本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)課程計(jì)劃自查報(bào)告小學(xué)課程籌劃自查報(bào)告為了專心落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，模范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和籌劃開全課程，開足課時(shí)，依據(jù)《四川省義務(wù)教導(dǎo)課程籌劃表》和結(jié)合我校實(shí)際處境，就執(zhí)行課程籌劃的處境舉行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、課程開設(shè)處境1、開齊開足學(xué)科課程在市、區(qū)教導(dǎo)局相關(guān)文件精神的指引下，我校專心貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，概括做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教導(dǎo)主管部門的文件精神擬定課程籌劃，由校行政會(huì)議論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分打定。在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《四川省義務(wù)教導(dǎo)課程籌劃表》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原那么，科學(xué)地安置各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）等課程，除開足課時(shí)之外，還安置專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的創(chuàng)辦，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，測(cè)驗(yàn)場(chǎng)地等都賦予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），概括負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

2、強(qiáng)化活動(dòng)課程活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，更加是在書法、剪紙、美術(shù)等工程上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)根基學(xué)科的課程創(chuàng)辦同時(shí)，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開設(shè)了信息技術(shù)課程：信息技術(shù)具有學(xué)識(shí)新、進(jìn)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn)，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。根據(jù)實(shí)際需要，在三至六年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。

3、努力開發(fā)校本課程校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)造特色的需要，根據(jù)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至二年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程3--6年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)“軟筆書法”嚴(yán)格操縱課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度在執(zhí)行課程籌劃的過程中，我校嚴(yán)格按《四川省義務(wù)教導(dǎo)課程籌劃表》中的要求落實(shí)工作，一、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原那么，做到執(zhí)行規(guī)定不含混，同時(shí)指導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。

5、確保體育活動(dòng)磨練時(shí)間陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，激勵(lì)學(xué)生到陽光下，到操場(chǎng)上，到大自然中磨練身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《四川省義務(wù)教導(dǎo)課程籌劃表》，一、二年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)體育課，三--六年級(jí)每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安置30分鐘固定時(shí)間舉行大課間操活動(dòng)，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育磨練時(shí)間。

二、存在的問題及解決手段1、在執(zhí)行課程籌劃的過程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊理由的影響，個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到確定的影響。對(duì)于自查工作中察覺的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師加入市、區(qū)各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師布局