版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
自我職業(yè)規(guī)劃——1
大學以前的我們就像生活在象牙塔里的人兒。步入了大學,就相當于一只腳邁入了社會,做好職業(yè)規(guī)劃對大學生至關重要。給自己制定了目標,就像人生有了啟航的方向。而職業(yè)生涯管理這門課程為我們提供了這樣的機會!
目的就是使自己能夠有目標地學習、生活、工作,使自己每一天都過得有意義、實在!開篇2分析規(guī)劃自我分析職業(yè)分析大學期間規(guī)劃畢業(yè)后規(guī)劃3自我分析性格分析:專家:
蘭德心理測試的結(jié)果好奇心強,人緣較好。善于發(fā)現(xiàn)有趣的事情,但耐心較差。非專家:“老大也是我們的‘馬大姐’一樣的人物”“她有一種別人從外表看不到的韌性”“你是大家心里的老好人”“為人很隨和,很照顧我們”“她是一個堅強并有遠大理想的人”自我評價:
我自認為是個很隨和的人,表面看起來大大咧咧,其實還算比較細心,也很樂意幫助人。我覺得自己不適合做領導。4自我分析職業(yè)興趣:①喜歡從事為他人服務和教育他人的工作;
②喜歡參與解決人們共同關心的社會問題,渴望發(fā)揮自己的社會作用;
③比較看重社會義務和社會道德。
主要是指各種直接為他人服務的工作,如醫(yī)療服務、教育服務、生活服務等。
主要職業(yè):教師、保育員、行政人員;醫(yī)護人員;衣食住行服務行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務人員;福利人員等。
霍蘭德職業(yè)興趣表5自我分析職業(yè)價值觀:事業(yè)心一般,對待工作,隨遇而安,善于妥協(xié)。職業(yè)價值觀自測量表結(jié)果表明,我對于創(chuàng)新型、富于挑戰(zhàn)、需要新意的工作不太感興趣。我比較關心的是工作的舒適度、安全穩(wěn)定和人際關系。6職業(yè)分析就業(yè)率前10位的專業(yè)為能源動力類、化學類、機械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學類、材料科學類、管理科學與工程類、工商管理類。因此,就業(yè)還是比較傾向于找跟自己專業(yè)對口的工作。7根據(jù)以上的分析,我做出了自己近期以及長遠的規(guī)劃。8大學期間規(guī)劃CETcomputergradeothers
專業(yè)成績平均分能夠達到85分以上
通過國家計算機三級盡可能的多考幾個專業(yè)資格證
通過四、六級考試,六級成績在600分左右在大學期間多多參加實踐活動,多積累一些經(jīng)驗,為自己將來找工作打好基礎積極努力,爭取加入中國共產(chǎn)黨9畢業(yè)后規(guī)劃畢業(yè)后,我會在沈陽、唐山、北京或天津等城市找工作。有可能自己找,也有可能會讓親戚朋友幫忙。工作不用太好,工資也不用太高。等到自己有了一定的工作經(jīng)驗后,我會考慮去另謀一份更好的職業(yè)。我優(yōu)先考慮的行業(yè)當然是自己所學專業(yè),但是也不排除其他可能。根據(jù)之前的分析,我覺得自己也挺適合從事服務行業(yè)的。10職業(yè)生涯規(guī)劃45歲之后35-45歲35歲之前畢業(yè)后3-5年基層部門經(jīng)理主管總經(jīng)理11最后
職業(yè)生涯規(guī)劃是對人生的計劃和目標的一個定位,但是,如不予以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法律事務部門合同審查操作流程
- 醫(yī)院感染控制核心制度解讀
- 工會固定資產(chǎn)管理辦法與實施指南
- 生產(chǎn)車間安全生產(chǎn)責任制度
- 中小企業(yè)網(wǎng)絡營銷方案及實戰(zhàn)案例
- 縣管校聘下中學管理改革方案
- 廣告創(chuàng)意設計與市場推廣方案
- 醫(yī)院智能化門診管理系統(tǒng)設計方案
- 高職院校課程內(nèi)容改革方案
- 兒童心理健康早期干預方案及案例分享
- 廣東省廣州市2025年上學期八年級數(shù)學期末考試試卷附答案
- 疑難病例討論制度落實常見問題與改進建議
- 手機鋪貨協(xié)議書
- 2025年新能源停車場建設項目可行性研究報告
- 2025年物業(yè)管理中心工作總結(jié)及2026年工作計劃
- 創(chuàng)傷性脾破裂的護理
- 蓬深102井鉆井工程(重新報批)項目環(huán)境影響報告表
- 馬路切割承包協(xié)議書
- 大模型金融領域可信應用參考框架
- (新教材)2025年人教版七年級上冊歷史期末復習??贾R點梳理復習提綱(教師版)
- 學校控輟保學工作流程及四書一表一單
評論
0/150
提交評論