小班搭建建構教案4篇這是小班搭建建構教案4篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。小班搭建建構教案4篇第1部分一、活動目標1、嘗試用雪花片制作“眼鏡”。2、鞏固對圓形和方形的認識，對建構游戲感興趣?；顒舆^程一、各種各樣的眼鏡。教師出示各種眼鏡，引導幼兒觀察眼鏡的結構，鏡片、鏡架的不同造型。二、激發(fā)幼兒制作眼鏡的興趣小朋友，我們自己來制作一幅眼鏡。你想做一幅怎樣的眼鏡，它的鏡片、鏡架是什么形狀的？三、動手制作眼鏡1、教師示范制作眼鏡。2、幼兒制作，教師巡回指導。四、眼鏡秀1、幼兒互相參觀做好的作品。2、放音樂，幼兒戴上眼鏡隨音樂走步，鼓勵幼兒自信、大膽地表演。后續(xù)反思與調整策略眼鏡是小朋友熟悉而又陌生的一種物品。我們班沒有孩子戴眼鏡，但是他們經?？吹轿?guī)а坨R。于是我要求孩子們用雪花片來搭眼鏡時，大家特別感興趣?？墒俏业难坨R有些圓圓的，對于小班孩子用雪花片來搭建圓形鏡片的眼鏡有難度。于是我結合小班孩子的年齡特點與動手能力，從我腦子里一下子浮現出方形眼鏡的想法。在示范的過程中，我非常簡單的搭出2個方形，也就是2根長條的連接，對于小班的孩子來說，難度并不是很大。當我把搭好的眼鏡，戴在孩子的臉上時，孩子們都哈哈的笑開了。真是太有意思了，自己搭建的物品居然還可以實實在在的用上。在搭建的過程中孩子們各個都非常的投入，考慮到有的孩子動手能力弱，我就鼓勵能力強的孩子和這位孩子一起合作，共同完成眼鏡的搭建。能力較強的孩子，鼓勵他自己獨立完成。通過大家的努力，有好些孩子把搭建好的眼鏡戴在了自己的臉上。記得以前我教孩子們搭眼鏡都是圓形的，看到自己突發(fā)起來的想法居然這么有效，從心里感到開心?？梢娊處熞獣r刻有為孩子著想的理念，善于調整方案，盡可能的讓更多的孩子體驗到成功。小班搭建建構教案4篇第2部分設計意圖自從開展在結構游戲中培養(yǎng)幼兒的興趣活動課題后，孩子們的建構興趣明顯增強，合作能力不斷提高。為了滿足幼兒需求讓活動更好的融合到建構游戲中。根據中班年齡特點為此設計了《汽車》這次活動?；顒幽繕耍?、了解汽車的基本結構，能用多種積塑搭建各種內型的汽車。2、在觀察圖片的基礎上，能圍繞主題進行拼插。3、能根據需要選擇玩具，有良好的游戲常規(guī)?；顒訙蕚洌焊黝惼嚳钍綀D片、各種積塑材料等。重難點：在觀察圖片的基礎上，了解汽車的基本結構，能圍繞主題進行拼插活動過程：1、以謎語引入，引起幼兒興趣。謎語：充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛！2、觀察圖片，了解汽車的特征。重點觀察：汽車的形狀和顏色。3、提出游戲時的要求。（1）選圖片。（2）找材料。（3）拼搭汽車是要注意的汽車形狀和顏色。（4）游戲時的常規(guī)要求。4、幼兒建構，教師輔導。幼兒需要幫助時，教師進行幫助。（指導幼兒觀察圖片顏色、形狀）5、指導要點。1、教師出示幼兒帶來的各種玩具引出今天的游戲主題，激發(fā)幼兒建構“玩具”的興趣。2、出示各種各樣車輛和幼兒共同討論汽車的基本構造。3、結合1~2種玩具，讓幼兒觀察其造型，引導幼兒用簡單的方法建構簡單的玩具。4、介紹游戲材料，提出游戲要求：（1）選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車造型。（2）要愛護玩具，輕拿輕放玩具。6、幼兒游戲，教師指導。鼓勵幼兒大膽拼搭，幫助個別能力弱的幼兒完成一個作品。7、游戲結束評議。（1）請個別幼兒講述自己拼搭的是汽車有什么作用。（2）幼兒互相欣賞作品。（3）請小朋友來說說自己建構的是什么類型的汽車。（可以請有創(chuàng)意的小朋友上來介紹作品）小班搭建建構教案4篇第3部分一、活動目標1.讓幼兒知道游戲的名稱，激發(fā)幼兒的興趣，在教師的鼓勵下能參與建構游戲活動。2.讓幼兒對建構材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3.通過老師的'鼓勵、幫助，初步學習插、搭高、拼的技能。二、活動準備積塑、插塑，帶幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境以及房子圖片。三、活動過程1、導入小朋友們，今天老師要請大家來當小小建筑師，幫幼兒園蓋房子。2、觀察示意圖，引導幼兒說出外型特征(1)、幼兒園有哪些房子？他們是什么形狀的？(2)、圍墻是什么樣的？高不高？(3)、幼兒園的樓房它是幾層的？寬嗎(4)、我們要建幼兒園的哪幾個部分？3、教師示范搭建房子的技能和方法，老師按順序搭出房子的形狀，墻可以用正方形、長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。4、提出建構要求(1)、要搭出房子的主要結構，可以自由選擇材料按意愿自由建構。(2)、游戲時要愛護玩具，掉到地上要及時撿起來，不要把別人搭建的房子碰倒。(3)、要正確收放材料(輕拿輕放、按標記歸類擺放)5、幼兒活動，教師指導(1)、對搭建能力低的幼兒，可引導其模仿教師或看房子圖片進行建構。(2)、引導他們從搭平面房子過渡到搭立體房子。6、欣賞作品你們覺得哪個房子搭的最漂亮？為什么覺得它漂亮？7、評價總結我們今天搭了什么？你是用什么材料來搭的？你還會搭哪些和老師不一樣的房子？表揚能大膽建構、大膽創(chuàng)造的幼兒。8、自然結束。小班搭建建構教案4篇第4部分活動目標：1.體驗共同游戲的樂趣，感受成功的喜悅。2.感知材料的特征、性質，并能根據物體的外形特征學會正確選擇和使用不同類型的建構材料，圍繞主題進行建構。3.讓幼兒學會分工合作，愛護建構材料和建構成果。4.合理利用替代物，學會客觀地評價自己和同伴的游戲情況。5.鼓勵幼兒積極主動地參與游戲。6.根據物體的外形特征學會正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構?；顒訙蕚洌?.各種花片、插塑2.活動前，帶幼兒到社區(qū)的街道參觀活動過程：一.師生談話，引入活動：師：平時，我們上學、放學經過社區(qū)時，你們看到了什么?(讓幼兒說一說街道中有什么，如：房子、花圃等)二.組織幼兒討論：1.師：街道里有各種各樣的東西，我們該選擇什么材料來建構呢?2.幼兒分組討論，學習根據物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。3.請個別幼兒說一說自己的看法。4.教師小結，如：房子很高，要用大一點的插塑來建構，如炮筒;游樂器械就可以用童樂高來建構，等等。三.幼兒建構，教師指導1.幼兒自由分組，選擇自己喜歡的物體進行建構。2.教師巡視幼兒的游戲情況，鼓勵幼兒積極