小班教案《美麗的小毛巾》小班教案《美麗的小毛巾》小班教案《美麗的小毛巾》1活動目標：1.初步嘗試用兩種形狀的物體進行印畫，知道可以運用多種材料進行印畫活動。2.通過對畫面印記的對比，初步了解印畫的方法，對色彩感興趣。3.體會印章材料壓印在紙上留下痕跡的過程，學(xué)習用一句話表達自己的作品?；顒訙蕚洌海ㄒ唬┙處熣故靖鞣N顏色和圖案的小毛巾，引導(dǎo)幼兒欣賞。1.教師：今天，老師帶來了幾條小毛巾，請你們看一看毛巾上有什么圖案？是什么顏色的？2.幼兒仔細欣賞，自由回答。3.教師：小毛巾上有許多美麗的小花，而且每一朵小花都是一樣的。4.教師在出示其他小毛巾，引導(dǎo)幼兒欣賞上面的顏色和重復(fù)的圖案。（二）教師出示幼兒用書介紹操作材料，引起幼兒的興趣。1.教師：咦，這里怎么又一條白毛巾??？誰可以幫它變漂亮？我們一起來看看它們是怎樣怎樣幫助小白毛巾的。2.教師邊念兒歌邊示范印畫的方法，幼兒徒手練習。3.教師：它們是怎樣幫助小白毛巾的？我們一起來說一說，做一做。（三）教師講解創(chuàng)作要求。1.教師：你們可以把白毛巾打扮得更漂亮嗎？每人有一條白毛巾，請你用剛才印畫的方法，印上不同的圖案，給他穿上漂亮的衣服吧。（四）幼兒蓋印畫，教師指導(dǎo)。1.提醒幼兒可變念兒歌邊印畫。2.鼓勵幼兒選擇兩種形狀的物體進行印畫。（五）展示幼兒作品，師幼共同欣賞。引導(dǎo)幼兒用一句話表達自己的作品，如“我印了很多紅色的小花”。活動延伸：教師可以與幼兒共同收集各種可做印章的自然物或廢舊材料，讓幼兒運用更多的材料蓋印，體驗印畫活動的樂趣。小班教案《美麗的小毛巾》2活動目標：1.學(xué)習在線條內(nèi)均勻地涂色。2.能堅持完成任務(wù)。3.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙蕚洌好咳颂峁┮粡埉嫼妹韴D案的'涂色紙、一盒蠟筆、供欣賞的毛巾?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒欣賞各種漂亮的毛巾教師：你們看看這些漂亮的小毛巾上有些什么顏色?你喜歡什么顏色?2、出示未涂色毛巾示范教師示范涂色，強調(diào)來回均勻有力地涂色,不要涂到線條外面去，可以用好多顏色來涂。3、幼兒動手創(chuàng)作(1)教師：下面請小朋友自己設(shè)計一條漂亮的小毛巾，用好看的顏色為小毛巾穿上花衣服。(2)提醒幼兒大膽使用多種顏色在線條內(nèi)均勻地涂色。(3)鼓勵幼兒堅持完成任務(wù)。4、展示作品，簡單評價。提問：你喜歡誰的毛巾?有些什么顏色?活動反思：美術(shù)活動是幼兒創(chuàng)造力和精神成長的工具。在以后的教學(xué)活動中我們要利用多種方法刺激幼兒