初二語文上冊(cè)第23課核舟記翻譯初二語文上冊(cè)核舟記原文翻譯明朝(有一個(gè))有特殊技藝(技藝精巧)的人名字叫王叔遠(yuǎn)。(他)能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。(他)曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾乘船游赤壁(的情形)。船頭到船尾大約長(zhǎng)八分多一點(diǎn)，大約有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而開敞的部分是船艙，用箬竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶，就看到一副對(duì)聯(lián)，右邊刻著“山高月小，水落石出”八個(gè)字，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”八個(gè)字，用石青涂在字的凹處。船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡(蘇軾)，佛印(蘇軾的好友)位于右邊，魯直(黃庭堅(jiān))位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長(zhǎng)卷。蘇東坡右手拿著卷的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好像在說些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，(身子都)略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里(意思是說，從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪廓)佛印極像佛教的彌勒菩薩，袒著胸脯，露出乳頭，抬頭仰望，神情和蘇東坡、魯直不相類似。佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串念珠，靠在左膝上——念珠簡(jiǎn)直可以清清楚楚地?cái)?shù)出來。船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一名撐船的人。位于右邊的撐船者梳著椎形發(fā)髻，仰著臉，左手倚著一根橫木上，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲呼喊的樣子。在左邊的人右手拿著一把蒲葵扇，左手輕按著火爐，爐上有一把水壺，那個(gè)人的眼光正視著(茶爐)，神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。船的背面較平，作者在上面提上自己的名字，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，筆畫像蚊子的腳一樣細(xì)小，清清楚楚，它的顏色是黑的。還刻著一枚篆書圖章，文字是：“初平山人”，字的顏色是紅的?？傆?jì)一條船，刻了五個(gè)人，八扇窗戶;箬竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件;對(duì)聯(lián)、題名和篆文，刻的字共計(jì)三十四個(gè)?？墒怯?jì)算它的長(zhǎng)度，還(竟然，尚且)不滿一寸。原來是挑選長(zhǎng)而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技藝也真靈巧奇妙啊!初二語文上冊(cè)核舟記同步練習(xí)題一、給下列加點(diǎn)字注音器皿()罔不()貽()有奇()黍()箬篷()糝()峨冠()髯()髻()衣褶()詘()楫()椎髻()壬戌()虞山()篆章()矯()二、寫出下列字的意思1.有奇巧人()2.罔不因勢(shì)象形()()()3.嘗貽余核舟一()()()4.蓋大蘇泛赤壁云()5.高可二黍許()()()6.啟窗而觀()7.箬篷覆之()()()8.雕欄相望焉()9.清風(fēng)徐來，水波不興()()10.石青糝之()()11.中峨冠而多髯者()()()12.如有所語()13.其兩膝相比者()()14.佛印絕類彌勒()15.矯首昂視()16.神情與蘇、黃不屬()17.珠可歷歷數(shù)也()18.居右者椎髻仰面()19.其人視端容寂()()20.若聽茶聲然()21.其船背稍夷()22.鉤畫了了，其色墨()()23.長(zhǎng)曾不盈寸()()24.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之()三、找出下列句中的通假字并解釋1、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇()2、詘右臂支船()3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻()5、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之()四、比較下列字在句中的含義①木：能以徑寸之木()②曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)()以至鳥獸、木石()文曰“初平山人”()③奇：明有奇巧人()④有：明有奇巧人()長(zhǎng)約八分有奇()長(zhǎng)約八分有奇()⑤為：為宮室、器皿、人物()⑥而：中峨冠而多髯者為東坡()中峨冠而多髯者為東坡()啟窗而觀()為人五;為窗八()而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸()⑦可：高可二黍許()⑧云：蓋大蘇泛赤壁云()珠可歷歷數(shù)也()此中人語云()五、按要求填空1.《核舟記》選自清代張潮編的`《》。作者是，字，嘉善人。2.《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是宋代大作家__________?！吧礁咴滦?，水落石出”是《》中的句子;“清風(fēng)徐來，水波不興”是《》中的句子。3.黃庭堅(jiān)是朝的文學(xué)家，字。4.點(diǎn)明核舟主題的句子是。5.“啟窗而觀，雕欄相望焉”一句點(diǎn)明了窗子具有的特點(diǎn)，說明雕刻的精巧。6.蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過“”一個(gè)動(dòng)作和“”的神態(tài)看出來。7.從對(duì)佛印的神情描寫中，可以看出佛印的性格特點(diǎn)。8.第三段中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說明雕刻人“，”(從第一段文字中找)的精湛技藝。9.從第四段對(duì)右邊舟子的描述中可以看出他的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得。10.文中最后一段運(yùn)用了、的說明方法，這樣說明的作用是。11.點(diǎn)明全文中心的句子是。12.最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是。13、寫出兩句其他詩詞中與船有關(guān)的語句。六、翻譯下列句子1.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。2.嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。3.中軒敞者為艙，箬篷覆之。4.啟窗而觀，雕欄相望焉。5.蘇、黃共閱一手卷。6.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。7.其人視端容寂，若聽茶聲然。8.細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。9.而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。10.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。七、回答下列問題1.該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方?2.寫三個(gè)人的神情主要是為了說明什么?文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超?3.“閉’字和“啟”字相應(yīng)，一啟一閉說明了什么?4.窗上對(duì)聯(lián)為什么要刻這十六個(gè)字，而不刻別的字?5.文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起?6.文中有哪些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)人物特點(diǎn)和相互關(guān)系的?7.作者在說明船的正面的時(shí)候，為什么不是從船頭說到船艙，從船艙說到船尾，而是先說船艙，再說船頭和船尾呢?初二語文上冊(cè)核舟記練習(xí)題答案一、mǐnwǎngyíyòujīshǔruòsǎnguānránzhéqūjízhuījìrénxūyúzhuàn二、1.奇妙精巧2.無不順著雕刻3.曾經(jīng)贈(zèng)我4.句首表示推測(cè)語氣5.大約黃米上下6.打開7.用箬竹葉做的船篷蓋代詞船艙8.正對(duì)著9.緩緩地起10.用石青涂抹11.高帽子胡須12.說話13.他們的靠近14.極像15.舉16.不相類似17.分明可數(shù)的樣子18.椎形發(fā)髻19.視線神色20.好象……的樣子21.平22.清楚明白黑23.竟然滿24.長(zhǎng)而窄三、1.通“又”用來連接整數(shù)和零數(shù)2.通“屈”彎曲3.通“橫”4.通“父”，男子的美稱5.通“揀”挑選四、①木頭樹木②叫是③奇異零數(shù)④動(dòng)詞表示存在通又⑤雕刻是有⑥表示并列表示修飾表示轉(zhuǎn)折⑦大約可以⑧句尾語氣詞說五、1.《虞初新志》魏學(xué)咿子敬明末2.蘇軾《后赤壁賦》《赤壁賦》3.宋魯直4.蓋大蘇泛赤壁云5.靈活精致6.“左手扶魯直背”“右手指卷，如有所語”7.豁達(dá)開朗8.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。9.輕松悠閑專注悠閑10.列數(shù)字作比較突出雕刻者技藝的高超11.嘻，技亦靈怪矣哉12.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。13、略六、略七、1.①用料體積小②所刻事物繁多③刻物情態(tài)畢備2.雕刻者技藝的高超“嘻，技亦靈怪矣哉”3.寫出了介紹的順序：由舟外到舟內(nèi)再由舟內(nèi)到舟外，引導(dǎo)讀者仔細(xì)觀看，并由此引出窗上的文字。4.這十六個(gè)字是前、后《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。作者真切地描述官們，足以見他對(duì)核舟觀察的精細(xì)。5.因?yàn)檫@樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是“泛舟”的主角。6.“共閱一手卷?！缬兴Z?！?.因?yàn)橹虚g船艙的位置和對(duì)聯(lián)的顏色非常醒目，而且窗上的對(duì)聯(lián)也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙，不僅可以增強(qiáng)濃厚的藝術(shù)情趣，而且也極其自然的引出下文中船頭三人的情態(tài)的描述八、中考巡禮1、(1)戴著高高的帽子(2)胡須(3)露(4)清清楚楚2、略3、峨冠而多髯4、絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視5、船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左九、遷移整合1.(1)職業(yè)(2)適逢(恰逢、正趕上)(3)離開2.C