七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試生物試題2021年1月(考試時(shí)間為70分鐘，滿分100分)注意事項(xiàng)：1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，共50分；第Ⅱ卷為非選擇題，共50分，滿分100分，考試時(shí)間為70分鐘。2.把第Ⅰ和Ⅱ卷中的各小題答案填寫(xiě)在所給設(shè)計(jì)的生物答題卡的對(duì)應(yīng)處（完成試卷后，只交答題卡）。第Ⅰ卷(選擇題，共50分)選擇題（每小題2分，共50分）1.每年春暖花開(kāi)之時(shí)，去北海公園散步，不僅鍛煉了身體也欣賞了美景。下列場(chǎng)景與生命現(xiàn)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A.岸邊柳枝發(fā)出嫩芽，并有新葉長(zhǎng)出——生物可以繁殖后代B.一路走來(lái)發(fā)現(xiàn)了兩種葉片形狀不同的青菜——生物具有變異現(xiàn)象C.河中蘆葦?shù)那o是中空的——生物能適應(yīng)環(huán)境D.鯉魚(yú)浮在水面呼吸——生物具有新陳代謝現(xiàn)象2.已知顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有10×和40×兩種，下列組合中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A.目鏡10×，物鏡10× B.目鏡10×，物鏡40× C.目鏡5×，物鏡40× D.目鏡5×，物鏡10×3.美西螈屬于兩棲動(dòng)物，有黑白兩種體色，科學(xué)家用美西螈做如右圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析，控制美西螈體色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核4.某同學(xué)在做“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)時(shí)，向脫色至黃白色的葉片上，分別滴加幾種不同濃度的碘液，葉片均未出現(xiàn)明顯變藍(lán)現(xiàn)象，最可能的原因是（）A.前期的淀粉沒(méi)有完全運(yùn)走耗盡B.光照時(shí)間較短，沒(méi)有形成足夠的淀粉 C.碘液有問(wèn)題，濃度達(dá)不到要求D.酒精脫色不徹底，影響觀察效果5.如圖表示某植物組織的形成過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.過(guò)程a中變化最明顯的是細(xì)胞核 B.過(guò)程b是細(xì)胞的分化過(guò)程 C.經(jīng)b、c過(guò)程形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)數(shù)目減半D.過(guò)程b、c是生物生長(zhǎng)繁殖的基礎(chǔ)6.下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（）A.一個(gè)西瓜 B.西瓜葉片中的葉脈C.一塊西瓜表皮 D.一棵西瓜苗7.下列食物與其特征及其與人類關(guān)系的對(duì)應(yīng)正確的是（）A有莖和葉，沒(méi)有真正的根，植物體下部附著海底巖石上的固著器屬于假根可食用及提取碘、褐藻膠、甘露醇等工業(yè)原料。素有“長(zhǎng)壽菜”和“含碘冠軍”的美譽(yù)B有真正的根、莖、葉，根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物C身體呈左右對(duì)稱，體壁僅由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成可作為魚(yú)類和蝦類的餌料，被廣泛應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖中D身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體兩側(cè)對(duì)稱。主要依靠體壁肌肉的收縮和舒張緩慢地蠕動(dòng)可用于疏松土壤A．A B．B C．C D．D8.下面圖形不能表示表格中甲乙丙三者之間關(guān)系的選項(xiàng)是（）甲乙丙A種子植物被子植物裸子植物B脊椎動(dòng)物大鯢鯨魚(yú)C植物細(xì)胞細(xì)胞核線粒體D真菌蘑菇噬菌體A.A B.B C.C D.D9.如圖中間陰影部分為四種動(dòng)物的共同特征，下列說(shuō)法正確的是（）A.營(yíng)養(yǎng)方式都是寄生 B.體內(nèi)都有脊柱C.身體和附肢都分節(jié) D.前端都有口，后端都有肛門10.下列屬于社會(huì)行為的是（）①一群蝙蝠在山洞頂上休息②狒狒首領(lǐng)帶領(lǐng)狒狒群體有序前進(jìn)③發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂返回蜂房并通過(guò)跳舞傳遞信息④頭雁帶領(lǐng)雁陣成“人”字形排列⑤鯽魚(yú)在水底成群覓食⑦螞蟻一起搬運(yùn)食物A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④⑦ D.①⑤⑦11.關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.在某一地域內(nèi)，捕殺或者引進(jìn)一種動(dòng)物，對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響 B.動(dòng)物能將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán) C.某些動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子，繁衍后代 D.動(dòng)物對(duì)維持生物圈中生物種類和數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用12.如表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中，相關(guān)操作與所要達(dá)到的目的對(duì)應(yīng)，正確的是（）名稱操作目的A綠葉在光下制造淀粉將葉片放到清水中加熱溶解葉綠素B觀察植物蒸騰現(xiàn)象將一盆栽植物放到密閉透明的玻璃罩內(nèi)，放到在光下照幾個(gè)小時(shí)玻璃罩內(nèi)必有水珠產(chǎn)生C觀察蚯蚓用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表保證蚯蚓正常呼吸D制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在載玻片上滴加清水保持細(xì)胞形狀A(yù)．A B．B C．C D．D13.某同學(xué)想探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案中需要修改的選項(xiàng)是（）A鼠婦數(shù)量B光照C溫度D濕度1只陰暗30℃干燥1只陰暗30℃潮濕A.A B.B C.C D.D14.生物學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。下列方法符合生物學(xué)原理的是（）方法主要原理①正其行，通其風(fēng)能增加二氧化碳濃度，提高光合作用強(qiáng)度②及時(shí)排澇保證根對(duì)二氧化碳的需求，進(jìn)行正常的呼吸作用③帶土移栽花草降低蒸騰作用，減少水分散失，提高成活率④及時(shí)晾曬收獲的小麥促進(jìn)呼吸作用，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間A．① B．② C．③ D．④15.下圖是某生物細(xì)胞內(nèi)兩種生理活動(dòng)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（）A.該細(xì)胞不是動(dòng)物細(xì)胞 B.①過(guò)程利用光能合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物 C.②過(guò)程氧化分解有機(jī)物并釋放能量 D.如果是植物細(xì)胞，晚上也能同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)過(guò)程16.海龜每年按時(shí)從上千公里外的海域游到特定的島嶼，在夜間爬上沙灘完成產(chǎn)卵活動(dòng)。相關(guān)敘述下不正確的是（）A.雌海龜產(chǎn)卵后用沙子遮蓋是一種先天性行為 B.海龜?shù)捏w溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化，屬于變溫動(dòng)物C.海龜胎生、哺乳，適應(yīng)陸地生活的能力強(qiáng)D.海龜陸地產(chǎn)卵，生殖過(guò)程擺脫了對(duì)水的依賴17.如圖是部分蝶形花科植物分類圖解，據(jù)圖判斷正確的是（）A.三種植物中，綠豆與赤小豆的親緣關(guān)系較近 B.蝶形花科所包含的植物種類比豇豆屬的少C.菜豆、綠豆、赤小豆不屬于同一個(gè)分類等級(jí) D.綠豆與赤小豆共同特征比綠豆與菜豆的少18.某同學(xué)建立了如下圖所示生物分類表，表中1、2、3可代表的生物分別是（）A.小麥酵母菌諾如病毒 B.草履蟲(chóng)乳酸桿菌衣藻 C.水稻大腸桿菌新冠病毒 D.馬尾松蘑菇艾滋病毒19.2017諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予研究發(fā)展冷凍電子顯微鏡技術(shù)方面的三位科學(xué)家。顯微鏡的發(fā)明，使人類的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大的促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展，下列有關(guān)顯微鏡使用或臨時(shí)玻片制作敘述不正確的是（）A.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水 B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡 C.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸 D.欲將視野左下方物像移至視野中央，玻片應(yīng)該向右上方移動(dòng)20.下列關(guān)于人體和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述中，正確的是（）A.被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng) B.人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的基本單位都是組織 C.人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成，屬于運(yùn)動(dòng)器官 D.人和被子植物體內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)器官21.新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的。下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘述正確的是（）A.該病毒不能獨(dú)立生活 B.該病毒細(xì)胞十分微小，由蛋白質(zhì)構(gòu)成 C.該病毒會(huì)通過(guò)分裂快速繁殖 D.可使用抗生素治療新冠肺炎22.下列關(guān)于鳥(niǎo)類與其飛行相適應(yīng)的特征是（）①卵生、體內(nèi)受精②骨骼輕、薄、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨中空③體內(nèi)有氣囊④胸肌發(fā)達(dá)⑤前肢變成翼⑥體表覆羽⑦有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙⑧體溫恒定A.②③④⑤⑦ B.②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥⑧ D.②③⑤⑥⑧23.有軍人保家衛(wèi)國(guó)，我們才能享有平靜安詳?shù)纳?。如圖所示，在軍人敬禮的動(dòng)作中，其上臂主要肌肉的狀態(tài)是（）A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 C.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 D.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張24.小明學(xué)習(xí)呼吸作用，為了探究植物呼吸作用過(guò)程中氣體的變化，用菠菜設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，放置黑暗處24小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)A袋中的氣體能使石灰水變渾濁，原因是（）A.進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳?xì)怏w B.進(jìn)行呼吸作用，釋放氧氣 C.進(jìn)行光合作用，釋放氧氣 D.進(jìn)行光合作用，釋放二氧化碳25.如圖甲乙曲線分別表示某植物一天中的兩種生命活動(dòng)。下列敘述正確的是（）A.甲表示呼吸作用，乙表示光合作用B.a點(diǎn)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相同 C.6-18點(diǎn)間，光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)D.18點(diǎn)前后植物體內(nèi)儲(chǔ)藏的有機(jī)物含量最低第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、填空題（本大題共7個(gè)小題，共50分）26.（7分）如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中A表示過(guò)程；經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了。（2）各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠______________支持作用；水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)開(kāi)___________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（3）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：。（填序號(hào)）①選擇遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。（4）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，首先要轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為_(kāi)_____的部件，使鏡筒下降到接近玻片標(biāo)本為止，然后，用眼觀察目鏡，再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像為止。（5）如果將低倍鏡換為高倍鏡視野將會(huì)變。27.（8分）如圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的酵母菌細(xì)胞、結(jié)核分枝桿菌細(xì)胞韭菜葉表皮細(xì)胞和噬菌體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（[]填序號(hào)，橫線上填文字）。（1）在甲、乙、丙、丁三圖中，圖所示為酵母菌細(xì)胞；圖所示為結(jié)核分枝桿菌細(xì)胞，判斷的依據(jù)是。（2）用不同種類的酵母菌制作的饅頭風(fēng)味不同，不同的蔬菜味道也不一樣，其根本原因與圖中的[]有關(guān)，比如甲圖細(xì)胞中的韭菜香味物質(zhì)物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的該結(jié)構(gòu)中。（3）圖甲生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丁圖生物體結(jié)構(gòu)相比，典型特點(diǎn)是。（4）圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器是。（5）人們制作饅頭，在發(fā)面時(shí)經(jīng)常用到圖所示生物，在發(fā)面過(guò)程中，該種生物營(yíng)生活。28.（7分）如圖A～H分別表示大雁、貓、青蛙、水蛭、蛔蟲(chóng)、壁虎、蝗蟲(chóng)、絳蟲(chóng)8種動(dòng)物。請(qǐng)分析回端答后面的問(wèn)題：（1）A～H所屬的共同的分類單位等級(jí)是，小明將它們分為兩類，一類是A、B、C、F，一類是D、E、G、H，則其分類的依據(jù)是。（2）被稱為蠕蟲(chóng)動(dòng)物的是（填字母）。真正擺脫對(duì)水的依賴而適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是（填字母）。（3）若B、E、F同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮，（填字母）學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短。（4）G所屬類群生物，在生物圈中廣泛分布的主要原因是。（5）在如圖所示的動(dòng)物中，H的形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，其主要形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。29.（7分）以下是某校生物興趣小組在校園生活中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)幫助他們作出合理的解釋：（1）在校園內(nèi)鮮花開(kāi)放的季節(jié)，常常引來(lái)許多蜜蜂、蝴蝶采食花蜜，在這些動(dòng)物的體表具有能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是。（2）秋后一群大雁穿過(guò)校園飛往南方，大雁特有的呼吸方式是。（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)楊樹(shù)的莖會(huì)逐年增粗，莖在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬。（4）校園綠地種了一片向日葵，小明說(shuō)了句“朵朵葵花向陽(yáng)開(kāi)”，這句俗語(yǔ)描述的生物的生命特征是。（5）仲夏雨后漫步在校園里，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了地面上蠕動(dòng)的蚯蚓，蚯蚓爬出洞穴的原因是，天氣晴朗后，若不能及時(shí)鉆進(jìn)土壤中就有可能死亡，原因是。（6）中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，歐陽(yáng)修的一句“西湖春色歸，春水綠于染。”這句詩(shī)中提到的植物類群是__________________。30.（7分）閱讀資料，結(jié)合圖示回答問(wèn)題。地球大氣中的二氧化碳等氣體，既能使太陽(yáng)光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的熱量，起著溫室上的玻璃一樣的作用，這就是溫室效應(yīng)。正是有了溫室效應(yīng)，地球才保持了相對(duì)穩(wěn)定的氣溫，從而利于生命繁衍生息。近幾十年來(lái)，由于化石燃料的大量開(kāi)采和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，因此導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，引發(fā)地球平均氣溫不斷上升，全球氣候變暖。全球氣候變暖后，冰川會(huì)加速融化，海平面會(huì)逐漸上升，一些地區(qū)的臺(tái)風(fēng)暴雨更加頻繁，還有一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的生存危機(jī)。（1）生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài)，與圖中________（選填字母）有關(guān)。（2）煤是化石燃料之一，其所蘊(yùn)含的能量是由古代的蕨類植物通過(guò)[]（填生理活動(dòng)）獲得的。（3）圖中D表示由根吸收的在莖中的運(yùn)輸，該運(yùn)輸通過(guò)（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）完成。（4）能夠促進(jìn)D生理活動(dòng)的進(jìn)行，提高大氣濕度的生理活動(dòng)是（選填圖中字母）。（5）如圖，生理活動(dòng)B和C的“”代表的物質(zhì)是。（6）全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致暴雨、干旱、農(nóng)作物減產(chǎn)等危害，為此，應(yīng)大力開(kāi)展（選填“圍湖造田”或“植樹(shù)造林”）活動(dòng)，以維持生物圈中的碳﹣氧平衡，減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)。31.（7分）慢跑和快走都是非常簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式，對(duì)增強(qiáng)心肺功能、調(diào)節(jié)身體狀態(tài)效果很好。右下圖分別是骨骼肌和關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：（1）慢跑或者快走這些運(yùn)動(dòng)都是在系統(tǒng)的調(diào)控下完成的，在運(yùn)動(dòng)中圖一中的結(jié)構(gòu)[C]起____________作用。（2）當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟，這些步驟發(fā)生的正確順序是_________。①相應(yīng)的骨受到牽引②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮④骨骼肌收縮（3）小明在慢跑時(shí)，見(jiàn)到紅燈亮?xí)r止住腳步，這種行為是由而獲得的行為，這種行為可以讓人類更好的適應(yīng)的變化。（4）運(yùn)動(dòng)需要的能量是由細(xì)胞通過(guò)作用直接提供的。（5）運(yùn)動(dòng)不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致受傷，下面這些說(shuō)法你認(rèn)為合理的是。①運(yùn)動(dòng)前應(yīng)活動(dòng)關(guān)節(jié)、拉伸肌肉②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要適當(dāng)③為了獲得足夠能量，運(yùn)動(dòng)前要大量進(jìn)食④必要時(shí)佩戴護(hù)腕、護(hù)膝等⑤運(yùn)動(dòng)量越大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)越有利于骨骼健壯32.（7分）科學(xué)探究方法是人們獲取科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。請(qǐng)認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問(wèn)題。（1）通過(guò)甲裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是____________________________________。光合作用的過(guò)程，可以用式子表示為。（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要_________，此裝置必須放在環(huán)境中。（3）農(nóng)田生產(chǎn)多采取合理密植和間作套種來(lái)提高光照的利用率，增強(qiáng)作用。（4）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)