本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)秋季少先隊工作計劃5篇為了讓自己工作的步伐加快，我們要專心寫工作籌劃，寫工作籌劃的時候需要整理好自己的心緒，專心制定，以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)秋季少先隊工作籌劃5篇，供大家參考。

小學(xué)秋季少先隊工作籌劃1

一、指導(dǎo)思想：

專心學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦的若干建議》，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以加強對少年兒童的思想品德教導(dǎo)、培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐才能為主線，加強少先隊的根基創(chuàng)辦，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，努力開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。

二、工作目標

1、加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、模范化和有序化。

2、大力加強德育隊伍創(chuàng)辦，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作才能。

3、結(jié)合學(xué)校目標管理的要求，在工作中，以目標促質(zhì)量。

4、結(jié)合重大的節(jié)日、紀念日，通過有針對性的教導(dǎo)內(nèi)容和實踐性的教導(dǎo)途徑，以生動活潑的形式開展少先隊活動，把做人、做事的根本道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

5、面向社會，提防體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教導(dǎo)資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，得志少年兒童的心理需求。

三、工作措施

(一)、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍創(chuàng)辦，提高德育管理水平。

1、每個月召開2次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)閱歷，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4、健全大中隊創(chuàng)辦，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教導(dǎo)的基地、表示自我的舞臺。

5、模范隊室的布置，使之成為少先隊員活動和受教導(dǎo)的場所。

6、模范教室的布置，營造和諧、有天性、有活力的班級育人空氣，突出少先隊的特點。

(二)、加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

1、充分發(fā)揮少先隊陣地的宣傳教導(dǎo)作用。

本學(xué)期，持續(xù)完善和豐富“紅領(lǐng)巾播送站”的播音內(nèi)容，持續(xù)開展選拔和培訓(xùn)播音員活動，定期播音，大力宣傳學(xué)校的好人好事、校園新聞；選拔有確定寫作根基，學(xué)識面較廣的學(xué)生參與到播送站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。

2、通過競選的方式選拔組織管理才能強，在學(xué)生中有確定威信的學(xué)生承擔(dān)少先隊干部。抓好少先隊的隊伍創(chuàng)辦，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教導(dǎo)和培訓(xùn)，提高隊干部的工作才能，充分發(fā)揮隊干部的凝結(jié)作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教導(dǎo)自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務(wù)者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。

3、切實開展養(yǎng)成教導(dǎo)。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，每周星期四下午大課間舉行衛(wèi)生大掃除，確保學(xué)校環(huán)境的感激美好；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)”的觀念。本學(xué)期，德育處與少先隊將確立養(yǎng)成教導(dǎo)實施方案，制訂年度籌劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息實時反應(yīng)給班主任、輔導(dǎo)員。檢查評比結(jié)果與班主任、輔導(dǎo)員工作每月、學(xué)期的考核精細結(jié)合。

4、抓好“文明監(jiān)視崗”的隊伍創(chuàng)辦，合作常規(guī)檢查，專心履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校良好的校園文化獻出自己的一份力。

(三)、以《守那么》、《模范》、《社會主義核心價值觀》為載體，強化文明禮儀教導(dǎo)。

1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各工程標達成的必然路徑，工作中要專心組織開展好10個每一次：

(1)每一次升旗儀式；

(2)每一次晨會；

(3)每一次班(隊)會；

(4)每一次專題教導(dǎo)活動；

(5)每一次家長會；

(6)每一次集隊放學(xué)；

(7)每一次家訪；

(8)每一次學(xué)生評價；

(9)每一次評先評優(yōu)；

(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2、班級文化創(chuàng)辦的精細化。

本學(xué)期將持續(xù)在班級文化創(chuàng)辦上加大投入，提防文化創(chuàng)辦的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的模范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的天性。學(xué)期終止舉行一次班級文化創(chuàng)辦的評比。

3、落實《小學(xué)生日常行為模范》、《小學(xué)生守那么》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，用守那么、模范強化每一個孩子的行為習(xí)慣，加強一日常規(guī)評比的檢查、促使，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過星級班級評比、提議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以9月份“校園文明節(jié)”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明每日見”文明禮儀教導(dǎo)活動。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教導(dǎo)”這個主課題并于第11周開展《守那么》、《模范》、《社會主義核心價值觀》學(xué)識競。

（1）、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“感謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系！”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。

（2）、文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、悄悄聽、逐漸行”的活動。在校園里形成良好的空氣，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。

（3）、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，查看記錄身邊文明人、文明事。把文明行為呈現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí)，一起來夸夸文明行為。

（4）、文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾播送站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時，學(xué)校播送站攜“督導(dǎo)隊”將跟蹤，抓獲文明表現(xiàn)突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教導(dǎo)家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個和諧文明的學(xué)校。

4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、抓好宣傳陣地創(chuàng)辦。本學(xué)期持續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、班級布置的宣傳作用，創(chuàng)造機遇，更多地讓學(xué)生參與到班級布置、櫥窗的工作之中。

（四）、以活動為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實效。

1、我與幸福攜手——精神代代傳

落實“每月一主題”教導(dǎo)活動。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動與行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)活動，學(xué)習(xí)《學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為模范》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。

利用新學(xué)期新理想開學(xué)典禮儀式，加強學(xué)生的儀式感，讓每個體驗了一整個假期的休整，再次回歸校園的孩子們，熟悉、感悟、體會這個具有象征性意義的儀式。即告知學(xué)生新學(xué)期的開頭，讓每一個學(xué)生在理想起航墻上貼下自己新學(xué)年的籌劃，從本質(zhì)上說，開學(xué)典禮就是一種禮儀文化，傳統(tǒng)文化的形式，和現(xiàn)代教導(dǎo)的內(nèi)容水到渠成地走到了一起。對于學(xué)生而言，新學(xué)期開學(xué)典禮意味著一個新的開頭。因此，新學(xué)期開學(xué)典禮在確定程度上象征著起點。

十月份、十一月份——愛國主義教導(dǎo)月。開展慶祝國慶節(jié)系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，舉行愛國主義教導(dǎo)活動。十二月份——法制安好教導(dǎo)月。組織全校性的法制教導(dǎo)報告。各班召開“安好教導(dǎo)”主題班會，安好教導(dǎo)班刊評比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通安好”“生活安好”等專項教導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，遠離危害。一月份——收獲成果總結(jié)評比月。評比“文明班級”以及各類文明學(xué)生、好少年。

2、用心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學(xué)生舉行最直接、最生動的愛國主義、集體主義教導(dǎo)，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

3、開展節(jié)日活動。以重大節(jié)日、紀念日為契機，深入開展“手拉手”活動。以“新時代好少年”為主題，進一步加強學(xué)生的身心健康，鞏固學(xué)生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞情誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學(xué)生的身心和諧進展。

4、提防學(xué)生身體心理健康教導(dǎo)。關(guān)愛后進生，關(guān)注留守兒童，實時與他們舉行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)確定的情境，教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事情，在危害或意外面前做到自救自護。

5、加強青春期心里健康輔導(dǎo)

我與幸福相擁——健康往往有

幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以開啟老師與學(xué)生、老師與家長、學(xué)生與家長等各個關(guān)系的通道，讓愛滾動起來。為此，根據(jù)孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生熟悉、重視自己的心理自我教導(dǎo)和調(diào)理。

6、專心執(zhí)行法制教導(dǎo)。法制教導(dǎo)緊抓不放，重點做好教導(dǎo)防范工作。充分利用德育陣地舉行普法教導(dǎo)，鞏固法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器養(yǎng)護自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，鞏固學(xué)生的法制意識、安好意識和自我養(yǎng)護意識，切實落實學(xué)校法制教導(dǎo)內(nèi)容。

7、以“書香校園”、“法制教導(dǎo)”等活動為契機，豐富學(xué)校的校園文化生活。

(五)、做好家校聯(lián)系，共同育人

1、落實家訪工作，切實發(fā)揮群，微信群以及愛心媽媽進校園活動的作用，鞏固家校之間的溝通和交流。

2、持續(xù)抓好德育陣地創(chuàng)辦，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生加入社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

四、概括工作安置

九月

1、開學(xué)典禮（新學(xué)年——我的新籌劃）。

2、“感恩老師”活動。

3、“科技文化節(jié)”活動

4、“倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張濫用”行動活動

5、期初家長會

十月份

1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。

2、班級文化創(chuàng)辦

3、建隊節(jié)主題活動?！拔沂切聲r代的好隊員”

4、未成年人養(yǎng)護法講座。

5、結(jié)合重陽節(jié)，敬老愛老活動

6、中高年級兩性健康教導(dǎo)講座

十一月份

1、日常模范強化訓(xùn)練，舉行《守那么》、《模范》學(xué)識競賽

2、“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”感恩主題教導(dǎo)活動。以感恩信、感恩畫或感恩卡的形式送給要感恩的人。

3、消防安好講座

4、心理健康教導(dǎo)講座

十二月份

1、持續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

2、“12.4”全國法制宣傳教導(dǎo)日系列活動。

20xx年元月

1、新年暢想。

2、班級工作總結(jié)、評比。

3、德育工作總結(jié)

4、假期安好教導(dǎo)。

小學(xué)秋季少先隊工作籌劃2

(一)深入開展“祖國進展我成長，星星火炬代代傳”主題教導(dǎo)活動

今年是改革開放xx周年，也是少先隊組織恢復(fù)xx周年。為教導(dǎo)引導(dǎo)少年兒童深入了解祖國進展的輝煌成就和美好前景，引導(dǎo)隊員進一步把祖國進展的目標與自身的成出息步精細結(jié)合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為投身進展中國特色社會主義的宏偉事業(yè)做好全面打定，在全校少先隊員中開展“祖國進展我成長，星星火炬代代傳”主題教導(dǎo)活動。

1.“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動

組織引導(dǎo)宏大少先隊員從自己身邊發(fā)生(存在)的小事入手，通過采訪親歷過程的人物(長輩親朋、政府領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老總、學(xué)界名人、英雄模范等)，查閱見證歷史的資料(新聞、圖片、圖書、雜志、報刊、照片、文件等)，探索反映時代特征的物品，參觀呈現(xiàn)歷史風(fēng)貌的設(shè)施等多種方式，從中察覺了解家鄉(xiāng)改革開放xx年的歷史巨變，感受體驗我國在政治、經(jīng)濟、文化、教導(dǎo)、城建、醫(yī)療、環(huán)保等各方面所取得的宏偉成就。通過采訪報道、攝影圖片等形式表示采訪成果。

2.“我們是榮譽的少先隊員”圖片故事征集活動

通過面向全體少先隊員和輔導(dǎo)員、少先隊工、家長及社會各界熱心少先隊事業(yè)的人士，征集圖片故事，引導(dǎo)少先隊員珍惜自己的童年時光，激發(fā)他們喜歡紅領(lǐng)巾、喜歡少先隊組織的美好情感，培養(yǎng)他們作為少先隊員的榮譽感和責(zé)任感；吸引全社會關(guān)注少先隊事業(yè)，支持少先隊工作，喚醒人們對少先隊生活的美好回憶；進一步擴大少先隊組織的社會影響力，鞏固少先隊組織的活力和凝結(jié)力。

(二)深化“雛鷹爭章”活動，持續(xù)實施“喜悅總鼓動”活動

我校是浙江省首批《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》實施試點學(xué)校。指導(dǎo)各中隊根據(jù)《綱要》明確的分年級內(nèi)容要求，模范開展“雛鷹爭章”活動。輔導(dǎo)員老師組織引導(dǎo)各位隊員開展爭一學(xué)期2枚根基章、1枚興趣章和1枚特色章的少先隊爭章活動。

做到：根基章“必”爭、興趣章“選”爭、特色章“齊”爭。中隊輔導(dǎo)員要根據(jù)中隊特色和自身特長，定出“興趣章”，從而創(chuàng)造良好的中隊文化。以“雛鷹爭章”活動為主要載體，把“雛鷹獎?wù)隆弊鳛樯傧汝爢T素質(zhì)進展評價體系和鼓舞手段。

小學(xué)秋季少先隊工作籌劃3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，XX市xx中心小學(xué)少先隊工作以學(xué)區(qū)德育工作籌劃范本精神為指導(dǎo)，結(jié)合德育工作的根本規(guī)律，遵循“重根基、抓重點、促提升、顯特色”的原那么，以體驗教導(dǎo)為根本途徑，組織實施少先隊強基工程，積極參與社會主義新農(nóng)村創(chuàng)辦工作，教導(dǎo)引導(dǎo)宏大少先隊員勤奮學(xué)習(xí)、喜悅生活、全面進展，促進少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進學(xué)校素質(zhì)教導(dǎo)的步伐。

二、工作目標

（一）加強學(xué)生日常行為模范教導(dǎo)，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

（二）加強法制教導(dǎo)，加強安好教導(dǎo)，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生；

（三）加強學(xué)生心理健康教導(dǎo)，促進小學(xué)生健康成長；

（四）紅領(lǐng)巾播送站管理更加模范，全方位整改，能成為學(xué)生們校園生活中的好伙伴。

三、工作要點

（一）調(diào)整國旗班，紅領(lǐng)巾播送站，文明督導(dǎo)隊成員，以老帶新，加強培訓(xùn)。積極組織隊員參與社區(qū)實踐活動。

（二）進一步完善少先隊的日常工作制度，完善少先隊民主制度。堅持少先隊干部民主選舉和干部輪換制，扶助少年兒童在少先隊組織中從小培養(yǎng)、樹立民方法識和社會參與意識。

（三）充分發(fā)揮少先隊隊室、紅領(lǐng)巾播送站在少先隊文化創(chuàng)辦中的作用，進一步模范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好校宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳陣地，營造健康向上的少先隊組織文化。

（四）通過舉辦紅領(lǐng)巾讀書節(jié)、開展讀一本好書、寫一份心得、熟悉一位文化名人系列活動，積極引導(dǎo)宏大隊員樹立喜歡學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)、喜悅學(xué)習(xí)的觀念。

（五）加強班主任隊伍創(chuàng)辦，通過班主任例會的學(xué)習(xí)、閱歷交流、班隊會的觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和才能的提高。開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇閱歷論文，做一次閱歷交流，有一套創(chuàng)新班

小學(xué)秋季少先隊工作籌劃4

老虎崗一中始建于1968年，占地面積近3萬平方米，校舍建筑面積為6400平方米，現(xiàn)有教職工51人，專任教師39人，高級教師11人，中級教師23人，初級教師17人。大專以上學(xué)歷44人，其中取得本科學(xué)歷26人，專任教師平均年齡35周歲。有全省農(nóng)村一流的新三室和老三室各一座，食宿樓一棟。現(xiàn)有學(xué)生428人。體育設(shè)施較完備。

大家知道，學(xué)校的體育是以磨練身體為根本手段，以鞏固學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心全面進展，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從事體育運動的興趣、習(xí)慣和才能為目的的一種有籌劃、有組織的文化教導(dǎo)活動。它是學(xué)校教導(dǎo)的一個有機組成片面，以育人為根本，以育體為己任，具有鮮明的教導(dǎo)性。不能把“育體”片面地理解為“培養(yǎng)身體”或“鞏固體質(zhì)”，這就把學(xué)校體育混雜于群眾體育了。其實，“育體”的內(nèi)涵是很豐富的。它不僅包含對學(xué)生舉行直接的身體培育，增進學(xué)生健康，鞏固學(xué)生體質(zhì)，而且還包含對學(xué)生舉行有關(guān)體育運動的理論與實踐的教導(dǎo)，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。

隨著終生體育思想的普及，如今人們越來越重視對學(xué)校體育長遠效益的追求。也就是說，學(xué)校體育不僅要把握學(xué)生在校期間的有利時機，為鞏固其體質(zhì)服務(wù)，而且，更重要的要為學(xué)生終生的身心健康，提高其生活質(zhì)量服務(wù)。從某種意義上來說，前者只是管其“一陣子”的問題；而后者，那么是管其“一輩子”的問題。當然，我們不能把兩者割裂開來和對立起來，而要把它們有機地精細結(jié)合起來。

多年來，“健康第一”始終是我校體育教導(dǎo)的指導(dǎo)思想，在確保每一位學(xué)生都能正常按照課程標準開展體育活動的根基上，我校立足“因地制宜，整體協(xié)調(diào)，和諧進展”，運用活動教學(xué)思想，深入挖掘體育特色文化的內(nèi)涵，全面開展豐富多彩的體育活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校的育人質(zhì)量發(fā)生了可喜變化?，F(xiàn)做如下匯報。

一、開展豐富多彩的大課間體育活動

大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教導(dǎo)要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標準”，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間的重要舉措。大課間是深化我校體育課程改革的需要，是落實素質(zhì)教導(dǎo)的需要，也是學(xué)校精神文明創(chuàng)辦的需要。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生喜歡集體，喜歡學(xué)校的團隊精神，鞏固學(xué)校凝結(jié)力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教導(dǎo)意義，同時對進展學(xué)生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我磨練才能和良好的社會適應(yīng)才能及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消釋腦力疲乏，減輕慌張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。

活動形式，我們選擇了踢毽子、播送操、韻律操等表演運動。踢毽子運動是一種古老的健身形式，是一種有氧訓(xùn)練，可以練習(xí)身體生動性和手眼腿的協(xié)調(diào)才能，鞏固關(guān)節(jié)以及腰、頸、椎的生動性和柔韌性，加強血液循環(huán)，促進消化，增進健康，促進身體的生長發(fā)育。

音樂的選擇和動作的安置上，變更課間操的單一形式，全面實行學(xué)校自編操的活動形式。為了落實體育課程標準，進展學(xué)生天性，提高課間操的磨練效益，我們以校為本，結(jié)合學(xué)校特色，使音樂美和學(xué)生自身的動作美融為一體，讓學(xué)生感受和賞識音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。實現(xiàn)以美健體，以美育德的目的。

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作中的一大亮點。豐富多彩的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了彼此鼓舞，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯鞏固，供給了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機遇，鞏固了學(xué)校的凝結(jié)力與戰(zhàn)斗力。大課間體育活動不僅僅是磨練學(xué)生的體能，更重要的是表達了素質(zhì)教導(dǎo)的思想，表達了體育教導(dǎo)的功能和價值，表達了“以學(xué)生進展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的想象。

XX年9月，在全市中小學(xué)播送操評比中，我校被安達市教導(dǎo)局評為先進單位。

二、召開校運會和籃球比賽。

為了提升我校學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，學(xué)校堅持每隔一年召開一次秋季田徑運動會，每隔一年組織一次春季籃球賽。

校運會是學(xué)校文化的重要組成片面，已經(jīng)召開了十五屆。我校田徑運動會一向堅持不斷改革，從以往少數(shù)體育特長生在舞臺上競技變成了人人參與、人人加入的“喜悅體育”，運動會設(shè)置了20×400米、拔河、跳大繩等工程，擴大了學(xué)生參與面，更具有群眾性和趣味性，激發(fā)了學(xué)生參與運動的熱心和積極性，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神，鞏固了班級的凝結(jié)力，這方面成效對比顯著。XX年5月，我校在安達市第四十一屆田徑運動會上獲農(nóng)村中學(xué)團體總分其次名。

三、開展冬季上冰雪和長跑比賽活動。

開展冬季上冰雪、長跑活動，堅持做到師生共同參與，共同磨練。把活動的開展同提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，通過教學(xué)使學(xué)生根本掌管科學(xué)磨練身體的根基學(xué)識和根本技能，養(yǎng)成良好的體育磨練習(xí)慣。這方面的勞績也很突出。XX，在全市開展百萬青少年上冰雪活動冬季戶外體育活動中，被安達市文體局、安達市教導(dǎo)局授予先進學(xué)校的獎牌；XX、XX年，連續(xù)兩年，由于冬季戶外上冰雪勞績斐然，我校被安達市文體局、安達市教導(dǎo)局評為先進單位。

關(guān)于長跑比賽，我校切實落實長跑距離，達成磨練效果，針對學(xué)校場地缺乏的客觀條件，將長跑磨練調(diào)配到早操、課間操、課外活動以及體育課當中完成，并按班級記錄下每天加入長跑磨練的人數(shù)及完成的里程數(shù)，還通過黑板報公布各班的長跑標兵先進集體和個人，從而在學(xué)生之間掀起一個你追我趕，人人爭當長跑排頭兵的熱潮。我校學(xué)生在舉行長跑時，要求班主任和體育教師隨行學(xué)生一起跑步，這樣既能養(yǎng)護好學(xué)生的安好，有問題實時解決，也使教師的身體得到磨練。為了保證學(xué)生在節(jié)假日期間堅持長跑不中斷，學(xué)校還發(fā)放了致學(xué)生家長的一封信，宣傳長跑磨練的意義，號召家長在節(jié)假日期間促使孩子完成長跑，并請家長扶助供給反應(yīng)信息。我校還堅持引導(dǎo)學(xué)生寫“冬季長跑”活動日記，激勵學(xué)生之間加以交流。通過活動實現(xiàn)以體育為手段，達成了磨練學(xué)生意志品質(zhì)、培養(yǎng)集體主義精神之目的。

四、組建體育興趣活動小組

所謂體育興趣小組活動就是學(xué)生體育活動采取興趣小組的形式，使學(xué)生對某一體育工程舉行較長時間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，以達成快速提高這一工程運動水平的目的。

我們的活動內(nèi)容是：

其一、球類活動有籃球、足球、羽毛球、乒乓球等，努力發(fā)揮學(xué)生各自所長鞏固學(xué)生凝注力。

其二、趣味性活動有跳繩、跳箱、立定跳遠、打口袋、以及象棋、五子棋等，主要是提高學(xué)生的參與性，讓學(xué)生都能融入于大集體中，培養(yǎng)其進取精神。

概括措施：

1、通過確定的宣傳活動，激勵學(xué)生積極報名參與，同時把好思想關(guān)，暫拒思想不過硬的，促使一批差生轉(zhuǎn)變觀念，產(chǎn)生一種追求真善美的猛烈上進心。

2、成立活動小組，重點以學(xué)生自主管理，自我組織為主，教師指導(dǎo)為輔，達成磨練學(xué)生的組織才能的目地。

3、實時登記各種竟賽勞績，全校公布，并且記入相應(yīng)的班級考核分，培養(yǎng)學(xué)生為才能而奮斗。

4、經(jīng)常保持與校各職能部門，班主任等的聯(lián)系，爭取各方面的支持使各項工作能順遂穩(wěn)妥地舉行。

活動效果：從小組活動的處境來看，活動的熱心很高，興趣濃重，既增長了體育學(xué)識又磨練了身體，尤其現(xiàn)在冬天來了，我們號召同學(xué)們多加入體育興趣小組活動磨練身體，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活供給好的身體健康保證，同時也提高了學(xué)生某一方面的體育素養(yǎng)。學(xué)生們普遍反映：活動之后，精力充滿了，學(xué)習(xí)效率也大為提高。確實，通過這些彌漫喜悅的興趣小組的體育活動中，學(xué)生的主動精神、參與意識和意志力得到了很好的培養(yǎng)。自卑者在告成的喜悅中找回了自信，自負者在失敗中采納了教訓(xùn)，體育興趣活動小組為學(xué)生養(yǎng)德、促智、健體發(fā)揮了巨大作用。

五、充分發(fā)揮體育活動室的作用

學(xué)校的體育活動室主要用于師生各項室內(nèi)體育活動，學(xué)校有專人管理，定時開放。教師為每周五，學(xué)生為每天的午休時間。室內(nèi)有乒乓球案子兩個，還有杠鈴等。要求活動人員保護器材，損壞照價賠償。在使用過程中，要發(fā)揚風(fēng)格，按操作程序辦，并能保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物。管理人員還要堅持定期對活動器材舉行檢查、修理和保養(yǎng)，確保器材的安好使用。去體育室活動的學(xué)生，要提前兩天向管理人員寫出申請，經(jīng)管理人員同意后，學(xué)生在本班班主任老師和管理員的一同監(jiān)管下方可使用。

嘗到甜頭，干勁倍增。我們感到在結(jié)合課程改革開展的一系列提升學(xué)生體育素養(yǎng)的活動這方面，進展前景分外廣闊。今后，在市教導(dǎo)局及相關(guān)部門的親切關(guān)切下，我們將進一步開展符合我校實際和學(xué)生進展特點的形式多樣內(nèi)容豐富的體育活動，我們也有信仰把提高學(xué)生體育素養(yǎng)的活動開展的更好更有成效，為我市體育事業(yè)的進展增光添彩。