第第頁關于培訓學習力心得培訓學習力心得1

8月14日，我隨公司一行來到浙江高校，開始了為期五天的中層管理人員綜合素養(yǎng)技能提升專題培訓班學習。幾天來緊湊的學習生活，課堂培訓與現(xiàn)場教學相結合，給我記憶深刻，老師運用通俗、幽默的語言，對一些案例進行剖析，時常結合自身經(jīng)受來加以詮釋，期間還進行分組傳遞數(shù)據(jù)信息的小游戲，深入淺出，使我對領導力與執(zhí)行力有了進一步的認識，懂得了凡事要從小事做起，不怕吃虧，少埋怨，少空談，積極主動，多干實事，要自覺學習，主動工作，帶領團隊嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。

一、找準定位，負起責任

作為一名中層管理者，需要對自己的角色有一個明顯的認識和理解，做好上下左右間的溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮好承上啟下、承前啟后、承點帶面的作用。只有清晰地理解自己的角色，才能更好地進入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能，才能做到“到位”而不“越位”，帶領處室員工完成好公司下達的各頂工作任務。

二、主動學習，提升自我

提高自身素養(yǎng)和專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)技能。中層管理者需要具備良好的個人素養(yǎng)，良好的個人品德，積極向上的心態(tài)，主動學習的工作作風。隨著市場形勢的不斷改變，知識結構的不斷更新，新的管理方法不斷涌現(xiàn)，單靠吃老本或延席老的方法和閱歷，已不能滿意新形勢下管理工作的要求，因此，作為一級執(zhí)行者，中層更應時刻懷有危機感，養(yǎng)成學習的習慣，不斷充盈自己，提高自己，豐富自己，要轉變思想觀念，充分認識學習的重要性和迫切性，同時要培育愛好，不斷加強學習的主動性，還要講究學習方法，切實提高學習的實效性。

三、立場積極，執(zhí)行有力

工作立場是影響執(zhí)行力的重要因素，是個人技能、意愿、想法、價值觀在工作中所表達出來的外在表現(xiàn)。所以工作立場和責任心也表達在執(zhí)行力上，而假如沒有良好的執(zhí)行力，再好的決策都只是空談。作為中層的執(zhí)行力，對上，表現(xiàn)為貫徹落實，但決不僅僅是“上傳下達”，還要努力把目標變?yōu)樾袆?，把一些勵志的口號，變成?zhí)行的精神。作為公司的中層管理人員，要切實本著對企業(yè)、對員工負責的立場，充分調(diào)動本部門員工積極的心態(tài)來面對工作，使每位員工都把工作當事業(yè)來做。

四、真誠待人，厚道做人

《贏》一文中說：“最偉大的將軍，不是自身有多大的技能，而是能讓一般軍隊發(fā)揮最大作用的人?！崩侵詡ゴ?，就是由于它們的合作精神!合作共贏是團隊的精髓，在目前建筑市場競爭日趨激烈的形勢下，團隊觀念極為重要，作為中層管理人員，應當勇猛站在團隊的最前面，身先士卒、領先垂范，積極援助下屬解決問題，引導本部門員工積極提合理化建議，為企業(yè)進展獻計獻策。一要有氣節(jié)，敢于擔當，要帶頭維護企業(yè)的形象和利益，二是要厚道，踏實做人，仔細做事，講方法，只有大家好，才是真的好。

五、打造高效，優(yōu)秀團隊

要實現(xiàn)我們的共同目標，就要讓我們的團隊了解共同目標需要達到的業(yè)績，讓每位員工知道自己工作的重要性，把他們凝集在一起，擰成一股繩，營造濃郁的團隊氛圍，培育良好的團隊精神，保證每個人的參加和貢獻，讓每個人都具有竟爭力，有共同的意愿和信心克服一時的困難取得勝利。

六、積極心態(tài)，有效溝通

建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途經(jīng)，良好的溝通是執(zhí)行力的基礎。在實際工作中我們每個人要端正溝通的立場，以如何提高工作效能為出發(fā)點，加強溝通，確保成效。我們每個人都應當從我做起，看到別人的優(yōu)點，接納或善意提示別人的不足，相互遵重、相互激勵，做到知人、知面、知心，最終將個人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當中。

培訓學習力心得2

首先，在這培訓期間認識了許多同行的伙伴，和教育專家，從和他們的交談中我學到許多的新的理念和教育的方法，從中受益匪淺，讓我知道作為一個中職的老師的肩負重任和責任，也知道了今后該往什么方一直教育我的同學，讓我們的同學成為一個合格的中職生。

其二，培訓期間，培訓一共是分成幾大模塊來進行的學習，專業(yè)教學技能模塊、專業(yè)核心技能模塊、專業(yè)選修模塊，在這幾大模塊的學習中，擴展了我的視野和知識體系，讓我對我的工作更加的充斥信心和激情，在這四個模塊培訓中印象特別深的是第一模塊(專業(yè)教學技能模塊)的學習，從這個模塊的學習中深入的了解到中職專業(yè)課程的詳細該怎去開設，也知道對中職學校的課程的開設，最好要依據(jù)企業(yè)和市場的調(diào)研，來確定我們需要培育什么樣的人才，來確定對不同專業(yè)課程的開設，才能滿意企業(yè)和市場的需求，這對我們同學的進展都是至關重要的，也是必不可少的一項工作，也只有這樣才能跟上市場的需求，才能與時俱進，走在時代的前端。

其三，在專業(yè)核心技能模塊學習中，感覺時間過的很快很緊，在這個模塊的學習中我過的很辛苦，但我也苦中有樂，此模塊的學習給我的感覺是這四個模塊學習中競爭最激烈，全部的學員徑直你追我趕，組員之間相互協(xié)同和協(xié)作來完成此模塊的學習，通過此模塊的學習，增加了我的專業(yè)知識和專業(yè)實踐的技能。

總之，通過這次學習，我明白了：信息時代的老師，不僅是教育者，而且是終身學習和學習型社會中的學習者。只有通過學習，才能不斷地更新自己的教育教學觀念，跟上時代的步伐，否那么就會被學校和社會淘汰，活到老學到老是我們的責任和義務，作為中職學校一位一般老師，我盼望我們?nèi)康睦蠋煻寄苓@樣去做，彼此之間相互學習、相互競爭、相互提高自己的專業(yè)知識水平和專業(yè)實踐技能，大家一起來把我們的職業(yè)教育提高一個臺階。

培訓學習力心得3

有幸參與了這次培訓，雖然平常很勞碌，但是我都堅持仔細學習，仔細完成作業(yè)，有時候是哄孩子睡了才起來再學習，在剛開始的時候，還不適應，覺得好累，但是堅持下來了，回頭一看，感覺真好，能擠出時間來，仔細的學習，促進自己的業(yè)務水平提高，感覺特別的充盈，有一種美滿感，這大略就是學習的美滿吧。

這次的學習與培訓不同與以往的培訓，在形式上完全是老師登陸微軟助學網(wǎng)站進行在線溝通學習。學習時間有學員自己支配，平臺互動性更強,學習的內(nèi)容更加廣泛和詳細。在學習中我虛心的向同行老師請教，從中學到了許多有意義有價值的知識，真正把學到的知識應用到了詳細的教學之中，為自己的教學提供了強有力的技術支持和援助。比如，我學會了特別有價值的VCT的制作，VCT能把一堂課的全部知識都集合起來，方便溝通和共享，對自己教學資源的保留也是很有好處的，我不但學會了運用VCT模板，而且對模板進行了討論，對模板進行了創(chuàng)新，使其更符合我的運用習慣。還有就是主題單元的設計部分，對信息技術教學特別的有用，在學習之前，我就想過嘗試對課本內(nèi)容進行整合，規(guī)劃，主題單元設計思想和我不約而同，對我的想法是一個特別好的指導，通過學習主題單元設計，我對教材內(nèi)容進行了有效的設計，課堂效果更好了，更受同學的歡迎了，這得益于我仔細的學習，并且將所學的知識應用于教學實際，效果很好。

在教學評價方面，傳統(tǒng)教學評價缺乏評價意識、評價理論和科學的評價方法，最主要的是缺乏教學評價的本質(zhì)屬性——對教學活動的價值性判斷。它們只是對教學活動(一節(jié)課、一次測試)的事實描述，得到的認識是片面的、不科學的。例如：觀摩課，它的主要目的是溝通閱歷，也就是推廣某老師的教學閱歷，或對某一專題做深入的探討，或對某一教學方法作出評價，對教學不能做出精確的、科學的價值判斷，它所反映的僅是老師教學技能的一個側面。

聽課，它的主要目的是找出任課老師在教學中的不足，提示老師改正，不利于老師素養(yǎng)的全面提高。測試僅是為了達到應試的目的，或是為了解同學對某一部分知識的掌控狀況以及進行橫向比較。現(xiàn)代教學評價的類型比較多，有診斷性評價、形成性評價、總結性怦價等等，各類評價的目的清楚，主要是診斷同學和老師在學習和教學中的困難和問題，通過分析盡快援助他們解決困難和問題;通過對教學事實的了解，讓師生認識到自己的優(yōu)點和不足，目的在于發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點;各類教學評價的另一個目的是指導教學的正確方向，用現(xiàn)代教學評價制約教學方向;它的最重要的目的是通過對教學事實的描述，進行全方位的教學價值判斷，即判斷出這節(jié)課的知識價值，智力價值和教育價值。在學習之后，使我不再簡約的對我的同學進行評價，而是開展豐富多彩的評價，同學們上課熱忱更高漲了，通過學習，給我的課堂注入了新鮮的活力。在學習中遇到困惑的問題，我就像我們學員的群中的伙伴請教，我認識了不少新的同行，不但溝通課程內(nèi)容，也溝通教學過程中的困惑，這次培訓，給我們開展溝通搭建了一個很好的平臺。

通過這種形式的培訓，大家在小組溝通中，相互學習，相互援助，在和諧而激烈的氣氛中歡樂的學習，能夠真正的學到知識與方法。其次，通過這些培訓，我學到了更多新的方法和策略。自己也在一步一個腳印，如饑似渴地吸取著豐富的教學資源。這里的每一節(jié)內(nèi)容都讓我感覺是全新，更是無價的，由于它的確是一筆財寶，為自己的教育教學進展始終提供著堅實的知識保障。

在學習期間，我深深地感到了培訓對傳統(tǒng)教育觀念的沖擊。這個沖擊來自于教法、學法兩個方面。本以為只是學習制作教學的課件，等真正學習起來，才發(fā)覺并非如此簡約。應當說，這次活動是在更新教育觀念，發(fā)揮同學的學習主體地位，培訓適應將來教育的合格教育者。特別是隨著信息時代的飛速進展，傳統(tǒng)的教育已經(jīng)跟不上社會的進展，如何使教育、教育者具有時代性，具有創(chuàng)新性，已是一個燃眉之急的大事。此次學習就給我們上了一堂觀念更新課。我在學習中留意到，要達到素養(yǎng)教育的目的，需要要有新的思想。網(wǎng)絡課程為我們信息技術老師提供了很好的理論學習知識，我們通過學習，更深入的了解了什么是討論型學習，而且討論性學習也是特別適合本學科的。

要想成為創(chuàng)新型老師，我們需要從這次培訓中把學到的教學方式和教學理念在實際教育教學工作中運用于課堂中，用方法技術轉變我們的教學方法以及同學的學習方法，還可以將教室的空間范圍擴展到社會。通過運用技術改善教學效果，利用技術的能量發(fā)揮同學的.制造性、鼓舞小組合作、加強同學的參加性，為我們的課堂教學帶來新的改變。讓同學體會“知識來源于生活”，“知識服務于生活”。

總之，這次“攜手助學培訓”活動是一次內(nèi)容特別充盈，形式特別新奇而又具啟發(fā)性，效率特別高，效果特別突出的一次培訓對我的援助真是太大了，轉變了我的觀念，我將自己的學到的知識運用到自己的教學工作中，無論是教學策略還是對同學的評價，都感覺自己的課堂煥發(fā)出新的活力，同學更加喜愛上信息技術課了，我特別的快樂。通過這次培訓，使我受益匪淺，使我的業(yè)務水平有了很大的提高!教學理念也有了很大的轉變，對我成為討論型創(chuàng)新型老師加足了馬力。通過學習，我對這個平臺也越來越喜愛，在“老師共享天地”有著豐富的資源，讓我有種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的感覺。在論壇，可以和全國各地的老師們進行溝通，感覺自己像是加入了一個大家庭，特別好。培訓結束了，可是我想登錄“攜手助學”將成為我的一種習慣，在這里學習，收獲。

培訓學習力心得4

時刻樹立終身學習的觀念，只有不斷學習，才能不斷提高自身的業(yè)務水平，才能保證為同學制造更好的學習氛圍，針對本學期我的學習狀況，我總結的學習狀況如下：

通過深入學習《課標》《走進新課程——與課程實施者對話》等書籍樹立終身學習的思想，不斷更新教育教學觀念，通過各種形式的學習進一步形成最新的教育理念，指導我的教學實踐。

1、利用一、二周時間再次重溫《新課程標準》，把課標與所教學科內(nèi)容一一對比，明確課標的目的、內(nèi)容與實際意義。再利用其余時間深入學習《新課程標準》，邊學習邊反思，仔細撰寫自學筆記，充分領悟課標的精神，把理論與實踐相結合。

2、根據(jù)開學初制定的讀書學習計劃，本學期重點學習《走進新課程——與課程實施者對話》這本書，八章內(nèi)容分四個月學完，通過學習仔細理解其中的內(nèi)容，為參與“卓越杯”教學大賽筆試奠定了基礎，為課改實踐積累了肯定的理論閱歷。

3、在教研活動中，我仔細聽課，充分體會新課標的精神，學習其他老師優(yōu)秀的教學方式方法，并仔細反思自己的教學工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，還虛心向他人求教，指導自己的教學實踐，不斷提高自身的業(yè)務水平。

4、仔細參與進修學習，積極參加各級各類培訓，并實時反思自己的教學工作，在反思中思考今后的教學實踐。通過網(wǎng)上學習、進修學習以及其他形式的培訓援助自己不斷吸取有關教育教學的最新理念，探究適合同學的教學方式，并仔細聽取同學的想法，熱門思想?yún)R報不斷改進教學方式。

總之，通過學習使我高度樹立了最新的教育理念，援助自身提高理論水平，以課堂教學為主陣地實施新課標，促進新課改，樹立自己獨特的教學風格。

以上是我的學習總結，我認為學習就是一條漫長的路，只有不斷學習才能充盈自我，進展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我認為我學習的還不夠充分，還應加高校習力度，所以，我將永不停息的在學習的道路上奮進!

培訓學習力心得5

由于商務禮儀在我們的工作、生活的文明禮儀中扮演了越來越重要的角色，行里組織了一次“商務禮儀”培訓。通過這次培訓學習，我從老師那學到了許多關于商務禮儀的知識以及商務禮儀的重要性，不僅拓寬了知識面，而且很多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。

我國是一個歷史悠久的文明古國，也有著“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。在中國更加向世界開放的今日，禮儀不僅表達出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮亮的時代內(nèi)涵。隨著人與人，國與國之間的交往日益經(jīng)常，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。

隨著“文明禮儀”宣揚活動日益深入，人們對禮儀知識的認知也越來越多，對職業(yè)的需求也越來越劇烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務禮儀需求，也達到了空前的高漲