年12月5-9日中國(guó)教育輿情：高考報(bào)名人數(shù)觸底教育輿情是指在肯定的社會(huì)空間內(nèi)，作為主體的民眾針對(duì)有關(guān)教育的中介性社會(huì)事項(xiàng)所產(chǎn)生和持有的社會(huì)政治態(tài)度。

2022-2022年中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)需求與投資詢問報(bào)告顯示，教育輿情由主體（社會(huì)民眾）、客體（中介性教育大事）、本體（各種心情、態(tài)度、看法的總和）、輿情空間（民眾對(duì)中介性教育事項(xiàng)的態(tài)度形成、變化和發(fā)生作用的情境）構(gòu)成。就教育輿情的本質(zhì)而言，它是公眾對(duì)于教育問題的心情、態(tài)度表達(dá)和行為傾向，是公眾對(duì)教育權(quán)益的訴求，包含著各種社會(huì)利益群體對(duì)教育問題的簡(jiǎn)單心態(tài)。2022年12月5-9日中國(guó)教育輿情如下：

1.教育部：同學(xué)養(yǎng)分膳食補(bǔ)助金不得發(fā)放現(xiàn)金

近日，財(cái)政部、教育部印發(fā)《城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理方法》。《方法》指出，國(guó)家試點(diǎn)地區(qū)養(yǎng)分膳食補(bǔ)助所需資金，由中央財(cái)政全額擔(dān)當(dāng)，用于向同學(xué)供應(yīng)等值優(yōu)質(zhì)的食品，不得以現(xiàn)金形式直接發(fā)放，不得用于補(bǔ)貼教職工伙食、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，不得用于勞務(wù)費(fèi)、宣揚(yáng)費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)等工作經(jīng)費(fèi)?！斗椒ā访鞔_，現(xiàn)階段，對(duì)地方試點(diǎn)膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到每生每天4元以上的省份，中央財(cái)政根據(jù)每生每天2元標(biāo)準(zhǔn)賜予獎(jiǎng)補(bǔ)；對(duì)未達(dá)到4元的省份，根據(jù)每生每天1.5元的標(biāo)準(zhǔn)賜予獎(jiǎng)補(bǔ)。

2.2022基礎(chǔ)教育進(jìn)展報(bào)告顯示：高考報(bào)名人數(shù)觸底

近日，2022基礎(chǔ)教育進(jìn)展調(diào)查報(bào)告發(fā)布。報(bào)告顯示，中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)連續(xù)5年下降，已降至601萬，與5年前相比下降了31%。依據(jù)報(bào)告，2022年我國(guó)學(xué)校一班級(jí)招生總量達(dá)1729.04萬人，比上年增加70.62萬人。但我國(guó)基礎(chǔ)教育生源下降的整體趨勢(shì)并沒有緩解，從學(xué)校一班級(jí)入學(xué)新生與學(xué)校在校生總量上看，一個(gè)階段的生源下降探底，開頭小幅回升，但仍需觀看。中國(guó)教育在線總編輯陳志文表示，從肯定的人口誕生率看，目前仍舊處于一個(gè)相對(duì)的低端平臺(tái)期，10余年來始終處于1700余萬左右，并沒有顯著變化，這也打算了將來同學(xué)的基本基數(shù)不太可能在短期產(chǎn)生根本性改觀。

3.浙江28個(gè)縣市中學(xué)校老師“縣管校聘”打破“編制”束縛

近日，浙江省28個(gè)縣市區(qū)被列為中學(xué)校老師“縣管校聘”管理改革的地區(qū)。浙江省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說，要打破“編制”束縛，加快推動(dòng)“縣管校聘”改革，解決學(xué)校之間師資配備不科學(xué)、不合理的問題。各中學(xué)校老師實(shí)施競(jìng)聘上崗、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、能上能下的用人機(jī)制。嵊州市剡城中學(xué)一名參與“縣管校聘”競(jìng)爭(zhēng)上崗的中年老師說，“老師‘鐵飯碗’已被打破，只有銳意進(jìn)取才不會(huì)被淘汰”。

4.過萬中國(guó)實(shí)習(xí)生在日失蹤黑心派遣公司成推手

日本警方在搜查“失蹤中國(guó)人”究竟憑何為生的時(shí)候，盯上了一名可疑的日本人。調(diào)查顯示，這個(gè)日本人38歲，名叫岡野美佳，是一家公司的社長(zhǎng)。他的公司雖然注冊(cè)為“翻譯和餐飲店經(jīng)營(yíng)”類，但是實(shí)際上卻是一家掛羊頭賣狗肉的“派遣會(huì)社”。公司的業(yè)務(wù)之一將非法滯留的中國(guó)人集中起來，“派遣”到一些食品加工公司工作，并從每一位非法滯留的中國(guó)人工資當(dāng)中收取30%的回扣，獲得巨額利益。這些“失蹤”的中國(guó)技能實(shí)習(xí)生，在“失蹤”的同時(shí)，也失去了合法的滯留身份，相對(duì)變得更為弱勢(shì)，即使身遭經(jīng)濟(jì)壓榨不敢聲張。他們的工資被派遣會(huì)社抽成后所剩無幾，生活環(huán)境也非常糟糕。原本只夠一個(gè)人居住的19平方米的房屋內(nèi)，現(xiàn)在通常住著3到4名非法滯留的中國(guó)人。

5.教育部：不準(zhǔn)將畢業(yè)證書發(fā)放與就業(yè)簽約掛鉤

日前，教育部下發(fā)通知，要求進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓舞高校畢業(yè)生到基層工作，組織實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)方案，做好2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。通知強(qiáng)調(diào)，各地各高校要嚴(yán)格根據(jù)就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作要求，通過“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)”準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、更新就業(yè)信息，確保數(shù)據(jù)真實(shí)精確?????。仔細(xì)落實(shí)就業(yè)簽約“四不準(zhǔn)”要求，不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸告畢業(yè)生簽訂虛假協(xié)議，不準(zhǔn)將頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。不得發(fā)布含有卑視性內(nèi)容的聘請(qǐng)信息，嚴(yán)密防范聘請(qǐng)欺詐、求職陷阱等。要確保校內(nèi)聘請(qǐng)等活動(dòng)平安、有序，防止擠踏等意外事故發(fā)生。

6.教育部：確保免費(fèi)師范生離校前全部落實(shí)任教學(xué)校

日前，教育部下發(fā)通知，要求做好2022屆教育部直屬師范高校免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作，確保全部到中學(xué)校校任教。通知要求，各省級(jí)教育行政部門要會(huì)同機(jī)構(gòu)編制部門在核定的中學(xué)校老師編制總額內(nèi)，提前支配接收免費(fèi)師范畢業(yè)生編制方案，統(tǒng)籌本地區(qū)中學(xué)校老師崗位需求，于2022年12月10日前將本省（區(qū)、市）免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)崗位需求信息通報(bào)給部屬師范高校，同時(shí)在教育部免費(fèi)師范生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)上發(fā)布。2022年5月底前，確保90%的免費(fèi)師范畢業(yè)生通過雙向選擇落實(shí)任教學(xué)校。2022年6月底仍未簽約的免費(fèi)師范畢業(yè)生，其檔案、戶口等遷轉(zhuǎn)至生源所在地省級(jí)教育行政部門，由各省級(jí)教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門統(tǒng)籌支配到師資緊缺地區(qū)的中學(xué)校校任教，確保免費(fèi)師范畢業(yè)生離校前全部落實(shí)任教學(xué)校。

7.美華裔教授被同學(xué)數(shù)刀捅死同學(xué)壓力大或使老師成“高危人群”

洛杉磯警方在當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月2日下午4點(diǎn)半左右接到報(bào)警電話，得知在南加州高校有人患病多處刀傷。警方接到報(bào)警后趕至現(xiàn)場(chǎng)，在大樓內(nèi)十層辦公室發(fā)覺死者。遇害的男子是華裔心理學(xué)教授曾曉峰博士，因患病了嚴(yán)峻的胸部創(chuàng)傷