基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建（精選）幽默來自智慧，惡語來自無能基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建（精選）基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建（精選）幽默來自智慧，惡語來自無能基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建省衛(wèi)生廳農(nóng)衛(wèi)處胡玲2010年08月01日主要內(nèi)容、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范與考核辦法◆做什么一三大類12項(xiàng)◆怎么做—國家和省項(xiàng)目規(guī)范◆怎么評價一績效考核實(shí)施辦法二、規(guī)范化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的創(chuàng)建活動方案及評審標(biāo)準(zhǔn)體系醫(yī)學(xué)資料一、要重視音樂課的組織教學(xué)初中生大多是十四五歲的孩子，他們的特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的求知欲望，并且模仿能力也非常強(qiáng)，但同時他們的耐力卻比較差。所以初中音樂教師要充分了解學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中要采取生動活潑、通俗易懂，有趣的教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)。在對課程進(jìn)行組織時要做好“開頭”“銜接”和“結(jié)尾”這三個環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學(xué)生能夠全程參與到教學(xué)過程中去，在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)音樂知識。1.開頭要新穎初中學(xué)生大都對音樂比較感興趣，他們覺得上音樂課可以放松下來，甚至覺得音樂課是一周課程中最美好的時刻。但是如果我們的初中教師在進(jìn)行音樂教學(xué)過程中，教學(xué)方法呆板、缺乏趣味性，就會大大影響學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣和熱情。所以教師要依據(jù)課本的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目的，找出本課中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、主導(dǎo)思想、作品風(fēng)格以及涉及的音樂知識點(diǎn)等，將它們用生動、通俗易懂的語言形象地表達(dá)出來，使每堂課都能有一種新鮮感，讓每一位學(xué)生都對音樂課充滿期待。只有這樣才能充分調(diào)動學(xué)生對音樂課程的學(xué)習(xí)積極性。例如，在初中音樂教材中有很多音樂作品都有故事背景，如《梁?！?，教師在進(jìn)行教學(xué)之前，可以先把作用的故事背景給同學(xué)們做一些生動的描述，這樣不僅大大提高了學(xué)生對作品的理解程度，更提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。2.銜接要巧妙在教學(xué)過程中，為了使課堂教學(xué)更加流暢，教師要注意在新舊知識之間進(jìn)行巧妙的銜接。教師要認(rèn)真分析教材，對新舊知識的聯(lián)系充分掌握，同時選用合適的教學(xué)方法來對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使各個教學(xué)環(huán)節(jié)能夠流暢地過渡，使整個課堂能夠保證整體性。比如在學(xué)習(xí)小三和弦之前，教師可以帶領(lǐng)大家對大三和弦進(jìn)行一些復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，進(jìn)一步加深學(xué)生的理解。3.結(jié)尾要精彩一堂音樂課應(yīng)該有一個高潮，而這個高潮一般是在課程的結(jié)尾之處。在課程的高潮之處是學(xué)生注意力最集中、學(xué)習(xí)積極性最強(qiáng)的時刻，所以教師要充分利用這一時刻來進(jìn)行教學(xué)。我們可以用一個生動的故事來進(jìn)行結(jié)尾，也可以在教師的范唱或者聽錄音中來結(jié)束課程。只有把一堂課的結(jié)尾搞得精彩有趣，才能給學(xué)生留下懸念，讓他們更加盼望下一節(jié)音樂課的到來。教師在組織教學(xué)方式方法的過程中，還要充分考慮到學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)。對于初一年級的學(xué)生，教師主要要對其進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵；而對于初二、初三年級的學(xué)生則要多用啟發(fā)、探索的方法來進(jìn)行教學(xué)。二、要精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的講解方法在教學(xué)過程中，教師要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，爭取用最佳的教學(xué)方法來取得最好的教學(xué)效果。比如：在學(xué)習(xí)不同的節(jié)奏時，學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)困難或者混淆。單靠死記硬背是不可取的。在這種情況下，教師就可以自己創(chuàng)作一些節(jié)奏歌謠或者對它們進(jìn)行歸類比較，然后讓學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)和練唱。在教學(xué)過程中，教師除了對學(xué)生進(jìn)行講解以外，還可以鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生主動思考和探索。三、要積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在初中音樂教學(xué)中，我們可以積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。比如唱歌，如：《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》《保衛(wèi)黃河》《歡樂頌》等齊唱、輪唱、合唱歌曲，如果單純只是教師一個人進(jìn)行范唱，那么很難表現(xiàn)出歌曲的氛圍和意境。從人聲分類看，獨(dú)唱又分為童聲獨(dú)唱、女聲獨(dú)唱和男聲獨(dú)唱，從基本音區(qū)看，又有女中音和女高音、男中音和男高音等音區(qū)的不同。音?方淌θ羰橋?性的，唱不了男聲；若是男性的，又唱不了女聲。那么如何來解決這些問題呢？使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，因?yàn)橹挥兴拍軠?zhǔn)確地表現(xiàn)體裁和音色，準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂形象。在傳統(tǒng)的音樂過程中，音樂課堂上用得最多的就是教學(xué)磁帶。而隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，數(shù)字設(shè)備以其獨(dú)特的優(yōu)勢，得到了廣大教師的青睞。在音樂課堂上，相關(guān)的CD、VCD和DVD能夠很好地把歌曲的聲音和意境表達(dá)出來，同時也有利于提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（芷江縣羅舊鎮(zhèn)中學(xué)湖南芷江419102）在寒冷的冬天，學(xué)生上室外體育課，是培養(yǎng)他（她）們的堅強(qiáng)意志，也是戰(zhàn)勝寒冷，不怕苦的精神，同時，也是增強(qiáng)耐寒能力和冬凍三九，增強(qiáng)體質(zhì)為目的。所以在教學(xué)中應(yīng)注意如下幾個要點(diǎn)。1．要充分做好準(zhǔn)備活動冬天，人的肌肉和韌帶受到寒冷的刺激后，會反射性地引起血管收縮，粘滯性增加，彈性和伸展度降低，各部關(guān)節(jié)的活動幅度減少，神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的協(xié)調(diào)國也有所下降。在這種情況下上室外課，常會引起肌肉，肌腿和韌帶的損傷，在一定程度上還會出現(xiàn)氣喘、心跳、咳嗽等不良生理反應(yīng)，造成學(xué)生對該課的害怕，厭卷情緒的低落感。因此，教學(xué)時一定要組織好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動，（一般規(guī)律時間為12-15分鐘左右）使其機(jī)體內(nèi)各系統(tǒng)、器官的工作，在中驅(qū)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下與之逐步協(xié)調(diào)適應(yīng)，以防運(yùn)動損傷的發(fā)生。2．科學(xué)運(yùn)用運(yùn)動負(fù)荷人在冬天鍛煉，從一般生理負(fù)荷到較大運(yùn)動量的運(yùn)動能堅持鍛煉的持續(xù)時間比夏天要四分之一。消耗的能量相應(yīng)增多，疲勞程度也相應(yīng)加大，因此，冬天上室外體育課要注意保持合理的運(yùn)動量和練習(xí)密度，防止學(xué)生因身體超負(fù)荷而使體力下降，抵抗能力減弱、而引起各種疾病和傷風(fēng)感冒。冬天體育課的運(yùn)動密度控制在35―40%左右。學(xué)生的平均心率為140―150/分左右，強(qiáng)度指數(shù)控制在1.5―1.8左右較為科學(xué)。3．服裝要適時冬天，室外溫差較大，學(xué)生剛從室內(nèi)到室外上課，不宜一下子穿得太單薄，待做完準(zhǔn)備活動身體發(fā)熱后再逐漸脫去過多的衣服，課后應(yīng)馬上穿上脫去的衣服，一部分學(xué)生有可能汗?jié)駜?nèi)衣，要及時到室內(nèi)用干毛巾擦身，換上干內(nèi)衣，切忌穿濕衣在冷風(fēng)中逗留，因?yàn)樗膶?dǎo)熱能力很強(qiáng)，大約相當(dāng)于空氣的23倍，易凍皮膚溫度迅速下降而引起傷風(fēng)感冒和凍傷。4．要有正確的呼吸方法寒冷的冬天，風(fēng)沙大，學(xué)生運(yùn)動時如果張大嘴巴大口呼吸，大量的冷空氣和灰沙會直接刺激到咽喉和氣管的粘膜上，引起干咳或誘發(fā)呼吸道疾病。同時，要教育學(xué)生采用鼻口呼吸的方法，即半開口腔，嘴唇微張，舌尖上提，讓冷空氣經(jīng)牙縫吸入，再經(jīng)舌尖加溫度得暖和，以減輕對呼吸道的刺激。5．掌握冬天氣候條件的變化冬天多霧，濃霧稱漫的天氣也不宜在室外上課，因?yàn)殪F珠中往往沾有大理的病原體和微生物，如球菌，產(chǎn)色素細(xì)菌等和大氣污染物質(zhì)，在這種氣候和條件下進(jìn)行鍛煉，學(xué)生不僅能過多地吸入缺氧的濕空氣和塵埃，還吸入了病原微生物和大氣污染即有害物質(zhì)，而引起上呼吸道感染或過敏性疾病。冬天刮大風(fēng)時，也不宜在外上課，因?yàn)轱L(fēng)速大，風(fēng)中有沙塵吸入到學(xué)生的眼中，而且寒風(fēng)刺骨，體內(nèi)熱量擴(kuò)散大，會引起肢體來端部位的凍瘡發(fā)生。總之，認(rèn)真上好冬天的體育課，只有掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，按循序漸進(jìn)的原則，才能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的效果，才能為高一級學(xué)校和社會輸送合格人材。收稿日期：2008-07-20基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建（精選）幽默來自1基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建省衛(wèi)生廳農(nóng)衛(wèi)處胡玲2010年08月01日基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核2主要內(nèi)容、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范與考核辦法◆做什么一三大類12項(xiàng)◆怎么做—國家和省項(xiàng)目規(guī)范◆怎么評價一績效考核實(shí)施辦法二、規(guī)范化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的創(chuàng)建活動方案及評審標(biāo)準(zhǔn)體系醫(yī)學(xué)資料主要內(nèi)容3第一部分基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范與考核辦法醫(yī)學(xué)資料第一部分4新醫(yī)改近期五項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度初步建立國家基本藥物制度促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化日推進(jìn)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)在這些改革措施中是很重要的交匯點(diǎn)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能不能做好跟醫(yī)改是否成功也是密切相關(guān)在這次醫(yī)改中,基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展無疑是亮點(diǎn)醫(yī)學(xué)資料新醫(yī)改近期五項(xiàng)重點(diǎn)工作5基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化概念每個居民,無論其性別、年齡、種族、居住地、執(zhí)業(yè)、收入水平,都能平等地獲得基本公共衛(wèi)生服務(wù)。我國現(xiàn)階段的基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化,主要通過國家確定若干基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,免費(fèi)或低收費(fèi)向城鄉(xiāng)居民提供來實(shí)現(xiàn)。均等化不等于平均化醫(yī)學(xué)資料基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化概念6工作目標(biāo)實(shí)施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目明確政府在公共衛(wèi)生中的責(zé)任對城鄉(xiāng)居民健康實(shí)施干預(yù)措施,減少主要健康危險因素,有效預(yù)防和控制傳染病及慢性病,使城鄉(xiāng)居民平等地享有基本公共衛(wèi)生服務(wù),逐步實(shí)現(xiàn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。醫(yī)學(xué)資料工作目標(biāo)7國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)提供體系國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目主要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)免費(fèi)為全體居民提供,其他基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)作為補(bǔ)充醫(yī)學(xué)資料國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)提供體系8國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目設(shè)立原則國家項(xiàng)目是根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r、國家主要公共衛(wèi)生問題和干預(yù)措施的效果選定。適時調(diào)整:隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和財政承受能力。地方政府責(zé)任:在國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上增加公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容—根據(jù)當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生問題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財政承受能力免費(fèi)向城鄉(xiāng)居民提供醫(yī)學(xué)資料國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目9基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目院長們必須做好基本公共衛(wèi)生服務(wù)是新醫(yī)改的五項(xiàng)重點(diǎn)工作之新醫(yī)改意見明確:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)提供公共衛(wèi)生服務(wù)和常見病、多發(fā)病的診療等綜合服務(wù),并承擔(dān)對村衛(wèi)生室的業(yè)務(wù)管理和技術(shù)指導(dǎo)?；竟残l(wèi)生服務(wù)是政府更關(guān)注一化錢交給的事任務(wù)職責(zé)政府化錢醫(yī)學(xué)資料基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目10我省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況1、從2005年開始實(shí)施“三大類12項(xiàng)”農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目◆省委、省政府在2005年提出建設(shè)衛(wèi)生強(qiáng)省,把實(shí)施“農(nóng)民健康工程”作為衛(wèi)生強(qiáng)省“六大工程”建設(shè)的基礎(chǔ)工程。實(shí)施農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目列為“農(nóng)民健康工程”的主要任務(wù)之◆呂祖善省長在淳安縣開展農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目試點(diǎn)。2005年8月,省政府出臺了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公共衛(wèi)生工作的意見》召開了全省農(nóng)村公共衛(wèi)生工作會議。◆從2005年起,以縣(市、區(qū))為單位,按農(nóng)村常駐人口每人每年15元以上的標(biāo)準(zhǔn),設(shè)立農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)專項(xiàng)資金醫(yī)學(xué)資料我省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況11基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件12基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件13基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件14基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件15基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件16基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件17基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件18基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件19基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件20基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件21基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件22基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件23基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件24基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件25基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件26基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件27基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件28基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件29基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件30基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件31基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件32基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件33基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件34基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件35基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件36基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件37基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件38基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件39基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件40基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件41基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件42基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件43基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件44基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件45基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件46基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件47基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件48基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件49基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件50基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件51基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件52基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件53基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件54基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件55基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件56基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件57基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件58基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件59基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件60基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件61基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件62基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件63基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件64基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件65基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件66基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件67基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件68基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件69基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件70基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件71基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件72基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件73基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件74基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件75基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件76基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件77基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件78基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件7951、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽。——喬特

55、為中華之崛起而讀書?！芏鱽碇x謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、80基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建（精選）幽默來自智慧，惡語來自無能基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建（精選）基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建（精選）幽默來自智慧，惡語來自無能基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建省衛(wèi)生廳農(nóng)衛(wèi)處胡玲2010年08月01日主要內(nèi)容、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范與考核辦法◆做什么一三大類12項(xiàng)◆怎么做—國家和省項(xiàng)目規(guī)范◆怎么評價一績效考核實(shí)施辦法二、規(guī)范化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的創(chuàng)建活動方案及評審標(biāo)準(zhǔn)體系醫(yī)學(xué)資料一、要重視音樂課的組織教學(xué)初中生大多是十四五歲的孩子，他們的特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的求知欲望，并且模仿能力也非常強(qiáng)，但同時他們的耐力卻比較差。所以初中音樂教師要充分了解學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中要采取生動活潑、通俗易懂，有趣的教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)。在對課程進(jìn)行組織時要做好“開頭”“銜接”和“結(jié)尾”這三個環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學(xué)生能夠全程參與到教學(xué)過程中去，在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)音樂知識。1.開頭要新穎初中學(xué)生大都對音樂比較感興趣，他們覺得上音樂課可以放松下來，甚至覺得音樂課是一周課程中最美好的時刻。但是如果我們的初中教師在進(jìn)行音樂教學(xué)過程中，教學(xué)方法呆板、缺乏趣味性，就會大大影響學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣和熱情。所以教師要依據(jù)課本的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目的，找出本課中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、主導(dǎo)思想、作品風(fēng)格以及涉及的音樂知識點(diǎn)等，將它們用生動、通俗易懂的語言形象地表達(dá)出來，使每堂課都能有一種新鮮感，讓每一位學(xué)生都對音樂課充滿期待。只有這樣才能充分調(diào)動學(xué)生對音樂課程的學(xué)習(xí)積極性。例如，在初中音樂教材中有很多音樂作品都有故事背景，如《梁?！?，教師在進(jìn)行教學(xué)之前，可以先把作用的故事背景給同學(xué)們做一些生動的描述，這樣不僅大大提高了學(xué)生對作品的理解程度，更提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。2.銜接要巧妙在教學(xué)過程中，為了使課堂教學(xué)更加流暢，教師要注意在新舊知識之間進(jìn)行巧妙的銜接。教師要認(rèn)真分析教材，對新舊知識的聯(lián)系充分掌握，同時選用合適的教學(xué)方法來對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使各個教學(xué)環(huán)節(jié)能夠流暢地過渡，使整個課堂能夠保證整體性。比如在學(xué)習(xí)小三和弦之前，教師可以帶領(lǐng)大家對大三和弦進(jìn)行一些復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，進(jìn)一步加深學(xué)生的理解。3.結(jié)尾要精彩一堂音樂課應(yīng)該有一個高潮，而這個高潮一般是在課程的結(jié)尾之處。在課程的高潮之處是學(xué)生注意力最集中、學(xué)習(xí)積極性最強(qiáng)的時刻，所以教師要充分利用這一時刻來進(jìn)行教學(xué)。我們可以用一個生動的故事來進(jìn)行結(jié)尾，也可以在教師的范唱或者聽錄音中來結(jié)束課程。只有把一堂課的結(jié)尾搞得精彩有趣，才能給學(xué)生留下懸念，讓他們更加盼望下一節(jié)音樂課的到來。教師在組織教學(xué)方式方法的過程中，還要充分考慮到學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)。對于初一年級的學(xué)生，教師主要要對其進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵；而對于初二、初三年級的學(xué)生則要多用啟發(fā)、探索的方法來進(jìn)行教學(xué)。二、要精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的講解方法在教學(xué)過程中，教師要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，爭取用最佳的教學(xué)方法來取得最好的教學(xué)效果。比如：在學(xué)習(xí)不同的節(jié)奏時，學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)困難或者混淆。單靠死記硬背是不可取的。在這種情況下，教師就可以自己創(chuàng)作一些節(jié)奏歌謠或者對它們進(jìn)行歸類比較，然后讓學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)和練唱。在教學(xué)過程中，教師除了對學(xué)生進(jìn)行講解以外，還可以鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生主動思考和探索。三、要積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在初中音樂教學(xué)中，我們可以積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。比如唱歌，如：《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》《保衛(wèi)黃河》《歡樂頌》等齊唱、輪唱、合唱歌曲，如果單純只是教師一個人進(jìn)行范唱，那么很難表現(xiàn)出歌曲的氛圍和意境。從人聲分類看，獨(dú)唱又分為童聲獨(dú)唱、女聲獨(dú)唱和男聲獨(dú)唱，從基本音區(qū)看，又有女中音和女高音、男中音和男高音等音區(qū)的不同。音?方淌θ羰橋?性的，唱不了男聲；若是男性的，又唱不了女聲。那么如何來解決這些問題呢？使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，因?yàn)橹挥兴拍軠?zhǔn)確地表現(xiàn)體裁和音色，準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂形象。在傳統(tǒng)的音樂過程中，音樂課堂上用得最多的就是教學(xué)磁帶。而隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，數(shù)字設(shè)備以其獨(dú)特的優(yōu)勢，得到了廣大教師的青睞。在音樂課堂上，相關(guān)的CD、VCD和DVD能夠很好地把歌曲的聲音和意境表達(dá)出來，同時也有利于提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（芷江縣羅舊鎮(zhèn)中學(xué)湖南芷江419102）在寒冷的冬天，學(xué)生上室外體育課，是培養(yǎng)他（她）們的堅強(qiáng)意志，也是戰(zhàn)勝寒冷，不怕苦的精神，同時，也是增強(qiáng)耐寒能力和冬凍三九，增強(qiáng)體質(zhì)為目的。所以在教學(xué)中應(yīng)注意如下幾個要點(diǎn)。1．要充分做好準(zhǔn)備活動冬天，人的肌肉和韌帶受到寒冷的刺激后，會反射性地引起血管收縮，粘滯性增加，彈性和伸展度降低，各部關(guān)節(jié)的活動幅度減少，神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的協(xié)調(diào)國也有所下降。在這種情況下上室外課，常會引起肌肉，肌腿和韌帶的損傷，在一定程度上還會出現(xiàn)氣喘、心跳、咳嗽等不良生理反應(yīng)，造成學(xué)生對該課的害怕，厭卷情緒的低落感。因此，教學(xué)時一定要組織好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動，（一般規(guī)律時間為12-15分鐘左右）使其機(jī)體內(nèi)各系統(tǒng)、器官的工作，在中驅(qū)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下與之逐步協(xié)調(diào)適應(yīng)，以防運(yùn)動損傷的發(fā)生。2．科學(xué)運(yùn)用運(yùn)動負(fù)荷人在冬天鍛煉，從一般生理負(fù)荷到較大運(yùn)動量的運(yùn)動能堅持鍛煉的持續(xù)時間比夏天要四分之一。消耗的能量相應(yīng)增多，疲勞程度也相應(yīng)加大，因此，冬天上室外體育課要注意保持合理的運(yùn)動量和練習(xí)密度，防止學(xué)生因身體超負(fù)荷而使體力下降，抵抗能力減弱、而引起各種疾病和傷風(fēng)感冒。冬天體育課的運(yùn)動密度控制在35―40%左右。學(xué)生的平均心率為140―150/分左右，強(qiáng)度指數(shù)控制在1.5―1.8左右較為科學(xué)。3．服裝要適時冬天，室外溫差較大，學(xué)生剛從室內(nèi)到室外上課，不宜一下子穿得太單薄，待做完準(zhǔn)備活動身體發(fā)熱后再逐漸脫去過多的衣服，課后應(yīng)馬上穿上脫去的衣服，一部分學(xué)生有可能汗?jié)駜?nèi)衣，要及時到室內(nèi)用干毛巾擦身，換上干內(nèi)衣，切忌穿濕衣在冷風(fēng)中逗留，因?yàn)樗膶?dǎo)熱能力很強(qiáng)，大約相當(dāng)于空氣的23倍，易凍皮膚溫度迅速下降而引起傷風(fēng)感冒和凍傷。4．要有正確的呼吸方法寒冷的冬天，風(fēng)沙大，學(xué)生運(yùn)動時如果張大嘴巴大口呼吸，大量的冷空氣和灰沙會直接刺激到咽喉和氣管的粘膜上，引起干咳或誘發(fā)呼吸道疾病。同時，要教育學(xué)生采用鼻口呼吸的方法，即半開口腔，嘴唇微張，舌尖上提，讓冷空氣經(jīng)牙縫吸入，再經(jīng)舌尖加溫度得暖和，以減輕對呼吸道的刺激。5．掌握冬天氣候條件的變化冬天多霧，濃霧稱漫的天氣也不宜在室外上課，因?yàn)殪F珠中往往沾有大理的病原體和微生物，如球菌，產(chǎn)色素細(xì)菌等和大氣污染物質(zhì)，在這種氣候和條件下進(jìn)行鍛煉，學(xué)生不僅能過多地吸入缺氧的濕空氣和塵埃，還吸入了病原微生物和大氣污染即有害物質(zhì)，而引起上呼吸道感染或過敏性疾病。冬天刮大風(fēng)時，也不宜在外上課，因?yàn)轱L(fēng)速大，風(fēng)中有沙塵吸入到學(xué)生的眼中，而且寒風(fēng)刺骨，體內(nèi)熱量擴(kuò)散大，會引起肢體來端部位的凍瘡發(fā)生。總之，認(rèn)真上好冬天的體育課，只有掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，按循序漸進(jìn)的原則，才能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的效果，才能為高一級學(xué)校和社會輸送合格人材。收稿日期：2008-07-20基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建（精選）幽默來自81基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建省衛(wèi)生廳農(nóng)衛(wèi)處胡玲2010年08月01日基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核82主要內(nèi)容、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范與考核辦法◆做什么一三大類12項(xiàng)◆怎么做—國家和省項(xiàng)目規(guī)范◆怎么評價一績效考核實(shí)施辦法二、規(guī)范化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的創(chuàng)建活動方案及評審標(biāo)準(zhǔn)體系醫(yī)學(xué)資料主要內(nèi)容83第一部分基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范與考核辦法醫(yī)學(xué)資料第一部分84新醫(yī)改近期五項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度初步建立國家基本藥物制度促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化日推進(jìn)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)在這些改革措施中是很重要的交匯點(diǎn)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能不能做好跟醫(yī)改是否成功也是密切相關(guān)在這次醫(yī)改中,基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展無疑是亮點(diǎn)醫(yī)學(xué)資料新醫(yī)改近期五項(xiàng)重點(diǎn)工作85基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化概念每個居民,無論其性別、年齡、種族、居住地、執(zhí)業(yè)、收入水平,都能平等地獲得基本公共衛(wèi)生服務(wù)。我國現(xiàn)階段的基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化,主要通過國家確定若干基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,免費(fèi)或低收費(fèi)向城鄉(xiāng)居民提供來實(shí)現(xiàn)。均等化不等于平均化醫(yī)學(xué)資料基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化概念86工作目標(biāo)實(shí)施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目明確政府在公共衛(wèi)生中的責(zé)任對城鄉(xiāng)居民健康實(shí)施干預(yù)措施,減少主要健康危險因素,有效預(yù)防和控制傳染病及慢性病,使城鄉(xiāng)居民平等地享有基本公共衛(wèi)生服務(wù),逐步實(shí)現(xiàn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。醫(yī)學(xué)資料工作目標(biāo)87國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)提供體系國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目主要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)免費(fèi)為全體居民提供,其他基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)作為補(bǔ)充醫(yī)學(xué)資料國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)提供體系88國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目設(shè)立原則國家項(xiàng)目是根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r、國家主要公共衛(wèi)生問題和干預(yù)措施的效果選定。適時調(diào)整:隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和財政承受能力。地方政府責(zé)任:在國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上增加公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容—根據(jù)當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生問題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財政承受能力免費(fèi)向城鄉(xiāng)居民提供醫(yī)學(xué)資料國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目89基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目院長們必須做好基本公共衛(wèi)生服務(wù)是新醫(yī)改的五項(xiàng)重點(diǎn)工作之新醫(yī)改意見明確:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)提供公共衛(wèi)生服務(wù)和常見病、多發(fā)病的診療等綜合服務(wù),并承擔(dān)對村衛(wèi)生室的業(yè)務(wù)管理和技術(shù)指導(dǎo)?；竟残l(wèi)生服務(wù)是政府更關(guān)注一化錢交給的事任務(wù)職責(zé)政府化錢醫(yī)學(xué)資料基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目90我省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況1、從2005年開始實(shí)施“三大類12項(xiàng)”農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目◆省委、省政府在2005年提出建設(shè)衛(wèi)生強(qiáng)省,把實(shí)施“農(nóng)民健康工程”作為衛(wèi)生強(qiáng)省“六大工程”建設(shè)的基礎(chǔ)工程。實(shí)施農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目列為“農(nóng)民健康工程”的主要任務(wù)之◆呂祖善省長在淳安縣開展農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目試點(diǎn)。2005年8月,省政府出臺了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公共衛(wèi)生工作的意見》召開了全省農(nóng)村公共衛(wèi)生工作會議?！魪?005年起,以縣(市、區(qū))為單位,按農(nóng)村常駐人口每人每年15元以上的標(biāo)準(zhǔn),設(shè)立農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)專項(xiàng)資金醫(yī)學(xué)資料我省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況91基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件92基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件93基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件94基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件95基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件96基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件97基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件98基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件99基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件100基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件101基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件102基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件103基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件104基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件105基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件106基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件107基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件108基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件109基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件110基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件111基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件112基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件113基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件114基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件115基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件116基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件117基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件118基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心創(chuàng)建課件119基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范考核與規(guī)范化中心