）（2

池沼（zǎo）

禁錮（gù） 鞠躬盡瘁（chuì）

抽噎（yè） 躡手躡腳（niè）

犒勞（kào） 輕舉妄動(dòng)（wàng）

A．這則廣告把沒(méi)有橘子汁的早餐比作沒(méi)有陽(yáng)光的日子，新穎獨(dú)特，別具匠心。B．每個(gè)名人的背后都有一個(gè)鮮為人知的故事。C．班主任今天穿著一身嶄新的衣褲，在教室里招搖過(guò)市，非常漂亮。D．他的作品雖稱(chēng)不上完美，但也自出心裁，別有一番風(fēng)味。 ）（2

________。千百年來(lái)，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基

B．傳承

D．傳播

將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

7.在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之與前面畫(huà)線的句子構(gòu)成排比句。（2

上述文字是________國(guó)作家______________在《

____________。

____________。

題（16

10.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2

B．當(dāng)求之于上流

B．當(dāng)求之于上流

D．其反激之力12．講學(xué)家和老河兵都說(shuō)到了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對(duì)沉在河中的石獸作________________。老河兵的最終結(jié)論則為_(kāi)_______________

，________________。（請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答（2

13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(1

14．這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？(1

(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)15．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2

16.用“／”給下面的句子畫(huà)出兩處停頓。（2

18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(1

【注釋】（1）井梧：井邊的梧桐樹(shù)。（2）緘：包藏。（3）斗：北斗星（4）河：銀20．詩(shī)中“井梧飛葉”與“ “_____________________________”點(diǎn)明了文題中的“早”字，意為此詩(shī)是詩(shī)人在黎

21．詩(shī)人怎樣營(yíng)造出山中清晨寧?kù)o的氛圍？請(qǐng)結(jié)合第四句做分析。（2

（一）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。（15

不讓隨便添加陌生人，周末還不讓出門(mén)，24

④到了晚上，女兒提出想換一個(gè)抽屜帶鎖的書(shū)桌。她說(shuō)心理課上老師說(shuō)，12

（二）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。（15

全球產(chǎn)生的電子垃圾總量可能會(huì)增長(zhǎng)至

克黃金、200

⑷為什么這樣說(shuō)呢?

;如果直接焚燒塑

選文第①段中的加點(diǎn)詞“可能”為什么不能刪去?(3

選文第②段畫(huà)線句子除了舉例子外，還運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?有什么作用?(4

閱讀全文，具體說(shuō)說(shuō)如何阻止電子垃圾帶來(lái)的危害。(3

用率達(dá)90%。

請(qǐng)以“你是我最_______的人”為題，寫(xiě)一篇文章。

感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?.....我感激您明眸的凝視，因?yàn)樗褚还膳鳎?/p>

4．C

獨(dú)愴然而涕下(7)

枯藤老樹(shù)昏鴉(8)

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死(10)感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

19．并不是古書(shū)欺騙了他，而是他死讀書(shū)，不能靈活運(yùn)用，以至于在實(shí)踐中大敗。所

的抽屜，給了自己以滿滿的信任。（評(píng)分要點(diǎn)：2

予孩子愛(ài)和溫暖、信任和鼓勵(lì)，從而讓孩子更好地成長(zhǎng)（2

（二）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。（15

分，“可能”這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密，1

分，列數(shù)字，1