【人教版初中語文七年級上冊】《金色花》閱讀理解及答案導(dǎo)語今天為大家?guī)砣私贪娉踔姓Z文七年級上冊--《金色花》的閱讀理解及答案等相關(guān)內(nèi)容，希望能給大家的教學(xué)和學(xué)習(xí)帶來幫助！1《金色花》閱讀理解及答案金色花⑴偶爾看見人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還能記得澆水、松土，但到底很難始終不渝。我才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。⑵只有仙人掌活下來了。⑶不管陰晴雨雪，也不管那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。⑷可這并未給我?guī)須g欣。它既不美也不雅。我只是不無遺憾地想,為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對于它的存在，我卻不再關(guān)心。⑸許久后的黃昏，我倚著陽光望遠(yuǎn)，無意瞥見了這盆仙人掌，它競橫豎添了許多新節(jié)刀戟般凜凜叉開彳寺細(xì)看時，我都忍不住大笑起來。⑹不是么，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，競皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉，我越看越覺得它丑……⑺我真不知道，它會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍。這可怕的東西?、涛业酿B(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天以后，競發(fā)生了奇跡。⑼久雨后的清晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌有一大團(tuán)很耀眼的東西，是霞光嗎?是雨水折射的太陽嗎?我定晴一看，什么，是花？(1。)是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣.敏感地輕顫著流芳般柔軟的花穗細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……(11)這是我看過的最美的花！(12)此時，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部心血。?我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。(14)可以想像，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒。沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強(qiáng)，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。⑹它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。(16)美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,就能產(chǎn)生震撼人心的力量。.根據(jù)4~7段內(nèi)容，分別概括出開花前的"仙人掌〃和“海棠、月季、文竹”一類花草的特點。.根據(jù)3~13段的內(nèi)容，概括出作者對仙人掌的感情所經(jīng)歷的四種變化.作者在第13段中寫道："我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。"請根據(jù)3~13段內(nèi)容回答下列問題。①是什么原因是作者流下"竟酸楚地流下了眼淚"？②作者為什么說自己淺薄庸俗？.縱向比照為()和()比照橫向比照為()和()比照.本文是一篇狀物寓理的散文，作者通過對“金色花”的描寫，要揭示怎樣的一個道理？《金色花》閱讀答案：.既不美，也不雅，也不管那一盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。.美麗，但不容易生存。由最初的：不喜歡;嘲笑;改觀，進(jìn)而由衷第對仙人掌發(fā)出禮贊。.(1)這是我看過的最美的花!因為我對它的不珍惜，甚至帶有放棄傾向的養(yǎng)護(hù)方法不但沒有使仙人掌就此湮