整理為word格式整理為word格式整理為word格式汕頭市潮陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期公開課/匯報課講義講課教師梁克晃科目哲學(xué)與人生授課班級16級學(xué)前教育1班上課地點(diǎn)教學(xué)樓504教室教學(xué)時間第7周星期五第2節(jié)（2018年4月13日）教學(xué)內(nèi)容二、把握客觀規(guī)律善于行動教學(xué)內(nèi)容簡介本課是《哲學(xué)與人生》第一單元第二課時，學(xué)習(xí)唯物主義“物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的”觀點(diǎn)，學(xué)生能從事物運(yùn)動的規(guī)律性的原理中認(rèn)識到要尊重規(guī)律、按照客觀規(guī)律辦事，學(xué)會把握規(guī)律，善于行動，才能取得成功。從哲學(xué)的角度來看，事物運(yùn)動是有規(guī)律的，規(guī)律是事物運(yùn)動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，規(guī)律具有普遍性和客觀性。從解決人生問題來說，本課的落腳點(diǎn)在于要遵循事物固有的規(guī)律，懂得努力探索、認(rèn)識和把握人生行動規(guī)律，找到科學(xué)的方法，為人生成功奠定一定的理論基礎(chǔ)。學(xué)生情況介紹1.中職16級學(xué)前教育1班屬于中職二年級學(xué)生，本課中“物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的”:和“規(guī)律的內(nèi)涵”知識，對于女生而言，有些抽象、難懂。2.該班學(xué)生總的來說上課時能較自覺地配合老師，課堂氣氛也還不錯；不過，這些學(xué)生的視野比較狹小，理解抽象的哲學(xué)理論具有一定難度，所以，講課時有必要多舉一些例子理論聯(lián)系實際，幫助她們加深理解。3.因她們生活經(jīng)驗有限，知識基礎(chǔ)比較薄弱，看事物做事情，往往不能從個人的主客觀條件出發(fā)，從而不能做出正確的行為選擇，從而影響她們的成長和人生發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：（1）了解物質(zhì)運(yùn)動及規(guī)律的有關(guān)知識，了解人生行動的特點(diǎn)、意義；（2）了解人生行動的制約因素，理解人生與行動的關(guān)系。2.情感態(tài)度觀念目標(biāo)：在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮人生行動的目的性和自覺性，增強(qiáng)人生行動的效率；3．運(yùn)用目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的知識，從自我做起，勇敢走出自己的人生之路，用積極行動構(gòu)筑輝煌人生。整理為word格式整理為word格式整理為word格式教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：（1）事物運(yùn)動是有規(guī)律的；（2）把握規(guī)律，善于行動。2.難點(diǎn)：（1）規(guī)律的內(nèi)涵；（2）把握規(guī)律，善于行動。主要教學(xué)方法教學(xué)方法：講授法、問答法、案例法教學(xué)準(zhǔn)備1、教案；2、多媒體課件；3、多媒體教室教學(xué)過程（簡要教學(xué)流程）一、導(dǎo)入有一個大力士他打倒了所有上擂臺挑戰(zhàn)的大力士，所以，得意洋洋的叫陣。有一個文弱書生對大家說，他只要在那個大力士面前一晃手，大力士肯定會被他放倒。大家都說書生吹牛，于是書生和大家打賭，結(jié)果是書生放倒了大力士，書生贏了。大家想想為什么？二、授課主要內(nèi)容1、敢于行動不等于成功行動提問1：請舉“敢于行動卻不成功”例子，并說明為什么行動不成功？總結(jié)1：行動不成功的原因（1）沒有明確的行動目的——盲目蠻干，不顧客觀規(guī)律；（南轅北轍）（2）沒有恰當(dāng)?shù)姆椒?；（守株待兔）?）沒有足夠的行動條件。（力微負(fù)重；時、命、位）2、物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的。規(guī)律就是事物運(yùn)動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。（1）固有：本來、本身就存在；（生物：有生，必有死。）（2）本質(zhì)：和現(xiàn)象相對，是內(nèi)在的但卻表現(xiàn)于外的。(龍生龍，鳳生鳳——基因)（3）必然：和偶然相對，一定如此會發(fā)生的；社會發(fā)展的趨勢必然從低級到高級。（種瓜得瓜，種豆得豆。積善之家，必有余慶；積3分鐘39分鐘5分鐘5分鐘整理為word格式整理為word格式整理為word格式惡之家，必有余殃。）（4）穩(wěn)定：是必然的表現(xiàn)，是說規(guī)律出現(xiàn)的重復(fù)性、普遍性。（德不配位，必有災(zāi)殃，無論何人。水往低處流，在地球上無論何地。）物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的。例子1：太陽系九大行星的運(yùn)行，不是雜亂無章的，而是在近似橢圓的軌道上繞太陽進(jìn)行自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。例子2（武術(shù)點(diǎn)穴與時辰的關(guān)系）：人體血液流行規(guī)律12時辰，如子時在膽經(jīng)、丑時在肝經(jīng)；12時辰的主道穴位，如子時在人中穴，丑時在天庭穴；提問2：請舉你所了解的某一種物質(zhì)的運(yùn)動規(guī)律是什么？（擴(kuò)大大家的眼界）規(guī)律具有普遍性和客觀性。規(guī)律是普遍的，自然界、人類社會和人的思維，在其運(yùn)動變化和發(fā)展的過程中，都遵循其固有的規(guī)律。沒有規(guī)律的物質(zhì)運(yùn)動是不存在的，沒有規(guī)律的世界是不可思議的。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律是可以被人所認(rèn)識和利用的，實現(xiàn)人生理想，必須努力探索、認(rèn)識和把握人生行動規(guī)律，并以此作為自己的認(rèn)識指南和行動向?qū)?。提?：請舉你所了解的某一種物質(zhì)的運(yùn)動規(guī)律是什么？人們用它來干什么了？（擴(kuò)大大家的眼界）學(xué)生回答，教師總結(jié)。3、把握規(guī)律，善于行動案例1：小牧童對一頭小牛，無論是牽牛鼻、打屁股、推屁股，都不能讓小牛進(jìn)牛欄，而有位老人，采用一種辦法，毫不費(fèi)力，小牛就乖乖的進(jìn)了牛欄。結(jié)合上述實例，請你談一談上述老人可能是用什么辦法做到的？他可能利用了什么規(guī)律？學(xué)生回答，教師總結(jié)。歸納出以下結(jié)論：人生行動要以把握客觀規(guī)律為前提。行動的方法是否科學(xué)，行動能否成功，關(guān)鍵是要遵循客觀規(guī)律。人生行動只有遵循和利用客觀規(guī)律，才能找到科學(xué)的方法，才能取得成功。3分鐘5分鐘5分鐘15分鐘整理為word格式整理為word格式整理為word格式我們要善于行動，就要把握規(guī)律，掌握方法，學(xué)會做事，克服盲目性。第一，做任何事情都要確立目標(biāo)。目標(biāo)會使“理想的我”與“現(xiàn)實的我”相統(tǒng)一。（漫無目的人是最浪費(fèi)時間的人。）第二，做任何事情都要有準(zhǔn)備。準(zhǔn)備要精心、周到，包括對對象的理解、做事情的條件、實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法等。第三，做任何事情都要有順序。要養(yǎng)成按照時間順序做事的習(xí)慣。（春生、夏長、秋收、冬藏）第四，做任何事情都要有始有終。人生行動是做人和做事的統(tǒng)一。我們在人生行動中要善于認(rèn)識和把握規(guī)律，遵循并利用規(guī)律，會干、巧干，才能把工作做好，才能達(dá)到預(yù)期目的。三、課堂回顧二、把握客觀規(guī)律善于行動1、敢于行動不等于成功行動2、物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的。規(guī)律就是事物運(yùn)動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。3、把握規(guī)律，善于行動第一，做任何事情都要確立目標(biāo)。第二，做任何事情都要有準(zhǔn)備。第三，做任何事情都要有順序。第四，做任何事情都要有始有終。結(jié)語：善于行動，就是要學(xué)會做事，就是要按照事物的法則去做事，這樣才能取得成功。任何人都不可能想做什么就能做什么，想怎么做就怎么做，這就要求我們必須善于行動。即