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五年級語文第二學期學困生輔導記錄五年級語文第二學期學困生輔導記錄五年級語文第二學期學困生輔導記錄V:1.0精細整理，僅供參考五年級語文第二學期學困生輔導記錄日期：20xx年X月學困生輔導記錄____5___年級____5__班學生姓名周爍桐輔導時間輔導內容《語文園地一》日積月累的背誦及默寫。先檢查背誦，不理解的地方進行講解，然后檢查默寫，不會寫的生字進行指導。輔導方式個別輔導輔導效果能夠背誦，個別字的書寫有誤，默寫時出錯。學困生輔導記錄___5____年級___5___班學生姓名張書寶輔導時間輔導內容《懷念母親》部分段落的背誦及默寫先檢查背誦，然后檢查默寫，對出錯的生字進行指導。如：凄、朦朧等輔導方式個別輔導輔導效果能夠背誦，個別字的書寫在進行指導并檢查后都能記住。學困生輔導記錄____5___年級____5___班學生姓名姚舒然輔導時間輔導內容聽寫《詞語盤點一》中的詞語先檢查背誦，沒背過的地方重背，然后檢查默寫，不會寫的生字進行指導，最后聽寫四字詞語，特別是熙熙攘攘等詞語。輔導方式個別輔導輔導效果個別字的書寫還是記不住，聽寫時出錯。

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