本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告參考六篇要想寫(xiě)出一篇吸引人的述職報(bào)告，就需要個(gè)人留心回想本身的工作狀況，將展現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題舉行概括解析。以下是在這里網(wǎng)我和大家共享精選小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告參考范文六篇相關(guān)參考資料，供給參考，接待你的參閱。

小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告回想這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺(tái)，心系安好教導(dǎo)平臺(tái)工作，做到了勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)地做人老師。

我虛心好學(xué)，利用課余時(shí)間專(zhuān)心閱讀各類(lèi)教導(dǎo)教學(xué)雜志及書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)技術(shù)，積極加入教導(dǎo)研究活動(dòng)，細(xì)心撰寫(xiě)教導(dǎo)隨筆和教導(dǎo)教學(xué)論文。我不斷輸入新學(xué)識(shí)，執(zhí)著追求著教導(dǎo)的真諦。

我總是關(guān)懷理解后進(jìn)生，對(duì)等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，擅長(zhǎng)察覺(jué)學(xué)生的心理變化，并賦予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。

我喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，自覺(jué)全面地貫徹黨的教導(dǎo)方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。我專(zhuān)心學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高思想，為人師表，教書(shū)育人。我按照領(lǐng)導(dǎo)的安置，堅(jiān)守崗位，維護(hù)集體利益。我從不無(wú)故請(qǐng)假，不缺課、不遲到、不早退。我一向遵紀(jì)守法，專(zhuān)心執(zhí)行上級(jí)要求。

教研工作中，我年級(jí)組同事彼此請(qǐng)教教法，一起探討教材。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我提防多看告成課例，多聽(tīng)示范課。課前，我充分了解學(xué)生處境，正確把握了教材，結(jié)合新課程理念用心預(yù)設(shè)了教案、課件和作業(yè)。在課堂中，我因材施教，循序漸進(jìn)，積極探索各種教學(xué)方法，力求在生動(dòng)運(yùn)用中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，增長(zhǎng)他們的學(xué)識(shí)，力爭(zhēng)向四十五分鐘要質(zhì)量。

今后，我照舊會(huì)彌漫信仰，朝著目標(biāo)不懈努力；由于教師工作已是我一生的喜歡。

小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過(guò)，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我承擔(dān)著四（1）班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，專(zhuān)心做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、語(yǔ)文教學(xué)工作

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷提升自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，扶助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立斟酌的才能，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教導(dǎo)。為了讓學(xué)生掌管的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)啟程，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生啟程，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是激勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，激勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱心，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠(chéng)的愛(ài)，暗中給他們激勵(lì)，揚(yáng)其所長(zhǎng)，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生結(jié)對(duì)子，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)推舉

在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和實(shí)踐才能。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的熱愛(ài)以及老師們的斷定。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從加入工作至今，我已承擔(dān)了九年的班主任工作。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任可能不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個(gè)字：愛(ài)和嚴(yán)，這使我在班主任工作中取得了較好的勞績(jī)，既變更了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。

愛(ài)學(xué)生，就務(wù)必擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒

哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以崇敬和憑借為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求教導(dǎo)時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教導(dǎo)。帶著一顆愛(ài)心去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)切他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就輕易采納你的教導(dǎo)，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)切。

3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。

學(xué)生的學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有著緊密的關(guān)系，二者缺一不成。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和舉行有著確定的扶助和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面展現(xiàn)的問(wèn)題，我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通，共同探討教導(dǎo)孩子的方法，使家長(zhǎng)的教導(dǎo)更具理性。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

以上就是我一年來(lái)作為語(yǔ)文教師的述職報(bào)告，我知道，任何事情都是在不斷的反思—提升—再反思—再提升的過(guò)程中不斷的進(jìn)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的扶助下我能不斷地加以抑制缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的氣力為教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展做出付出，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過(guò)去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我承擔(dān)著二（1）班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，專(zhuān)心做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴(yán)格要求自己，專(zhuān)心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神和有關(guān)教導(dǎo)的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生。我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周末我利用書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源專(zhuān)心舉行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。

二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師。

我積極加入校本教研活動(dòng)，按時(shí)加入學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我專(zhuān)心備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平日上課嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順?biāo)焱瓿闪私虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中崇敬孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級(jí)老師承受屢屢同課異構(gòu)等活動(dòng)，積極參與校級(jí)課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，實(shí)時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下舉行反復(fù)實(shí)踐，得出真知！

三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光

創(chuàng)造特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教導(dǎo)的園地?！按T果累累”欄目，表示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別表示出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)表示的機(jī)遇！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹(shù)立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”教導(dǎo)園地設(shè)置的！要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料舉行表示！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫(xiě)自己的成才籌劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會(huì)察覺(jué)身邊的小英雄，察覺(jué)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)！關(guān)注學(xué)生身心健康。

積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。開(kāi)展自強(qiáng)心理教導(dǎo)班會(huì)，撰寫(xiě)心理教導(dǎo)案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子舉行感恩、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、孝親等教導(dǎo)。利用群、家校通、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們舉行良好溝通，努力做到家校合作教導(dǎo)學(xué)生！

我知道，任何事情都是在不斷的反思—提升—再反思—再提升的過(guò)程中不斷的進(jìn)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的扶助下我能不斷地加以抑制缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的氣力為教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展做出付出。

小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告本學(xué)年，我承擔(dān)六年級(jí)（4）班的語(yǔ)文教導(dǎo)教學(xué)工作?；叵脒@一年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對(duì)自己一年的總結(jié)如下：

一、在思想教導(dǎo)方面：

首先，我始終堅(jiān)持和貫徹黨和國(guó)家的教導(dǎo)路線方針。堅(jiān)持社會(huì)主義教導(dǎo)為社會(huì)主義服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持專(zhuān)心備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安置都作了細(xì)致的記錄，專(zhuān)心寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打定，堅(jiān)持走詩(shī)情趣的教學(xué)路線，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，并專(zhuān)心按搜集每課書(shū)的學(xué)識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德模范》這面鏡子來(lái)要求自己。

二、在教導(dǎo)教學(xué)方面：

（一）、狠抓根基學(xué)識(shí)和根本技能

為了扎實(shí)學(xué)生的根基學(xué)識(shí)和根本技能，我在充分了解學(xué)生的根基上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的學(xué)識(shí)水平。譬如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)模范，要求行款整齊，字跡工整，并努力抑制錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一舉行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的根本技能和語(yǔ)文才能。

（二）、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可勞績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課潛心聽(tīng)講，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)識(shí)舉行穩(wěn)定，然后還要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否斟酌。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)斟酌。睡前回想當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要促使學(xué)生堅(jiān)持。

（三）、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。

在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都舉行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的學(xué)識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)時(shí)解決。對(duì)切實(shí)困難的學(xué)生舉行細(xì)心細(xì)致的個(gè)別教導(dǎo)，使之掌管，并能運(yùn)用。

（四）、拓展學(xué)識(shí)視野

1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)舉行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了大量東西。

2、好詞佳句的收集在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的才能。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。

三、與同事合作上：

我積極與同事交流，虛心請(qǐng)教同年級(jí)其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)、在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)理念，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏，提升工作。

四、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面：

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力爭(zhēng)做到面批，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、專(zhuān)心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)處境，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程展現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，舉行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)處境實(shí)時(shí)提升教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，留神分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)性的輔導(dǎo)，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是彌漫樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此根基上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。

小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過(guò)，往事歷歷在目。這天我以真誠(chéng)的心態(tài)，客觀的、真實(shí)的總結(jié)一下這一年來(lái)我工作的得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高。

一、思想方面

自工作以來(lái)，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教導(dǎo)方針，忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，愛(ài)崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照學(xué)校的各項(xiàng)工作安置，工作中能以身作那么，精心主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期承擔(dān)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我精心鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順?biāo)焱瓿山虒W(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，我都精心地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的根基實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)籌劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我精心鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，專(zhuān)心備好每一節(jié)課。課上，本人以素質(zhì)教導(dǎo)為導(dǎo)向，精心采用啟發(fā)式、議論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)潛力，拓寬了學(xué)生的思路，進(jìn)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。在教學(xué)中采用生動(dòng)多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，精心開(kāi)展課堂教學(xué)改革。其中最重要的改革是“關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教”。應(yīng)對(duì)學(xué)生勞績(jī)參差不齊的狀況，教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù)，確定我的教學(xué)。

1、以趣激學(xué)。透過(guò)各種方法（表演法、笑話法）和手段（賞賜、表?yè)P(yáng)）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，消釋學(xué)生的畏難心緒。

2、降低起點(diǎn)，因材施教。

“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。教也有差異。采取“分層教學(xué)”分類(lèi)指導(dǎo)，因材施教，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到進(jìn)展的最有效途徑。

對(duì)不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)，提出不同層次的要求，采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)困生就應(yīng)要求他們掌管語(yǔ)文教材最根基的學(xué)識(shí)，具有最初步的技能，根本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。中等生能夠較好地掌管教材的根基學(xué)識(shí)和根本技能，能夠獨(dú)立斟酌，具有務(wù)必的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。優(yōu)等生那么要進(jìn)一步拓寬視野，進(jìn)展思維，提高潛力，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、關(guān)注學(xué)困生，專(zhuān)心輔導(dǎo)。

心中不放下每一個(gè)孩子，暫時(shí)的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時(shí)，課余，我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生舉行應(yīng)對(duì)面溝通和交流以及輔導(dǎo)，只要孩子有收獲，就感到特別欣慰。

透過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和主角，課堂教學(xué)表達(dá)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的精心性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人專(zhuān)心批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生全體的作業(yè)（包括聽(tīng)寫(xiě)、各種練習(xí)）面批，察覺(jué)問(wèn)題，實(shí)時(shí)指導(dǎo)改正。課下精心反思教學(xué)，專(zhuān)心寫(xiě)好教學(xué)反思，透過(guò)總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力。

針對(duì)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字多的現(xiàn)象，我運(yùn)用了各種高效、搞笑的學(xué)習(xí)方法（雙胞胎辨識(shí)法、句子記憶法、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語(yǔ)猜字法、勤查字典法、日積月累法）和獎(jiǎng)懲手段加深學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)字詞的印象，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字模樣和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)“模范、端正、感激”，從而裁減學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字。

三、其他方面

透過(guò)本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱心很高，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勞績(jī)較好。我合作班主任老師，對(duì)學(xué)生舉行《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》教導(dǎo)，重點(diǎn)抓好了安好教導(dǎo)。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)均賦予了很高評(píng)價(jià)。

作為語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，嚴(yán)格實(shí)施語(yǔ)文教研組工作籌劃，響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召，精心加入語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)新課改，并在十一月份上了一堂公開(kāi)課，與各位語(yǔ)文老師共同探討新課程教學(xué)，交流心得。在本學(xué)期十一月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了通江縣教導(dǎo)學(xué)會(huì)小語(yǔ)四屆一次年會(huì)，從中收獲頗多，受益匪淺。

當(dāng)然，在工作中我還存在大量缺乏之處。教導(dǎo)是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，特別不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法對(duì)比的歡愉。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感意為人民教師的榮譽(yù)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！秉c(diǎn)滴勞績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。相信經(jīng)過(guò)我的努力，來(lái)年我會(huì)取得更大的勞績(jī)。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。回頭望望自己留下的蹤跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。

一、思想端正，喜歡教導(dǎo)

一年來(lái)，我喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為教師黨員，在日常工作中，我按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。

二、語(yǔ)文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)

這學(xué)期我主要承擔(dān)三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力提升課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：

1、專(zhuān)心備好課，做好課前打定，上好每一節(jié)課。

2、做好課后的常規(guī)工作，如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評(píng)講等。

3、留神培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀才能。平日規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫(xiě)出自己的感受。

4、勤寫(xiě)日記。磨練學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題，讓學(xué)生