物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

2022/12/151物流數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析張彤北京電子科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!2022/12/152

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的概念統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的承擔(dān)者統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!2022/12/153

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的概念

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中所取得的反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)模、水平和結(jié)構(gòu)的各種數(shù)據(jù)資料以及與之相聯(lián)系的其他情況的總稱。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要求:

真實(shí)性、時(shí)效性、全面系統(tǒng)性、尊重隱私性、可分享性。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式:統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)公報(bào)、統(tǒng)計(jì)年鑒、統(tǒng)計(jì)手冊(cè)、統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告等。物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!2022/12/154表現(xiàn)形式之一:數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)列表物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!2022/12/155表現(xiàn)形式三:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)比圖形可以幫助我們將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!2022/12/156

2、定序尺度(ordinalscale)

概念:又稱順序尺度,它是對(duì)事物之間等級(jí)或順序差別的一種測(cè)度。

舉例:教師的職稱、學(xué)歷,商品的質(zhì)量等級(jí)等

特征(1)對(duì)事物可以分類、比較優(yōu)劣和大小

(2)對(duì)事物的分類要求窮盡和互斥

(3)對(duì)定序尺度計(jì)量分析的統(tǒng)計(jì)量除頻數(shù)和頻率,還有累計(jì)頻數(shù)和累計(jì)頻率

物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!2022/12/1574、定比尺度(ratioscale)

概念:也稱比率尺度,是對(duì)事物之間比值的一種測(cè)度

舉例:人的收入支出、企業(yè)的產(chǎn)值利潤(rùn)、某地區(qū)的人口總數(shù)、失業(yè)人數(shù)等特征:(1)分類、排序、比較大小、求出差異、計(jì)算兩個(gè)數(shù)值之間的比率例如:去年水稻產(chǎn)量10萬噸,今年為15萬噸(2)具有絕對(duì)零點(diǎn),即數(shù)字“0”表示“沒有”或“不存在”

例如:1月份汽車銷售量為0輛物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!2022/12/158統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型

1、定性數(shù)據(jù)/品質(zhì)數(shù)據(jù)概念:說明事物的品質(zhì)特征,不能以數(shù)值表示、只能以文字表述,由定類和定序尺度計(jì)量形成

舉例:高校教師職稱有助教、講師、教授等

2、定量數(shù)據(jù)/數(shù)量數(shù)據(jù)概念:說明現(xiàn)象數(shù)量特征,以數(shù)值表示。由定距和定比尺度計(jì)量形成

舉例:考試成績(jī)80分、95分,身高1.73米、1.80米等

物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!2022/12/159

統(tǒng)計(jì)總體具有共同性質(zhì)的許多單位組成的整體范圍無限總體:含有無限個(gè)單位有限總體:含有有限個(gè)單位總體單位:組成統(tǒng)計(jì)總體的最小單位(或元素)

特點(diǎn)同質(zhì)性:總體中各個(gè)單位具有某種共同性質(zhì)大量性:總體中包含大量的單位變異性:總體中各單位在其他方面表現(xiàn)不同或不完全相同物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!2022/12/1510可變標(biāo)志:各單位具體表現(xiàn)不同。不變標(biāo)志:各單位具體表現(xiàn)相同。數(shù)量標(biāo)志:用數(shù)值表示特征。品質(zhì)標(biāo)志:用文字表示屬性。分類概念:說明總體單位的屬性特征的名稱。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式1、標(biāo)志標(biāo)志值——標(biāo)志表現(xiàn)

品質(zhì)標(biāo)志值-定類尺度/定序尺度測(cè)量-定性數(shù)據(jù)

數(shù)量標(biāo)志值-定距尺度/定比尺度測(cè)量-定量數(shù)據(jù)物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!2022/12/1511聯(lián)系:(1)一些數(shù)量標(biāo)志匯總可以得到指標(biāo)的數(shù)值區(qū)別:(1)標(biāo)志是說明總體單位特征的,而指標(biāo)是說明統(tǒng)計(jì)總體數(shù)量特征的。

(2)數(shù)量標(biāo)志與指標(biāo)之間存在變換關(guān)系

(2)標(biāo)志的具體表現(xiàn),有的用數(shù)值表示,有的用文字表示,而指標(biāo)都是用數(shù)值表示的。標(biāo)志與指標(biāo)的聯(lián)系與區(qū)別物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!2022/12/1512統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的表述質(zhì)量

可比性——同一項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在時(shí)間、空間、計(jì)算內(nèi)容、計(jì)算方法和計(jì)量單位等方面的可比程度;可銜接性——同一統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部不同統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目之間、不同機(jī)構(gòu)之間以及與國(guó)際組織之間統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的銜接程度;可理解性——統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)便于不同用戶正確理解并使用的程度;物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!2022/12/1513課堂練習(xí)(3)業(yè)務(wù)題:試將下列標(biāo)志區(qū)分為數(shù)量標(biāo)志和品質(zhì)標(biāo)志:(1)性別(2)大學(xué)教師(3)民族(4)輪胎壽命(5)GNP增長(zhǎng)率(6)型號(hào)(7)教育水平(8)功率(9)人口增長(zhǎng)率(10)工齡物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!2022/12/1514表現(xiàn)形式之二:趨勢(shì)圖描述性分析:數(shù)據(jù)分時(shí)段走勢(shì)、差距變化情況以及相應(yīng)的時(shí)間背景物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!2022/12/1515統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度

1、定類尺度(nominalscale)

概念:又稱列名尺度或類別尺度,是按照研究對(duì)象的某種屬性將其劃分為若干組或類的一種測(cè)度舉例:人的性別、籍貫、民族;企業(yè)所有制性質(zhì)、行業(yè)隸屬特征:(1)只能區(qū)分事物的類別,無法比較優(yōu)劣或大小(2)對(duì)事物的區(qū)分必須遵循窮盡和互斥的原則(3)對(duì)定類尺度計(jì)量分析的統(tǒng)計(jì)量是頻數(shù)和頻率

物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!2022/12/15163、定距尺度(intervalscale)概念:又稱間隔尺度,是對(duì)事物類別或次序之間的間隔進(jìn)行的一種測(cè)度。舉例:學(xué)生的考試成績(jī)、天氣溫度等特征:(1)能分類、排序、比較大小,計(jì)量差距(2)沒有絕對(duì)零點(diǎn),“0”表示“0”水平,不表示“沒有”或“不存在”

物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!2022/12/1517四種計(jì)量尺度的比較數(shù)學(xué)特征定類尺度定序尺度定距尺度定比尺度分類(=,≠)排序(>,<)間距(+,-)比值(×,÷)可以可以可以可以可以可以可以可以可以可以物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!2022/12/1518統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的承擔(dān)者

1、總體單位總體單位是構(gòu)成總體的各個(gè)基本單位,簡(jiǎn)稱個(gè)體。它是各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)最原始的承擔(dān)者。例如:人口普查中,普查范圍內(nèi)的每個(gè)人是總體單位。

2、統(tǒng)計(jì)總體統(tǒng)計(jì)總體是統(tǒng)計(jì)所要研究的全體事物,是由客觀存在的性質(zhì)相同的許多個(gè)體單位所構(gòu)成的整體,簡(jiǎn)稱總體。例如:人口普查中,所有接受普查的人口是統(tǒng)計(jì)總體。

(說明:這個(gè)統(tǒng)計(jì)總體中的每個(gè)人都是有生命的、客觀存在的,具有中國(guó)國(guó)籍的人)

特征:同質(zhì)性;大量性;變異性物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!2022/12/1519課堂討論統(tǒng)計(jì)總體和總體單位是否固定不變?舉例說明!物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!2022/12/15202、指標(biāo)

指標(biāo):綜合反映總體數(shù)量特征的概念和數(shù)值。構(gòu)成:指標(biāo)名+指標(biāo)數(shù)值。特點(diǎn):可量性;具體性;綜合性。分類:數(shù)量指標(biāo);質(zhì)量指標(biāo)

總量指標(biāo);相對(duì)數(shù)指標(biāo);平均數(shù)指標(biāo)

時(shí)期指標(biāo);時(shí)點(diǎn)指標(biāo)物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!2022/12/1521統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量

統(tǒng)計(jì)用數(shù)據(jù)說話,不是無中生有,得出的認(rèn)識(shí)結(jié)論需要有方法依據(jù)和信息支持。

1、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的內(nèi)容質(zhì)量

相關(guān)性——反映滿足用戶需要的程度;準(zhǔn)確性——統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)和核心;及時(shí)性——反映滿足不同層次需求的基本要求。物流統(tǒng)計(jì)-統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共23頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!2022/12/1522課堂練習(xí)(1)判斷題:1、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是統(tǒng)計(jì)工作的成果,包括

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