2021中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文2021中學(xué)教育處工作打算范文

過去的工作已經(jīng)告一段落了，做好工作打算有利于今后工作的實(shí)施和工作的重心。以下內(nèi)容由收錄，盼望能為大家供應(yīng)協(xié)助

2021教育處工作打算范文

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)厚積薄發(fā)，追求卓越;探究發(fā)覺，實(shí)踐締造的朱棣文精神，深化教學(xué)六謹(jǐn)慎管理，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以十三五課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改良探究》為抓手，塑造簡約、開放課堂，狠抓教學(xué)過程管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng);以課程研修中心為平臺，打造學(xué)習(xí)型組織，建立骨干老師梯隊(duì);以啟智論壇為抓手，實(shí)施新老師成長系列活動，實(shí)施青藍(lán)工程;建滿意差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生特性開展、主動開展。

二、工作目標(biāo)

1.以十三五課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改良探究》為抓手，提升老師的探究實(shí)力，塑造以促進(jìn)學(xué)生學(xué)為中心的簡約、開放課堂。

2.以簡約開放課堂教學(xué)改革為中心，進(jìn)一步探究簡約開放的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.以校本科技課程的實(shí)施為抓手，與少先隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動相結(jié)合，普及和優(yōu)化雙管齊下，接著深化科技特色教育。

4.以教學(xué)六謹(jǐn)慎檢查為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

5.建立數(shù)字化校內(nèi)，以電子白板教學(xué)及微課的接著推動為抓手，進(jìn)一步探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期工作接著圍繞一個(gè)中心兩個(gè)根本點(diǎn)綻開。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心;落實(shí)簡約開放課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個(gè)根本點(diǎn)。

(一)致力教學(xué)實(shí)踐，塑造簡約開放課堂。

簡約開放教學(xué)主見形成至今已整整四年了。四年中，學(xué)校組織全體老師謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)、探討，踴躍實(shí)踐探究，形成了很多有價(jià)值的經(jīng)歷和做法。本學(xué)期，將在原有根底上，接著探究、深化落實(shí)。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課。第一，備課時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)核心問題設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的整合、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，自主性作業(yè)設(shè)計(jì)。其次，要有二備的痕跡，35周歲以下老師二備不少于總課時(shí)數(shù)的三分之一。老師要結(jié)合教案的實(shí)施狀況，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)效果等方面做教后反思。35-40周歲老師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇，新上崗老師每節(jié)課都要有教后反思。接著實(shí)行六謹(jǐn)慎免檢制度。進(jìn)展新一輪的自主申報(bào)，對工作責(zé)任心強(qiáng)的老師以充分的信任度，增加其工作責(zé)任心、榮譽(yù)感，賜予骨干老師更多的空間進(jìn)展締造性教學(xué)，從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理，提高管理效能。

(2)作業(yè)。要嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)，細(xì)心布置作業(yè)，每個(gè)備課組在集體備課過程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為一個(gè)研討工程，年級組內(nèi)的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對統(tǒng)一。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求;作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生穩(wěn)固與加深理解和拓寬所學(xué)學(xué)問，提高學(xué)習(xí)實(shí)力;語文要削減重復(fù)抄寫的內(nèi)容，增加學(xué)生的閱讀量;要謹(jǐn)慎剛好批改作業(yè)，批改時(shí)留意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的緣由。

(3)補(bǔ)差。要接著加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。利用早讀、中午、放心班等時(shí)間做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。接著建立學(xué)困生跟蹤檔案，并剛好與家長聯(lián)系，取得家長的理解和協(xié)作。老師要樹立課內(nèi)補(bǔ)差觀念，在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注全體同學(xué)的實(shí)力提升。

2.抓住重點(diǎn)，提升課堂教學(xué)水平。

做到教研、科研的高度整合，各教科研組均以《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的探究》子課題探究活動為重點(diǎn)，各備課組以集體備課為重點(diǎn)，踴躍探討簡約開放教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)探究。

(1)提高隨堂課的課堂效率。

開展輔導(dǎo)性聽課。對象：新老師、各學(xué)科薄弱老師、期末調(diào)研中班級學(xué)生成果有明顯下降的老師。措施：一個(gè)老師、一個(gè)班級的一門學(xué)科，進(jìn)展連續(xù)一周的聽課，一學(xué)期最少兩次。針對其教學(xué)板塊中的備課、上課、習(xí)題設(shè)計(jì)、學(xué)困生輔導(dǎo)、課堂管理等選擇一個(gè)到兩個(gè)主題，持續(xù)深化地綻開。開學(xué)初教育處統(tǒng)一布置，第三周起先實(shí)施。

(2)提高公開課的授課質(zhì)量

結(jié)合子課題《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的探究》開展教科研組課例探究，并結(jié)合教研課、課題課、公開課和評優(yōu)課進(jìn)展展示，要求確定內(nèi)容，共同備課，提前一周，抽取執(zhí)教者進(jìn)展授課，組內(nèi)老師全部參加抽簽，以此提高老師參加研討的主動性和踴躍性。要求校級展示課最少一次試上，每一節(jié)校級公開課的成果包括：教案、課件和評價(jià)表，年輕老師必需有成文的教后反思。市級公開課必需在校內(nèi)展示，提高市級課對本校老師的輻射力度。市級公開課的成果包括：教案、課件和反思。

3.以備課組建立為抓手，提升老師

依據(jù)太倉市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校備課組建立的指導(dǎo)看法》的文件要求，制定朱棣文小學(xué)朱棣文小學(xué)備課組建立實(shí)施方案，依據(jù)方案落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)。備課組活動要重點(diǎn)圍繞課例開展務(wù)必要求做到以下三點(diǎn)：

(1)三個(gè)確定。①定時(shí)間：數(shù)學(xué)組周一4：10-5：10;語文組：周二4：10-5：10;英語組：周四4：10-5：10;綜合組：周四4：10-5：10(綜合組學(xué)科活動依據(jù)實(shí)際狀況而定)。期初，各學(xué)科教育統(tǒng)籌支配好教研組活動和備課組集體備課時(shí)間，確保人人參加。②定地點(diǎn)：集體備課場所，統(tǒng)一支配在圖書館小包間，以提高備課效率。③定內(nèi)容：一是圍繞各學(xué)科的課題開展，本學(xué)期全部備課組的課題均是《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的探究》。二是期初要制訂每周的集體備課打算，包括備課主題、內(nèi)容(下周的每一課)、主備人和活動形式。

(2)五個(gè)環(huán)節(jié)。對詳細(xì)課題的研討，采納以下步驟。①個(gè)人初備：備課組每個(gè)成員在集體備課前謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和探究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及相關(guān)材料，了解學(xué)情，確立核心教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出核心問題，設(shè)計(jì)出初步方案。主備人要按分工設(shè)計(jì)好框架，找尋相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料，依據(jù)教學(xué)須要制作相關(guān)的活動單和PPT。②集體研討：主備人圍繞課堂教學(xué)的核心目標(biāo)、核心問題、活動組織、教學(xué)資源、習(xí)題設(shè)計(jì)等五個(gè)方面，陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)(或活動單等)，其他成員對主備人的教學(xué)設(shè)計(jì)(或活動單等)充分發(fā)表看法，要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情的分析、學(xué)問點(diǎn)和實(shí)力點(diǎn)的說明、重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)科思想的歸納和作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)等。③完善設(shè)計(jì)：各成員以此為根底，結(jié)合自己班級實(shí)際進(jìn)展二次備課，補(bǔ)充或刪減相關(guān)內(nèi)容和資源，調(diào)整教學(xué)思路，使設(shè)計(jì)更加適切，表達(dá)特性化。④課后溝通：上課后老師要強(qiáng)化個(gè)人反思，剛好溝通課堂教學(xué)狀況，對存在的問題進(jìn)展深化的分析，并對原設(shè)計(jì)再次修正，形成一份該課的優(yōu)化方案。⑤觀課議課：為確保集體備課的質(zhì)量，各備課選取組內(nèi)1-2位老師按集體備課形成的教學(xué)設(shè)計(jì)，每學(xué)期各組進(jìn)展課堂教學(xué)展示，并以觀課議課形式重點(diǎn)跟蹤，并剛好研討總結(jié)，不斷改良。

(3)多元整合。一是各備課組應(yīng)圍繞教學(xué)實(shí)際編寫針對性教學(xué)資料，如活動單、單元練習(xí)、檢測試題、錯(cuò)題集及分析要點(diǎn)等，也要充分發(fā)揮個(gè)人所長開發(fā)多元化的教學(xué)資源，如課件、微課等，建議各組借助備課組集體才智編寫校本教材，不斷豐富校級和市級資源庫。二是請進(jìn)來、走出去。請進(jìn)來：打算各學(xué)科聘請專家導(dǎo)師引領(lǐng)，同時(shí)邀請市級及以上學(xué)科帶頭人，來校上課溝通;走出去：開展集體備課觀摩活動，回校后圍繞課題寫反思收獲。三是充分發(fā)揮學(xué)生在備課組活動中的作用，可通過交談或問卷等形式了解學(xué)生某一專題的學(xué)問根底、思想相識、存在問題等，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以便開展針對性教學(xué)，在課堂教學(xué)或展示觀摩活動后，使教學(xué)更切合學(xué)生。

(二)豐富各類課程，造就全面開展的學(xué)生。

1.強(qiáng)化科技特色，造就小小朱棣文。

(1)接著天文特色的打造

進(jìn)一步做大做強(qiáng)學(xué)校的天文特色，普及和優(yōu)化并重。接著在四年級中進(jìn)展天文學(xué)問教育，接著辦好天文愛好者愛好小組，視察天象，造就學(xué)生對宇宙奧妙的新奇心和探究欲。

(2)進(jìn)展科技課程探究

落實(shí)《朱棣文小學(xué)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)護(hù)照》，內(nèi)容為對我校不同年級學(xué)生在相應(yīng)的年級須要駕馭的科學(xué)學(xué)問、技能，必看的科技類書籍以及科技類影視作品，參與的科技講座和參觀的科技場所，家庭試驗(yàn)室的試驗(yàn)狀況等，分期中和期末兩次對每個(gè)孩子的參加狀況進(jìn)展考核。接著開展家庭試驗(yàn)室活動，期末進(jìn)展好家庭的評比。接著開展科技類書籍的漂流，期末進(jìn)展讀后感評比;接著組織學(xué)生觀看科普電影，進(jìn)展觀后感評比。利用微信平臺，每周發(fā)一條科學(xué)名言或小試驗(yàn)，營造科學(xué)氣氛。開展家長講師團(tuán)、專家講師團(tuán)進(jìn)校講座活動。保證每個(gè)年級一學(xué)期都有承受適合自身年齡特點(diǎn)的科學(xué)講座的時(shí)機(jī)。

2.推動書香校內(nèi)活動，造就讀書種子。

突出閱讀工程，彰顯特色。主要做法是：接著進(jìn)展圖書漂流活動，引導(dǎo)學(xué)生共讀一本好書，溝通讀書心得;進(jìn)一步加強(qiáng)班級圖書角建立，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，班主任和語文老師要定期組織學(xué)生溝通;接著背誦經(jīng)典詩文，鼓舞師生堅(jiān)持寫生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的造就力度，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫作實(shí)力，并組織學(xué)生踴躍向各類報(bào)刊雜志投稿。

3.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，造就身心兩健的學(xué)生。

堅(jiān)固樹立安康第一思想，加強(qiáng)體育課外活動，踴躍倡議陽光體育活動，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育熬煉活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動水平，進(jìn)一步加強(qiáng)體訓(xùn)隊(duì)工作。進(jìn)展大課間活動的改革，以激發(fā)學(xué)生歡樂運(yùn)動、增進(jìn)學(xué)生體能為目標(biāo)，為不同年級的學(xué)生設(shè)計(jì)孩子們喜愛的運(yùn)動工程，配齊運(yùn)動器材，規(guī)劃好每一分鐘的活動時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生安康成長。細(xì)心組織好學(xué)校冬季三項(xiàng)運(yùn)動會，全市中小學(xué)生體育類各項(xiàng)競賽要細(xì)心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。加強(qiáng)衛(wèi)生學(xué)問及預(yù)防傳染病學(xué)問教育，提高安康水平。以課外文體活動2+1工程為抓手(兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能+一項(xiàng)藝術(shù)特長)，推動學(xué)校體藝工作的開展。

4.開發(fā)各類校本課程，造就特性顯明的學(xué)生。

本學(xué)期，將接著做好校本課程的整體規(guī)劃。結(jié)合本校的傳統(tǒng)以及學(xué)生開展的多樣性須要，在充分探究的根底上，規(guī)劃合理的課程構(gòu)造，供應(yīng)可供學(xué)生選擇的多樣化課程。通過對學(xué)生的需求、愛好的調(diào)查和老師申報(bào)活動課程的實(shí)行，形成可供學(xué)生選修的課程菜單，可分為校級和年級兩個(gè)層面，讓不同的學(xué)生參加不同的活動，對不同學(xué)生有不同的要求，保證學(xué)生人人參加，人人都有所開展。聘請校外專家以及校內(nèi)外鄉(xiāng)專家，開設(shè)包括科學(xué)創(chuàng)想、藝術(shù)殿堂、陽光體育、文學(xué)天地、家政作坊等系列，促進(jìn)學(xué)生特性成長。

5.深化綜合實(shí)踐活動，造就復(fù)合型人才。

開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，造就學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生主動開展。三年級接著開展紅領(lǐng)巾種植園活動;四年級開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動;五年級開展校內(nèi)節(jié)能活動;六年級開展崇尚科學(xué)反對邪教活動。接著抓好三課。一是開學(xué)初的開題課，二是開展過程中的過程性指導(dǎo)課，三是接著做好學(xué)期完畢的學(xué)生成果展示活動。三至六年級各班要制定相應(yīng)的綜合實(shí)踐活動打算，并能夠遵照打算有序地開展活動?；顒右杏涗?，期末要有成果匯編。提倡指導(dǎo)老師踴躍拓展、補(bǔ)充新的主題和領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生開展活動。

2021教育處工作打算范文

本學(xué)期，學(xué)校教育處以永嘉縣教育局教科研和老師教育工作打算精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，立足課堂教學(xué)，以促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革工程為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)方式變革和教學(xué)評價(jià)改革為抓手，以備課改良、生本課堂二項(xiàng)探究工程組為載體，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求進(jìn)，深化推動教育教學(xué)綜合改革，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實(shí)問題，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡開展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。

一、工作重點(diǎn)

1.接著打好生本教學(xué)這張牌，使全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，滲透生本教育理念，改良教學(xué)方法，造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的開展。

2.扎扎實(shí)實(shí)開展教研組活動，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的管理，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí)。

3.借助與城東小學(xué)校際溝通的平臺，通過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)展校際

合作吸取他們在教育探究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校老師教學(xué)實(shí)力和教科研水平的提高。

4.借助我校是永嘉縣促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革試點(diǎn)工程聯(lián)盟校之一的挈機(jī)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。

二、詳細(xì)措施：

(一)接著加強(qiáng)生本教育的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革

1.要組織全體老師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念，不斷更新理念，轉(zhuǎn)變思想，改良學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)方法、內(nèi)容等做謹(jǐn)慎的、切實(shí)實(shí)際的思索與實(shí)踐。每位老師要謹(jǐn)慎閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。

2.學(xué)校將接著派出老師去參與生本教育的培訓(xùn)，真正表達(dá)全員培訓(xùn)。

3.開展生本教學(xué)學(xué)習(xí)溝通活動。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題綻開探究，踴躍參與各級各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動，促使老師在實(shí)踐中發(fā)覺問題、探究問題、解決問題，提高教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。

(二)圍繞課改校的實(shí)踐，進(jìn)一步開展有效教學(xué)探究活動，增加校本探究的力度。

1.本學(xué)期，學(xué)校將接著圍繞閑聊式教研的方式，要求老師多探討、多積累、多評課、多反思、多想方法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)歷，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使老師在教研中得到更多的開展。

2.加強(qiáng)教研活動課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反應(yīng)總結(jié)，使活動不斷提升。

3.要求每位老師按要求主動謹(jǐn)慎聽課并謹(jǐn)慎做好評課記錄。

(三)抓常規(guī)，確保標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，力爭輕負(fù)提質(zhì)。

1.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效，到達(dá)減負(fù)增效。要求老師努力做到五細(xì)心：(1)細(xì)心探究教材和學(xué)生特點(diǎn)(2)細(xì)心設(shè)計(jì)教案，特殊是細(xì)心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后練習(xí)，期末上交精品教案一個(gè)，里機(jī)包括教案、課件及教學(xué)反思。(3)細(xì)心上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積累性，自主性。(4)細(xì)心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)困生。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)打算，期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)。(5)細(xì)心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)展各種試驗(yàn)操作和綜合實(shí)踐活動。

2.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程打算，落實(shí)三項(xiàng)規(guī)定。

執(zhí)行課程打算，按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為此，我們堅(jiān)決落實(shí)三項(xiàng)規(guī)定：(1)豐富校內(nèi)生活，開放并加強(qiáng)學(xué)校圖書館、班級圖書角建立，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生身心開展。(2)標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。(3)不搞有償家教。本學(xué)期教育處將不定期隨機(jī)抽查檢查各班上課狀況，看是否嚴(yán)格按課表上課，是否剛好教學(xué)等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄狀況，與老師進(jìn)展反應(yīng)。

3.嚴(yán)格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴(yán)格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫精確，建檔完整，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

4.嚴(yán)格限制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。