我們的生活

很難教師：劉冬梅單位：天府師大一中一、發(fā)現(xiàn)困境進(jìn)入初中后，你遇到的困難有哪些？請(qǐng)?jiān)冢ǎ﹥?nèi)填寫(xiě)進(jìn)入初中以后遇到的困難二、交換人生請(qǐng)用你的幸運(yùn)之手，從信封中抽取一張人生卡牌。（不交流，也不要給別人看自己的卡牌）思考：你對(duì)抽中的卡牌滿意嗎？如果跟你的人生交換，你會(huì)換嗎？請(qǐng)將小組成員的卡牌湊在一起，按照時(shí)間順序排列成一個(gè)人的人生經(jīng)歷，仔細(xì)閱讀，猜猜他\她是誰(shuí)？出生在戰(zhàn)火紛飛的年代，

房屋被炸差點(diǎn)被埋在廢墟里。

小時(shí)候頑皮，成績(jī)很差，小學(xué)四年級(jí)被留級(jí)。受到母親的鼓勵(lì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，小學(xué)以全校第二名的成績(jī)畢業(yè)

。中學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，最終卻沒(méi)能選擇相關(guān)專業(yè)。

大學(xué)時(shí)期，參加第一屆全運(yùn)會(huì)，打破400米欄的全國(guó)記錄。畢業(yè)11年，都沒(méi)有從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作。

36歲，終于從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作，卻慘遭重大失誤。用勤奮和努力，提高自己的工作能力，受到同事們的認(rèn)可。

43歲，外出留學(xué)，備受歧視。用勤奮和努力，提高自己的研究能力，受到導(dǎo)師的認(rèn)可。

我很感激那些經(jīng)歷。回望自己的人生，收獲最大的還是從挫折中得到的，而不是從成功中得到的。—鐘南山自己出生在戰(zhàn)火紛飛的年代，讓我知道和平的重要性。小學(xué)四年級(jí)被留級(jí)，讓我明白學(xué)習(xí)只能靠自己。父親替我選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè)，讓我發(fā)現(xiàn)了人生的另外一種可能。當(dāng)初的醫(yī)學(xué)失誤，讓我懂得從醫(yī)必須要嚴(yán)謹(jǐn)。被外國(guó)導(dǎo)師歧視，讓我明白實(shí)力才是硬道理。人生的挫折與困境，成就了今天的我。三、再看困境在____上填寫(xiě)它帶給我的積極影響心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：積極的視角看待問(wèn)題更有利于我們找到方法解決困境四、應(yīng)對(duì)困境出生在戰(zhàn)火紛飛的年代小學(xué)四年級(jí)被留級(jí)父親替自己選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè)自己的診斷失誤外國(guó)導(dǎo)師的歧視積極的心態(tài)，接納現(xiàn)狀增加努力調(diào)整目標(biāo)提升能力改變方法……應(yīng)對(duì)困境的方法再大的困境，都有解決之道。在____上填寫(xiě)