神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)2019-10-14神經(jīng)心理學(xué)基本概念1神經(jīng)心理學(xué)的概念、任務(wù)和分類、概念:神經(jīng)心理學(xué)(neuropsychology)是研究腦和心理(行為)之間相互關(guān)系的科學(xué)屬于心理學(xué)中一個(gè)分支學(xué)科,它是從神經(jīng)科學(xué)的角度來研究心理學(xué)的問題。2019-10-14神經(jīng)心理學(xué)的概念、任務(wù)和分類2神經(jīng)心理學(xué)把人的感知、學(xué)習(xí)、記憶、思維、想象、語言、智力、情緒、意志個(gè)性等心理現(xiàn)象與腦的機(jī)能結(jié)構(gòu)之間建立了客觀地?cái)?shù)量化的關(guān)系?！錾窠?jīng)心理學(xué)綜合神經(jīng)生物學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)以及臨床心理學(xué)的研究成果來解釋心理現(xiàn)象或行為發(fā)生的腦的相關(guān)結(jié)構(gòu)、生理生化機(jī)制。2019-10-14神經(jīng)心理學(xué)把人的感知、學(xué)習(xí)、記憶、3■2、研究對(duì)象腦的本身及其與心理或行為的關(guān)系3、研究任務(wù)人腦如何產(chǎn)生各種心理活動(dòng)或各種行為;人腦如何反映外界環(huán)境中的事物及社會(huì)現(xiàn)象;人的心理或行為和腦的生理、生化活動(dòng)有何關(guān)系?！鲆虼?神經(jīng)心理學(xué)是一門心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)之間的交叉邊緣學(xué)科。2019-10-14■2、研究對(duì)象44、神經(jīng)心理學(xué)研究歷史1863年法國神經(jīng)病學(xué)家Broca發(fā)現(xiàn)左側(cè)大腦半球額下回后部約1/3處,靠近控制舌和面肌的運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)是言語產(chǎn)生的關(guān)鍵部位。稱為Broca區(qū)(Brodmann44,45區(qū))該區(qū)損害可引起運(yùn)動(dòng)性失語2019-10-144、神經(jīng)心理學(xué)研究歷史5MotorprojectionareasWernicke'sarearelatedtospeechparietallobefrontallobeoDeBroca'sareatemporallobeAuditorycortex2019-10-14Motorprojectionareas6Broca失語臨床表現(xiàn)人言語表達(dá)有明顯障礙(1)能聽懂別人所講的話,但自己不能說話。(2)較輕者語量少,可說出一些極簡(jiǎn)單的詞,但常為一些關(guān)鍵詞,因此尚可表達(dá)其基本意思。(3)還能寫字,閱讀。(4)復(fù)述、命名、朗讀均有困難,但比自發(fā)說話稍好,對(duì)口語的理解較好。嚴(yán)重者可能完全說不出詞語。2019-10-14Broca失語臨床表現(xiàn)7德國學(xué)者Wernicke于1876年首先報(bào)道,在優(yōu)勢(shì)半球左顳上回后1/3部對(duì)言語理解非常重要。又稱為Wernicke區(qū)(Brodmann41,42區(qū))■該區(qū)損害也可引起感覺性失2019-10-148德國學(xué)者Wernicke于18768motorischerCortexBroca-ArealOrindaauditiveCortexWernicke-ArealmotorischerCortex9Wernicke失語臨床表現(xiàn)1)病人能聽見別人所說的話,但完全不能理解這些話。即聽不懂別人的話和看不懂文字。(2)病人說話沒有困難,但言語雜亂無章,沒有任何意義。所說的話難以被別人理解。(3)病人聽覺理解極差。常表現(xiàn)為特別哆嗦,情緒欣快而輕松。2019-10-14Wernicke失語臨床表現(xiàn)10神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件11神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件12神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件13神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件14神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件15神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件16神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件17神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件18神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件19神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件20神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件21神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件22神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件23神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件24神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件25神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件26神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件27神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件28神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件29神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件30神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件31神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件32神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件33神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件34神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件35神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件36神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件37神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件38神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件39神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件40神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件41神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件42神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件43神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件44神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件45神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件46神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件47神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件48神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件49神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件50神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件51神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件52神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件53神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件54神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件55神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件56神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件57神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件58神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件59神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件60神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件61神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件62神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件63神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件64神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件65神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件66神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件67神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件68神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件69神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件70神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件71神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件72神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件73神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件74神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件75神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件76神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件77神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件78神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)2019-10-14神經(jīng)心理學(xué)基本概念79神經(jīng)心理學(xué)的概念、任務(wù)和分類、概念:神經(jīng)心理學(xué)(neuropsychology)是研究腦和心理(行為)之間相互關(guān)系的科學(xué)屬于心理學(xué)中一個(gè)分支學(xué)科,它是從神經(jīng)科學(xué)的角度來研究心理學(xué)的問題。2019-10-14神經(jīng)心理學(xué)的概念、任務(wù)和分類80神經(jīng)心理學(xué)把人的感知、學(xué)習(xí)、記憶、思維、想象、語言、智力、情緒、意志個(gè)性等心理現(xiàn)象與腦的機(jī)能結(jié)構(gòu)之間建立了客觀地?cái)?shù)量化的關(guān)系?！錾窠?jīng)心理學(xué)綜合神經(jīng)生物學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)以及臨床心理學(xué)的研究成果來解釋心理現(xiàn)象或行為發(fā)生的腦的相關(guān)結(jié)構(gòu)、生理生化機(jī)制。2019-10-14神經(jīng)心理學(xué)把人的感知、學(xué)習(xí)、記憶、81■2、研究對(duì)象腦的本身及其與心理或行為的關(guān)系3、研究任務(wù)人腦如何產(chǎn)生各種心理活動(dòng)或各種行為;人腦如何反映外界環(huán)境中的事物及社會(huì)現(xiàn)象;人的心理或行為和腦的生理、生化活動(dòng)有何關(guān)系?！鲆虼?神經(jīng)心理學(xué)是一門心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)之間的交叉邊緣學(xué)科。2019-10-14■2、研究對(duì)象824、神經(jīng)心理學(xué)研究歷史1863年法國神經(jīng)病學(xué)家Broca發(fā)現(xiàn)左側(cè)大腦半球額下回后部約1/3處,靠近控制舌和面肌的運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)是言語產(chǎn)生的關(guān)鍵部位。稱為Broca區(qū)(Brodmann44,45區(qū))該區(qū)損害可引起運(yùn)動(dòng)性失語2019-10-144、神經(jīng)心理學(xué)研究歷史83MotorprojectionareasWernicke'sarearelatedtospeechparietallobefrontallobeoDeBroca'sareatemporallobeAuditorycortex2019-10-14Motorprojectionareas84Broca失語臨床表現(xiàn)人言語表達(dá)有明顯障礙(1)能聽懂別人所講的話,但自己不能說話。(2)較輕者語量少,可說出一些極簡(jiǎn)單的詞,但常為一些關(guān)鍵詞,因此尚可表達(dá)其基本意思。(3)還能寫字,閱讀。(4)復(fù)述、命名、朗讀均有困難,但比自發(fā)說話稍好,對(duì)口語的理解較好。嚴(yán)重者可能完全說不出詞語。2019-10-14Broca失語臨床表現(xiàn)85德國學(xué)者Wernicke于1876年首先報(bào)道,在優(yōu)勢(shì)半球左顳上回后1/3部對(duì)言語理解非常重要。又稱為Wernicke區(qū)(Brodmann41,42區(qū))■該區(qū)損害也可引起感覺性失2019-10-148德國學(xué)者Wernicke于187686motorischerCortexBroca-ArealOrindaauditiveCortexWernicke-ArealmotorischerCortex87Wernicke失語臨床表現(xiàn)1)病人能聽見別人所說的話,但完全不能理解這些話。即聽不懂別人的話和看不懂文字。(2)病人說話沒有困難,但言語雜亂無章,沒有任何意義。所說的話難以被別人理解。(3)病人聽覺理解極差。常表現(xiàn)為特別哆嗦,情緒欣快而輕松。2019-10-14Wernicke失語臨床表現(xiàn)88神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件89神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件90神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件91神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件92神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件93神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件94神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件95神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件96神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件97神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件98神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件99神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件100神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件101神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件102神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件103神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件104神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件105神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件106神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件107神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件108神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件109神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件110神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件111神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件112神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件113神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件114神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件115神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件116神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件117神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件118神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件119神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件120神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件121神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件122神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件123神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件124神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件125神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件126神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件127神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件128神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件129神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件130神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件131神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件132神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件133神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件134神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件135神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件136神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件137神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件138神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件139神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件140神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件141神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件142神經(jīng)心理學(xué)基本概念與神經(jīng)_講義課件143神經(jīng)心理學(xué)