàng)造信息渠道為適應(yīng)信息時(shí)代開(kāi)展鋪平道路?！踩硨W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，得到啟示。以學(xué)習(xí)為契機(jī)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。了解世界大勢(shì)，便于把握開(kāi)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，防止多走彎路，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，意于學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)的目的在于成果的運(yùn)用。為期一周的學(xué)習(xí)從理論學(xué)習(xí)，到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，再到結(jié)合涼山開(kāi)展的討論，步步深入，致力于將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)區(qū)域開(kāi)展的動(dòng)力。彭州民生村鎮(zhèn)銀行、中鐵產(chǎn)業(yè)園區(qū)等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，結(jié)合地區(qū)實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展。以作為為根本，立足實(shí)際推進(jìn)區(qū)域開(kāi)展。行勝于言，面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于思考，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新；同時(shí)，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面；有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，自覺(jué)做到自重、自警、自省、自勵(lì)；有為才有位。首先立于“為〞，多作為。要想工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到同事的贊同和理解，也必須多作為，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局，事業(yè)也才能前進(jìn)。遇事多動(dòng)腦，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃資格過(guò)日子。以差距為動(dòng)力，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。?當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)與熱點(diǎn)問(wèn)題研判?的專題，以大量的真實(shí)事件和比照數(shù)據(jù)，旨在培養(yǎng)學(xué)員的世界眼光和憂患意識(shí)；?領(lǐng)導(dǎo)力提升??金融體系的運(yùn)行與地方經(jīng)濟(jì)開(kāi)展?等課程，讓給我看到自身素質(zhì)與開(kāi)展需要的差距；彭州民生村鎮(zhèn)銀行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓我意識(shí)到地區(qū)開(kāi)展的的差距。居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持對(duì)馬克思主義、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)決信念，做好本職工作，努力工作新