小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)下冊(cè)第一組人教版六年級(jí)下冊(cè)《學(xué)弈》課件_第1頁(yè)
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弈秋，是全國(guó)的下棋高手，有人讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的話;另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，但是心里卻想著天上有天鵝飛過(guò)，想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。雖然他倆在一起學(xué)習(xí)，但后一個(gè)人不如前一個(gè)人學(xué)得好，難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？有人說(shuō)：“不是這樣的?！蹦繕?biāo)：1、《學(xué)弈》這篇文言文，是一篇短小精悍的寓言故事。

2、會(huì)認(rèn)讀并能正確書寫文中生字詞語(yǔ)。

3、能正確，流利地朗讀課文，背誦課文。

4、根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。

5、通過(guò)討論能從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專心致志，不可三心二意的道理。

《學(xué)弈》選自《孟子.告子上》，孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒國(guó)（現(xiàn)山東鄒縣）人，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家,政治家，教育家。他被稱為亞圣?！睹献印芬粫敲献拥难哉搮R編，由孟子及其弟子共同編寫而成。作者：

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與(yú)？曰(yuē)：非然也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與(yú)？曰(yuē)：非然也。

其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻(h?nɡ)鵠(hú)

/將至，思/援弓繳(zhu?)

/而射之。雖/與之/俱(jù)學(xué)，弗(fú)/若之矣(yǐ)。為是∕其智/弗若與(yú)？曰(yuē)：非/然也。

今夫（fú）弈之為數(shù),小數(shù)也,不專心致志,則不得也?！献油卣梗航穹颍罕热缯f(shuō)吧為：作為數(shù)：

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