教師招聘考試題庫《能力》必看考點(diǎn)最新版(二)1、單選題人一般都偏好醒目的顏色。在嬰幼兒眼里，紅、黃都是醒目的顏色，這與成人相同；但與許多成人不同的是，黑、藍(lán)和白色是不醒目的。市場上紅、黃色為主的兒童玩具，比同樣價格的黑、藍(lán)和白色為主的玩具銷量要大。以上信息最能支持以下哪項結(jié)論？_____A:市場上黑、藍(lán)和白色的成人服裝比同樣價格的紅、黃色成人服裝銷量要大B:市場上紅、黃色為主的兒童服裝，比同樣價格的黑、藍(lán)和白色為主的兒童服裝銷量要大C:兒童玩具的銷售狀況至少在某種程度上反映了嬰幼兒的喜好D:顏色是嬰幼兒選擇玩具的唯一標(biāo)準(zhǔn)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由題干可知，在嬰幼兒眼里，紅、黃色比黑、藍(lán)、白色要醒目。又“市場上紅、黃色為主的兒童玩具，比同樣價格的黑、藍(lán)和白色為主的玩具銷量要大”，可以推出，兒童玩具的銷售狀況至少在某種程度上反映了嬰幼兒的喜好，即C選項正確。A項說的是成人服裝，是無關(guān)項；B項玩具上反映嬰幼兒的偏好，但在服裝上不一定也如此，因此B項錯誤；D項太過于絕對，銷量大并不代表顏色是唯一'標(biāo)準(zhǔn)。故選C。2、單選題當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：效果律指某一行為在某一情景下出現(xiàn)時，如果受獎勵，那么它下次出現(xiàn)的幾率就會增加；如果受到懲罰，下次出現(xiàn)的幾率就減少。3、單選題將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟危謩e抽取其個別屬性加以考察，從而認(rèn)識事物本質(zhì)的思維方法是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：分析方法是指將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟?，分別抽取其個別屬性加以考察，從而認(rèn)識事物的本質(zhì)的思維方法。故選C。4、單選題邏輯老師將上邏輯課的一部分學(xué)生組成一個學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)小組的成員獲得的平均分要比沒有參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生高許多，所以參加學(xué)習(xí)小組能夠提高學(xué)習(xí)成績。上述推理基于以下哪項假設(shè)？_____A:學(xué)生學(xué)邏輯比較困難.B:參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生與沒有參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生起點(diǎn)相同C:參加學(xué)習(xí)小組沒有影響其他課程的成績D:參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生中很少有人打算學(xué)習(xí)比邏輯更簡單的其他課程參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干從“參加學(xué)習(xí)小組的成員獲得的平均分比沒參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生更高”得出結(jié)論：參加學(xué)習(xí)小組能夠提高學(xué)習(xí)成績。顯然要求“參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生與沒有參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生起點(diǎn)相同”作為假設(shè)。否則，如果參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生成績本來就較高，則無法說明參加學(xué)習(xí)小組能夠提高學(xué)習(xí)成績，因此B項作為假設(shè)是必需的。A、C兩項都是無關(guān)項；如果D項作為假設(shè)，則說明參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生原來起點(diǎn)可能更髙，削弱了結(jié)論。故選B。5、單選題以再測法或復(fù)本法求信度，再次測驗相隔時間越短，其信度系數(shù)_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：以再測法或復(fù)本法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數(shù)越大；間隔時間越久，其他變因介入的可能性越大，受外界的影響也越大，信度系數(shù)便越低。6、單選題下列不屬于非智力因素的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：記憶力屬于智力因素。7、單選題為了便于因材施教，學(xué)校對報名參加英語課外小組的學(xué)生進(jìn)行水平測試，并據(jù)此成績進(jìn)行編班，這種評價屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：安置性評價一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，目的是為了摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)。8、單選題“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對的穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志學(xué)校教育制度進(jìn)入_____A:前制度化教育階段B化教育階段C:非制度化教育階段參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：前制度化教育是人類教育史上一個重要的發(fā)展階段。一般認(rèn)為，在奴隸社會初期出現(xiàn)了定型的教育組織形式即實體化教育，學(xué)校是其重要的標(biāo)志。學(xué)校的產(chǎn)生，意味著教育活動的專門化，教育形態(tài)趨于定型。學(xué)校具有以下特點(diǎn)：①教育主體的確定；②教育對象的相對穩(wěn)定；③形成系列的文化傳播活動；④有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等；⑤是由以上種種因素結(jié)合在一起而形成的獨(dú)立的社會活動形態(tài)。9、單選題在Word中，下列操作不能實現(xiàn)的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：Word的基本功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理和網(wǎng)絡(luò)功能。數(shù)據(jù)庫管理不是Word的功能。故選D。10、單選題在日常生活條件下，適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作，為引起某種心理活動而進(jìn)行的心理研究方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。11、單選題下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)？_____A:體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點(diǎn)B:情緒控制能力較差C:情緒、情感的社會化參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)有情緒的易沖動性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級感情(道德感、理智感、美感)的發(fā)展等。12、單選題發(fā)揮教育合力必須注意三種教育形態(tài)的有機(jī)結(jié)合，這三種教育形態(tài)是()。①家庭教育②學(xué)校教育③社會教育④自我教育_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：三種教育形態(tài)分別是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。13、單選題通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產(chǎn)勞動之間的關(guān)系，從而說明我國封建社會教育與生產(chǎn)勞動是相脫離的。該研究中運(yùn)用的邏輯思維方法是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：歸納是指從許多個別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的思維方法。本題為歸納法的應(yīng)用。故選B。14、單選題在Word中，下列操作不能實現(xiàn)的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：Word的基本功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理和網(wǎng)絡(luò)功能。數(shù)據(jù)庫管理不是Word的功能。故選D。15、單選題在Excel中，COUNT函數(shù)用于計算_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：COUNT函數(shù)用來計算所列參數(shù)中數(shù)值的個數(shù)，即為實現(xiàn)計數(shù)功能的函數(shù)。16、單選題冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語言被稱為_____參考答案:C本題解釋:【答案】D。17、單選題Windows中利用“査找”窗口不能按_____A:文件中所包含的文字查找B:文件創(chuàng)建日期查找C:文件所屬類型査找參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“查找”可以按很多方式查找。文件所屬類型和文件屬性是有區(qū)別的，前者指的是文件的類型如txt，doC等，而文件屬性是指只讀、隱含、系統(tǒng)、存檔四種屬性。另外“查找”不僅可以查找文件(夾)，還可以查找用戶等。18、單選題某宿舍住著若干個研究生。其中，一個是黑龍江人，兩個是北方人，一個云南人，兩個人這學(xué)期只選修了邏輯哲學(xué)，三個人這學(xué)期只選修了古典音樂欣賞。假設(shè)以上的介紹涉及了這寢室中所有的人，那么，寢室中最少可能是幾個人？最多可能是幾個人？_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題利用概念之間的交叉關(guān)系來解題，有2個人只選修邏輯，三個人選修了古典音樂欣賞，屬于對立關(guān)系，最少要5人；此外，關(guān)鍵要把握住黑龍江人屬于北方人，那么最多不能為9人，只19、單選題下列哪一種是一般能力？_____參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對一般能力和特硃能力的區(qū)分?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】能力根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類別，根據(jù)能力適應(yīng)活動范圍的大小，可分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力，是從事一切活動所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。特殊能力是指從事某種專門活動所需要的能力，如音樂能力、繪畫能力等。它是順利完成某一專業(yè)活動的心理條件。記憶力屬于一般能力，其他三項則屬于特殊能力。因此本題選A。20、單選題要給某人通過E-mail發(fā)送某個小文件時，可以_____A:在主題上含有小文件B:把這個小文件復(fù)制一下，粘貼在郵件內(nèi)容里D:使用粘貼附件功能，通過粘貼上傳附件完成參考答案:D本題解釋:【答案】D。21、單選題在資源管理器的文件夾窗口中，帶“+”的文件夾圖標(biāo)表示該文件夾_____D:包含更多的文件和子文件夾參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在資源管理器的文件夾窗口中，帶“+”的文件夾圖標(biāo)表示該文件夾包含子文件夾。22、單選題通過對舊知識的回憶、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等活動，對照新內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)來導(dǎo)人新課。這種導(dǎo)人方式稱之為_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。23、單選題姜昆是相聲演員，姜昆是曲藝演員。所以相聲演員都是曲藝演員。以下哪項推理明顯說明上述論證不成立？_____A:人都有思想，狗不是人。所以狗沒有思想B:商品都有價值，商品都是勞動產(chǎn)品。所以，勞動產(chǎn)品都有價值C:所有技術(shù)骨干都刻苦學(xué)習(xí)，小張不是技術(shù)骨干。所以，小張不是刻苦學(xué)習(xí)的人D:黃金是金屬，黃金是貨幣。所以，金屬都是貨幣參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干的推理方式是：S是A，S是B，所以A是B。而A項的推理方式是：S是A，B不是S，所以B不是A；顯然與題干不同。B項的推理方式是：S是A，S是B，所以B是A；與題干略有不同。C項的推理方式是：S是A，B不是S，所以B不是A；顯然也與題干不同。D項的推理方式是：S是A，S是B，所以A是B；與題干完全相同，且結(jié)論很明顯是錯誤的。故選D。24、單選題學(xué)?？购閾岆U獻(xiàn)愛心捐助小組突然收到一大筆沒有署名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是趙、錢、孫、李中的一個人捐的。經(jīng)詢問，趙說不是我捐的”；錢說是李捐的”；孫說是錢捐的”；李說：“我肯定沒有捐。”最后經(jīng)過詳細(xì)調(diào)査證實四個人中只有一個人說的是真話。根據(jù)以上已知條件，請判斷下列哪項為真？_____A:趙說的是真話，是孫捐的B:李說的是真話，是趙捐的C:錢說的是真話，是李捐的D:李說的是假話，是李捐的參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查命題的邏輯性質(zhì)。李說的話是錢說的話的負(fù)命題，互為矛盾關(guān)系，兩者必一真一假。既然四人中只有一人說真話，那么趙說的必然是假，所以是趙捐的，李說的是真話，故選B。25、單選題打破傳統(tǒng)學(xué)科課程的知識領(lǐng)域，結(jié)合兩門以上學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成一門學(xué)科的課程是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。26、單選題成功智力理論的提出者是美國心理學(xué)家_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1996年斯騰伯格在三元智力理論的基礎(chǔ)上提出更具實用和現(xiàn)實取向的成功智力理論。27、單選題學(xué)校實施德育的基本途徑是_____C外活動D:共青團(tuán)少先隊活動參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)校工作以教學(xué)為主，教學(xué)是學(xué)校教育的主要組織形式，教學(xué)具有教育性。思想品德與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。故正確答案是A。28、單選題想從事秘書工作的學(xué)生都報考中文專業(yè)。李芝報考了中文專業(yè)，他一定想從事秘書工作。下述哪項如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？_____A:所有報考中文專業(yè)的考生都想從事秘書工作B:有些秘書是大學(xué)中文專業(yè)的畢業(yè)生C:想從事秘書工作的人有些報考了中文專業(yè)D:有不少秘書都有中文專業(yè)學(xué)位參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)直接推理可知，由“想從事秘書工作的學(xué)生都報考中文專業(yè)”可推出“有些報考中文專業(yè).的人想從事秘書工作”，故題干是一個不完整的三段論推理，要想使題干為真，根據(jù)三段論推理的定義，必須補(bǔ)充條件“所有報考中文專業(yè)的人都想從事秘書工作”，故選A。29、單選題在Windows操作系統(tǒng)桌面上有一個任務(wù)欄，通常在任務(wù)上有一個“En”圖標(biāo)_____A它沒有任務(wù)作用B:它是任務(wù)欄的標(biāo)識C:它是某一窗口的提示符D:它是輸人法圖標(biāo)，說明當(dāng)前輸人方式為英文參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在Windows桌面上有一個任務(wù)欄，任務(wù)欄上包括【開始】圖標(biāo)和其他正在執(zhí)行的程序的圖標(biāo)，一般在右下角還有其他圖標(biāo)，如喇叭圖標(biāo)、輸人法圖標(biāo)和時間圖標(biāo)等。其中圖標(biāo)“En”是輸人法圖標(biāo)，它說明當(dāng)前系統(tǒng)輸人方式為英文。單擊該圖標(biāo)產(chǎn)生一個輸人法選擇菜單。再單擊某項，可從中選擇所選輸人方法，也可以通過快捷鍵進(jìn)行切換。30、多選題能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在_____。B早晚的差異參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：能力發(fā)展的個體差異表現(xiàn)在發(fā)展水平的差異；表現(xiàn)早晚的差異；能力結(jié)構(gòu)的差異；性別差異。參考答案:A31、多選題流體智力是_____。A:對已獲得的知識技能的度量B:指一般的學(xué)習(xí)和行為能力C:用于處理熟悉的問題D:由速度、能量、快速適應(yīng)新環(huán)境的測驗度量參考答案:BDE本題解釋:【答案】BDE。解析：流體智力是一個人生來就能進(jìn)行智力活動的能力，即學(xué)習(xí)和解決問題的能力，如知覺速度，機(jī)械記憶，識別圖形關(guān)系等不受教育與文化影響。A項對已獲得的知識技能的度量是晶體智力，所以A錯誤。流體智力的發(fā)展與年齡有密切的關(guān)系：一般人在20歲以后，流體智力的發(fā)展達(dá)到頂峰，30歲以后隨著年齡的增長而降低。所以E選項正確。流體智力的特征是：對不熟悉的事物，能以迅速準(zhǔn)確的反應(yīng)來判斷其彼此間的關(guān)系。所以C選項錯誤。所以正確答案為BDE。32、單選題瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗是一種_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗由英國心理學(xué)家瑞文于1938年創(chuàng)制，在世界各國沿用至今，用以測驗一個人的觀察力及清晰思維的能力。目前,廣泛應(yīng)用的團(tuán)體智力測驗是英國的瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(SPM),33、單選題關(guān)于學(xué)前兒童的教育，夸美紐斯_____A:第一個承認(rèn)游戲的教育價值B:擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱C:強(qiáng)調(diào)母親的教育作用D教學(xué)即生活參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：夸美紐斯編寫了《世界圖解》指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)，這是歷史上第一部對幼兒進(jìn)行啟蒙教育的看圖識字課本。34、單選題搞陰謀詭計的人不被人信任，所以正直的人不搞陰謀詭計。得出以上結(jié)論必需的前提條件是_____A:正直的人被人信任B:搞陰謀詭計的人不是正直的人C:有的正直的人也搞陰謀詭計D:有的搞陰謀詭計的人也被人信任本題解釋:【答案】A。解析：考査三段論推理，前提是“搞陰謀詭計的人不被人信任”，結(jié)論是“正直的人不搞陰謀詭計”，要使該推理成立，還需要一個前提，根據(jù)三段論推理定義，缺少項應(yīng)由“被人信任”和“正直的人”組成，排除B、C、D三項，將A項代入，可以組成一個正確的三段論推理，故選A。35、單選題嬰兒能敏感地識別母親的聲音一般是在_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰兒出生后3個月內(nèi)，聽覺的發(fā)展主要是皮層下腦干各級聽覺中樞的反射性聽覺反應(yīng)，6個月的嬰兒能夠敏感地識別母親的聲音。故選C。36、單選題下面屬于輸出設(shè)備的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：輸人設(shè)備是指向計算機(jī)輸人數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，而輸出設(shè)備則是指將計算機(jī)內(nèi)部的數(shù)字編碼轉(zhuǎn)換成可讀的字符、圖形或聲音的設(shè)備。根據(jù)上述定義，鍵盤、掃描儀、鼠標(biāo)都屬于輸人設(shè)備，只有打印機(jī)屬于輸出設(shè)備。37、單選題在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要根據(jù)幼兒園的實際情況進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，這體現(xiàn)了()原則。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)幼兒園自身的實際情況體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)性的原則。38、單選題兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對兒童各項能力發(fā)展關(guān)鍵期的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】兒童口頭語發(fā)展的關(guān)鍵時期2—3歲，書面語在4一5歲，數(shù)字在5—5.5歲。39、單選題提出“教育即生活”的教育家是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：杜威認(rèn)為，教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改造。40、單選題一般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵作用最大_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)成敗歸因論，只有將成敗歸因為內(nèi)部、可控制的因素時，產(chǎn)生的激勵性最強(qiáng)。四個選項中只有A是內(nèi)部、可控制的因素，因此，將學(xué)習(xí)成敗歸因于努力程度所能產(chǎn)生的激勵性最強(qiáng)。41、單選題在能力與知識、技能的關(guān)系上，下面說法正確的是_____。A:一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平B:能力的增強(qiáng)必然意味著知識、技能的提高C:能力是掌握知識、技能的結(jié)果D:可以根據(jù)掌握知識、技能的多少判斷一個人能力的大小參考答案:A本題解釋:【答案】A。補(bǔ)充知識點(diǎn)：能力與知識、技能的關(guān)系與區(qū)別能力與知識、技能的聯(lián)系：①知識、技能是能力形成的基礎(chǔ)，并推動能力的發(fā)展；②能力制約知識、技能的掌握水平，影響知識、技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度。能力與知識、技能的區(qū)別：①知識是認(rèn)知經(jīng)驗的概括，技能是活動方式的概括，能力是心理水平的概括；②知識、技能的掌握并不必然導(dǎo)致能力的發(fā)展，知識、技能的掌握只有達(dá)到熟練程度，通過廣泛遷移，才能促進(jìn)能力的發(fā)展。42、單選題在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察模仿學(xué)習(xí)，該教師運(yùn)用了_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：范例法又叫直觀形象法。指采用具有教育意義的典型事例，供兒童直接模仿學(xué)習(xí)。本題迷惑選項為示范法，示范法是一種直觀教學(xué)法，指教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具有模仿的范例。43、單選題在Word中，以下說法錯誤的是_____A:替換功能不可以進(jìn)行段落標(biāo)記符的查找或替換B:可以為文檔設(shè)置不同的打開密碼和修改密碼C:可以更改文檔保存的默認(rèn)位置D:格式刷可以復(fù)制字體格式也可以復(fù)制段落格式參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：Word的替換功能可以進(jìn)行段落標(biāo)記符的查找和替換，此功能在“高級”的“特殊字符”里面。44、單選題下列推理，正確的是_____A:有些青年是黨員，大學(xué)生是青年，所以大學(xué)生是黨員B:所有盜竊犯都是罪犯，王某是罪犯，所以王某是盜竊犯C:凡是信仰宗教的人都不是唯物主義者，這些學(xué)生不信仰宗教，所以這些學(xué)生是唯物主義者D:吃素的人不吃魚，陳某吃素，所以陳某不吃魚參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查三段論推理。A、B兩項都犯了相同的錯誤，根據(jù)兩個否定的前提推不出結(jié)論，可知C項錯誤。D項是典型的三段論。故選D。45、單選題智力的高下可以通過智力測驗得到一個值進(jìn)行衡量，這個值是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：智商是智力商數(shù)的簡稱(IntelligenceQuotient)，是通過一系列標(biāo)準(zhǔn)測試測量人在其年齡段的智力發(fā)展水平。46、單選題澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：模象直觀是直觀教學(xué)類型之一，指通過對實