魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品：《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》魯迅是中國文化的主將，偉大的文學家、思想家、革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。24、少年閏土自由朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容主要內(nèi)容

課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。問題探討1.閏土這個名字是怎樣來的？2.“我”和閏土初次見面是怎樣的情景？3.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事呢？4.你覺得閏土是個怎樣的孩子？１.“閏土”名字的由來他和我仿佛年紀，閏月生的，五行（五行指金、木、水、火、土。）缺土，所以他的父親叫他閏土。２.初次見面的情景他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。

課文在寫“我”與閏土初次見面的情景時主要是對人物的什么方面進行描寫呢？在這里閏土給你留下了怎樣的印象？外貌描寫健康、樸實、可愛3.閏土給“我”講了哪些稀奇事？雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。”第一件事：雪地捕鳥從這些動詞可以看出閏土聰明、能干，經(jīng)驗豐富?！笆裁炊加校旱倦u，角雞，鵓鴣，藍背……”

省略號有什么作用？

閏土知道這么多種鳥，真是見多識廣！

閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

閏土見過的貝殼很多，而且叫得出它們的名字，真是見多識廣。第二件事：海邊拾貝

“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。“他不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”第三件事：看瓜刺猹有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。寫猹的伶俐、狡猾，也反襯出了閏土的機智勇敢。寫出了閏土的機智勇敢。為什么看瓜刺猹會成為“我”印象中最深的一件事？課文哪個自然段也在寫這樣一幅畫面？

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”第四件事：看跳魚兒思考、討論：

四件事中，哪兩件事寫得比較詳細，哪兩件事寫得比較簡略，作者為什么這樣安排？能不能直接把這兩件事去掉不寫？有詳有略才能突出重點去掉就不能體現(xiàn)“閏土”的心里有無窮無盡的稀奇事。閏土真是一個（、機智勇敢）的少年。

見多識廣、聰明能干

4、你覺得閏土是個怎樣的少年？

阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。難怪“我”從心底發(fā)出了這樣的感嘆——為什么閏土知道的希奇事，而我和往常的朋友不知道呢？“我”和往常的朋友都是些少爺，生活在高墻聳立的深宅大院中，就像籠中之鳥、井底之蛙，過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。而閏土從小生活在大海邊，對自然界了解很多，自由自在，知識面廣。

“院子里高墻上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狹窄，生活單調(diào)，見識少?？梢愿惺艿轿覍﹂c土的羨慕和欽佩，對自己所處環(huán)境的不滿，對農(nóng)村豐富多彩生活的向往?！霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡笔侵甘裁矗靠梢愿惺艿健拔摇痹鯓拥膬?nèi)心世界呢？

閏土給“我”帶來了無窮無盡的趣味，讓“我”了解到生活的多姿多彩?？上д逻^去了，閏土要走了，“我”和閏土是什么心情？離別時的閏土

可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門。難舍難分少年閏土聰明能干機智勇敢見多識廣相識—喜歡紫色的圓臉頭戴氈帽頸套銀項圈相處—佩服雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒離別—懷念大哭互贈禮物回顧課文拓展閱