統(tǒng)編版語(yǔ)文第一單元知識(shí)小結(jié)統(tǒng)編版語(yǔ)文第一單元知識(shí)小結(jié)統(tǒng)編版語(yǔ)文第一單元知識(shí)小結(jié)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月統(tǒng)編版語(yǔ)文第一單元知識(shí)小結(jié)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：第一單元知識(shí)小結(jié)一、筆畫盤點(diǎn)筆畫名稱例字橫斜鉤飛、氣橫折提請(qǐng)二、部首盤點(diǎn)霜→雨字頭(雨)降→雙耳旁(阝)張→弓字旁(弓)趙→走字旁(走)錢→金字旁(钅)病→病字旁(疒)歡→又字旁(又)凈→兩點(diǎn)水(冫)三、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字霜(shuāng)吹(chuī)落(luò)游(yóu)池(chí)氏(shì)趙(zhào)孫(sūn)周(zhōu)官(guān)事(shì)情(qíng)讓(ràng)相(xiāng)怕(pà)純(chún)陣(zhèn)夾(jiā)(2)難寫的字入:第二筆是捺,起筆要高過撇,不要寫成“人”。風(fēng):第二筆是橫斜鉤,不要寫成橫折彎鉤。飛:第一筆是橫斜鉤,第二筆是撇,不要寫成撇點(diǎn)。國(guó):全包圍結(jié)構(gòu),先外后內(nèi)再封口。情:“忄”按照先兩邊后中間的順序書寫,右部的橫比較多,要寫均勻。萬:首筆橫長(zhǎng),第二筆橫折鉤稍向左斜。(3)多音字降jiàng(降臨)xiáng2.詞(1)必須掌握的詞春風(fēng)冬雪紅花飛鳥姓氏什么中國(guó)東方青蛙天氣事情生病左邊右邊及時(shí)雨感動(dòng)萬里無云(2)近義詞落～降飄～飛入～進(jìn)保護(hù)～愛護(hù)相遇～遇見及時(shí)～適時(shí)尊重～尊敬(3)反義詞降→升出→入小→大清→濁保護(hù)→破壞害蟲→益蟲好→壞及時(shí)→拖延尊重→輕視純凈渾濁(4)詞語(yǔ)歸類①和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪②動(dòng)詞春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄魚出水鳥入林吃害蟲保護(hù)禾苗③描寫春天的四字詞語(yǔ)春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴四、佳句積累1.設(shè)問句(1)你姓什么我姓李。什么李木子李。(2)誰(shuí)和誰(shuí)好藤和瓜好,它們手拉手,不吵也不鬧。設(shè)問句是以自問自答的形式突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,故意先提出問題,再自己回答。強(qiáng)調(diào)了句子的主要內(nèi)容。引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。吸引讀者。2.擬人句(1)蜜蜂和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。(2)白云和風(fēng)好,風(fēng)往哪里刮,云往哪里跑。擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語(yǔ)言、有動(dòng)作,從而使敘述更加生動(dòng)、形象。運(yùn)用擬人的修辭手法能使事物的特點(diǎn)更突出。五、易錯(cuò)反思1.“霜、吹、池、趙、周、事、純、陣”都是翹舌音,在讀的時(shí)候容易讀成平舌音。2.“孫”是平舌音,容易讀成翹舌音“shūn”。3.“入、如、讓”的聲母是“r”,“眼、陰”的聲母是“y”。4.“萬”書寫時(shí)先寫橫折鉤,再寫撇。形近字“萬—方”要區(qū)分開。六、考試熱點(diǎn)1.《春夏秋冬》中表示動(dòng)作的詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。2.《姓氏歌》需要背誦,容易出按原文填空的題目,注意姓氏的組合。3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、請(qǐng)”五個(gè)“青”字族的家族成員經(jīng)常以辨字組詞的形式出現(xiàn)。4.《猜字謎》要了解課文內(nèi)容,容易出根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)的題目,或以閱讀的形式出現(xiàn)。容易考查“萬”字的筆順。5.語(yǔ)文園地中的“讀一讀,記一記”常以排序或連線的形式出現(xiàn),“日積月累”中描寫春天的詞語(yǔ)是考查重點(diǎn)。七、“1+X”閱讀推薦篇目:野軍《棉鞋里的陽(yáng)光》推薦理由:陽(yáng)光下,媽媽給奶奶曬棉被,小峰也學(xué)著媽媽的樣子給奶奶曬棉鞋,棉鞋里的陽(yáng)光讓奶奶的心都暖暖的。《棉鞋里的陽(yáng)光》通過對(duì)話描寫,將濃濃的