第中班情景劇防拐騙教案〔精選5篇〕中班情景劇防拐騙教案1

一教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，從而提高防范意識。

2、讓學(xué)生提高警惕，萬一遇到壞人應(yīng)該機智自救。

二教學(xué)重難點：

識破壞人的陰謀，學(xué)會自救。

三教學(xué)準備：

相關(guān)課件

四教學(xué)過程：

〔一〕導(dǎo)入：視頻：兒歌《不上你的當(dāng)》〔2分鐘〕

板書課題：親愛的小孩！

〔二〕新授：〔25分鐘〕

1．出示校內(nèi)兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會產(chǎn)生什么后果？生答復(fù)。

2．出示全球兒童拐賣數(shù)據(jù)和圖片，令人揪心。

3．面對打拐，怎么辦？中國反拐在行動。

4．作為學(xué)生的我們，怎么辦？怎么提高自我保護意識？

5．常見的拐騙招數(shù)及對策。

〔1〕被花言巧語利誘，你怎么辦？

場景一：3歲的寶寶在小區(qū)游樂場玩，一個陌生的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖，還說要帶她去動物園玩?！残〗M討論〕

對策一爸爸媽媽不在身邊，只要是陌生人給的東西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要帶你去游樂場、動物園，千萬不要跟著走。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊，把陌生人嚇走，或者大叫引起周圍人的注意。請小組上臺演一演。

〔2〕陌生人要求開門，你怎么辦？

場景二媽媽出門買菜去了，留你一個人在家，這時有人敲門，你問誰啊，外面的人說：“我是你媽媽的同事，你開開門，我給你帶禮物了。〞

對策二如果只有一個人在家，只要是陌生人，無論說什么原因要你開門，我們都不應(yīng)該開。告訴陌生人，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門。師和生演一演。

〔3〕我代你父母接你回家，你怎么辦？

場景三你父母今天沒空，讓我來接你一起去吃飯或者回家。對策三對策：打電話給父母確認。

〔4〕游樂場找不到父母、老師，你怎么辦？

場景四在熙熙攘攘的游樂場，你跟著一個小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走后，你才發(fā)現(xiàn)自己找不到父母、老師了。對策四我們應(yīng)該清楚記得家人的電話和自己的住址，要學(xué)會認路和區(qū)分方向，知道距家最近的公交站名。如在游樂場與父母、老師走散，可以在原地稍等一會兒，然后請工作人員幫助找到播送室求助。

6．〔游戲，我是小判官〕如何防止被騙？防被騙十條?！?分鐘〕

〔1〕外出保證在父母視線內(nèi)。

〔2〕不到人員擁擠處。

〔3〕不輕信陌生人。

〔4〕不要輕易透露自己的家庭住址，聯(lián)系方式給陌生人。

〔5〕不要和小伙伴們玩?；騿为氃谕鈺r，大手大腳，容易讓壞人認為你家很有錢，從而起了壞心眼。

〔6〕一定要和父母或者家庭其他成員按時回家，不要相信陌生人代父母接你。

〔7〕抵抗誘惑，拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。

〔8〕熟記家庭住址、電話、父母名字。

〔9〕不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

〔10〕培養(yǎng)自己的防騙意識，了解防騙知識和方法。

7．防拐防騙兒歌〔5分鐘〕

〔1〕不和陌生人說話的歌謠：小白兔，上學(xué)校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。

〔2〕不和陌生人走的歌謠：我家有個小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走，只有我的媽媽來接我我才可以走。

〔3〕陌生人想搭訕的歌謠：一個人，上學(xué)校，問我什么不知道。低下頭，快點走，前面追上小朋友。

〔五〕小結(jié)：〔3分鐘〕

1、學(xué)生總結(jié)：通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么？〔小組討論〕

2、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望節(jié)課能引起同學(xué)們對防拐騙的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些根本的防拐騙方法．愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活。

〔六〕板書設(shè)計：

〔七〕教學(xué)反思：

中班情景劇防拐騙教案2

活動目標：

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救。

活動準備：

1、排練情景表演：豆豆迷路了。

活動過程：

一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了〞，教師在主要局部給以提示。

二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的

這樣會出現(xiàn)什么后果

并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

3、開展“有獎竟猜〞游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

〔1〕在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦

〔2〕在城市迷了路，你該怎么辦

如果有人強迫帶你走，你該怎么辦

〔可以根據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌識別方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

〔3〕在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦

〔應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?/p>

如果是在夜間，那么可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。

〔4〕在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦

三、教師小結(jié)，活動結(jié)束

1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。

2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

中班情景劇防拐騙教案3

活動目標

1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動準備

1、有關(guān)的圖片四張。

2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

活動過程

一、故事《沙沙和陌生人》

1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意。〞沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?〞

2、集體討論：

(1)媽媽為什么說沙沙做得對?

(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

3、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。〞接著又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。〞

教師提醒：

(1)你認識她嗎?

(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?

(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)

1、陌生人就是壞人嗎?

A、陌生人就是壞人。

B、陌生人不一定是壞人。

2、能不能跟陌生人走?

A、能去公園和游樂場。

B、不能去任何地方。

3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。

A、可以和她去。

B、必須先告訴爸爸媽媽。

4、有個不認識的叔叔給你東西吃：

A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

A、先說謝謝再上車。

B、不能上車。

6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

A.只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。

B.什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

活動反思

在活動的開始局部通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的根底上談?wù)剬Α澳吧?。的理解，以及遇見陌生人?yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話〞是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。

中班情景劇防拐騙教案4

教學(xué)目標：

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些根本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)方法：講授法、講事例組織學(xué)生討論

時間安排：一節(jié)課

課前準備：

1、了解一些根本的防拐騙防盜知識。

2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣喪失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家喪失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假〞。

2、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110〞電話。

3、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人。

5、巧施“偽裝〞。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)?時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有時機就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想方法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方，請報警〞，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想方法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住時機向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想方法靠近并求助。

4、打110電話求助。不管是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。

(六)小結(jié)：

1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動，你學(xué)到了什么?

2、班主任總結(jié)：

〞害人之心不可有，防人之心不可無、〞希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些根本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活、

中班情景劇防拐騙教案5

教學(xué)目標：

1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。

2．通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些根本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。