Word文檔中小學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案法律的力氣僅限于禁止每一個(gè)人損害別人的權(quán)利，而不禁止它行使自己的權(quán)利。

法制主題班會(huì)教案篇一

活動(dòng)目的：

讓同學(xué)從小樹立法律意識(shí)，知法守法，做守法小公民。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入主題

少年兒童是正在成長(zhǎng)著的我們宏大祖國(guó)的一代公民，現(xiàn)在這些小公民就要自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)法律、法規(guī)，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，懂得敬重別人，講究語(yǔ)言美、行為美。學(xué)會(huì)自己管理自己訓(xùn)練自己，學(xué)會(huì)支配和豐富自己的生活。為此我們一(4)班在此進(jìn)行《我是守法的小公民》主題班會(huì)，旨在讓小公民早日成為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)的巨大動(dòng)力。

二、介紹有關(guān)法律小學(xué)問

你知道嗎?在2022年的2月，中宣部、全國(guó)婦聯(lián)、共青團(tuán)中央、訓(xùn)練部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家廣播影視總局等中央六部委聯(lián)合制定，在3—18歲兒童中實(shí)施的“中國(guó)小公民道德建設(shè)方案”，把公民20字基本道德規(guī)范詳細(xì)化為“五小”行動(dòng)。那我來問問大家，“五小”，是哪“五小”呢?

“五小”：家庭小幫手/社會(huì)小標(biāo)兵/同學(xué)小伙伴/環(huán)保小衛(wèi)士/單獨(dú)小仆人

對(duì)呀，我們?cè)诩乙龈改傅摹靶褪帧?在社會(huì)要做幫人律己的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”;在公共場(chǎng)所的“小衛(wèi)士”;在少先隊(duì)里做自動(dòng)向上的“小仆人”，這樣才是一個(gè)合格的小公民啊!

三、法律學(xué)問問答

四、朗誦詩(shī)歌

法制,

您如同艷陽(yáng)一般，

照在高峰峽谷，

映亮在我們的心里，

驅(qū)走了眼前的黑暗。

您如同和風(fēng)一般，

吹遍了五湖四海，

拋棄了腦海的污垢。

您如同春雨一般，

灑落在神州大地，

滲進(jìn)了每人的心田，滋潤(rùn)心田的良苗。

我們情愿失去的是金錢，

成為貧困的人，

我們情愿失去的是權(quán)勢(shì)，

成為一個(gè)平民。

我們情愿失去的是青春，

成為兩鬢蒼白的`老人，

可我們就是不行以失去您

——法制。

那是由于

是您給我們一個(gè)和平的世界，

那是由于，

是您給我們一個(gè)安定和興盛的國(guó)家，

那是由于，

是您給我們美妙的生活環(huán)境;

那是由于，

是您給我們一種平淡而平穩(wěn)的生活。

全部的一切就由于有了您啊，

——法制。

五、總結(jié):

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清晰地告知我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不行分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素養(yǎng)的重要組成部分。讓我們行動(dòng)起來吧!

法制主題班會(huì)教案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、大致了解平安常識(shí)，盡量愛護(hù)自己。

2、基本理解常用的平安學(xué)問，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

3、知道與生活相關(guān)的平安學(xué)問，會(huì)在不憐憫況下應(yīng)用和愛護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)平安的一些常識(shí)

教學(xué)難點(diǎn)：在發(fā)生特別狀況下的處理方法

教學(xué)過程：

一、播放歌曲《祝你平安》導(dǎo)入主題：

祝你平安，祝福在場(chǎng)的每一個(gè)人一生都平安!但是，天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也布滿了一些意外。平安第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急狀況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。二、1、生活當(dāng)中有哪些意外狀況，或者在哪些方面，我們要留意平安?(個(gè)別+補(bǔ)充回答)

比如有：火災(zāi)、用電平安、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2、遇見這些緊急狀況我們能不能驚慌?為什么?

不要驚慌，在心情上要鎮(zhèn)靜，由于越是驚慌，對(duì)事情的處理其實(shí)越不利。

三、接下來，我們逐一看遇見緊急狀況如何處理。

1.案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有擴(kuò)散的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么辦?(爭(zhēng)論回答)

方法：打119火警電話。講清晰自己的地點(diǎn)，四周有什么標(biāo)志性建筑，在什么路四周。在消防車還沒有到來之前：首先，要留意自己的平安，假如火勢(shì)擴(kuò)散了，千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。假如火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是肯定要留意自身平安。

2.用電用煤：情景2.用電時(shí)候不當(dāng)心，觸電了。怎么辦?(爭(zhēng)論回答)

假如還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立即打120急救電話。

3.案例情景3：半夜起來，突然聞到煤氣味道，怎么辦?(小組爭(zhēng)論回答)

千萬(wàn)不能開燈。然后，立即開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。其次天請(qǐng)人來檢查煤氣管道。

4.案例情景4.遇見被偷被搶，你應(yīng)當(dāng)怎么辦?(小組爭(zhēng)論回答)

老師提示：分事前和事后兩種狀況。前提：要因地制宜，在保證自己平安狀況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)覺，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，懇求四周人的關(guān)心，利用時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

5.案例情景5.：自己突然感到不舒適，仿佛要暈倒，或者四周有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻(爭(zhēng)論回答，補(bǔ)充回答)

首先要示意自己，要鎮(zhèn)靜，不要慌張，盡量讓自己坐下來，向四周人求助。假如是其他人，要準(zhǔn)時(shí)撥打120求助，在搶救車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向四周人求助。

6.過公路和騎車時(shí)候我們要留意什么?

紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車競(jìng)賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

三、請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上狀況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒有這個(gè)方面的閱歷和經(jīng)受，或者聽到的，看到的，都可以。

四、活動(dòng)總結(jié)：

生命珍貴，盼望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬(wàn)一，盼望大家都能平平安安。

法制主題班會(huì)教案篇三

課題名稱：

學(xué)會(huì)依法愛護(hù)自己。

教學(xué)目標(biāo)：

為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任愛護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任愛護(hù)自己。訓(xùn)練同學(xué)有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要愛護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，愛護(hù)自己的.生命權(quán)是最重要的。在特別的狀況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)靈敏捷地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到愛護(hù)自己的目的。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、要讓同學(xué)熟悉到生命的重要性。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)靈敏捷的處理問題，避開自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

教學(xué)方法：

事例引入，激發(fā)愛好。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深化領(lǐng)悟。問題爭(zhēng)論，拓展思路。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、說起維權(quán)大家的話題肯定許多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使同學(xué)了解未成年人的合法權(quán)利)

2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特別狀況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)靈敏捷的愛護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)

二、分析理解

(一)提出問題，說說自己的理解

1、看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?

2、于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?

(二)結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。

依據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜尋的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。

(三)爭(zhēng)論(大屏幕出示爭(zhēng)論內(nèi)容)

遇到下面的狀況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感愛好的話題說說自己的做法)

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有生疏人敲門，你該不該開門呢?

2、路上，假如有生疏人跟隨你，你該怎樣辦呢?

3、當(dāng)生疏人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做?

4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)覺屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣做?

5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去?

6、當(dāng)不熟悉的人送給你糖果、飲料等迷人的食品時(shí)，你該怎樣做?

7、放學(xué)后，有生疏人搶你的書包，或威逼索要錢財(cái)怎么辦?

8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想方法逃離虎口?

(四)表演《你是生疏人》。

(五)老師小結(jié)

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，愛護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律學(xué)問得到啟迪。

教學(xué)反思：

通過分析事例，弄清了仆人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)靈帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分