六年級

年

月學(xué)生的安全是數(shù)以萬計的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實際，特制定六年級安全教育課程的教學(xué)計劃如下：一、教學(xué)目標(biāo)、了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。、了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。、學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會避免和擺脫網(wǎng)絡(luò)沉溺。、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。、了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。、了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。、了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會如何預(yù)防碘缺乏病的發(fā)生。二、教學(xué)措施：提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對安全教育有深刻的認(rèn)識。、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實施安全教育。、配合學(xué)校認(rèn)真落實學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練。周

次課 題課 型學(xué)習(xí)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容小心燒燙傷別讓生命之花在水中凋謝野外生存有辦法你參加意外傷害保險了嗎如何應(yīng)對崩塌、滑坡、泥石流災(zāi)害愛護(hù)地球家園復(fù)習(xí)檢測評定第十課

小心燒燙傷新

授

時間、了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷、學(xué)會一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法

學(xué)習(xí)重難點教具準(zhǔn)備

、提高自我保護(hù)意識，學(xué)會隨時隨地保護(hù)自己重點

：

學(xué)會一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法。難點

：提高自我保護(hù)意識，學(xué)會隨時隨地保護(hù)自己。多媒體課件導(dǎo)學(xué)過程活動二：小組交流預(yù)習(xí)心得體會。活動三：心靈交流會避免受到同樣的傷害，其他同學(xué)發(fā)言談?wù)剬@些情況的看法和想法意些什么活動四：收集能預(yù)防燒燙傷的辦法（流。（傷。活動五：我最聰明

二次備課技巧。‘、評出本環(huán)節(jié)中表現(xiàn)最好的學(xué)生活動六：現(xiàn)場大練兵師生一同布置演練現(xiàn)場。每組派一名學(xué)生對受傷的人員進(jìn)行急救。其他同學(xué)評判誰的方法最得當(dāng)。課

下思

考作業(yè)板書設(shè)計教學(xué)反思

課 題課 型學(xué)習(xí)

第十一課

別讓生命之花在水中凋謝新授

時間、知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危險。目標(biāo) 、學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水等意外傷害的基本常識和方法，提高自我保護(hù)意識。、培養(yǎng)在生活中的安全意識，知道安全問題無處不在，要警鐘長鳴。重點：學(xué)會一些預(yù)防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方學(xué)習(xí)重難點教具準(zhǔn)備

法。鐘長鳴。多媒體課件導(dǎo)學(xué)過程活動一：預(yù)習(xí)教材，熟悉知識結(jié)構(gòu)?；顒佣盒〗M交流預(yù)習(xí)心得體會。、活動目的：通過身邊的一些具體事例，了解溺水事故的常見原因，竟是同學(xué)們一定注意安全。、活動準(zhǔn)備課前要求學(xué)生以小組的形式收集有關(guān)溺水的事例和數(shù)據(jù)，可以是自己身邊發(fā)生的，也可以是自己聽到的或是再電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志上看到。、活動方式（口吻講給大家庭，而且要向?qū)W生進(jìn)一步強調(diào)，這是一個真實的事例（是數(shù)據(jù)，這是教師要對這些事例進(jìn)行歸納分類，以便進(jìn)行總結(jié)活動四：課堂小結(jié)同學(xué)們收集到的事例使我們感到，一個個案

二次備課例的發(fā)生觸目驚心，一個個鮮活的生命的逝去讓人痛心。我們應(yīng)該對自己的生命負(fù)責(zé)，不能只圖一時的快樂不顧自身的安危。嚴(yán)禁私自到野外游泳，不應(yīng)該只是父母，老師對我們的要求，而應(yīng)該成為我們自覺遵守的一條鐵的紀(jì)律學(xué)生學(xué)習(xí)感悟課下思考作業(yè)

學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己或身邊的人和事談自己的體會。板書設(shè)計教學(xué)反思課 題課 型學(xué)習(xí)目標(biāo)

第十二課

野外生存有辦法新授

時間（）

掌握一些在特定的環(huán)境中避險求生的基本知識。（）學(xué)習(xí)重難點教具準(zhǔn)備

提高學(xué)生在艱苦環(huán)境中的生活能力和生存能力。（）

培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，做生活的強者。重點

掌握一些在特定的環(huán)境中避險求生的基本知識。難點

培

培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，做生活的強者。多媒體課件導(dǎo)學(xué)過程第一課時活動一：預(yù)習(xí)教材，熟悉知識結(jié)構(gòu)。活動二：小組交流預(yù)習(xí)心得體會。活動三：一、

故事討論（）

教師講述“夏令營”的故事。（）

學(xué)生討論：當(dāng)我們被困野外的時候，我們會面臨哪些困難，怎樣克服這些困難呢？（）教師：在野外，我們可能遇到無法想技能，學(xué)會在野外保護(hù)自己。二、

走進(jìn)生存訓(xùn)練營營的教練，歡迎進(jìn)入我們的生存訓(xùn)練營。第一營：方向訓(xùn)練營（）會怎樣辨別方向？（）

學(xué)生匯報自己知道的辨別方向的方

二次備課法。（）教師：同學(xué)們說的都不錯，今天我們方向訓(xùn)練營中教給大家一個比較準(zhǔn)確的辨同學(xué)們仔細(xì)看清楚了。（）教師：同學(xué)們，學(xué)會了嗎？用“立竿方向。第二營：找水訓(xùn)練營（）訓(xùn)練營給大家介紹四種找水的方法。（）

拓展：你知道哪些尋找水的方法？（）

課堂小實驗第二課時一、

談話導(dǎo)入二、

走進(jìn)生存訓(xùn)練營第一：食物訓(xùn)練營（）教師：食物是我們生存之本，在大自物都可以食用，它們會幫助我們延續(xù)生命。（）

教師：你知道在你的身邊有

哪些動植物可以食用？（）用的動植物。第二營：求救訓(xùn)練營（）尋求救助？（）

學(xué)生說出自己求救的方法。（）討論：學(xué)生分小組，討論假設(shè)自己身在孤島，你會如