PAGE頁(yè)碼9/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)9四年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容填空專(zhuān)項(xiàng)水平練習(xí)題含答案班級(jí)：__________姓名：__________一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，_____________________。2．__________________，老來(lái)方知讀書(shū)遲3．相看兩不厭，__________________。4．詩(shī)歌蘊(yùn)含著豐富的想象，飽含著真摯的情感。[英國(guó)]華茲化斯也曾說(shuō)過(guò)_________________。5．清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，____________________。6．__________________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？7．學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________________。二、按課文內(nèi)容填空。1．古往今來(lái)，以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)有很多，如：王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_______”；王翰的“__________，欲飲琵琶馬上催”；我還積累了“_________，_______”等邊塞詩(shī)句。2．奶奶給我講述《嫦娥》的故事，我不由得想到了“___________，______________”的詩(shī)句。3．我的好朋友要到遠(yuǎn)方去了，分別時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“_______________，_____________？”4．一名勘探隊(duì)員進(jìn)入一座大山考察地質(zhì)，山中空空蕩蕩不見(jiàn)人影，只聽(tīng)得喧嘩的人語(yǔ)聲響，他情不自禁地感慨道：“____________________，____________________?！?．本學(xué)期中，我們熟知了好多人物：中華人民共和國(guó)第一任總理______，具有民族氣節(jié)并蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家______，善于觀察分析不取道旁李的______，為百姓疾苦著想的______，醫(yī)術(shù)高超的______，以及百發(fā)百中的______。三、課本直通車(chē)1．_______世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這個(gè)世紀(jì)的成就，真可以用“______，__________”來(lái)形容。2．雷達(dá)的天線就像蝙蝠的_______；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠________；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的______。3．《禮記》中的治學(xué)名句是：博學(xué)之，__________，__________，__________，__________。4．張麗在學(xué)習(xí)中一遇到困惑的地方就開(kāi)始懷疑自己的能力，變得很不自信。我會(huì)用本單元學(xué)過(guò)的“_________，___________”來(lái)勸說(shuō)她。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.大海啊！____________，哪一朵花沒(méi)有香？____________，沒(méi)有你波濤的清響？2.《繁星（七一）》中___________、___________、____________，都能表達(dá)出濃濃的母愛(ài)。3.母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，_____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，______________。4.《綠》是艾青寫(xiě)的一首抒情詩(shī)，詩(shī)中運(yùn)用了________和________的修辭手法，描寫(xiě)了大自然中的綠，讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的詩(shī)句是_____________。詩(shī)中描寫(xiě)綠的句子是___________。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《鄉(xiāng)下人家》描寫(xiě)了_______、_______、_______、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢(mèng)等六幅自然質(zhì)樸、親切祥和的農(nóng)家畫(huà)面，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家_______、______的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家______的美好品質(zhì)。（2）毛澤東在詩(shī)詞中描寫(xiě)了梅花傲雪的風(fēng)姿：風(fēng)雨送春歸，_________。________，猶有花枝俏。（3）古詩(shī)中有很多描寫(xiě)兒童生活的詩(shī)詞，如楊萬(wàn)里在《宿新市徐公店》中描寫(xiě)兒童追蝴蝶的兩句是“_______________”；辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》中的“_______________”兩句將兒童頑皮的樣子寫(xiě)得生動(dòng)形象。六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．冬風(fēng)蕭瑟，冰天雪地。梅花卻凌寒獨(dú)放。我吟誦起毛澤東的詞句。“風(fēng)雨送春歸。飛雪迎春到。____________，____________?！?．幾只黃色的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，孩子們紛紛跑著去追蝴蝶，可是蝴蝶飛進(jìn)了油菜花叢中再也找不到了?？吹竭@些我笑著說(shuō)：“_____________，____________。”（填詩(shī)句）3．到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、_______、_______、_______……綠的發(fā)黑綠的出奇。刮的風(fēng)是綠的，________是綠的，________是綠的，________也是綠的。七、日積月累。1．我們有時(shí)會(huì)有這樣的感受：當(dāng)局者迷，旁觀者清。《題西林壁》中的詩(shī)句“_____________，_____________”就說(shuō)明了這個(gè)樸素而深刻的道理。2．《雪梅》這首詩(shī)中，“_____________，_____________”這兩句詩(shī)與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”所告訴我們的道理非常相似。3．《暮江吟》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是“_____________，_____________”。4．《蟋蟀的住宅》是____國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家________寫(xiě)的一篇觀察日記。文中采用了________的修辭手法，分別介紹了________________和蟋蟀怎樣建造住宅。5．請(qǐng)積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語(yǔ)。（1）________________________________（2）________________________________八、按原文填空。1.詩(shī)歌和音樂(lè)有許多共同點(diǎn)，正如朱光潛所說(shuō)“__________，_________?！?.《宿新市徐公店》中描寫(xiě)兒童追逐蝴蝶嬉戲場(chǎng)面的詩(shī)“_____________，_______________。”3.因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從____________________，從___________________，比任何他看到的更__________，更___________，更__________，更__________！4.《白鵝》一文重點(diǎn)表現(xiàn)了白鵝_________________的性格特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)_________。九、日積月累。1．天行健，__________________。2．勝任者有力，__________________。3．眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。_________________，_________________。4．寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的句子：______________________________________5．在自制的書(shū)簽上寫(xiě)一句你喜歡的格言：______________________________________十、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。這學(xué)期我學(xué)習(xí)了_______寫(xiě)的《天窗》，知道原來(lái)它可以引出人數(shù)不清的聯(lián)想，充滿(mǎn)_____。學(xué)習(xí)了______寫(xiě)的《貓》和豐子愷寫(xiě)的《_______》，知道了動(dòng)物還有這么可愛(ài)的一面；學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》，我很佩服雨來(lái)______的精神；學(xué)習(xí)了_______寫(xiě)的《_______》，讓我明白了人魚(yú)公主______可貴品質(zhì)……在這學(xué)期中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)開(kāi)______________。十一、按課文內(nèi)容或要求填空。1.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬________，_______地飛奔而來(lái)。（《觀潮》）2.詩(shī)里有情，如“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，________”；詩(shī)里有景，如“一道殘陽(yáng)鋪水中，________”；詩(shī)里有志，如“生當(dāng)作人杰，_______”。3.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累，我們從“機(jī)不可失，_______”明白了抓住的時(shí)機(jī)的重要性；從“一言既出，_______”悟出誠(chéng)信的重要性；從“_______，寸有所短”懂得人要取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。十二、按課內(nèi)外積累填空。1．月黑雁飛高，___________。欲將輕騎逐，____________。2．“天上的風(fēng)雨來(lái)了，_________________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，____________________?！敝小疤焐系娘L(fēng)雨”指_____________________，“心中的風(fēng)雨”指_____________________。3．從楊萬(wàn)里的“_______________，飛入菜花無(wú)處尋”中，我們體會(huì)到了孩子天真活潑的童心；從辛棄疾的“________________，________________”中，我們看到了孩童溪頭剝蓮蓬的情景。4．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_________的白鵝、____________的小英雄雨來(lái)，積累了“_________________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的讀書(shū)名言，以及“天行健，________________”的做人之理，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是__________________。十三、積累運(yùn)用。1.山重水復(fù)疑無(wú)路,____________。(《游山西村》)2.___________,還來(lái)就菊花。(《過(guò)故人莊》)3.沒(méi)有__________，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)4.___________，駟馬難追。(《增廣賢文》)5.我想把以上的第_________句送給我熟悉的一個(gè)人,因?yàn)開(kāi)________(這句話對(duì)他/她有什么幫助?)十四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）20世紀(jì)，人類(lèi)靠_______呼風(fēng)喚雨。（2）我們所學(xué)的課文中《蟋蟀的住宅》選自《_____》，讀來(lái)饒有趣味。（3）《暮江吟》一詩(shī)中，“_______，_______”這兩句詩(shī)描寫(xiě)的是日落前的景色。（4）《鹿柴》一詩(shī)中，用斜輝返照來(lái)表現(xiàn)山的寂靜清幽的詩(shī)句是______，_______。（5）盤(pán)古完成______的偉大業(yè)績(jī)，并用________演化出生機(jī)勃勃的大千世界。（6）我們每個(gè)人并不是一生下來(lái)就什么都知道，正所謂：“________，______？”十五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.毛澤東主席在《卜算子·詠梅》中描繪梅花開(kāi)放時(shí)的冰雪環(huán)境的句子是：已是懸崖百丈冰，______________。2.童年的歲月是令人懷念的，我國(guó)古代有很多詩(shī)人都塑造過(guò)兒童的形象，有“意欲捕鳴蟬，_______________”的牧童；有“兒童急走追黃蝶，____________________”的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴(lài)，____________________”的小兒，讓我們充分感受到古代兒童的天真爛漫。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩(shī)詞名句。既有羅隱《蜂》中描寫(xiě)蜜蜂勤勞的“不論平地與山尖，____________________”，也有范成大《四時(shí)田園雜興》（其二十五）描寫(xiě)春意盎然的“梅子金黃杏子肥，____________________”。十六、按要求或根據(jù)課文內(nèi)容填空1．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（《觀潮》）。2．《題西林壁》中說(shuō)明“角度不同，認(rèn)識(shí)也不同”的道理的詩(shī)句是：________，________。3．我引用“________”這句名言來(lái)告誡自己要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。4．唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《嫦娥》一詩(shī)，引用了一個(gè)神話故事叫《________》，由此我們還想到了另一個(gè)神話《________》。十七、課本鏈接吧。根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，_____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_____________。這首詩(shī)選自________，它的作者是_______，這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)_______的眷戀。2．到哪兒去找這么多的綠：墨綠、______、______、______、______、______、……綠得發(fā)黑、綠得______。這段詩(shī)選自______（作者）的______，我想綠色可能還有______綠。3．詩(shī)和______一樣，_______全在節(jié)奏?！旃鉂?．詩(shī)是人類(lèi)向_______寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向________的勇氣。——艾青5．詩(shī)是強(qiáng)烈感情的_______，它源于寧?kù)o中______的情感?！A茲華斯

答案1、惟有蜻蜓蛺蝶飛少年不知勤學(xué)苦只有敬亭山詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。遠(yuǎn)山近水皆有情采得百花成蜜后只要邁步總不遲2、萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還葡萄美酒夜光杯黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響周恩來(lái)梅蘭芳王戎西門(mén)豹扁鵲紀(jì)昌3、20忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵審問(wèn)之慎思之明辨之篤行之人非生而知之者孰能無(wú)惑4、哪一顆星沒(méi)有光哪一次我的思潮里月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上鳥(niǎo)兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里擬人比喻所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠5、青瓜綠藤鮮花盛開(kāi)雨后春筍自然和諧充滿(mǎn)詩(shī)意熱愛(ài)生活飛雪迎春到已是懸崖百丈冰兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋最喜小兒亡賴(lài)，溪邊臥剝蓮蓬6、已是懸崖百丈冰猶有花枝俏兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋翠綠淡綠粉綠下的雨流的水陽(yáng)光7、不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香可憐九月初三夜露似真珠月似弓法法布爾擬人蟋蟀住宅的特點(diǎn)立了秋，把扇丟。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。8、詩(shī)和音樂(lè)一樣生命全在節(jié)奏兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋“無(wú)”中看出“有”“虛”中看出“實(shí)”真切闊達(dá)復(fù)雜確實(shí)高傲、傲慢、架子十足對(duì)鵝的喜愛(ài)之情9、君子以自強(qiáng)不息自勝者強(qiáng)相看兩不厭只有敬亭山少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神10、茅盾童趣老舍白鵝熱愛(ài)祖國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)不屈安徒生海的女兒