第四節(jié)地球的圈層結構第四節(jié)地球的圈層結構1

法國著名科幻作家凡爾納在其小說《地心游記》中寫到，主人公從冰島的斯奈菲爾火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難并見識到種種奇觀，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布刑火山回到地面。那么在現(xiàn)實中，人類真的能夠穿越地心進行旅行嗎？今天，我們就來一起尋找答案吧。新課導入 法國著名科幻作家凡爾納在其小說《地心游記》中寫到，主人公從2學習目標1、了解地震波的分類及特性2、掌握地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結構及特點（重/難點）3、能夠清楚區(qū)分巖石圈和地殼（難點）學習目標3地球的圈層結構課件53-人教課標版4

思考：人類能夠直接進入地球較深的地方進行研究嗎？ 思考：人類能夠直接進入地球較深的地方進行研究嗎？5

當?shù)卣鸢l(fā)生時，地下物質受到強烈的沖擊會發(fā)生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波就叫地震波。地震波分為縱波和橫波?？v波：傳播方向與其粒子振動方向一致，表現(xiàn)為上下顛簸橫波：傳播方向與其粒子振動方向垂直，表現(xiàn)為左右晃動地震波一、地球的內(nèi)部圈層當?shù)卣鸢l(fā)生時，地下物質受到強烈的沖擊會發(fā)生彈性震動，6（1）地震波有哪兩種類型？它們的傳播速度有何差異？（2）假設某次地震發(fā)生后，哪種波先到達地面？人在地面上會有什么樣的感覺？活動探究Ⅰ橫波（S）和縱波（P）縱波的速度快于橫波縱波最先到達地面因為速度的差異，感覺

上先上下顛簸后左右搖晃。（1）地震波有哪兩種類型？它們的傳播速度有何差異？活動探究Ⅰ7（3）已知波在均一介質中的傳播速度是穩(wěn)定的，如果地球內(nèi)部物質的物理性質均一，那么地震波的傳播速度會怎樣？（4）兩種類型的地震波對傳播介質的要求是否相同？速度會較為穩(wěn)定不相同縱波可以在固體、液體、氣體中傳播，而橫波只能在固體中傳播（3）已知波在均一介質中的傳播速度是穩(wěn)定的，如果地球內(nèi)部物質8縱波橫波傳播方向與其粒子振動方向一致，表現(xiàn)為上下顛簸可以在固體、液體、氣體中傳播速度較快傳播方向與其粒子振動方向垂直，表現(xiàn)為左右晃動只能在固體中傳播速度較慢其速度都隨著所通過的物質的性質而變化?？v波橫波傳播方向與其粒子振動方向一致，表現(xiàn)為上下顛簸傳播方向9利用橫波和縱波的性質可以勘探地下的石油資源嗎？答：可以。地震波的速度會隨著其所經(jīng)過的物質的性質而變化，橫波不能在液體中傳播，所以經(jīng)過一個界面時，若橫波消失，縱波速度也突然下降，則極有可能從巖石構造進入了石油礦藏。思考：答：可以。地震波的速度會隨著其所經(jīng)過的物質的性質而變化，橫波10（1）地震波在A界面處發(fā)生了什么變化？這個界面叫什么？（2）地震波在B界面處發(fā)生了什么變化？這個界面叫什么？（3）在兩個界面處，地震波速度的突然變化說明了什么問題？并推測地幔和外核的物質狀態(tài)。說明所通過物質的組成或密度發(fā)生了變化。

說明地幔是固體，外核是液體?；顒犹骄竣蚩v波和橫波的傳播速度都明顯增加莫霍界面縱波速度突然下降，橫波則完全消失古登堡面·○AB（1）地震波在A界面處發(fā)生了什么變化？這個界面叫什么？說明所11（4）根據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度的差異，總結劃分出的地球內(nèi)部的圈層結構。圈層名稱不連續(xù)面深度物質狀態(tài)地殼莫霍界面古登堡界面33km2900km巖石構成的固體外殼地幔上地幔固態(tài)下地幔地核外核可能液態(tài)（橫波不能通過）內(nèi)核固態(tài)（4）根據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度的差異，總結劃分出的地球內(nèi)12地球內(nèi)部的圈層結構地殼：由巖石組成的堅硬外殼。厚薄不一,大洋部分薄,大陸部分厚，平均厚度為17千米地幔：介于莫霍面和古登堡面之間，由含鐵、鎂的硅酸鹽類礦物組成。上地幔上部存在一個軟流層,這里可能為巖漿的主要發(fā)源地地核：溫度、壓力和密度很大。外核是液體，內(nèi)核呈固體。主要成分是鐵和鎳。厚度溫度壓力均遞增地球內(nèi)部的圈層結構地殼：由巖石組成的堅硬外殼。厚薄不一,大洋13★軟流層

在上地幔的上部，它處于熔融狀態(tài)，這是由于軟流層所在的深度溫度和壓力都特別的大，巖層就處在一種潛在的熔融態(tài)，就像是燒紅的玻璃或是鋼水，是固體而不是液體，又具有一定的可塑性，常常以巖漿的形式噴出地面，造成火山的爆發(fā)，一般認為，軟流層可能是巖漿的主要發(fā)源地?！镘浟鲗?4巖石圈：地殼和上地幔頂部（軟流層以上），合稱為巖石圈。巖石圈：地殼和上地幔頂部（軟流層以上），合稱為巖石圈。15思考：地殼=巖石圈

厚度范圍聯(lián)系地殼平均17km地表至莫霍界面

巖石圈不僅包含地殼而且還包含上地幔頂部（軟流層以上）部分巖石圈70-100km地表至軟流層*列表比較思考：地殼=巖石圈厚度范圍聯(lián)系地殼平均17km地表至莫霍界16思考、探究：

除了可以依靠地震波，想一想還能通過哪些渠道或方法獲取地球內(nèi)部的信息？★火山噴發(fā)的物質★溫泉、熱泉★遙感技術★其他★改進鉆探技術思考、探究：除了可以依靠地震波，想一想還能通過哪17二、地球的外部圈層地球外部圈層的組成：大氣圈、水圈、生物圈二、地球的外部圈層地球外部圈層的組成：大氣圈、水圈、生物圈18大氣圈包圍著地球，由和組成的復雜系統(tǒng)。氣體懸浮物對流層集中了大氣全部質量的3/4以及幾乎全部的大氣水汽，存在著強烈的空氣對流運動現(xiàn)象。高度每上升100米，溫度則平均下降0.65℃。風、雨、雪、雷電和寒潮等天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這里。平流層層內(nèi)氣體運動是穩(wěn)定的水平流動狀態(tài)。水汽、雜質很少，云、雨現(xiàn)象少見，有利于飛機的安全飛行。臭氧層就分布在這里，對太陽紫外線輻射有強烈的吸收能力。暖層的氣溫隨高度迅速遞增，其空氣分子幾乎都處于完全電離狀態(tài)，故又被稱為“電離層”，有利于電磁波的傳輸，對于地球上的遠距離通訊具有重要意義。大氣圈包圍著地球，由和19水圈是由地球表層水體構成的的圈層。連續(xù)但不規(guī)則水圈是由地球表層水體構成的20生物圈占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。生物圈地球表層

及其

的總稱。生物生存環(huán)境生物圈占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。生物圈地球21外部圈層概念組成其他大氣圈包裹地球的氣體層氣體和懸浮物質，主要成分是氮和氧是地球生命生存的基礎條件水圈地球表層水體構成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層海洋水、陸地水、大氣水、生物水等水圈里的陸地水與人類關系最密切生物圈地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱生物及其生存環(huán)境生物圈與大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響外部圈層概念組成其他大包裹地球的氣體層氣體和懸浮物質，主要成22

1

4

2

3

將各外部圈層的名稱填入下表：地球各外部圈層的關系大氣圈水圈生物圈巖石圈地球外部圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，形成了人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。將各外部圈層的名稱填入下表：地球各外部圈層的關系大氣圈水圈生23課堂小結地球的內(nèi)部圈層地球的外部圈層地球的圈層結構地震波不連續(xù)面圈層劃分概念特點：傳播速度隨通過物質的性質而變化分類縱波(P波)：傳播速度較快，可以在固液氣三種狀態(tài)的物質中傳播橫波(S波)：傳播速度較慢，只在固體中傳播概念分類莫霍面：地面以下33千米處（大陸部分）古登堡面：地面以下2900千米處地殼地幔（上地幔、下地幔）地核（內(nèi)核、外核）巖石圈：地殼和上地幔頂部大氣圈：主要成分氮和氧水圈：連續(xù)但不規(guī)則的圈層生物圈課堂小結地球的內(nèi)部圈層地球的外部圈層地球的圈層結構地震波不連241、有關地震波的說法，正確的是（）

A縱波的傳播速度較慢，橫波的傳播速度較快B縱波可以穿過固體、液體、氣體三態(tài)物質C橫波只能穿過氣態(tài)的物質D縱波傳播的速度隨經(jīng)過的物質不同而發(fā)生變化，而橫波不變B課堂訓練1、有關地震波的說法，正確的是（）B課堂訓練25讀秀麗的黃果樹景觀圖?；卮?～4題。2．構成該景觀的主體要素屬于的圈層是()A．生物圈B．水圈C．巖石圈D．地殼3．在景觀圖中，代表自然地理系統(tǒng)中最活躍的圈層的要素是()A．瀑布B．巖石C．樹木花草D．大氣4．該景觀的形成過程，充分說明了()A．圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的，且都相互聯(lián)系B．圖中的各圈層之間存在著物質遷移和能量轉化C．圖中的各圈層是獨立發(fā)展變化的D．圖中各圈層的內(nèi)部物質運動的能量都來自太陽輻射能1．該圖景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個數(shù)是()A．2個B．3個C．4個D．5個讀秀麗的黃果樹景觀圖。回答1～4題。2．構成該景觀的主體要素261.有關地震波的敘述正確的是？A.地震波是一種無線電波B.縱波傳到古登堡面時完全消失C.縱波和橫波傳播速度在莫霍面都明顯減少D.從震源發(fā)生的地震波，縱波比橫波先到達地面√2．地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)是（）A．地震發(fā)生時的地面變化B．通過打深井而獲得的信息C．由地震波的速度變化而形成的不連續(xù)界面D．通過衛(wèi)星遙感技術獲得的信息3．莫霍界面是（）A．地殼和地幔的界線B．地幔和地核的界線C．巖石圈和地幔的界線D．上地幔和下地幔的界線4.地質學家常利用地震波來尋找海底油氣礦藏，下列四幅地震波示意圖中表示海底儲有石油的是()看下圖，回答問題。1.有關地震波的敘述正確的是？A.地震波是一種無線電波√272、巖石圈是指：（）A、地殼B、上地幔和下地幔C、地殼和地幔D、地殼和上地幔頂部的合稱3.有關地球內(nèi)部圈層的敘述，正確的是？A地幔的厚度最大B地震波在地殼的傳播速度比在地幔大C軟流層緊貼于地殼以下D地核的溫度很高，壓力和密度都很大D√2、巖石圈是指：（）D√284．莫霍界面是

A．地殼和地幔的界線B．地幔和地核的界線

C．巖石圈和地幔的界線D．上地幔和下地幔的界線

5．有關巖石圈的敘述，正確的是

A．巖石圈屬于地殼的一部分，是由巖石構成的

B．巖石圈屬于上地幔的一部分

C．巖石圈與生物圈關系密切

D．巖石圈的上部是軟流層

6．有關地球外部圈層的說法，正確的是

A．大氣圈是由大氣組成的簡單的系統(tǒng)

B．水圈是一個連續(xù)不規(guī)則的圈層

C．生物圈包括大氣圈的全部、水圈的全部

D．地球的外部圈層之間關系密切，但和地球的內(nèi)部圈層沒有關系

√√√4．莫霍界面是

A．地殼和地幔的界線B．地幔和29在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣30第四節(jié)地球的圈層結構第四節(jié)地球的圈層結構31

法國著名科幻作家凡爾納在其小說《地心游記》中寫到，主人公從冰島的斯奈菲爾火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難并見識到種種奇觀，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布刑火山回到地面。那么在現(xiàn)實中，人類真的能夠穿越地心進行旅行嗎？今天，我們就來一起尋找答案吧。新課導入 法國著名科幻作家凡爾納在其小說《地心游記》中寫到，主人公從32學習目標1、了解地震波的分類及特性2、掌握地球內(nèi)部圈層和外部圈層的結構及特點（重/難點）3、能夠清楚區(qū)分巖石圈和地殼（難點）學習目標33地球的圈層結構課件53-人教課標版34

思考：人類能夠直接進入地球較深的地方進行研究嗎？ 思考：人類能夠直接進入地球較深的地方進行研究嗎？35

當?shù)卣鸢l(fā)生時，地下物質受到強烈的沖擊會發(fā)生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波就叫地震波。地震波分為縱波和橫波?？v波：傳播方向與其粒子振動方向一致，表現(xiàn)為上下顛簸橫波：傳播方向與其粒子振動方向垂直，表現(xiàn)為左右晃動地震波一、地球的內(nèi)部圈層當?shù)卣鸢l(fā)生時，地下物質受到強烈的沖擊會發(fā)生彈性震動，36（1）地震波有哪兩種類型？它們的傳播速度有何差異？（2）假設某次地震發(fā)生后，哪種波先到達地面？人在地面上會有什么樣的感覺？活動探究Ⅰ橫波（S）和縱波（P）縱波的速度快于橫波縱波最先到達地面因為速度的差異，感覺

上先上下顛簸后左右搖晃。（1）地震波有哪兩種類型？它們的傳播速度有何差異？活動探究Ⅰ37（3）已知波在均一介質中的傳播速度是穩(wěn)定的，如果地球內(nèi)部物質的物理性質均一，那么地震波的傳播速度會怎樣？（4）兩種類型的地震波對傳播介質的要求是否相同？速度會較為穩(wěn)定不相同縱波可以在固體、液體、氣體中傳播，而橫波只能在固體中傳播（3）已知波在均一介質中的傳播速度是穩(wěn)定的，如果地球內(nèi)部物質38縱波橫波傳播方向與其粒子振動方向一致，表現(xiàn)為上下顛簸可以在固體、液體、氣體中傳播速度較快傳播方向與其粒子振動方向垂直，表現(xiàn)為左右晃動只能在固體中傳播速度較慢其速度都隨著所通過的物質的性質而變化?？v波橫波傳播方向與其粒子振動方向一致，表現(xiàn)為上下顛簸傳播方向39利用橫波和縱波的性質可以勘探地下的石油資源嗎？答：可以。地震波的速度會隨著其所經(jīng)過的物質的性質而變化，橫波不能在液體中傳播，所以經(jīng)過一個界面時，若橫波消失，縱波速度也突然下降，則極有可能從巖石構造進入了石油礦藏。思考：答：可以。地震波的速度會隨著其所經(jīng)過的物質的性質而變化，橫波40（1）地震波在A界面處發(fā)生了什么變化？這個界面叫什么？（2）地震波在B界面處發(fā)生了什么變化？這個界面叫什么？（3）在兩個界面處，地震波速度的突然變化說明了什么問題？并推測地幔和外核的物質狀態(tài)。說明所通過物質的組成或密度發(fā)生了變化。

說明地幔是固體，外核是液體?；顒犹骄竣蚩v波和橫波的傳播速度都明顯增加莫霍界面縱波速度突然下降，橫波則完全消失古登堡面·○AB（1）地震波在A界面處發(fā)生了什么變化？這個界面叫什么？說明所41（4）根據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度的差異，總結劃分出的地球內(nèi)部的圈層結構。圈層名稱不連續(xù)面深度物質狀態(tài)地殼莫霍界面古登堡界面33km2900km巖石構成的固體外殼地幔上地幔固態(tài)下地幔地核外核可能液態(tài)（橫波不能通過）內(nèi)核固態(tài)（4）根據(jù)地震波在地球內(nèi)部傳播速度的差異，總結劃分出的地球內(nèi)42地球內(nèi)部的圈層結構地殼：由巖石組成的堅硬外殼。厚薄不一,大洋部分薄,大陸部分厚，平均厚度為17千米地幔：介于莫霍面和古登堡面之間，由含鐵、鎂的硅酸鹽類礦物組成。上地幔上部存在一個軟流層,這里可能為巖漿的主要發(fā)源地地核：溫度、壓力和密度很大。外核是液體，內(nèi)核呈固體。主要成分是鐵和鎳。厚度溫度壓力均遞增地球內(nèi)部的圈層結構地殼：由巖石組成的堅硬外殼。厚薄不一,大洋43★軟流層

在上地幔的上部，它處于熔融狀態(tài)，這是由于軟流層所在的深度溫度和壓力都特別的大，巖層就處在一種潛在的熔融態(tài)，就像是燒紅的玻璃或是鋼水，是固體而不是液體，又具有一定的可塑性，常常以巖漿的形式噴出地面，造成火山的爆發(fā)，一般認為，軟流層可能是巖漿的主要發(fā)源地?！镘浟鲗?4巖石圈：地殼和上地幔頂部（軟流層以上），合稱為巖石圈。巖石圈：地殼和上地幔頂部（軟流層以上），合稱為巖石圈。45思考：地殼=巖石圈

厚度范圍聯(lián)系地殼平均17km地表至莫霍界面

巖石圈不僅包含地殼而且還包含上地幔頂部（軟流層以上）部分巖石圈70-100km地表至軟流層*列表比較思考：地殼=巖石圈厚度范圍聯(lián)系地殼平均17km地表至莫霍界46思考、探究：

除了可以依靠地震波，想一想還能通過哪些渠道或方法獲取地球內(nèi)部的信息？★火山噴發(fā)的物質★溫泉、熱泉★遙感技術★其他★改進鉆探技術思考、探究：除了可以依靠地震波，想一想還能通過哪47二、地球的外部圈層地球外部圈層的組成：大氣圈、水圈、生物圈二、地球的外部圈層地球外部圈層的組成：大氣圈、水圈、生物圈48大氣圈包圍著地球，由和組成的復雜系統(tǒng)。氣體懸浮物對流層集中了大氣全部質量的3/4以及幾乎全部的大氣水汽，存在著強烈的空氣對流運動現(xiàn)象。高度每上升100米，溫度則平均下降0.65℃。風、雨、雪、雷電和寒潮等天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這里。平流層層內(nèi)氣體運動是穩(wěn)定的水平流動狀態(tài)。水汽、雜質很少，云、雨現(xiàn)象少見，有利于飛機的安全飛行。臭氧層就分布在這里，對太陽紫外線輻射有強烈的吸收能力。暖層的氣溫隨高度迅速遞增，其空氣分子幾乎都處于完全電離狀態(tài)，故又被稱為“電離層”，有利于電磁波的傳輸，對于地球上的遠距離通訊具有重要意義。大氣圈包圍著地球，由和49水圈是由地球表層水體構成的的圈層。連續(xù)但不規(guī)則水圈是由地球表層水體構成的50生物圈占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。生物圈地球表層

及其

的總稱。生物生存環(huán)境生物圈占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。生物圈地球51外部圈層概念組成其他大氣圈包裹地球的氣體層氣體和懸浮物質，主要成分是氮和氧是地球生命生存的基礎條件水圈地球表層水體構成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層海洋水、陸地水、大氣水、生物水等水圈里的陸地水與人類關系最密切生物圈地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱生物及其生存環(huán)境生物圈與大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響外部圈層概念組成其他大包裹地球的氣體層氣體和懸浮物質，主要成52

1

4

2

3

將各外部圈層的名稱填入下表：地球各外部圈層的關系大氣圈水圈生物圈巖石圈地球外部圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，形成了人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。將各外部圈層的名稱填入下表：地球各外部圈層的關系大氣圈水圈生53課堂小結地球的內(nèi)部圈層地球的外部圈層地球的圈層結構地震波不連續(xù)面圈層劃分概念特點：傳播速度隨通過物質的性質而變化分類縱波(P波)：傳播速度較快，可以在固液氣三種狀態(tài)的物質中傳播橫波(S波)：傳播速度較慢，只在固體中傳播概念分類莫霍面：地面以下33千米處（大陸部分）古登堡面：地面以下2900千米處地殼地幔（上地幔、下地幔）地核（內(nèi)核、外核）巖石圈：地殼和上地幔頂部大氣圈：主要成分氮和氧水圈：連續(xù)但不規(guī)則的圈層生物圈課堂小結地球的內(nèi)部圈層地球的外部圈層地球的圈層結構地震波不連541、有關地震波的說法，正確的是（）

A縱波的傳播速度較慢，橫波的傳播速度較快B縱波可以穿過固體、液體、氣體三態(tài)物質C橫波只能穿過氣態(tài)的物質D縱波傳播的速度隨經(jīng)過的物質不同而發(fā)生變化，而橫波不變B課堂訓練1、有關地震波的說法，正確的是（）B課堂訓練55讀秀麗的黃果樹景觀圖。回答1～4題。2．構成該景觀的主體要素屬于的圈層是()A．生物圈B．水圈C．巖石圈D．地殼3．在景觀圖中，代表自然地理系統(tǒng)中最活躍的圈層的要素是()A．瀑布B．巖石C．樹木花草D．大氣4．該景觀的形成過程，充分說明了()A．圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的，且都相互聯(lián)系B．圖中的各圈層之間存在著物質遷移和能量轉化C．圖中的各圈層是獨立發(fā)展變化的D．圖中各圈層的內(nèi)部物質運動的能量都來自太陽輻射能1．該圖景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個數(shù)是()A．2個B．3個C．4個D．5個讀秀麗的黃果樹景觀圖。回答1～4題。2．構成該景觀的主體要素561.有關地震波的敘述正確的是？A.地震波是一種無線電波B.縱波傳到古登堡面時完全消失C.縱波和橫波傳播速度在莫霍面都明顯減少D.從震源發(fā)生的地震波，縱波比橫波先到達地面√2．地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)是（）A．地震發(fā)生時的地面變化B．通過打深井而獲得的信息C．由地震波的速度變化而形成的不連續(xù)界面D．通過衛(wèi)星遙感技術獲得的信息3．莫霍界面是（）A．地殼和地幔的界線B．地幔和地核的界線C．巖石圈和地幔的界線D．上地幔和下地幔的界線4.地質學家常利用地震波來尋找海底油氣礦藏，下列四幅地震波示意圖中表示海底儲有石油的是()看下圖，回答問題。1.有關地震波的敘述正確的是？A.地震波是一種無線電波√572、巖石圈是指：（）A、地殼B、上地幔和下地幔C、地殼和地幔D、地殼和上地幔頂部的合稱3.有關地球內(nèi)部圈層的敘述，正確的是？A地幔的厚度最大B地震波在地殼的傳播速度比在地幔大C軟流層緊貼于地殼以下D地核的溫度很高，壓力和密度都很大D√2、巖石圈是指：（）D√584．莫霍界面是

A．地殼和地幔的界線B．地幔和地核的界線

C．巖石圈和地幔的界線D．上地幔和下地幔的界線

5．有關巖石圈的敘述，正確的是

A．巖石圈屬于地殼的一部分，是由巖石構成的

B．巖石圈屬于上地幔的一部分

C．巖石圈與生物圈關系密切

D．巖石圈的上部是軟流層

6．有關地球外部圈層的說法，正確的是

A．大氣圈是由大氣組成的簡單的系統(tǒng)

B．水圈是一個連續(xù)不規(guī)則的圈層

C．生物圈包括大氣圈的全部、水圈的全部

D．地球的外部圈層之間關系密切，但和地球的內(nèi)部圈層沒有關系

√√√4．莫霍界面是

A．地殼和地幔的界線B．地幔和59在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她?/p>